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關(guān)于啟發(fā)的名人名言

發(fā)布時間:2017-05-02

啟發(fā)名人名言大全:

  1、向人們質(zhì)疑,就是求智之道,自己在內(nèi)心思索道理,就是啟發(fā)智慧之本。——佚名

  2、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。——愛因斯坦

  3、良心是守護(hù)個人為自我保存所啟發(fā)的社會秩序的保護(hù)神。——毛姆

  4、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發(fā)了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識)來。——夸美紐斯

  5、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)都是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。——戴維

  6、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律,無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣,數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。——Chancellor,W.E.

  7、(一)迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動的天性,透過特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法,我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長,踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力,透過啟發(fā)性的普通教育,我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對特殊活動取得更深的了解,對人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識。(三)愛??根據(jù)孩子們愿意幫助別人的傾向,透過集體生活,我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對民族人類發(fā)生更高的自覺的愛。——陶行知

  8、教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上,過濾并運(yùn)用環(huán)境的影響,以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力,使他長得更有力量,以貢獻(xiàn)于民族與人類。教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。——陶行知

  9、一個涉及一切其他科目的科目,而因此是在教育中應(yīng)該占最高地位的科目,就是教育的理論和實踐。——斯賓塞

  10、所謂學(xué)習(xí)“使用書中材料的方法”就是提出種種問題,啟發(fā)學(xué)生興趣,使他們無論在校內(nèi)的時候或離開學(xué)校以后,能夠自己在歷史、科學(xué)、傳記、文學(xué)中間發(fā)現(xiàn)種種有價值的材料,不把時間枉費(fèi)在那些“多而無用”的廢紙上。——杜威

  11、我所致力的目標(biāo),是要找到這樣的一種教學(xué)方法:不是把知識“填入”兒童的腦袋,而是讓他們自己設(shè)法向我奪取知識,通過孜孜不倦的探索去獲得知識。——阿莫納什維利

  12、為了保證教育工作的成績,我十分注意發(fā)展兒童的積極性、首創(chuàng)精神和獨(dú)立活動能力。可是這不是一下子就能辦到的,急于求成,人為地安排獨(dú)立活動也無濟(jì)了事。——贊科夫

  13、思想的啟發(fā)使人類擺脫了奴役,進(jìn)入了自由王國。——愛獻(xiàn)生

  14、讀書可啟發(fā)心靈,就像運(yùn)動有助身體健康。——斯帝勒

  15、一個國家的絕對公理,是受著這個國家的完美的理智法律啟發(fā)的——喬特

  16、在任何情況之下,天神都不會用鐐銬來束縛他所創(chuàng)造的人的;他使他們的生活經(jīng)常發(fā)生變化,從而得到啟發(fā)。——泰戈爾

  17、思想的啟發(fā)使人類擺脫了奴役,進(jìn)——亨·詹姆斯

  18、幾乎所有新潁和驚人的思索都受到過有系統(tǒng)的粗淺的思想的啟發(fā)——納·斯·穆勒

  19、作為一個父親,最大的樂趣就是在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。——蒙田

  20、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。——愛因斯坦

  21、教師的職責(zé),不在于教給孩子講的學(xué)問,而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)興趣已很濃的時候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則。

  22、教育最偉大的技巧是:知所啟發(fā)。——亞美路

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  • 管理

    1、《大學(xué)》之修身、齊家、治國、平天下,基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書集注·孟子序說》 大學(xué):書名。修身:修養(yǎng)自身品性。齊家:管理好家庭。治國:治理好所在的地區(qū)。平天下:使天下太平。正心:使心思端正。

  • 理財

    1、善理財者,不加賦而國用足。——王安石2、善于富國者,必先理民之財,而為國理財者次之。——邱濬3、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員,就更加體會到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個小時,我就做16個小時。

  • 責(zé)任心

    1、每個人應(yīng)該遵守生之法則,把個人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個人的生存放在群體的生存里。——巴金2、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

  • 教育孩子

    1、愛子不教,猶饑而食之以毒,適所害之也。——申涵煜2、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。

  • 體育

    1、我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。——毛澤東2、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動,他們就既學(xué)不會文學(xué),也學(xué)不會音樂,也學(xué)不會體育,也學(xué)不會...

  • 奢侈

    1、奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體,反過來又引起了趣味的腐化。——盧梭2、我之所謂生存,并不是茍活,所謂溫飽,不是奢侈,所謂發(fā)展,也不是放縱。——魯迅3、由儉入奢易,由奢入儉難。

  • 節(jié)約糧食

    1、人生在勤,勤則不匱;戶樞不蠹,流水不腐。——許名奎2、一個人的生命是短暫的,而我的事業(yè)卻無限的長久,個人盡管遭到不幸和許多痛苦,但是我們的勞動融合在集體的勝利里,這幸福有我的一份。

  • 勤儉節(jié)約

    1、憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。——?dú)W陽修2、人生在勤,勤則不匱;戶樞不蠹,流水不腐。——許名奎3、在各項節(jié)約成本的措施中,以精減人員最為重要。——王永慶4、合理的安排時間,就等于節(jié)約時間。

  • 名人名言大全
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