自開學(xué)來，我發(fā)現(xiàn)孩子在午睡時都特別地興奮，有很多時候都管不住他們。 或許是因為我是新老師，孩子并不怕我，所以總是不聽我的話；又或許是我沒有好的方法，總是用焦急的態(tài)度來對待這些興奮的孩子，而他們卻變得更加興奮。...

第二節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解人類與自然溝通的渠道；2、培養(yǎng)細(xì)致觀察、把握景物特征的習(xí)慣；3、培養(yǎng)聯(lián)想、想像的能力和習(xí)慣；4、培養(yǎng)思考自然景觀的習(xí)慣二、教學(xué)重點：了解人與自然溝通的渠道。...

家長的心態(tài)與行為是直接影響到孩子的，幼兒察言觀色的能力不亞于成人！前一階段，我連續(xù)接到王彤媽 媽的控訴電話:王彤說今天在幼兒園有個小朋友搶她的座位了，老師，你多注意一下，別讓別人欺負(fù)她呀!老師，王彤在幼兒園跟小朋友玩輪胎，碰...

為了加強(qiáng)家園雙溝通的實效性，我們充分利用各種資源，各展其才，使家長園地會“說話”，確實成為家園溝通的交流的窗口。 一些家長只重視智育，孩子在幼兒園一天的生活結(jié)束時，家長只會問“今天你學(xué)到了什么”，我們班開設(shè)了“考考你”專欄...

上午進(jìn)行了教研活動，除了討論如何導(dǎo)入的問題，還談到與幼兒交流的方式問題。于是我就想嘗試一下如何才能發(fā)揮正面教育的最大作用。 中午我看午休，還是一如既往地考驗著我的耐心，一會兒起來，一會兒躺下，時不時還敲床板。我沒斥責(zé)他。...

1、傾聽他們怎么說，而且須用心地傾聽。 2、花時間學(xué)會真正理解他們的一言一行、一舉一動。3、就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧!4、常和他們一起度過有意義的時光。...

一、放下師道尊嚴(yán)，微笑面對學(xué)生教師首先應(yīng)該是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。如果學(xué)生畏懼老師，則必然會妨礙教育教學(xué)的順利進(jìn)行。...

一、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，理解父母，尊重父母，積極主動與父母溝通。能力：學(xué)會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力知識：了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的方法、技...

教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進(jìn)行溝通、站在對方的角度理解父母的交往意識和情感。；理解父母，積極調(diào)適和克服逆反心理；樹立同父母平等溝通的意識，能力： 培養(yǎng)學(xué)生同父母平等溝通的能...

昨天上午，我們?nèi)珗@組織了慶六一活動，并邀請家長來觀看幼兒表演。活動前，園里做了很細(xì)致的家長工作，為家長安排了座椅，為了避免對孩子的影響，要求家長不要隨意走動，到孩子中間。...

在這里工作四年多來，每次在和家長溝通的時候，我和家長都會感到很愉快，漸漸地我贏得了家長的信任與認(rèn)可，接下來我將會為大家介紹“我與家長溝通”中的一些心得，也許會給大家一些啟發(fā) 我認(rèn)為溝通即是交流，它需要我們做到如下幾點： 一...

實例：這天，我們的區(qū)域活動開展地?zé)釤狒[鬧的，小朋友們都沉浸在自己所參加的活動中。當(dāng)我巡視到建構(gòu)區(qū)時，告狀的聲音忽然出現(xiàn)了。廖奕帆用委曲地對我說：“黃老師，曹曾翔把我造好的房子弄倒了。...

如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題，而這也是現(xiàn)今社會環(huán)境下一個很棘手的問題。...

在教學(xué)管理中，園長要懂得一定的溝通技巧，特別是和老師之間的溝通。園長和老師關(guān)系處理好了會使教學(xué)順利進(jìn)行，園所健康發(fā)展；反之，則會直接影響幼兒園的正常發(fā)展。那么，園長和教師溝通有什么技巧呢？ 個別交流，而不是當(dāng)眾說教。...

我班敏敏小朋友是本學(xué)期剛來的外地女孩，雖說剛?cè)雸@，可自理能力比較強(qiáng)，能較快地適應(yīng)幼兒園集體生活，似乎是不用老師多費心的那一種孩子。只是由于語言不通，平時不善于和老師、同伴交流。...