親子游戲（精選15篇）
親子游戲 篇1
往往家長(zhǎng)同孩子做游戲的時(shí)間，無(wú)論是對(duì)于家長(zhǎng)還是孩子來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的時(shí)刻了，那家長(zhǎng)想不想讓這種快樂(lè)繼續(xù)呢，那就來(lái)看下我們的方法，是通過(guò)什么樣的方式可以讓你同孩子最快樂(lè)的時(shí)刻繼續(xù)下去。
媽媽+寶寶
寶寶出生后，媽媽要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡，要與寶寶一起游戲，給寶寶講故事，逗寶寶開(kāi)心，教寶寶認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖蜕鐣?huì)常識(shí)等。因此，可以說(shuō)與寶寶交往最多的是媽媽。然而，寶寶在與媽媽交往過(guò)程中，學(xué)會(huì)最多的還是與人分享、謙讓、合作、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、關(guān)心別人、有禮貌等行為習(xí)慣以及最初的情感社交技能。
專家評(píng)述：
媽媽的性格比較溫柔細(xì)膩，耐得住性子，根據(jù)這一特點(diǎn)，媽媽們可以用簡(jiǎn)單的小游戲來(lái)促進(jìn)寶寶的各項(xiàng)智能的發(fā)展。
媽媽寶寶游戲設(shè)計(jì)
游戲1：企鵝邁步(適合新生兒)
延長(zhǎng)邁步反射，鍛煉下肢肌肉。扶著寶寶站在桌上或硬板床上，寶寶會(huì)主動(dòng)邁步前進(jìn)，每天練習(xí)2—3次，每次邁8—10步，可以鍛煉寶寶下肢肌肉，能較早支撐體重量。
目的：新生兒邁步是先天獲得的反活動(dòng)，如果不鍛煉，出生后56天前后這種本能會(huì)消失，堅(jiān)持練習(xí)可增進(jìn)肌使寶寶提早站立學(xué)步。
游戲2：拍拍手(適合2個(gè)月的寶寶)
媽媽可以在寶寶的一側(cè)拍一下手，然后慢慢移動(dòng)到另一側(cè)，再拍一下手，這樣做有目的的輪換。讓小寶寶跟著聲響和媽媽的手左右動(dòng)。
目的：刺激寶寶的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展。
游戲3：爬行練習(xí)(適合6個(gè)月以上寶寶)
讓小兒從匍行轉(zhuǎn)到爬行，腹部逐漸離開(kāi)床面，并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退�？蓪⑼婢呋蚴澄锓旁诓煌奈恢蒙�，讓小兒爬著去夠取。此間，從頭自由轉(zhuǎn)動(dòng)逐漸到頭能保持平衡。用毛巾提起腹部，練習(xí)手膝的支撐力，為過(guò)渡到手足爬行作準(zhǔn)備。
游戲4：踢氣球(適合1周歲以上的寶寶)
媽媽扶住寶寶的身體，幫助寶寶踢彩色的氣球。 可以對(duì)著墻踢。
目的：幫助寶寶增加身體的平衡能力以及下肢的力量。
游戲5：挑珠子(適合2歲以上寶寶)
準(zhǔn)備一盒彩色珠子，兩個(gè)盤(pán)子，讓寶寶先將紅色珠子挑出放入一個(gè)盤(pán)子內(nèi)，再找出黑色的放入另一個(gè)盤(pán)子內(nèi)�？纯磳殞毮芊癜鸭t色和黑色的挑干凈。
目的：寶寶挑紅色珠子的能力會(huì)比挑黑色的好，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)黑色是最近的事。一來(lái)使寶寶更準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)顏色，二來(lái)可以鍛煉寶寶有目的地挑選和分類的能力。
寶寶+爸爸
曾見(jiàn)到過(guò)這樣一幅圖片:一個(gè)粗曠又具品味的年輕父親懷抱光著小身子的幼兒,風(fēng)度翩翩神態(tài)自然。誰(shuí)都會(huì)喜歡這樣的父親,他在給人一種對(duì)比的同時(shí)傳達(dá)出一個(gè)信息:成熟男性對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)是衡量他公眾形象的標(biāo)準(zhǔn)之一。就像鳥(niǎo)兒起飛的兩個(gè)翅膀一樣，母愛(ài)和父愛(ài)都是寶寶的心理需要，缺一不可的。
專家評(píng)說(shuō)：
爸爸和寶寶游戲時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶嘗試新鮮的游戲，鼓勵(lì)寶寶勇敢探索、獨(dú)立克服困難、積極進(jìn)取。爸爸的個(gè)性特征和游戲精神，會(huì)讓寶寶有形無(wú)形中養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。
爸爸寶寶游戲設(shè)計(jì)
游戲1：發(fā)聲游戲(適合6個(gè)月以上寶寶)
親子游戲 讓寶寶坐在爸爸的對(duì)面，用紙把你自己的臉遮住，喊寶寶的名字，如果寶寶作出聲音的反應(yīng)，立刻親吻他，反復(fù)玩2分鐘。這可是爸爸與寶寶親密接觸最好的游戲哦。
游戲2：找玩具(適合8個(gè)月以上寶寶)
爸爸用大毯子把寶寶最喜歡的玩具蓋起來(lái)，然后讓寶寶自己找把它找出來(lái)。然后重復(fù)這個(gè)過(guò)程，也可以逐漸增加被藏起來(lái)的玩具的數(shù)量，來(lái)增加游戲的難度。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展。在玩的過(guò)程中，也讓寶寶初步認(rèn)識(shí)到物質(zhì)永恒性的概念。
幼兒教育小編總結(jié)：家長(zhǎng)可以通過(guò)上面介紹的小游戲，與寶寶增進(jìn)一下感情，在這里要提醒大家的是不只是親子游戲不知是增進(jìn)親子感情的喲，最重要的是在增進(jìn)感情的同時(shí)，幫助孩子樹(shù)立良好的求知欲望，讓孩子的技能有更進(jìn)一步的發(fā)展。
親子游戲 篇2
親子游園計(jì)劃
游戲名稱《層層疊高》
游戲目的：
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
游戲準(zhǔn)備：
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
游戲玩法：
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲二
游戲名稱：《送珠珠回家》
游戲目的：
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
游戲準(zhǔn)備：
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
游戲玩法：
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
親子游戲 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂(lè)情感，并學(xué)會(huì)分享。
2、在音樂(lè)游戲中模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作，愿意與小伙伴交往、游戲。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動(dòng)作及粘貼等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室內(nèi)布置汽車(chē)、馬路等相關(guān)場(chǎng)景。
2、打出樂(lè)器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過(guò)的汽車(chē)方向盤(pán)模型;貼紙：汽車(chē)卡片模型。
3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、《坐好歌》老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng);聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。
2、說(shuō)名字
①教師手拿方向盤(pán)：“你們看漂亮嗎?”請(qǐng)寶寶欣賞。
�、诶蠋煛伴_(kāi)汽車(chē)”逐一來(lái)到寶寶們面前問(wèn)：“我喜歡誰(shuí)?”寶寶大膽說(shuō)出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵(lì)“你真棒!”
