今日天氣正好，沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有云，最適合百無(wú)聊賴放空。

　　我是一個(gè)喜歡安靜，專注于自己事情的人，若無(wú)事我便會(huì)呆在家里或咖啡店里一整天，在別人看起來(lái)很無(wú)聊，我卻覺(jué)得很有樂(lè)趣。幾天前，聯(lián)系了一位老友，想起來(lái)好多年沒(méi)見，聊起來(lái)也沒(méi)有太多話題，不過(guò)是談近況談生活談工作學(xué)習(xí)，末了禮貌性相約再見。這讓我想起小時(shí)候，極偏執(zhí)喜歡看動(dòng)漫，斷斷續(xù)續(xù)沒(méi)有連著看完的動(dòng)漫片實(shí)在讓我喜歡不已，準(zhǔn)時(shí)守在電視前，播完了還看不夠，后來(lái)，漸漸不再去看，也不再刻意準(zhǔn)時(shí)去看，好像時(shí)間就這樣慢慢過(guò)去了，也沒(méi)什么刻苦銘心的事，只是往昔時(shí)光總覺(jué)短暫，一轉(zhuǎn)眼，長(zhǎng)大了。再后來(lái)，突然間想起小時(shí)候沒(méi)看完的動(dòng)漫，抱著電腦看了一整天，卻覺(jué)得毫無(wú)有趣可言，若是真的喜歡還可以去cos喜歡的角色，但總覺(jué)得沒(méi)有意義可言，很多事情在某一時(shí)段才會(huì)顯得彌足珍貴。

　　我播著誰(shuí)的歌，淚流滿面也好，歡喜也好，喜怒哀樂(lè)裝進(jìn)自己的心里。我記得，你為了考試熬夜復(fù)習(xí)到頭昏腦脹最后卻沒(méi)有得到理想的成績(jī)；我記得你遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，是一個(gè)三好學(xué)生，可是最后你沒(méi)有得到相應(yīng)的成績(jī)，你些許失落，失望；我記得你深夜里的痛哭；我還記得你的倔強(qiáng)和膽怯，這么多年，你始終都學(xué)會(huì)活在自己的世界里。

　　從前覺(jué)得有些歌太煽情，現(xiàn)在竟覺(jué)得如此的貼切，愿意花時(shí)間靜下心來(lái)聽，來(lái)思考。生活的壓力越來(lái)越大，你無(wú)心去想那些風(fēng)花雪月的故事，你無(wú)心去想那些未完成的事，你只想盡快的安定下來(lái)，不再忙碌無(wú)為，可是看起來(lái)依舊沒(méi)有太大的改變，你依舊為了生活奔波不停，依舊像個(gè)陀螺一樣圍著生活轉(zhuǎn)個(gè)不停，你一遍遍的激勵(lì)自己要尋找屬于自己的位置，但事與愿違。

　　哈嘍！大家好！請(qǐng)?jiān)试S我今天向你們介紹一個(gè)朋友——一個(gè)里熱外冷的“小書蟲”。哈哈，告訴你們她就是我！

　　棕色的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛……

　　里熱外冷的我，只要有客人的身影進(jìn)入到我的視野，我不是躲在家人的背后，就是給嘴巴上裝上拉鏈。在父母與客人滔滔不絕的談?wù)撝�話題時(shí)我只會(huì)在坐在一旁，做個(gè)沉默無(wú)言的“木頭人”，直到他們同時(shí)起身，與彼此說(shuō)“再見”時(shí)，我才可以繼續(xù)做回自己：把藏起來(lái)的娃娃拿出來(lái)開始自言自語(yǔ)，或者，像只無(wú)拘無(wú)束的小猴子一樣在沙發(fā)上又蹦又跳……

　　我還是個(gè)“小書蟲”呢！每當(dāng)我來(lái)書架旁，拿出一本書，翻開第一頁(yè)，捧在手中，我的靈魂就像被書奪取了，只剩下肉體。不管別人怎么叫喚我，我都好像沒(méi)有聽見似的，毫不理睬，繼續(xù)在書的海洋中盡興地遨游，細(xì)細(xì)地品味書帶給我的知識(shí)。

