美術課是我們的最喜歡的課程之一，那么美術老師大家喜歡嗎？下面，小編為大家分享我的美術老師作文五篇，希望對大家有所幫助!

我的美術老師作文一

　　我從小就特別喜歡畫畫，平時活潑好動的我畫起畫來常常可以一坐幾個小時都不動。上了小學之后，我更喜歡畫畫了，不僅是因為興趣，更重要的是美術老師對我的鼓勵!

　　我的美術老師不僅畫畫得很棒，而且很溫柔，特別是對我!

　　考試時，老師要看每一個同學的作品，當老師看到我的作品時，看我畫得很不好，便皺起了眉頭。我當時心里很緊張，以為老師會大發雷霆，可老師不但沒有罵我，還很語重心長地對我說：“下次一定要努力啊!”我很慚愧地低下了頭……

　　我的老師還很會出妙招讓我進步!

　　有一次，我去了美術老師辦公室，一眼就發現一幅很漂亮的畫，我特別喜歡，并在心里盤算著怎樣才能讓老師送給我呢?沒想到，老師一眼就看破了我的心思，并說：“如果你一直到六年級美術都能得優秀的話我就把它送給你!”我毫不猶豫地回答：“好!”

　　我的老師很厲害吧!我愛我的老師!

我的美術老師作文二

　　在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長發，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。

　　唐老師就像我們的大姐姐一樣關心我們班的每一個學生，每次上美術課的時候，她都是一直帶著微笑看著我們，畫畫的時候，我們班有些同學不會畫，唐老師就手把手地教，直到畫好為止。有時候還給我們講笑話，做游戲，每一堂美術課我們上的都很開心，下課了唐老師還舍不得離開我們的教室呢!

　　我的美術老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的一盞明燈，照亮了我成長的方向!下面是小編為您推薦的作文：

　　【人物200字作文：我的美術老師(一)】

　　在我與梅老師認識至今已有七八年了。還記得那一節課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學的第一節美術課，而梅老師就是我的第一任美術老師。

　　梅老師長得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽光氣息，似乎每一個學生都喜歡上他的美術課。

　　四年級時，梅老師叫我加入美術小組。每天放學后都去練習畫畫。記得那時，美術室里掛著一幅人像素描，是梅老師畫的。我十分敬佩他有如此好的畫功。于是，我就暗下決心要學好畫畫。每天我去練習畫畫時，梅老師總是問我一句話：“你的畫畫好了嗎?”其實這并沒有絲毫催促責備之意，只是要關心了解學生罷了。當我把畫交給他時，他總是要仔仔細細地看一遍，然后再把畫中的不足之處一一指出，然后再讓我修改。當我遇到困難的地方，他總是先示范一遍，然后再讓我練習，日日如是，我的畫技也漸漸有了一些長進。

　　到了五年級時，梅老師帶著我去參加市的比賽。我在賽場上緊張地比賽，而梅老師就在賽場外緊張地等待，還不時給我一些指導。梅老師在賽前就為我花了大片心思：為我找素材、修改、提意見。但我最終還是令他失望了，我只得了優秀獎，與三甲無緣。而梅老師卻鼓勵我說：“這次不要緊，‘初生牛犢不怕虎’嘛!明年的比賽繼續努力!”聽到老師的鼓勵，我也重新振作起來了。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經調到其他學校任教了。

　　現如今，我在畫畫時，身旁總會發出一聲聲贊嘆，這時，我總會想起我的美術老師，感謝您，是您教會了我。下面是小編為您整理的范文：

　　【200字寫我的美術老師作文(一)】

　　在我的成長過程中經歷過許許多多的事，但是這些事情大多數都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。

　　那年，我剛滿4歲，我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。

　　教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。

　　剛去時，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個圖形，我什么都不會畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于老師似乎已經看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會畫啊?”“是!”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來。“這個是圓形，自己畫畫看。”我畫得真難看，好像被狗啃了，一個洞一個洞的。于老師竟然說：“這個圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎?”“知道了!”我回答道。“丁零零”下課了!我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習一會兒。”我往窗外望了望，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好。”我心里想：為什么只留我下來?還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。

　　美術老師留著一頭又黑又長的頭發，她總是扎著一條馬尾辮，走起路來辮子也總是一甩一甩的。以下是小編給大家整理的我的美術老師作文范文，喜歡的過來一起分享吧。

我的美術老師作文一

　　我們學校去年新轉來了一位美術老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭發很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。

　　美術老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什么都不會畫，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常復雜的，我們的天賦并不高，學起來很困難，但是老師并沒有放棄。

　　老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們去學素描。有一次，我畫了一個“多面體”，我開始怎么畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發現了，可是，還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發火，只是溫柔的對我說：“沒關系，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？”說完后，老師還教我怎么上“調子”，我明白了老師的話，從那以后，我再也沒有找別人幫我畫了。

　　這就是我們的美術老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。

我的美術老師作文二

　　“丁零零……”新學期第一節美術課上課了，我們安靜地靜息著。踩著上課鈴聲，走來了一位陌生的老師，她就是我們新學期的美術老師。

　　教過我的老師很多，但我最喜歡教我美術的朱老師。

　　朱老師的身材非常苗條，個子不高也不矮，頭發長長的，常常用一根皮筋扎起來；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著裙子非常好看。在我的眼中，她長得非常漂亮。

　　朱老師上課非常生動，每次上課的時候，她總是用溫柔的話對我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶，有時候畫迷宮，有時候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時候玩彩泥，有時候玩剪紙，可有趣了呢！

　　生活其實就裝在一個五味瓶里，與酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初嘗，哪知道究竟是什么味道，也許是火辣之后的酸澀，也許是苦盡之后的回甘……一如，我曾經對待美術課那樣。

　　剛開學，令我印象最深刻的就美術課，因為美術老師非常有個性：她一頭黑紫相間的長發，戴著一副普通的眼鏡，你別看她瘦，但她是一個名副其實的吃貨。她經常在自己的白衣服上畫各種美食，然后跑到學校來炫耀。她還愛在課堂上讓我們畫她愛吃的食物。每每看到畫的好的作品，她就會蹦出一句：“真香呀！”把同學逗得哈哈大笑�？沙�了我，大家都喜歡美術課。

　　小學時的我非常喜歡畫畫，最喜歡美術課�？墒怯幸淮卧谡n堂上，我將同桌畫的極丑，不知同桌跟我生氣，全班同學更是嘲笑了我很久。從那以后，我越來越討厭美術課了。

　　一個寒冬的中午，我因參加活動，午飯沒有吃飽，很快又非常餓了。好不容易挨到了最后一節課，老師卻教我們畫她最愛吃的烤雞。她從自己的畫筆袋中挑出一支鉛筆，在畫板上的紙上輕輕地描著，那些線條如有魔力般地行成了烤雞的輪廓。輪廓畫好了，她一股腦兒從筆袋里挑出了淺黃、橘黃、焦黃、淺棕、淺黑、淡白……將這些顏料擠在畫盤里。小畫筆沾一點焦黃勾勒烤雞的輪廓，接著用畫盤里的顏料開始給烤雞上色——焦糖般的顏色，潤澤的油脂，外脆里嫩的感官——我仿佛已經聞到了烤雞那誘人的香氣。她的手如抽搐一般不停的動著，終于，隨著她身體猛地一震，那烤雞如真的降臨在了我們面前一般。我既驚訝又佩服，看得入神竟忘記了饑餓。可我再盯著下去，饑餓卻又更洶涌的侵襲而來。