③指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。
對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái)，和他一起說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō)。
3、音樂(lè)游戲《開(kāi)汽車(chē)》
�、倮蠋熛蚣议L(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)。
②家長(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤(pán)，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車(chē)小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，反復(fù)說(shuō)幾遍。游戲以“紅燈了，停車(chē)”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。
�、壑笇�(dǎo)要點(diǎn)：
活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機(jī)開(kāi)的汽車(chē)可真棒!”鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個(gè)家庭一起玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。
游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發(fā)展幼兒跑、蹲、鉆等動(dòng)作的發(fā)展。
4、親子操：
①親子撫觸操：
小汽車(chē)，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)
爸爸媽媽坐上來(lái)，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)
高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)
安全帶，系一系，(媽媽握寶寶手臂左右抱)
交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開(kāi))
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動(dòng)作)
停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動(dòng))
綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動(dòng)作)
�、趯殞毑伲�
寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過(guò));寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!
5、貼汽車(chē)：寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的汽車(chē)卡片貼在“馬路”上，并駕駛一輛長(zhǎng)汽車(chē)共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)
6、節(jié)奏感受：
在歡快的.音樂(lè)聲中，寶寶們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下或用樂(lè)器打節(jié)奏或自由隨音樂(lè)起舞。
7、我與大家來(lái)分享(準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè))
①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。
�、谑澄锓窒恚悍窒戆职謰寢寕儙�(lái)的好吃食品。
活動(dòng)反思：
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識(shí)，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛(ài)。
親子游戲 篇4
游戲意圖：
在孩子的節(jié)日中，幼兒園都會(huì)給孩子組織親子游戲，家長(zhǎng)會(huì)在這些游戲中，和孩子一起享受美好的親子時(shí)光。
游戲準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、獎(jiǎng)品。
游戲過(guò)程：
1.將家長(zhǎng)和孩子們組成小組，并且，將這些小組編號(hào)。
2.每個(gè)小組都去活動(dòng)處，領(lǐng)一條紅領(lǐng)巾。
3.按照小組的編號(hào)，來(lái)到標(biāo)有編號(hào)的跑道。
4.寶寶們用紅領(lǐng)巾蒙住家長(zhǎng)的眼睛。
5.家長(zhǎng)背上寶寶開(kāi)始跨過(guò)跑道，在走的過(guò)程中，會(huì)遇到障礙，寶寶們給家長(zhǎng)指揮道路，家長(zhǎng)根據(jù)寶寶的指揮，跨過(guò)障礙。
6.在這個(gè)過(guò)程中，如果家長(zhǎng)們出現(xiàn)踩踏障礙的事情，游戲結(jié)束。
7.順利通過(guò)跑道，并且，用時(shí)最短的小組獲勝。
8.給最后獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
親子游戲 篇5
指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：
1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺(jué)的發(fā)展。通過(guò)親子平衡游戲，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅(jiān)毅的品質(zhì)。
2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。
游戲一：我是小陀螺
游戲功能：
1、幫助孩子在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;
2、促使平衡覺(jué)的發(fā)展，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
游戲過(guò)程：
1、讓孩子找個(gè)空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉(zhuǎn)。
2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)候媽媽可以說(shuō)："寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下。"
3、讓孩子靜靜地站立一會(huì)兒，直到他感覺(jué)不到暈了。
4、用這種方法，連續(xù)做5次，并且每天堅(jiān)持如此。
5、為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰(shuí)能堅(jiān)持不倒下來(lái)。
游戲二：小小雜技演員
游戲功能：
訓(xùn)練寶寶腳跟對(duì)著腳尖后退走，培養(yǎng)行走能力。
游戲材料：
長(zhǎng)繩子或直線
游戲過(guò)程：
1、在地上畫(huà)一條線或放一根長(zhǎng)繩子。
2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端，腳跟對(duì)著腳尖往另一端走。
3、走到頭以后，再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來(lái)。走到繩子中間，學(xué)著雜技演員那樣，用一只腳在繩子上獨(dú)立一會(huì)兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動(dòng)作。
4、根據(jù)寶寶完成情況，媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個(gè)積木走。
游戲三：小小搬運(yùn)工
游戲功能：
1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動(dòng)的能力
2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)及堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。
游戲材料：
書(shū)或沙包
游戲過(guò)程：
1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判。
2、爸爸和孩子都把兩臂伸直，每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上，從一個(gè)房間運(yùn)到另一個(gè)房間。
3、也可以把書(shū)放在伸直的手臂上，從房間的一邊運(yùn)到另外一邊，看看能夠堅(jiān)持多遠(yuǎn)不掉下來(lái)，一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。
4、還可以爬著搬運(yùn)，把書(shū)放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。
親子游戲 篇6
“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。
家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：
1、游戲準(zhǔn)備：