　　有一次，我還為了看書被大罵了一頓。記得，那是去年暑假的一天晚上，我正躺在床上津津有味地“啃”著一本書，突然媽媽的大嗓門打斷了我對(duì)故事情節(jié)的渴望：“都十點(diǎn)啦！還不睡覺(jué)！”我哆嗦了一下，然后不情愿地將書放回書架，慢慢吞吞的爬上床。

　　過(guò)了許久，我還是翻來(lái)覆去難以入睡。因?yàn)椋�我的腦海中還有許多問(wèn)題正“質(zhì)問(wèn)”這我。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定摸著黑，到書房將書看完，可沒(méi)想到，媽媽竟然在外邊“偷窺”著我的一舉一動(dòng)，見我鬼鬼祟祟的從房間出來(lái)，便嚴(yán)肅的說(shuō)：“干嘛呢？鬼鬼祟祟的。是不是又要去書房偷偷看書！”“我，我……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“媽媽跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，要清楚什么時(shí)間干什么事！今天太晚了，快去睡覺(jué)吧！”說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身向自己的房間走去。因?yàn)槭艿搅藡寢尩?ldquo;威脅”，我害怕極了，知趣地回到了房間。

　　我？的確，題目只是一個(gè)“我”？當(dāng)寫下這個(gè)“我”字時(shí)，我自己都疑惑了，不過(guò)，這節(jié)課似乎都是那么疑惑。

　　重新憶起，老師第一個(gè)問(wèn)題是，我是一個(gè)的孩子，雖有選項(xiàng)，但每一個(gè)都顯得那么奇怪。我“天才”嗎？稱不上。我“憂傷”嗎？人前時(shí)也許也沒(méi)有。我“歡脫”嗎？那只是一個(gè)片面。這一點(diǎn)點(diǎn)思緒猶如一個(gè)被粗笨男人整理的線球，越纏越緊，越解越亂。好不容易抓住一點(diǎn)，竟逐漸想起過(guò)往。

　　兒時(shí)，似乎我還算得上“佼佼者”，但永遠(yuǎn)有人站在更遠(yuǎn)處向我招手，正因如此我反而自命不凡，認(rèn)為人生如戲總有奇異的轉(zhuǎn)折。仿佛，我早就料到了。這一生也許總會(huì)差那么一點(diǎn)，有特殊的經(jīng)歷，做特殊的人。所以，總想做個(gè)平凡的人，過(guò)得稍微幸�？鞓�(lè)，足矣。不過(guò)命運(yùn)再次捉弄了我，讓我們這一群學(xué)生注定在“小升初”相遇，分個(gè)“三六九”等，可偏偏我是7。5等，于六有余，于九卻又為末等。稟著那么一點(diǎn)點(diǎn)的試探或什么嗎？舍棄了那“無(wú)為”中的幸福，又去競(jìng)爭(zhēng)了。

　　來(lái)到了上流處，一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還不是那么差，至少我懂得察言觀色，知道為人處事，與人交際。不同于“可望不可及”，全是距離感的天才。不但如此，我還樂(lè)于自己洗衣物，樂(lè)于參加集體。不亦樂(lè)乎也。

　　不過(guò)，在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)略遜，總是名落孫山。甚至缺少了自覺(jué)性與克制力，說(shuō)白了，就不是一個(gè)真正的好學(xué)生。有時(shí)，我會(huì)想，如果當(dāng)初我選擇的不是自己的虛榮，而相信了“寧做雞頭不做鳳尾”的理論會(huì)如何？心中忍不住滋生出了一種異樣的憂傷，難免泛起陣陣漣漪。

