a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) b:敬愛的老師 敬愛的老師 c:親愛的同學(xué)們 親愛的同學(xué)們 d:以及到場(chǎng)的各位來賓，大家 以及到場(chǎng)的各位來賓， 以及到場(chǎng)的各位來賓 晚上好! 合:晚上好 晚上好 a:五月的蓓蕾， 飄搖在青春的枝頭綻 五月的蓓蕾， 五月的蓓蕾 放出耀眼的光芒。 放出耀眼的光芒。 b:五月的火炬，點(diǎn)燃了青春的熱情 傳 五月的火炬， 五月的火炬 點(diǎn)燃了青春的熱情,傳 遞著光榮的使命。 遞著光榮的使命。 c:五月！這個(gè)充滿了紅色革命的時(shí)期， 五月！ 五月 這個(gè)充滿了紅色革命的時(shí)期， 讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命前輩們的精神， 讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命前輩們的精神 ， 用拼搏的汗水和永恒的執(zhí)著去抒寫更 加燦爛的詩篇！ 加燦爛的詩篇！ d:五月！ 這個(gè)有著光輝歷史的時(shí)刻， 五月！ 五月 這個(gè)有著光輝歷史的時(shí)刻， 讓我們高舉愛國(guó)主義的大旗， 讓我們高舉愛國(guó)主義的大旗 ， 揚(yáng)著民 主和科學(xué)的風(fēng)帆， 主和科學(xué)的風(fēng)帆 ， 去創(chuàng)造更加輝煌的 未來！ 未來！ 江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院“ a:江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院“青春與使 江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 舞蹈大賽現(xiàn)在開始！ 命”舞蹈大賽現(xiàn)在開始！ b:首先， 我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨 首先， 首先 本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo) c:他們是 他們是 d： ： 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛須g迎在 場(chǎng)的所有來賓! 場(chǎng)的所有來賓 1、 拉丁》 、 拉丁》 《拉丁 《 a：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng) ：跳躍的音符演奏著青春的活力， 感的舞步， 感的舞步，展示著青春的風(fēng)影 b：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔 ：帶著勁暴的節(jié)拍， 放的青春之心， 放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華 那接下來請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁 精彩的——拉丁舞 a： ： 那接下來請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁舞 蹈 b：掌聲有請(qǐng)！ ：掌聲有請(qǐng)！ 2、 望 月》 、 《 c: 親情，是千里之外父母思兒心切的 親情， 溫情惦念； 溫情惦念； 親情， d: 親情，是除夕晚上那餐其樂融融的 團(tuán)圓飯； 團(tuán)圓飯； c：親情，是兒女孝敬父母時(shí)的那顆真 ：親情， 摯的心； 摯的心； d：在外的游子啊，你何時(shí)歸來？ ：在外的游子啊，你何時(shí)歸來？ c： ： 下面請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)選送的舞蹈— 下面請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)選送的舞蹈— 舞蹈協(xié)會(huì)選送的舞蹈 望月》 —《望月》 d：掌聲歡迎 ： 3、肚皮舞《魅力之都》 、肚皮舞《魅力之都》 a： 有那么一個(gè)國(guó)家充滿了神秘的風(fēng) ： 擁有著深遠(yuǎn)的文化。 情 ， 擁有著深遠(yuǎn)的文化 。 