無論什么人，受激勵而改過，是很容易的，受責罰而改過是比較難的 習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。

學校教育的中心工作是如何將一名學前兒童轉變為一名學生，進而將其塑造成一個全面發展的個體。良好的輔導會讓學生充分利用學校教育中提供的各種資源來全面發展自身。在這個過程中，班主任處于中心位置。

待人要豐，自奉要薄；責已要厚，責人要薄 得放手時須放手，得饒人處且饒人 教不嚴，師之隋 盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯） 君子愛人以德，小人愛人以姑息 刻苦自己，厚待別人 寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉 寬猛相濟，恩威并重 寬...

愛書吧，它是你知識的源泉。———高爾基 不讀書的人，思想就會停止。———狄德羅 不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。———叔本華 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。 對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。 不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。 德育為首，賞識必不可少。 對學生以鼓勵為主，注意發現他們身上的優點，這樣他們才會具有努力向上的動力。

不曉得明天該做什么事情的人，是不幸的。 大豆不擠出油，時間不擠白會溜。 等時間的人，就是浪費時間的人。 釘子是敲進去的，時間是擠出來的。 即使最無足輕重的今天和最無足輕重的昨天相比，也具有現實性這一優勢。 懶漢從來沒有時間。

1.a cat may look at a king. 貓也可以看國王(指小人物也應有些權利)。 2.a friend in need is a friend in indeed. 患難識知已。 3.a man who has friends must show himself friendly. 要想交朋友，就得有誠意。