小班繪畫：太陽過節了
目標：
1、嘗試用粉筆在大的活動場地上畫出一個個美麗活潑可愛的太陽。
2、在活動中大膽地借鑒老師同伴的經驗，不斷表現很出與別人不一樣的太陽。
準備：
1、卡通太陽ppt。
2、事先有畫自己五官的經驗。
3、彩色粉筆若干（多于幼兒的人數）。
4、小青蛙玩偶一個。
過程：
1、幼兒欣賞ppt，重點欣賞太陽的表情和“頭發”。
師：瞧，這個太陽，它的頭發是什么樣子的？
臉上是什么表情呢？開心還是難過？
在此過程中教師引導幼兒模仿畫直線、弧線、波浪線。
總結：小青蛙畫出了太陽各種各樣的表情，傷心的、開心的、生氣的、害怕的等等；它的頭發也是各種各樣的，有的是直的、有的是彎的、還有的是花瓣形的等等。
32、交代作畫要求，幼兒作畫。
1）師：小朋友們，小青蛙畫的太陽漂亮嗎？今天老師請小朋友們和小青蛙比賽太陽，看看是小青蛙畫的好看還是我們小朋友們畫得好看！
師：現在，你們告訴我你想畫太陽什么樣的表情，什么樣的頭發呢？
交代作畫要求：首先我們要畫出一個大大的圓形，然后畫出太陽的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，最后畫出太陽的光芒，也就是太陽的“頭發”。注意，老師希望你們畫的太陽和別人不一樣，這樣才能比小青蛙畫得好看喲！為了讓大家畫出大大的太陽，今天老師請你們到墊子上畫畫，大家一起來試試吧！
2）請幼兒選一支自己喜歡的粉筆，尋找合適的空地繪畫。
教師提醒幼兒不要擁擠，繪畫出的太陽形象要大，這樣才好看。
3、評價作品。
教師以小青蛙的口吻請幼兒排隊，收回粉筆，組織幼兒在場地四周觀看，說一說哪個太陽最好看，為什么。
4、教師小結。
師：小青蛙剛才對我說小朋友們畫的太陽太漂亮了，它要向小朋友們學習呢！現在我們去請小（1）班的小朋友來欣賞我們畫的太陽畫吧！
活動反思
活動中孩子們能較好的講述已有的知識，能大膽的說出太陽的基本要素即：一個圓，圓外有光芒。太陽的光芒、太陽的表情是千變萬化的。但是當孩子們繪畫時我發現，有的孩子與教師的范畫雷同現象或與同伴雷同現象。在以后的活動中，應該更多的加強孩子們的自我創造意識。