人們從一張 朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的 魅力。 魅力。 b：沒錯(cuò)，它就是印度。今晚，在這個(gè) ：沒錯(cuò)，它就是印度。今晚， 激情四溢的時(shí)刻， 激情四溢的時(shí)刻 ， 有位美麗的印度姑 娘將舞動(dòng)她的窈窕身姿， 娘將舞動(dòng)她的窈窕身姿 ， 為我們帶來 一段魅惑的肚皮舞！ 一段魅惑的肚皮舞！ a： ： 讓我們用尖叫和掌聲歡迎她精彩的 表演！ 表演！ b：有請(qǐng)土木系帶來的舞蹈——《魅力 ——《 ：有請(qǐng)土木系帶來的舞蹈—— 之都》 之都》 4、 北國(guó)之春》 、 北國(guó)之春》 《北國(guó)之春 《 c： ： 寒冷的冬天就像是人生中的挫折和 苦難，但只要你不畏寒冷，迎刃而上， 苦難，但只要你不畏寒冷，迎刃而上， 即使是在最寒冷的冬季也同樣可以體 即使是在最寒冷的冬季也同樣 可以體 會(huì)到春天般的溫暖！ 會(huì)到春天般的溫暖！ d： ： 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自 贛南師院的同學(xué)帶來的舞蹈—— 帶來的舞蹈——《 贛南師院的同學(xué) 帶來的 舞蹈 —— 《 北 國(guó)之春》 國(guó)之春》 ！ 5、 茉莉花》 、 茉莉花》 《茉莉花 《 a： 一首茉莉花唱遍了祖國(guó)的大江南 ： 讓人耳熟能詳。 北，讓人耳熟能詳。 b：是呀，這首歌也把我們中華文化傳 ：是呀， 播到了世界的各個(gè)角落。 播到了世界的各個(gè)角落。 b： 我們一起來欣賞來自基礎(chǔ)部的舞 ： 我們一起來欣賞來自基礎(chǔ)部的舞 讓 一起來欣賞來自基礎(chǔ)部的 ——《茉莉花》 掌聲有請(qǐng)！ 蹈——《茉莉花》! 掌聲有請(qǐng)！ 《精舞門 8、 精舞門》 、 精舞門》 《 c：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的 ：青春是跳動(dòng)的旋律， 音符。 音符。 d：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸 ：青春是生命中的火把， 騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想； 騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想； 下面請(qǐng)欣賞由基礎(chǔ)部帶來的舞蹈— 由基礎(chǔ)部帶來的舞蹈 c： ： 下面請(qǐng)欣賞由基礎(chǔ)部帶來的舞蹈— 精舞門》 掌聲有請(qǐng)！ —《精舞門》 掌聲有請(qǐng)！ ！ 6、 塵緣》 《塵緣 、 塵緣》 《 9、 難舍難分 breaking》 、 《難舍難分 《 》 c:塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè) 塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè) 就像一顆小小的塵埃， 體 ， 就像一顆小小的塵埃 ， 飄落在靜 靜流淌的河中 也許曲折了些， 淌的河中， 靜流 淌的河中 ， 也許曲折了些 ， 雖然 沒有波瀾壯闊但享受到了小河流淌的 愜意 d:自古就有”隨緣緣自來 ，知福福常 自古就有”隨緣緣自來， 自古就有 的說法，這種知足， 在 ” 的說法 ， 這種知足 ， 淡薄的生活 態(tài)度，追求的是一種悠閑自在的人生， 態(tài)度，追求的是一種悠閑自在的人生， 那接下來我們不妨來感受一下舞蹈協(xié) 那接下來我們不妨來感受一下舞蹈 協(xié) 給我們?cè)忈尩奈璧?mdash;—《塵緣》 舞蹈—— 會(huì)給我們?cè)忈尩奈璧?mdash;—《塵緣》 c:掌聲有請(qǐng) 掌聲有請(qǐng) a：曾經(jīng)的舞臺(tái)，曾經(jīng)的歡聲笑語，曾 ：曾經(jīng)的舞臺(tái)，曾經(jīng)的歡聲笑語， 經(jīng)的汗水與淚水……一樁樁， ……一樁樁 經(jīng)的汗水與淚水 ……一樁樁 ， 一幕幕 讓人回味無窮； 讓人回味無窮； b：從互不相識(shí)到稱兄道弟，從互不諒 ：從互不相識(shí)到稱兄道弟， 解到相互包容， 解到相互包容 ， 那里見證了他們的共 同成長(zhǎng)，一切都是那么的刻骨銘心。 同成長(zhǎng)，一切都是那么的刻骨銘心。 