一年級詩歌朗誦4篇
搖籃（作者：唐淑君）
荷葉是搖籃，
搖著青蛙寶寶，
風兒輕輕吹，
青蛙寶寶睡著了。
樹林是搖籃，
搖著虎寶寶，
樹葉輕輕飄，
虎寶寶睡著了。
一年級詩歌朗誦（2）：
家（小作者：唐淑君）
草叢就是蛇的家，
花園就是花兒的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大樹就是樹葉的家，
森林就是動物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸媽媽走到哪兒？
哪兒就是我的家。
一年級詩歌朗誦（3）：
假如我是（小作者：唐淑君）
假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。
假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。
假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農民伯伯捉害蟲。
假如我是一個太陽，我會給人們送來明亮和溫暖。
假如我是爸爸，我會改掉所有的缺點，嚴格地管教自己的孩子。
假如我是老師，我會讓我的學生認真地學習，讓他們學到很多很多的知識。
一年級詩歌朗誦（4）：
什么比腿長（小作者：唐淑君）
誰的胡子比腿長？
蝦的胡子比腿長。
誰的鼻子比腿長？
象的鼻子比腿長。
誰的脖子比腿長？
長頸鹿的脖子比腿長。
誰的尾巴比腿長？
猴子的尾巴比腿長。
誰的耳朵比腿長？
兔的耳朵比腿長。
today we have higher buildings and wider highways,but shorter temperaments and narrower points of view;今天我們擁有了更高層的樓宇以及更寬闊的公路，但是我們的性情卻更為急躁，眼光也更加狹隘；we spend more,but enjoy...
我，想你了...在這靜靜的夜里，在這涓涓流淌的浪漫音樂聲中，對你說說我早就想說而又一直沒能對你說的心里話，好嗎？夜很安靜，無法安靜的，就是我想你的心了。
學習詩歌，朗誦是必不可少的環(huán)節(jié)，要朗誦好一首詩，就必須掌握朗誦技巧，如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有起伏、有變化，使整個朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂章。下面舉三個例子談談詩歌朗誦的技巧。
evelyn scott 冬月伊吾琳司科特a little white thistle moon blown over the cold crags and fens: a little white thistle moon blown across the frozen heather.初月如銀溝， 吹過冰巖沼； 如勾初月白， 吹渡寒郊草。
母親像黑夜里的一盞明燈， 在我迷失方向時， 她會指引我、照亮我， 走向光明， 母親， 母親像秋夜中的明月， 在我孤獨、無助時， 她會陪伴我、支持我， 給我充滿信心。
習習的秋風啊！吹著，吹著！ 我要贊美我祖國的花 我要贊美我如花的祖國！ 請將我的字吹成一簇鮮花， 金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫， 然后又統(tǒng)統(tǒng)吹散， 吹得落英繽紛，彌漫了高天，鋪遍了大地！
雖然只有三年，短暫的三年，但對我來說是最美好的三年。回憶將我們扣留在一瞬間，季節(jié) 淅淅瀝瀝心 上了思念的鎖雨中的 純白簡單那葉上 是誰的目光跟著路 從此孤獨握你的手 風的溫度 停住記憶 迷迷朦朦你 何處天空 不變的誓言永恒的畫面 背...
不要問我，青春是什么？青春是草長鶯飛的江南美景是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠是牛背上牧童一曲清脆的笛音不要問我，青春是什么？青春是冰封千里的北國風光是臘梅報春時的嫣然一笑是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊青春是可愛的小百靈在...