1.6.8 10的認識|人教課標版...

1.6.5 8的認識|人教課標版...

1.6.8 10的認識|人教課標版...

教學內容：認識小面額人民幣。人教版教材第52、第53頁的內容及練習十二的第1、第2題。教材分析：本課時充分利用學生已有的生活經驗，了解學生對人民幣的認識程度，把人民幣這一概念的學習設計成實踐活動，讓學生在活動中認識各種小面額的...

以下是關于《認識人民幣》單元教學反思，僅供參考!這一周多主要讓孩子認識了人民幣，沒想到會這么困難!累的我嗓子都快不出音了，孩子還是暈暈乎乎的!好郁悶!《認識人民幣》這一單元是讓學生在現實的問題情境中，認識各種面值的人民幣，學...

《認識人民幣》教案1、 使學生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進率。2、 在購物活動中，初步認識商品的價錢，學會簡單的購物。...

一、教材分析:六年制小學數學教材第二冊"元、角、分的認識"。用人民幣購買商品是人們日常生活中經常遇到的事情.學生常常會遇到買門票、食品、玩具、學習用具以及交費等實際問題，因此，學習本單元的知識內容，具有十分重要的現實意義。...

教學目標：1、讓學生進一步認識各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進率和不同面值人民幣的互換。2、培養學生用不同策略解決實際問題的能力，學會合理用錢，進而學會用數學的眼光去觀察生活。...

數學第二冊第五單元“認識人民幣”的第一課時。是在學生結合自己的生活經驗和已掌握的100以內數的知識的基礎上，學習、認識人民幣的。一方面使學生初步知道人民幣的基本知識和如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學生加深對100...

教學目標1.使學生的單位元、角、分，知道1元＝10角。2.通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護人民幣。...

說教材：一、蘇教版一年級下冊第五單元《認識人民幣》第一課時。二、教學內容的地位、作用和意義：本課是在學生學過100以內的數的讀寫的基礎上教學的。...

教學目標：1、 使學生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進率。2、 在購物活動中，初步認識商品的價錢，學會簡單的購物。...

新課程特別強調教師的教學反思，教學反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。的確，在課改的一線上，在教學的反思中，許多教師進步了。...

認識1元以內的人民幣● 教學內容：教材第60—62頁例題，試一試及“想想做做”�！� 教學目的：（1）認識1元以內的人民幣，知道1元＝10角，1角＝10分。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第46——48頁，例1、例2。教學目標：1、學生認識不同面值的人民幣，知道人民幣的單位有元、角、分，懂得元與角之間的進率：1元=10角。...