a：是啊，校園生活是美好的，所以每 ：是啊，校園生活是美好的， 當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候要對(duì)那些親愛 的老師同學(xué)們說再見的時(shí)候， 的老師同學(xué)們說再見的時(shí)候 ， 那份師 生情， 生情，同學(xué)情都令我們感動(dòng) b： ： 那接下來我們就一起來感受一下舞 蹈協(xié)會(huì)的舞蹈——《難舍難分 breaking》 》 a；掌聲有請(qǐng) ； 7、 康定溜溜》 、 康定溜溜》 《康定溜溜 《 a: 跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云， 跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云， 端端溜溜的照在，康定溜溜的城！ 端端溜溜的照在，康定溜溜的城！ b: 一首康定情歌道出了藏族青年 對(duì) 一首康定情歌道出了藏族青年對(duì) 生活充滿了熱愛和向往， 生活充滿了熱愛和向往 ， 以及對(duì)愛情 充滿渴望的情緒。 充滿渴望的情緒。 a： 請(qǐng)欣賞由舞蹈協(xié)會(huì)選送的舞蹈—— ： 請(qǐng)欣賞由舞蹈協(xié)會(huì)選送的舞蹈—— 康定溜溜》 《康定溜溜》 b：掌聲有請(qǐng) ： 10、 青花瓷》 、 青花瓷》 《青花瓷 《 c：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集 、合攏 幻化成了 ： 碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了 絕世美麗的青花瓷。 絕世美麗的青花瓷。 d：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是 ：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前， 中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶， 中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶 ， 襯托出 的是我們中華民族的古典美。 的是我們中華民族的古典美。 下面就讓我們一同品位來自 來自機(jī)電系 d： ： 下面就讓我們一同品位來自機(jī)電系 的舞蹈—— 青花瓷》 ——《 的舞蹈——《青花瓷》 。 c：掌聲有請(qǐng) ： 13、 午夜唱情歌》 《午夜唱情歌 、 午夜唱情歌》 《 a：青春的風(fēng)鈴吹開了心扉 青春的風(fēng)鈴吹開了心扉， a： 青春的風(fēng)鈴吹開了心扉 ， 青春的 彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想 彩笛吹動(dòng)了夢(mèng) 想 。 青春的音符帶著我 們奔向希望。 們奔向希望。 b：在人生的道路上， b： 在人生的道路上，讓我們盡情的 在人生的道路上 歌唱青春，歌唱未來。 歌唱青春，歌唱未來。 a：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)帶來的 a： 接下來請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)帶來的舞 接下來請(qǐng)欣賞 舞蹈協(xié)會(huì)帶來的舞 午夜唱情歌》 蹈《午夜唱情歌》 。 b：掌聲有請(qǐng)。 b：掌聲有請(qǐng)。 掌聲有請(qǐng) 11、 中國(guó)風(fēng)》 、 中國(guó)風(fēng)》 《中國(guó)風(fēng) 《 a：四大發(fā)明的誕生，見證了古代中國(guó) ：四大發(fā)明的誕生， 的強(qiáng)大。 的強(qiáng)大。 b：新中國(guó)成立以后， 年的奧運(yùn) ：新中國(guó)成立以后， 年的上海世博 海世博會(huì) 會(huì)， 年的上海世博會(huì)，讓新中國(guó) 一步步發(fā)展成為科技強(qiáng)國(guó)。 一步步發(fā)展成為科技強(qiáng)國(guó)。 a： ： 如果用舞蹈的形式表現(xiàn)古今結(jié)合的 中國(guó)，會(huì)是一種什么樣的感覺呢？ 中國(guó)，會(huì)是一種什么樣的感覺呢？ b： ： 下面請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)現(xiàn)代扇子舞— 下面請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)現(xiàn)代扇子舞— 舞蹈協(xié)會(huì)現(xiàn)代扇子舞 中國(guó)風(fēng)》 —《中國(guó)風(fēng)》 。 14、 水之韻》 、 水之韻》 《水之韻 《 a：江南有涓涓細(xì)流的水 ， 大漠有風(fēng) ： 沙中流動(dòng)的水； 沙中流動(dòng)的水； b：女子的心中有透明而易碎的水，男 ：女子的心中有透明而易碎的水， 子的心中有澎湃的水； 子的心中有澎湃的水； a：孩子的心中有住著小蝌蚪的水，成 ：孩子的心中有住著小蝌蚪的水， 人的心中有海嘯時(shí)洶涌的水。 人的心中有海嘯時(shí)洶涌的水。 b：水有一曲調(diào)子，一支音調(diào)不一的調(diào) ：水有一曲調(diào)子， 子。 a： ： 請(qǐng)欣賞來自設(shè)計(jì)系選送的舞蹈—— 請(qǐng)欣賞來自設(shè)計(jì)系選送的舞蹈—— 水之韻》 《水之韻》 b：掌聲有請(qǐng) ： 12、 瀏陽河》 、 瀏陽河》 《瀏陽河 《 c：瀏陽河，彎過了幾道灣。幾十里水 ：瀏陽河，彎過了幾道灣。 路到湘江。水善利萬物而不爭(zhēng)， 路到湘江 。 水善利萬物而不爭(zhēng) ， 人有 美德，水亦有其韻。 美德，水亦有其韻。 d：瀏陽河彎又長(zhǎng)，兩岸歌聲響四方。 ：瀏陽河彎又長(zhǎng)，兩岸歌聲響四方。 不論是蜿蜒的小溪，還是翻滾的江水。 不論是蜿蜒的小溪，還是翻滾的江水。 經(jīng)過水的沉淀，都會(huì)清澈見底。 經(jīng)過水的沉淀，都會(huì)清澈見底。 c： ： 接下來請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)部選送的舞蹈— 接下來請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)部選送的舞蹈— 基礎(chǔ)部選送的舞蹈 瀏陽河》 —《瀏陽河》 。 d：掌聲歡迎 掌聲歡迎！ d：掌聲歡迎！ 15、 poping》 、 《 》 c ： 一個(gè)音符，一段弦律 ， 給我們帶 一個(gè)音符 ， 一段弦律， 來的是心靈的溝通。 來的是心靈的溝通。 d：一個(gè)眼神， 一個(gè)動(dòng)作， d： 一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作 ， 同樣能傳 一個(gè)眼神 遞出一種思想。 遞出一種思想。 c：無論是直觀的言語表達(dá)還是機(jī)械 c： 無論是直觀的言語表達(dá)還是機(jī)械 性的肢體表現(xiàn)， 性的肢體表現(xiàn) ， 它們所傳達(dá)出來的卻 是同樣的一種寓意。 是同樣的一種寓意。 d：接下請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)帶來的 d： 接下請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)帶來的機(jī)械舞 接下請(qǐng)欣賞 舞蹈協(xié)帶來的機(jī)械舞 ——《 ——《poping》. 》 結(jié) 束 語 a：紅色的革命精神仍在傳遞著，將永 ：紅色的革命精神仍在傳遞著， 遠(yuǎn)雋刻在我們心中， 遠(yuǎn)雋刻在我們心中 ，訴說著那一份永 恒的堅(jiān)定。 恒的堅(jiān)定。 b：五月的鮮花沒有凋零，仍然以它特 ：五月的鮮花沒有凋零， 有的乘風(fēng)破浪的勇氣， 有的乘風(fēng)破浪的勇氣， 傲霜凌雪的意 一直綻放在每個(gè)人的心間 個(gè)人的心間。 志，一直綻放在每個(gè)人的心間。 d：讓我們用紅色的革命精神，五月的 ：讓我們用紅色的革命精神， 青春熱情去擔(dān)負(fù)我們的光榮的歷史使 熱情去擔(dān)負(fù)我們的光榮的歷史 青春 熱情去擔(dān)負(fù)我們的 光榮的歷史 使 命。 c：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 青春與使 ：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院"青春與使 舞蹈大賽到此結(jié)束！ 命”舞蹈大賽到此結(jié)束！ d：再次感謝各位朋友們的光臨！我們 ：再次感謝各位朋友們的光臨！ 下次再見！ 下次再見！

