那些家長不利于寶寶的成長
父母們了解怎樣的家長可對孩子的成長是有利的幫助的，那些孩子對于孩子的成長又是有負面的影響的呢，家長們可以通過我們下面的內容了解一下怎樣的父母對孩子的愛是最偉大得。
物質型家長
這類家長只顧滿足孩子的物質需要，不關心孩子的切身感受。有的家長說，這段時間他們不敢惹孩子，孩子要什么就買什么，吃什么就做什么。可是，他們又常常不注意說話方式，有時會跟孩子說“你要是考不好，別怪我們，那是你的事。” 其實家長這話表面上是說給孩子聽的，實際上是家長自己安慰自己。幼兒教育
面子型家長
這類家長對孩子持否定與排斥的態度。有一位父親，自己是一位出色的領導，當孩子的“一模”成績只夠三本線，與他的期望有很大偏差時，他生氣地說，“我怎么有你這樣的窩囊廢兒子。”兒子眼淚嘩嘩地流下來。家長這樣做會讓孩子喪失信心。親子教育
控制型家長
這類家長愛一切包辦，他們希望孩子把所有時間都用在學習上，不能有片刻放松。一位媽媽說，她的孩子進了家門，把書包放下，聊幾句當天校園的生活與學習情況，孩子的爸爸就大喊著要孩子去學習。這位父親就屬于一切包辦的控制型家長，孩子必須按他的要求時刻把心放在學習上，每分鐘都要用在學習上，一切作息以學習為目標。這位父親的控制行為遭到孩子的強烈反抗，孩子哭著憤怒地和父親爭吵，然后一眼書也沒看，在哭泣中睡著了，父親則氣得渾身發抖。幼兒園親子
陀螺型家長
這類家長情緒不穩定，家長的態度隨著孩子的變化而變化。無論孩子回家和家長說什么事情，家長馬上隨著話題像“陀螺”一樣旋轉。有個考生告訴家長，說他的成績忽上忽下，擔心高考時發揮不穩。家長馬上著急起來，萬一高考趕上孩子發揮最差時候怎么辦？媽媽眼淚汪汪，好像孩子真的已經考砸了，這更加劇了孩子緊張情緒
家長再有閱歷，再有水平，也不能代替孩子去參加高考。每個家長都希望孩子在高考中能考個好成績，并且每個家長都很愛自己的孩子，但當家長的行為和愛孩子的初衷背道而馳時，就很難給孩子創設一個好的學習環境。高考在即，奉勸家長別把自己的意愿強加給孩子。家長要對孩子有一個正確的認識和評價，充分尊重孩子的意見，相信孩子有足夠的能力安排好屬于他們自己的高考。幼兒教育
幼兒教育小編總結：上面介紹的幾種家長都不能從根本上愛孩子，也同樣也是屬于對孩子的成長是不利的。那就希望家長應該避免成為這樣的家長。對孩子的成長來說更有利的這樣才是每個家長的初衷。