　　Name：谷惠

　　座右銘：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？

　　part1

　　不知鼠年馬月，我迷上了樂(lè)器，天天纏著老爸老媽給我買。他們一聽，便把頭搖得像撥浪鼓似的：“不行不行，就你而言，五個(gè)字――‘三分鐘熱度’，等溫度一退呀，你還不把樂(lè)器當(dāng)正頭睡！到那時(shí)怎么辦？”“不會(huì)的，不會(huì)的，絕對(duì)不會(huì)的！”我趁熱打鐵窮追不舍地說(shuō)�！班拧�…”老爸老媽遲疑不決。直覺(jué)告訴我：樂(lè)器可能就要到手了。但“革命尚未成功，同志仍需努力”，于是，我又死纏爛打說(shuō)了很多保證。老爸老媽見我這么“誠(chéng)懇”，便點(diǎn)頭應(yīng)允了。我高興地大叫一聲：“哇塞，太棒了！”第二天，在我的軟磨硬泡下，老爸陪我去了“八音藝�！薄Ｎ姨袅藗�(gè)吉他。老爸雖然心不甘情不愿，但還是買了下來(lái)。

　　吉他的到來(lái)給我的生活增貼了許多新鮮感，但“保證期”有限，幾天過(guò)后，我便有點(diǎn)吃不住勁了。但在保過(guò)證、發(fā)過(guò)誓的前提下，我又不得不埋頭苦練�？墒呛脛�(dòng)的我怎么受得住這條鐵鏈的長(zhǎng)期束縛？俗話說(shuō)，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，沒(méi)過(guò)幾天，我便決然扔下了吉他。老爸氣得吹胡子瞪眼，老媽則無(wú)奈地?fù)u搖頭，“她呀，還是老樣子。”

　　結(jié)論：沒(méi)恒心。

　　part2

　　但是，在家里是“小辣椒”的我，到了學(xué)校便成了人見人愛(ài)的“乖乖羊”了。

　　身著飄飄長(zhǎng)裙，端正坐在位置上看書的我，誰(shuí)見了都會(huì)說(shuō)：“瞧，多斯文的女孩呀！”

　　上音樂(lè)課時(shí)，因?yàn)槲姨焐�好音色（有點(diǎn)自夸的感覺(jué)--！），再加上從小熱愛(ài)音樂(lè)，自然而然就被老師請(qǐng)去站到上面示唱，同學(xué)們都專注地盯著我，我便微微抿嘴一小，心里卻擺出一副“迷死人不償命”的架勢(shì)。大概“知人知面不知心”這句話就是為像我這種人而誕生的吧！

　　我今年十六歲，是一個(gè)很平凡卻又不失平凡的女孩兒。

　　我喜歡閱讀課外書，特別是雜志、小說(shuō)、文學(xué)類的，并且一拿起書就愛(ài)不釋手，看不完絕不罷休。有一次，我在數(shù)學(xué)課上拿著班上圖書角的一本書偷看，拿數(shù)學(xué)課本做掩護(hù)，什么都沒(méi)聽，以至于整節(jié)課老師講了什么內(nèi)容。然而，到了開家長(zhǎng)會(huì)的那一刻，媽媽最后被單獨(dú)留了下來(lái)，老師把我的情況跟媽媽說(shuō)了說(shuō)：”這樣可不行��！愛(ài)看課外書，是個(gè)不錯(cuò)的好習(xí)慣，但是也不能在課上看，會(huì)影響聽課效率的。“回到家后，媽媽就給我進(jìn)行了一頓思想教育，讓我上課好好聽講，不然就沒(méi)收我的所有課外書。所以大家都稱我為”小書迷“。

　　其實(shí)，我還有一個(gè)別稱——”多啦A夢(mèng)“。同學(xué)們之所以給我起這個(gè)別稱，那是有故原因的，他們說(shuō)，我就想哆啦A夢(mèng)一樣，擁有一個(gè)百寶袋，要什么有什么，所以他們?nèi)睎|西用的時(shí)候，就都會(huì)來(lái)找我借，而我每次也都慷慨的借給他們。因此，有同學(xué)笑話我說(shuō)：”你快把你家搬學(xué)校來(lái)了，東西都帶的那么齊全。“所以說(shuō)啊，”哆啦A夢(mèng)“這個(gè)名號(hào)，一點(diǎn)兒都不假呢！