　�。呵镲L(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)

　�。恒y裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　�。航裉欤�是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　�。航裉欤�是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起

　�。航裉�，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

　�。夯旌现鴷r(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

　　生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采在這里綻放在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請(qǐng)高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備

　　一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請(qǐng)高二藝大做準(zhǔn)備

　�。阂粋�(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請(qǐng)高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

　　，我想告訴您，媽媽，天亮了�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請(qǐng)欣賞高二幼四帶來的《獨(dú)舞》表演者：，請(qǐng)電商一班《？》做好準(zhǔn)備青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞電商一班帶來的《？》表演者，請(qǐng)高二幼三《謝謝老師》做準(zhǔn)備短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙！請(qǐng)欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請(qǐng)高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請(qǐng)高一幼三《印度舞》做準(zhǔn)備印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請(qǐng)高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請(qǐng)高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠(chéng)之心？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請(qǐng)高二物流：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼；絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二物流二班為我們帶來的《？》表演者，請(qǐng)高二幼五《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備

舞蹈節(jié)目串詞 篇1

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

　　甲乙：你們好！慶六一文藝演出此刻開始！

　　甲：溫暖的陽光，誘人的花香，

　　乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　甲：這一切都在提醒著我們：

　　甲乙：六一國(guó)際兒童節(jié)——來到了

　　甲：六一的鮮花絢麗多彩！

　　乙：六一的陽光燦爛奪目！

　　甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這完美的時(shí)光！

　　甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　甲：親愛的爸爸媽媽，

　　乙：親愛的老師、親愛的伙伴，

　　甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　甲乙：慶六一文藝演出節(jié)目到此結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂!

舞蹈節(jié)目串詞 篇2

　　男主持：星轉(zhuǎn)斗移，日新月異。在這臘梅傲放、飛雪迎春的時(shí)節(jié)，我們又度過了一個(gè)充滿豐收喜悅和幸福祥和的年份。

　　女主持：今天是農(nóng)歷臘月二十三日，也就是充滿年味的小年。在這不絕于耳的鞭炮聲中，我們即將走過冬天，走向春天溫暖的季節(jié)，一元復(fù)始，萬象皆新。

　　男主持：此時(shí)此刻我們又站在了新舊時(shí)光的節(jié)點(diǎn)，站在了冬春季節(jié)的節(jié)點(diǎn)，回眸與前瞻在這里聚焦，我們共同感受升帆起航的正能量。

　　女主持：此時(shí)此刻我們又走進(jìn)了這歡樂的大廳、激情的大廳，歡聲與笑語在這里融匯，我們一起演繹中華復(fù)興的金色夢(mèng)。

　　男主持：去年金秋時(shí)節(jié)，全市奮進(jìn)杯電視舞蹈大賽在美麗的天鵝湖畔拉開序幕，我們收獲了健康、友誼和大眾的歡歡喜喜。

　　開場(chǎng)舞蹈：《神采飛揚(yáng)》

　　主持人上場(chǎng)

　　女：現(xiàn)場(chǎng)的各位前輩，各位小朋友們，

　　男、女合：大家晚上好！

　　女：圣火點(diǎn)燃激情，奧運(yùn)夢(mèng)想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響！

　　男：一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激情，也拉開了今夜我們良宵共渡的序幕。

　　女：朋友們，我們“陽光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的教學(xué)會(huì)員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞高級(jí)資格教師2名，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國(guó)舞，金光閃閃的考級(jí)證，健康健美的小舞星正吸引著越來越多的家長(zhǎng)、小朋友的參與激情。

　　男：“陽光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是：讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓分形璧福�讓孩子們成為快樂的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全�?guó)屢獲大獎(jiǎng)，我們的學(xué)員一個(gè)個(gè)考級(jí)成功，我們的小朋友屢屢被中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)評(píng)為快樂小舞星。

　　女：今宵我們的激情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽光將同輝月亮。

　　男：今宵，我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會(huì)的滋養(yǎng)，陽光的成長(zhǎng)，成功離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和家長(zhǎng)小朋友的親睞。首先，我們還是以熱烈的掌聲有請(qǐng)（講話領(lǐng)導(dǎo)）為陽光祝福，為晚會(huì)致辭。

　　（領(lǐng)導(dǎo)講話）

　　2、《竹林深處》

　　女：“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國(guó)際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎(jiǎng)，他們是陽光的自豪，是江陵的驕傲。