小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如手槍、汽車(chē)、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戲的玩法如下：
(1) 家長(zhǎng)拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸�！辈⒏嬖V孩子，“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么，但是不許偷看。”
(2) 在幼兒將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(zhǎng)可提高要求：“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的梨子。”等等。
3、家長(zhǎng)和孩子玩游戲時(shí)應(yīng)注意：
(1) 游戲之初最好不要讓幼兒區(qū)別近似的物品，如橙、柚，而用區(qū)別較大的，如蘋(píng)果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。
(2) 切忌違反規(guī)則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長(zhǎng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(zhǎng)來(lái)摸且回答，最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。
在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容，提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)，特別是觸摸覺(jué)的發(fā)展。
親子游戲 篇7
(一)活動(dòng)名稱：
小烏龜來(lái)運(yùn)球(親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：
烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
不錯(cuò)的
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
A、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走�；貋�(lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
B、勝的'一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。
B、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。
4、開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè)，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
親子游戲 篇8
游戲1 美麗小屋
游戲目的
做做玩玩，體驗(yàn)親子同樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。 玩法 1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。
2.寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3.讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
游戲2 誰(shuí)的聲音 游戲目的
訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)辨能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
小手絹一塊，手機(jī)鈴聲、汽車(chē)?yán)嚷�、門(mén)鈴聲、小狗小鳥(niǎo)的叫聲等。 玩法
1.用小手絹蒙住寶寶眼睛，讓寶寶辨別家人的聲音。
2.讓寶寶相繼聽(tīng)手機(jī)鈴聲、汽車(chē)?yán)嚷暋㈤T(mén)鈴聲、小狗叫聲、小鳥(niǎo)叫聲等，然后讓寶寶辨別。 愛(ài)心提示
給寶寶聽(tīng)聲音音量不宜過(guò)大，以免損害寶寶的聽(tīng)覺(jué)器官。
游戲3 拼圖游戲
游戲目的
讓寶寶感知圖片的完整性，培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)辨別物體的細(xì)節(jié)，鍛煉寶寶小手的靈活性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。
玩法
1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。
2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。
愛(ài)心提示
拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大；寶寶越小，拼圖版越少。
游戲4 參觀“動(dòng)物園” 游戲目的
讓寶寶認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，親近小動(dòng)物。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
動(dòng)物玩具若干，將動(dòng)物愛(ài)吃的食物繪制在卡片上。
玩法
1.將家中布置成小小動(dòng)物園，帶著寶寶參觀。
“寶寶，這是誰(shuí)呀？它長(zhǎng)得怎么樣？” ……
2.給小動(dòng)物喂食。
讓寶寶親親抱抱小動(dòng)物，把它們最愛(ài)吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對(duì)了，媽媽可獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一張粘紙。
3.學(xué)學(xué)動(dòng)物叫。
媽媽：“我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏�？”寶寶：“喵喵�?喵喵喵。”
媽媽：“我愛(ài)我的小狗，小狗怎樣叫？”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪。”
……
4.模仿小動(dòng)物。
讓寶寶一邊模仿動(dòng)物的叫聲，一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。 游戲5 和小動(dòng)物捉迷藏
游戲目的
引導(dǎo)寶寶說(shuō)簡(jiǎn)單的方位詞，培養(yǎng)初步的分類能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將玩具小動(dòng)物藏在家里的各個(gè)地方，準(zhǔn)備黃、白、藍(lán)三只整理箱。
玩法
1.和小動(dòng)物捉迷藏。
媽媽：“寶寶，小動(dòng)物和你捉迷藏了。請(qǐng)你找找看，小動(dòng)物藏在哪里？”
一開(kāi)始，寶寶對(duì)尋找的過(guò)程和結(jié)果比較感興趣，不太樂(lè)意說(shuō)方位詞。寶寶找到小動(dòng)物后，媽媽要啟發(fā)寶寶開(kāi)口說(shuō)出“上、下、前、后”等方位詞。
2.將小動(dòng)物按顏色分類，放到相應(yīng)顏色的整理箱內(nèi)。
“寶寶，我們按小動(dòng)物的顏色，把它們放到箱子里吧�！�
愛(ài)心提示
引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成輕拿輕放玩具的良好習(xí)慣。 游戲6 我當(dāng)小廚師
游戲目的
鼓勵(lì)寶寶學(xué)做捏、拉等手指動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等調(diào)味品。
玩法
1.讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心。
2.將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。
3.讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，父母給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4.媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和媽媽一起品嘗。
愛(ài)心提示
制作點(diǎn)心前，先把寶寶的手洗干凈。
親子游戲 篇9
前言：帶孩子不試試媽媽一個(gè)人的事，在照顧寶寶的過(guò)程中爸爸也是不能缺少的，有好的多游戲都是爸爸媽媽同寶寶一起完成這樣是最好的效果了。甚至有只適合爸爸同寶寶完成的游戲，而沒(méi)有只適合媽媽的，最終爸爸在寶寶的成長(zhǎng)中是無(wú)可替代的。
和爸爸游戲的4個(gè)好處
好處1：培養(yǎng)陽(yáng)剛寶寶
媽媽好是好，溫柔是溫柔，可是總是缺一點(diǎn)堅(jiān)毅勇敢的男性品格，男寶寶如果要想將來(lái)做個(gè)陽(yáng)剛男人，恐怕就得靠爸爸在親子游戲中以身面授了。
好處2：減輕媽媽負(fù)擔(dān)
媽媽忙里又忙外，難得有爸爸替她一回，也給媽媽休息的空間和時(shí)間，讓媽媽可以養(yǎng)精蓄銳，以更好的狀態(tài)來(lái)教育寶寶和經(jīng)營(yíng)溫暖的家庭。
好處3：強(qiáng)化爸爸的高大形象
爸爸的高大本來(lái)只是耳聞而已，如今在親子游戲中深刻地切身體會(huì)到，寶寶還是頭一遭。爸爸的形象在寶寶心目中一下子高大起來(lái)。
好處4：對(duì)爸爸也好