　　我還很馬虎，總是把事情搞砸。在某個(gè)周末的上午，媽媽去縣城里買衣服了，家中就只剩下我一個(gè)人，她出門前，駕帶我在家做飯，我答應(yīng)著，并且叫她放心，保證完成任務(wù)。到了十點(diǎn)半時(shí)，我先去蒸米，然后洗菜、切菜，這一切熟練的不能再熟練了。米蒸好以后，我又開始去炒菜，然后蓋上鍋蓋就進(jìn)屋看電視了。由于看電視太入迷了，忘了火上還燒著菜。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就聞到一股糊焦的味道，然后它把我叫了出來(lái)，說(shuō)：”看看你做得好飯，就知道看電視！這么簡(jiǎn)單的事都做不好，以后還能做好什么事？以后不要看電視了。“聽著媽媽的數(shù)落，真的好傷心啊，唉！都是”馬虎“惹的禍。

我作文700字（1）

　　我是一個(gè)很有抱負(fù)的人。我要像周總理那樣為中華崛起而讀書，爭(zhēng)取以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人�，F(xiàn)在我就已經(jīng)在朝著自己的目標(biāo)奮斗了。

　　每一次上新課之前，我總要預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫出來(lái)，然后自己多想幾片，實(shí)在弄不懂的再去翻資料，總之，一定要把這個(gè)問(wèn)題解決掉。有時(shí)為了弄懂一個(gè)問(wèn)題，要花一個(gè)多小時(shí)呢！在上課是，我認(rèn)真聽老師講課，一邊聽，一邊把重要的記下來(lái)。到下午放學(xué)回家作完家庭作業(yè)后，我要溫習(xí)一下老師所講的內(nèi)容，以便讓自己把沒(méi)有聽懂的弄懂。我每晚還要寫一篇日記呢！

　　我不僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)。我每天抽出一些時(shí)間來(lái)看一看《世界兒童》《課堂內(nèi)外》……我在這些課外書中學(xué)到了很多很多，比如云是怎樣形成的、蛇是怎樣使自己向前走的……有時(shí)候同學(xué)們問(wèn)我一些問(wèn)題，我都對(duì)答如流，同學(xué)們都說(shuō)我知識(shí)面廣。

　　我不光是“紙上談兵”，我還積極地參加到實(shí)踐中去。

　　記得那是炎熱的夏天，我在書上看到螞蟻是靠?jī)?chǔ)蓄傳遞信息的。我有一點(diǎn)不相信，于是，中午，的時(shí)候，我就到院子里去觀察螞蟻去了，我到了院子里的一個(gè)角落，看見幾只螞蟻，我飛奔過(guò)去，想看一看，正當(dāng)我想接近它們的時(shí)候，螞蟻們一溜煙地跑了。我想是不是因?yàn)槲姨�接近螞蟻了，驚動(dòng)了它們呢？咦！要是用放大鏡就可以避免了，可是烈日當(dāng)頭，放大鏡會(huì)把陽(yáng)光聚集到一點(diǎn)，這樣溫度不是很高了嗎？要是用放大鏡去觀察，那螞蟻們不是都成“烤螞蟻”了嗎？怎么辦呢？正在這時(shí)，又有幾只螞蟻在那里活動(dòng)，我跑過(guò)去，慢慢地蹲下，然后低下腦袋去看，可是，螞蟻們又逃跑了。對(duì)了！一定是我的呼吸被螞蟻感覺(jué)到了，它們才逃跑的。剛才逃跑的幾只螞蟻在不遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)，我走過(guò)去，先深吸一口氣，然后爬在地上，屏住呼吸，再去接近螞蟻。這回，螞蟻再也不跑了。我看到的果然跟書上說(shuō)得一模一樣，螞蟻們傳遞信息時(shí)，把自己的觸須與對(duì)方的觸須接觸，對(duì)方得知信息后就走開了。