　　開場(chǎng)： 1， 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 2， 親愛的同學(xué)們， 3， 大家（合）晚上好。 4， 歡迎來到吉利工程技術(shù)師范學(xué)院第____屆舞蹈大賽的現(xiàn)場(chǎng)。 1，本次大賽由______________________主辦，由______________________________協(xié)辦。 2，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹光臨本次大賽的評(píng)委及嘉賓有:__________________________ 3，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對(duì)本次大賽的關(guān)心和支持。 4，與此同時(shí)，我們也向本場(chǎng)比賽的贊助商____________,表示衷心的感謝。 1， 年輕的生命，魅力四射 2， 今夜的我們，輕舞飛揚(yáng) 3， 讓我們用激情和歡樂，一起舞動(dòng)奇跡。 4， 下面就讓我們進(jìn)入今晚的第一環(huán)節(jié)，招牌動(dòng)作 招牌動(dòng)作，有請(qǐng)我們各組選手代表 招牌動(dòng)作 招牌動(dòng)作---各隊(duì)選手上臺(tái)展示 招牌動(dòng)作 各隊(duì)選手上臺(tái)展示 1， 在我們各位選手正式開始較量之前，請(qǐng)?jiān)试S我的搭檔_______向大家介紹本場(chǎng)比賽的評(píng) 分細(xì)則。 2， 評(píng)分細(xì)則。。。 。。 3， 今夜最耀眼的星光即將在這里綻放，親愛的觀眾朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？ 4， 下面就讓我們進(jìn)入正式的比賽環(huán)節(jié)，首先請(qǐng)欣賞由機(jī)電工程學(xué)院選送的《不安的靈魂》 ， 大家掌聲有請(qǐng) 舞蹈表演（串詞略） 第二環(huán)節(jié) 舞蹈表演（串詞略） 1、 《不安的靈魂》 2、 《新娘嫁人了，新郎不是我》 3、 《my love》 4、 《織花腰》 5、 《道拉基》 6、 《get right》 機(jī)電工程學(xué)院 社會(huì)科學(xué)系 信息工程學(xué)院 泰來校區(qū) 生物與食品工程學(xué)院 信息工程學(xué)院 藝術(shù)學(xué)院 9：20 純白色組合 機(jī)電工程學(xué)院 工商管理學(xué)院 信息工程學(xué)院 外國(guó)語言文學(xué)系 生物與食品工程學(xué)院 基礎(chǔ)科學(xué)系 工商管理學(xué)院 7、 《神的孩子在跳舞》 8、 《nobody》 9、 《天馬流星》 10、 《雀之靈》 11、 《november》 12、 《床前明月光》 13、 《perfect man》 14、 《deeply》 15、 go girl》 《u 1， 我們的選手真是八仙過海各顯神通啊，他們的精彩舞技，大家有目共睹 2， 那是自然，舞者帶來的感動(dòng)，不僅僅是通過視覺，而更多是心靈。 1， 說的太對(duì)了，每一支舞蹈都是一道甜蜜的心靈雞湯 2， 那么如此浪漫的今晚，有熱舞，怎么能缺少勁歌呢， 1， 下面就有請(qǐng)本屆校園歌手大賽的冠軍，楊婷玉，為大家獻(xiàn)上一曲《pretty boy》 獻(xiàn)歌《 boy》 三、楊婷玉 獻(xiàn)歌《pretty boy》 3，亭亭玉立的美女歌聲就是不一樣啊 4，心動(dòng)了？心動(dòng)了也不告訴你她的電話號(hào)碼 3，觀眾朋友們，你們說我是那么俗氣的人嗎？ 4,我們言歸正傳，精彩的歌聲過后，我們第一輪的比賽成績(jī) 第一輪的比賽成績(jī)也已經(jīng)出來了，一號(hào)選手…… 第一輪的比賽成績(jī) 3,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位選手，希望他們?cè)谙乱粋�(gè)環(huán)節(jié)中再接再厲。 4，好，下面就讓我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的第二環(huán)節(jié)，即興跳舞 即興跳舞 即興跳舞，有請(qǐng)主持人小鈺，天宇 1， 好，感謝小曦和王適，即興跳舞是我們本場(chǎng)比賽的王牌環(huán)節(jié)，那它究竟精彩在哪里呢， 有請(qǐng)我的搭檔小鈺為大家介紹此環(huán)節(jié)的內(nèi)容 2， 在本環(huán)節(jié)中，各隊(duì)選手代表將上臺(tái)，在大屏幕上任選一題，并圍繞所選題目的內(nèi)容即興 起舞，限時(shí)為一分鐘，舞蹈優(yōu)美別致，節(jié)奏感強(qiáng)，自然得分高。 1， 看來這真是考驗(yàn)我們各位選手真才實(shí)學(xué)的時(shí)候了 2， 是啊，它考驗(yàn)了我們選手的樂感，創(chuàng)新能力，以及對(duì)音樂的理解能力。 1， 好，話不多說，有請(qǐng)我們一號(hào)選手上臺(tái)抽題…… 1 到 15 號(hào)表演 3，看來我們吉林工師真是臥虎藏龍啊 4 是啊，俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，相信我們的選手為了今晚這場(chǎng)精彩的表演，一定 付出不少努力啊 3， 那么就讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給今晚給我們帶來諸多感動(dòng)的各位選手吧 4， 下面有請(qǐng)校園歌唱大賽的獲獎(jiǎng)選手楊天明，李喬為大家?guī)�來《被風(fēng)吹過的夏天》 ，大家 掌聲有請(qǐng)。 