有人說(shuō)最好的娛樂(lè)活動(dòng)，就是像孩子一樣玩耍，那才是真正的放松。所以，身為在職場(chǎng)苦苦打拼的爸爸，可以趁著和寶貝玩親子游戲的機(jī)會(huì)，好好放松一下自己緊張的情緒，減輕工作造成的壓力。
袋鼠爸爸（適合年齡：0~10個(gè)月）
游戲目的：爸爸要懂得和寶寶分享自己的所好，這樣等寶寶長(zhǎng)大，就有談心、游戲、活動(dòng)的好伙伴啰!
爸爸用嬰兒背袋將寶寶綁在肚子上，親子游戲?qū)殞毐诚虬职�，和爸爸一起看�?bào)紙?bào)w育版、看電視新聞，玩玩具、整理公文包或做其他任何事。這時(shí)，爸爸要主動(dòng)和寶寶分享自己喜歡的事物、聊聊白天辦公室發(fā)生的事情，或是講八卦故事給寶寶聽(tīng)。
坐看天下（適合年齡：6~12個(gè)月）
游戲目的：鍛煉寶寶的空間感。
將寶寶跨坐在爸爸的肩上，請(qǐng)爸爸記得雙手扶住孩子，緩緩地起身或蹲下，將寶寶穩(wěn)住，走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地轉(zhuǎn)身，繞圈，讓寶寶看見(jiàn)不同的景象。起身或蹲下時(shí)，爸爸可以告訴寶寶現(xiàn)在是上升還是下降，讓寶寶體會(huì)升高和降下的感覺(jué)。偶爾加快或放慢步伐，讓寶寶有不同的速度感�？梢詫�(lái)來(lái)往往的人，介紹給寶寶聽(tīng)。
從幼兒教育小編總結(jié)：讓寶寶對(duì)于父親接觸對(duì)于孩子來(lái)時(shí)也是很重要的。那對(duì)于父親本身來(lái)說(shuō)也是有著不小的影響。希望爸爸們可以抽時(shí)間都陪陪寶寶，以保證您高大而威嚴(yán)的想象，及你同寶寶的感情的培養(yǎng)。還有就是也可以減輕媽媽們的負(fù)擔(dān)不是嗎。
親子游戲 篇10
游戲1：
喂老虎——室內(nèi)游戲游戲重點(diǎn)：要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲游戲準(zhǔn)備：直徑70cm的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：每人5個(gè)乒乓球，幼兒站立于定點(diǎn)線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝獲獎(jiǎng)勵(lì)。（小、中大班按兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲）
游戲2：
打保齡球——室外游戲游戲準(zhǔn)備：15個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個(gè)、三條記事貼。
玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個(gè)水瓶并排一排沒(méi)有間距，中、大班各依次加大難度。起點(diǎn)到水瓶的距離為兩米。
規(guī)則：要求幼兒把球滾過(guò)去（拋起來(lái)算犯規(guī)）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數(shù)不能超過(guò)5次，在五次之內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。
游戲3：
釣魚(yú)——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：
1、魚(yú)桿磁鐵小魚(yú)若干。
2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚(yú)池。
游戲玩法：每次請(qǐng)6名幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚(yú)桿釣魚(yú)。用磁鐵將魚(yú)池里的小魚(yú)釣起。比比看誰(shuí)釣得多。釣到魚(yú)的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲4：
套圈——戶外游戲游戲準(zhǔn)備：
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戲玩法：每次請(qǐng)三名幼兒參加游戲，每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)。
游戲5：
連環(huán)跳——戶外游戲游戲準(zhǔn)備：呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開(kāi)，幼兒跳一個(gè)圈，家長(zhǎng)把后面的圈撿起來(lái)套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個(gè)圈，直到把5個(gè)圈都套在身上達(dá)到終點(diǎn)，在跑回起點(diǎn)，把圈交給下一組家長(zhǎng)。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
游戲6：
搶錢(qián)——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：大鼓一個(gè)游戲玩法：游戲可由16人參加（家長(zhǎng)也可），每個(gè)人是一塊錢(qián)，老師邊說(shuō)搶錢(qián)了，搶錢(qián)了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說(shuō)"5塊錢(qián)"5人抱在一起湊成5塊錢(qián)，7塊錢(qián)就7人抱一起，抱錯(cuò)的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。
游戲7：
小猴運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先達(dá)到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲8：
烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚(yú)若干。
游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂(lè)結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。
游戲9：
我喂媽媽吃果果游戲準(zhǔn)備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球�？茨且唤M投的球最多為勝。
游戲10：
母鴨帶小鴨游戲準(zhǔn)備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始孩子踩在家長(zhǎng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲11：
企鵝運(yùn)蛋游戲準(zhǔn)備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所，時(shí)間到由家長(zhǎng)說(shuō)出水果的總數(shù)，運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
游戲12：
小袋鼠游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
游戲13：
跳羊角球游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物返回。
游戲14：
玩泥巴游戲準(zhǔn)備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個(gè)；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數(shù)：20人一組。
游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(zhǎng)一起進(jìn)行泥塑運(yùn)動(dòng)。老師為加入運(yùn)動(dòng)的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
游戲15：
釣魚(yú)區(qū)游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚(yú)若干；帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根（釣魚(yú)線20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。
人數(shù)：5名幼兒一組。
游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛"魚(yú)"的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)始！"時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣"魚(yú)"，并將釣上的"魚(yú)"放到小桶里。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚(yú)"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（12分鐘），誰(shuí)釣的"魚(yú)"多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲16：
捉魚(yú)游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù)：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚(yú)捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲17：
