六型
學具類型：
主要目標：培養幼兒的觀察記憶能力
滲透目標：培養幼兒的動手操作能力
活動過程 ：
（一）、導入 方法
教師引導幼兒欣賞各種樣式的花手絹，激發幼兒動手操作興趣。
（二）、展開方法
（一）、游戲“拼花邊”
1、 教師出示圖1，誘導幼兒觀察圖案的顏色，形狀規律后，遮住圖樣。要求幼兒用插接棒依據記憶拼插。
2、 幼兒觀察土1為：三角形的三條邊的顏色為紅、黃、藍，每條邊有兩個棒組成，動手操作，依據記憶拼擺再現。教師巡回指導，發現問題及時解決。
3、 教師重新出示答案，幼兒自己對照檢查和驗證。
4、 教師對于幼兒的操作活動進行評價小結，給于不同水平的幼兒一不同的評價。
（二）、教師逐一出示圖2、3、4，要求幼兒依據記憶拼擺圖形，教師注意小結記憶規則。方法步驟同（一）；
活動名稱：活動目標： 1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。 2、學講故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你”。“……誰有困難我來幫。...
目標：1.在做做玩玩中，初步感受和體驗散文中展示的語言美和快樂的情緒。2.愿意并大聲說出自己體驗和學習橘子花的感受。3.在教師的提醒下，學習安靜地傾聽。...
幼兒教育教學活動案例活動名稱：（詩歌）活動目標：1激發幼兒熱愛春天的情感。 2能有感情地朗誦詩歌，培養幼兒的前閱讀能力及口語表達能力。 3豐富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍活動準備：1帶幼兒到戶外觀察。...
猴子學樣活動目標：1、仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的理角感覺。2、了解猴子愛模仿的特點。3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發表演興趣，擔高表演能力。活動準備：掛圖四幅。...
設計意圖： 在開展主題活動《水果》時，我讓小朋友每人回家制作一樣水果玩具。有一位小朋友用半個空西瓜皮制作了一輛小推車帶來幼兒園，小朋友很喜歡，都圍著它嚷嚷開了，說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船……，這使我產生了靈感。...
語言活動：活動目標：1、 培養幼兒傾聽興趣及注意力。2、 學習傳話技能，聽清句子中每一個字的發音，并能清楚轉達。活動準備：1、各種水果卡片若干。 2、各種動物卡片若干。3、小籃若干。...
（大班）活動目標 1.培養幼兒參與意識，鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。 2.培養幼兒遵守規則的意識。活動準備 1.紙、筆每人一份。 2.日常生活中進行常規培養。活動過程 一、教師問：“小朋友們好。” 幼兒回答：“老師好。...
如何讓寶寶“說好話”？ 人之所以能說話，是因為有說話的物質基礎——發音器官。人的發音器官、聽覺器官和大腦的健康和完善，是人進行語言活動的先決條件，其中任何部位發育不完善或受到損傷，都會直接影響到人的語言能力。...