教學內容 九年義務教育沿海版第八冊數學教材第88--89頁。教學目標1、引導學生知道、掌握小數的性質，能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫。2、培養學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。...

教學內容：平均數的含義和教學目標知識目標：使學生初步理解平均數的含義，初步學會的方法。能力目標：能從解決同學的身高中發現問題，培養學生計算上的策略意識和應用數學解決實際問題的能力。...

教學目標 (一)使學生能根據要求用四舍五入法. (二)使學生學會把較大的整數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數.教學重點和難點 及把較大數改寫成以“萬”或“億”作單位的小數是教學重點. 把較大數改寫成以“萬”或“億’作單位的小數，容...

教學內容： 小數點位置移動引起小數大小的變化(《現代小學數學》第八冊).教學目的： 1.理解并掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律； 2.通過觀察、操作、概括、總結，培養學生思維能力； 3.教育學生養成細致認真的學習習慣.教學重點...

教學目標 (一)使學生理解和掌握小數點位置移動引起小數大小的變化規律 (二)通過總結規律的過程，培養學生觀察比較，概括的能力.教學重點和難點 小數點位置移動引起小數大小的變化規律，歸納“規律”的過程，既是教學的重點，又是學生學習...

教學內容:課本P116例5，完成“做一做”和練習二十七的第1～3題。教學目標： 1、知識與能力 使學生理解整數加法的運算定律對小數同樣適用，進一步培養學生分析、綜合的能力。...

教學內容：練習二十六的第8～13題。教學目標：通過教學，使學生能正確地進行小數加減法的筆算和比較熟練地進行小數加減法的口算。教學過程：一、復習 1、根據第一個算式，寫出后兩個算式的結果。...

教學目的:(一)知識方面1.使學生了解小數的產生。2.使學生理解小數的意義。3.掌握小數的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1.培養學生的動手操作能力及觀察力。2.培養學生的抽象概括能力。...

教學目標：1、通過解答實際的問題理解除法簡便運算的算理。2、通過觀察、猜測、舉例驗證得出除法簡便運算的方法。3、能用得出來的方法進行正確地計算。4、通過自己觀察、猜測、驗證得出簡便運算的方法，體驗到成功的喜悅。...