打靶游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
游戲18：
畫(huà)五官區(qū)游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
游戲19：
變魔術(shù)游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲造就孩子的視察比擬能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會(huì)高—德克薩斯撲克，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照耀，持續(xù)視察有何變化？（光線是紅色的。
4、請(qǐng)孩子用玩具持續(xù)表演，然后描寫(xiě)看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力游戲準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。
游戲規(guī)則：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20：
找媽媽游戲目標(biāo)：促進(jìn)親子情感，培育幼兒視察能力游戲準(zhǔn)備：屏幕游戲規(guī)則：每一輪由五個(gè)家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽。看誰(shuí)能在最短的時(shí)光內(nèi)準(zhǔn)確的找出自己的媽媽。
游戲21：
搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長(zhǎng)的靈敏能力游戲準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架有規(guī)則：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子持續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
游戲22：
拼圖福游戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)的合作才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）游戲規(guī)則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開(kāi)始拼圖，運(yùn)完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23：
袋鼠運(yùn)寶寶游戲目的：錘煉家長(zhǎng)和幼兒的合作活動(dòng)和諧能力游戲規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(zhǎng)帶著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
游戲24：
抓尾巴游戲目標(biāo)：察看幼兒的反映才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)尾巴游戲規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25：
趕小豬游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點(diǎn)趕"小豬"（球）至對(duì)面的家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)把"小豬"（球）放在羽毛球拍上返回到起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：運(yùn)小豬時(shí)，中途摔下者輸，游戲五對(duì)一組，遵守規(guī)則，完成任務(wù)者有獎(jiǎng)。
游戲26：
小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時(shí)進(jìn)行，參賽的幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒把兩只腳分別疊放在家長(zhǎng)的腳背上同時(shí)走路，繞過(guò)對(duì)面的障礙物（椅子）返回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：走的過(guò)程中，孩子的腳不可以離開(kāi)大腳，若不小心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā)，遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
游戲27：
灌籃高手活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)腰上綁一個(gè)籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過(guò)來(lái)的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個(gè)海洋球站在家長(zhǎng)對(duì)面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進(jìn)4個(gè)以上者為勝。
游戲28：
絲巾游戲游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子保持一定距離面對(duì)面站好，家長(zhǎng)先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側(cè)平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來(lái)，堅(jiān)持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29：
運(yùn)球游戲玩法：大人與孩子背對(duì)背夾著球（中大班）從起點(diǎn)到終點(diǎn)，（小班與小小班胸貼胸夾著球），順利到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長(zhǎng)不把孩子抱起來(lái)走。
游戲30：
游戲：抬小豬游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒合為一小組，五小組一起參加游戲，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的前三組勝出，得一個(gè)五角星。
游戲備注："小豬"運(yùn)到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。
游戲31：
穿越障礙游戲規(guī)則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨(dú)角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發(fā)，手里拿著物品，穿越5米障礙物到達(dá)爸爸方向，先到達(dá)者為勝。
游戲32：
扭扭繩游戲規(guī)則：每人發(fā)一條繩子，在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個(gè)小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個(gè)小朋友可以拿2—3根繩子。
游戲33：
摘糖果游戲規(guī)則：幼兒進(jìn)行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計(jì)時(shí)一分鐘，比一比看誰(shuí)摘得多，摘到后的糖果請(qǐng)幼兒分享。
游戲34：
撈魚(yú)捉蝦游戲規(guī)則：教會(huì)孩子學(xué)習(xí)使用小網(wǎng)兜或大湯勺，然后學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~(yú)蝦。當(dāng)孩子熟練游戲后，3個(gè)家庭一組的進(jìn)行比賽，看誰(shuí)撈的魚(yú)蝦最多。給勝利者獎(jiǎng)品，然后將魚(yú)蝦放回盆子里。
游戲35：
小熊小熊沒(méi)椅子游戲規(guī)則：先教會(huì)孩子和爸爸、媽媽學(xué)習(xí)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。
注意事項(xiàng)：1、先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進(jìn)行找出小熊。3、最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
游戲36：
剪羊毛游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
游戲37：
向快樂(lè)出發(fā)游戲規(guī)則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書(shū)。聽(tīng)到開(kāi)始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動(dòng)翹翹板，頭頂一本書(shū)（比賽過(guò)程中書(shū)不能落地），當(dāng)寶寶來(lái)到媽媽面前時(shí)，媽媽要拿下已備好的小貼畫(huà)帖到寶寶的身上，寶寶再返回開(kāi)始點(diǎn)，依次類
游戲38：
小袋鼠摘果游戲規(guī)則：游戲分成3組，每個(gè)家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數(shù)，寶寶用筷子夾果子樹(shù)上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設(shè)為5分鐘，最后比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。