楊天明， 楊天明，李喬 獻(xiàn)歌 1，美麗的歌聲過后，我們第二輪的成績(jī) 第二輪的成績(jī)已經(jīng)出來了，一號(hào)選手…. 第二輪的成績(jī) 2，伴隨著比賽接近尾聲，我們本場(chǎng)比賽的總成績(jī) 總成績(jī)也已經(jīng)出來了，一號(hào)選手…… 總成績(jī) 3，相信無論今晚比賽成績(jī)?nèi)绾危�我們的選手們已經(jīng)在自己的大學(xué)生活中畫下了絢爛的一筆 4，下面是本場(chǎng)比賽的頒獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先我向大家公布獲得今晚最佳………..獎(jiǎng)的是…………, 頒獎(jiǎng) 最佳……..獎(jiǎng)的是………,有請(qǐng)………為我們以上獲獎(jiǎng)的各位選手頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書 1，獲得今晚優(yōu)秀獎(jiǎng)的有……….有請(qǐng)………..為我們獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的各位選手頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書 2, 獲得今晚三等獎(jiǎng)的選手是……有請(qǐng)………為我們獲得三等獎(jiǎng)的各位選手頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書 3, 獲得今晚二等獎(jiǎng)的選手………有請(qǐng)….…..為我們獲得二等獎(jiǎng)的各位選手頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書 4, 獲得今晚一等獎(jiǎng)的選手是………有請(qǐng)……為我們獲得一等獎(jiǎng)的各位選手頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書 1， 讓我們用熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀， 2， 愿他們?cè)诟璩�的道路上再接再厲�?與此同時(shí)， 也衷心的感謝…….對(duì)本場(chǎng)比賽的友情贊助 3，讓我們用最熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，對(duì)本次大賽的多方面支持和鼓勵(lì) 4，下面，我宣布吉林工程技術(shù)師范學(xué)院第____屆舞蹈大賽，合（圓滿結(jié)束 。 圓滿結(jié)束） 圓滿結(jié)束 1，有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓退場(chǎng) 2，各院系同學(xué)請(qǐng)按座位順序，有秩序的退場(chǎng)。

　　開場(chǎng)：

　　女1：尊敬的各位老師

　　女2：各位同學(xué)

　　合 ：大家下午好

　　女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)

　　女2：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來。

　　女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　女1：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起

　　女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

　　女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

　　合：正式開始！

　　舞蹈大賽串詞（2）：

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

　　乙：親愛的老年朋友們，

　　合：大家好！

　　甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會(huì)及天山路街道對(duì)參賽隊(duì)伍、參賽選手

　　合：表示熱烈的歡迎！

　　乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。

　　甲：秋韻如畫，淡淡的秋風(fēng)中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。

　　乙：秋情伴舞，瑩瑩點(diǎn)點(diǎn)的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！

　　甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。

　　乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要。

　　甲：做好老齡工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其地位非常重要。

　　乙：身體強(qiáng)壯、有力，健康的美是青春的財(cái)富，

　　甲：而智慧的美，則是老年人特有的財(cái)產(chǎn)。

　　乙：以往，你們?yōu)橛吞铽I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，碩果累累，有過突出的貢獻(xiàn)；

　　甲：今天你們又要把青春的力量，獻(xiàn)給永不衰老的事業(yè)。

　　乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

　　甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風(fēng)采”舞蹈大賽