游戲39：
舀舀樂(lè)游戲玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來(lái)，然后以最快的速度在中途指定地點(diǎn)把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進(jìn)終點(diǎn)的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。
游戲規(guī)則：1。每次只能舀一顆，中途掉落撿起來(lái)繼續(xù)游戲。2。小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40：
送桃子游戲玩法：1。將水果掛在終點(diǎn)的大樹(shù)上，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用手提住幼兒的雙臂準(zhǔn)備。2。游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)桃子，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
游戲41：
拼圖樂(lè)游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊；中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完一張拼圖。
游戲42：
五環(huán)套圈游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：五環(huán)25個(gè)游戲玩法：游戲開(kāi)始前，五名幼兒站成橫排排好隊(duì)，五環(huán)分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開(kāi)始時(shí)，5位幼兒逐一拿起自己腳旁的五環(huán)逐一套到自己的身上。在同一時(shí)間里五環(huán)套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個(gè)環(huán)套在自己的身上，家長(zhǎng)可以用語(yǔ)言鼓勵(lì)，但不能幫忙拿地上的環(huán)或幫忙套環(huán)。
游戲43：
福娃迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾球前進(jìn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性；萌發(fā)對(duì)20__北京奧運(yùn)的熱愛(ài)與向往之情。
游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個(gè)、障礙物10個(gè)游戲玩法：幼兒分成5隊(duì)，分別為貝貝隊(duì)、晶晶隊(duì)、歡歡隊(duì)、迎迎隊(duì)、妮妮隊(duì)。游戲開(kāi)始，每隊(duì)第一位幼兒滾球從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，把球滾回起點(diǎn)，用時(shí)最少的幼兒為勝。
注意事項(xiàng)：1、聽(tīng)到哨聲后才能出發(fā)，必須到達(dá)終點(diǎn)繞過(guò)障礙物再把球滾回起點(diǎn)。2、幼兒在滾球時(shí)，手滾球前進(jìn)。
游戲44：
福娃騎馬到北京游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回�？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
游戲45：
賽龍舟游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點(diǎn)線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發(fā)令后，各隊(duì)向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)即為優(yōu)勝隊(duì)。
游戲規(guī)則：龍舟若在途中散架，應(yīng)馬上重新組裝好才能繼續(xù)前進(jìn)。
游戲46：
建奧運(yùn)"鳥(niǎo)巢"游戲目標(biāo)：練習(xí)用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料：空易拉罐40個(gè)、滑輪葙4個(gè)游戲玩法：分四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。每個(gè)幼兒在起點(diǎn)處用滑輪葙裝上10個(gè)空易拉罐，拖運(yùn)至終點(diǎn)，以壘高的方式搭建奧運(yùn)"鳥(niǎo)巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47：
奧運(yùn)直通車(chē)游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：陽(yáng)光隧道5個(gè)，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過(guò)陽(yáng)光隧道，抱到福娃玩具，結(jié)束游戲。
游戲48：
福娃敲鐘游戲目標(biāo)：練習(xí)在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個(gè)，寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過(guò)平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。
游戲49：
鑼鼓聲聲迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的跳躍能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn)，敲響鑼鼓。
游戲50：
快樂(lè)一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回�？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
親子游戲 篇11
讓孩子認(rèn)識(shí)并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量�！ ∵m合年齡：5歲到6歲 準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套 活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當(dāng)球落下來(lái)時(shí)，再用球拍接住，同時(shí)搭配唱數(shù)游戲，例如：1個(gè)、2個(gè)......。
2、父母將球往地上丟過(guò)去，孩子手拿球套，當(dāng)球觸地彈起時(shí)，讓孩子把球接住，再投給媽媽。
3、爸媽投球時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。 注意事項(xiàng)：
孩子如果接對(duì)了，要記得給他熱烈的回響，例如：「好棒喔」之類的。
親子游戲 篇12
教案目標(biāo)：
1、感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。
2、嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)。
3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。
教案準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色毛線若干2、瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)。
教案過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒的好奇心：小朋友你們看，今天張老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的口袋，小朋友猜一猜里面裝了什么呢？幼兒猜：（好吃的東西、玩具、糖等）小朋友猜了這么多，你們想知道口袋里到底是什么嗎？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸（指名幼兒摸口袋）
二、了解毛線用途：
幼兒從口袋里摸出毛線，教師提問(wèn)：這是什么？（毛線）毛線像什么？毛線有什么用？教師總結(jié)：
三、玩一玩、變一變
1、今天張老師要用毛線來(lái)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”好了，請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛看，教師將毛線彎曲成“S”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？孩子回答。毛線好玩嗎？幼兒答（好玩）我們可以根據(jù)自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？今天老師為大家準(zhǔn)備了許多好玩的毛線，小朋友也可以用毛線來(lái)變魔術(shù)。
2、幼兒自由結(jié)伴彎曲毛線，教師觀察指導(dǎo)。（孩子把毛線變成了o形、S形、W形、小鳥(niǎo)的'形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數(shù)字的形狀等）四、啟發(fā)幼兒思考探索1、我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？擅�悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？
2、幼兒自由講述讓毛線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等）3、今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等，你們可以試試這些材料，看看能不能讓毛線站起來(lái)。
4、幼兒分組嘗試操作，讓毛線造型站立起來(lái)。
五、畫(huà)一畫(huà)：
1、線寶寶除了擺造型，還會(huì)跳舞呢！我們請(qǐng)它在紙上跳個(gè)舞好嗎？
2、教師捏住線寶寶的頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫(huà)的欲望。
4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
5、展示作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)線寶寶是怎樣跳舞的。
六、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓毛線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。
親子游戲 篇13
誰(shuí)都知道親子游戲的好處，用心的媽媽更是恨不得一天到晚利用這個(gè)法寶，把寶貝支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓他分毫不差地朝著自己心儀的目標(biāo)全速前進(jìn)。殊不知，錯(cuò)誤的親子游戲方式也會(huì)給寶貝帶來(lái)很多意想不到的不良影響。愛(ài)子（女）心切的媽媽們，你們明白自己做錯(cuò)什么了嗎？玩親子游戲時(shí)候注意的問(wèn)題-媽咪不要犯的錯(cuò)誤：
急吼吼地干涉寶貝
對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺(jué)十分困惑，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會(huì)急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺(jué)得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛(ài)，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂(lè)，這些都會(huì)對(duì)寶貝產(chǎn)生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會(huì)察言觀色。因此，父母的任何行為都會(huì)在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對(duì)寶貝產(chǎn)生不一般的影響。
糾正法：
與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調(diào)動(dòng)寶貝游戲的積極性。讓寶貝在游戲中通過(guò)模仿與創(chuàng)造性地積極參與，學(xué)會(huì)以正確的方式處理事情。
以父母的價(jià)值取向來(lái)衡量寶貝的游戲
游戲是寶貝學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法。父母不要以自己的價(jià)值取向來(lái)衡量寶貝的游戲行為，人為地限制寶貝的游戲方式，或?yàn)榱俗寣氊?quot;學(xué)"到"知識(shí)"而強(qiáng)迫寶貝玩不喜歡的游戲。
糾正法：
正確的做法是，應(yīng)讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力，做游戲的主人。當(dāng)寶貝在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，父母才有必要介入，并對(duì)寶貝加以引導(dǎo)。
違背寶貝的年齡特征開(kāi)展游戲
不同年齡段的寶貝，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，一些看起來(lái)毫無(wú)意義的游戲也會(huì)引起寶貝的強(qiáng)烈興趣，這是1歲左右寶貝樂(lè)此不疲的游戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會(huì)覺(jué)得索然寡味，這么大的寶貝可能對(duì)玩具更感興趣，并喜歡用玩具作為道具來(lái)延伸他們的游戲。
糾正法：
父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。
認(rèn)為良好的游戲習(xí)慣無(wú)關(guān)緊要
良好的游戲習(xí)慣，會(huì)對(duì)寶貝的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓寶貝學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時(shí)間等等，這些良好游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會(huì)行為規(guī)則的最佳途徑。
糾正法：
比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好，并物歸原處；游戲時(shí)間要有節(jié)制，不能沒(méi)完沒(méi)了地讓寶貝玩，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥垺⑺X(jué)等。
總是剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利
有的時(shí)候，寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個(gè)月的寶貝，他們也會(huì)自得其樂(lè)地玩著自己的小手小腳，體驗(yàn)獨(dú)自玩耍的樂(lè)趣。
糾正法：
在開(kāi)展親子游戲的同時(shí)，父母要盡可能利用機(jī)會(huì)鼓勵(lì)寶貝獨(dú)立游戲。當(dāng)寶貝不哭不鬧自己玩耍時(shí)，不要打擾寶貝，給他一點(diǎn)屬于他自己的時(shí)間與空間。
在寶貝需要幫助時(shí)袖手旁觀
游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當(dāng)寶貝熱衷于游戲活動(dòng)時(shí)，他們可能會(huì)提出一些比較特別的要求。這時(shí)，父母不要因認(rèn)為寶貝的游戲活動(dòng)毫無(wú)意義而忽視他或限制他，而應(yīng)盡量幫助他們，千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε聦氊惻K衣服或出現(xiàn)別的問(wèn)題而約束他們。
糾正法：
為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋去游戲。當(dāng)然，給寶貝提供幫助需要掌握一個(gè)度。比如，當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí)，父母要給寶貝自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助。這樣，可讓寶貝在各種活動(dòng)中體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)思考。
親子游戲 篇14
游戲一：找媽媽游戲規(guī)則:每一輪由五個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)躲在屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞中伸出來(lái)，哨音吹響后小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)找出自己的媽媽。游戲地點(diǎn)：小一午睡間
游戲二搶椅子游戲規(guī)則，將六名幼兒和家長(zhǎng)為一組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步，鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，為搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。游戲地點(diǎn)：小一教室
游戲三：鉆山洞游戲方法：家長(zhǎng)手持兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始先將呼啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個(gè)圈中，從下向上套嘩啦圈，然后交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)趕快把呼啦圈放在第二個(gè)的前面，幼兒繼續(xù)套第二個(gè)呼啦圈，如此反復(fù)，直到終點(diǎn)。游戲中幼兒的腳不得落在兩個(gè)呼啦圈中間的空地上。先到終點(diǎn)的家庭勝出。游戲地點(diǎn)：小二教室
游戲四:快樂(lè)兜兜玩法:一位家長(zhǎng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽(tīng)信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(沙包),比誰(shuí)投中的多。游戲地點(diǎn)：小三班教室
游戲五：推小車(chē)游戲規(guī)則：寶寶兩手撐地，家長(zhǎng)雙手握住寶寶的雙腳向前，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。在前進(jìn)的過(guò)程中，寶寶的雙腳不能落地，家長(zhǎng)也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計(jì)成績(jī)。游戲地點(diǎn)：小四教室
游戲六：釣魚(yú)游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣起的魚(yú)數(shù)量多者為勝。在釣魚(yú)過(guò)程中，不能用手去碰魚(yú)，否則犯規(guī)不計(jì)數(shù)。游戲地點(diǎn)：小四游戲室
游戲七：夾小球游戲規(guī)則：五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子將球夾進(jìn)另一只盆里,時(shí)間為1分鐘,夾球多的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。游戲地點(diǎn):小五教室
游戲八：袋鼠接力活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組�；顒�(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。游戲地點(diǎn)：西操場(chǎng)
游戲九:我們一起來(lái)套圈玩法:1.寶寶與家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備。2.游戲開(kāi)始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個(gè)迅速跑回套在家長(zhǎng)身上。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)身上圈多者為勝。游戲地點(diǎn)：中四班門(mén)前操場(chǎng)
游戲十:運(yùn)小球游戲方法：四個(gè)家庭一組，孩子和家長(zhǎng)分別站在兩頭,孩子手拿球先跑到家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)把球放在球拍上再走到起點(diǎn),先到的家庭為勝.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)在運(yùn)球的過(guò)程中不允許用手摸球走。游戲地點(diǎn):小五班教室門(mén)游戲十一猜爸爸媽媽（4－6歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的.情感。
準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。
玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井（4－5歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
親子游戲 篇15
有很多的爸爸媽媽在陪孩子一起玩游戲的時(shí)候，通常會(huì)因?yàn)椴蛔⒁舛霈F(xiàn)一些錯(cuò)誤的狀況，究竟是那些是一些什么情況呢，那我們又要如何避免這樣的情況發(fā)生呢，接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下。
錯(cuò)誤1：急吼吼地干涉寶貝
對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺(jué)困惑，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會(huì)急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺(jué)得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛(ài)，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂(lè)，這些都會(huì)對(duì)寶貝產(chǎn)生不好的影響。因此，父母的任何行為都會(huì)在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對(duì)寶貝產(chǎn)生不一般的影響。
糾正法
與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調(diào)動(dòng)寶貝游戲的積極性。
錯(cuò)誤2：以父母的價(jià)值取向來(lái)衡量寶貝的游戲
游戲是寶貝學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法。父母不要人為地限制寶貝的游戲方式，或?yàn)榱俗寣氊?ldquo;學(xué)”到“知識(shí)”而強(qiáng)迫寶貝玩不喜歡的游戲。
糾正法
讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力，做游戲的主人。當(dāng)寶貝在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，父母才有必要介入，并對(duì)寶貝加以引導(dǎo)。
錯(cuò)誤3：違背寶貝的年齡特征開(kāi)展游戲
不同年齡段的寶貝，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，這是1歲左右寶貝樂(lè)此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會(huì)覺(jué)得索然寡味，這么大的寶貝可能對(duì)玩具更感興趣。
糾正法
父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。
錯(cuò)誤4：違背寶貝的年齡特征開(kāi)展游戲
不同年齡段的寶貝，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，這是1歲左右寶貝樂(lè)此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會(huì)覺(jué)得索然寡味，這么大的寶貝可能對(duì)玩具更感興趣。
糾正法
父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。
錯(cuò)誤5：在寶貝需要幫助時(shí)袖手旁觀
游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當(dāng)寶貝熱衷于游戲活動(dòng)時(shí)，他們可能會(huì)提出一些比較特別的要求。這時(shí)，應(yīng)盡量幫助他們，千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε聦氊惻K衣服或出現(xiàn)別的問(wèn)題而約束他們。
糾正法
為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋去游戲。當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí)，父母要給寶貝自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助。
錯(cuò)誤6：認(rèn)為良好的游戲習(xí)慣無(wú)關(guān)緊要
良好的游戲習(xí)慣，會(huì)對(duì)寶貝的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓寶貝學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時(shí)間等等，這些良好游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會(huì)行為規(guī)則的最佳途徑。
糾正法
玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好，并物歸原處；游戲時(shí)間要有節(jié)制，不能因?yàn)橥娑绊懗燥垺⑺X(jué)等。
錯(cuò)誤7：總是剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利
寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，親子教育他也需要有自己的空間。即便幾個(gè)月的寶貝，他們也會(huì)自得其樂(lè)地玩著自己的小手小腳，體驗(yàn)獨(dú)自玩耍的樂(lè)趣。
糾正法
父母要盡可能利用機(jī)會(huì)鼓勵(lì)寶貝獨(dú)立游戲。當(dāng)寶貝不哭不鬧自己玩耍時(shí)，不要打擾寶貝。
錯(cuò)誤8：違背寶貝的年齡特征開(kāi)展游戲
不同年齡段的寶貝，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，這是1歲左右寶貝樂(lè)此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會(huì)覺(jué)得索然寡味，這么大的寶貝可能對(duì)玩具更感興趣。
糾正法
父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。
幼兒教育小編總結(jié) ：我們要用正確的方式來(lái)讓寶寶游戲、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等。這樣對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)才是更有價(jià)值的。切記上面所說(shuō)的錯(cuò)誤的方式，不要讓寶寶在次過(guò)程中造成一點(diǎn)的反面影響。用正確的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最有力的。