各項事業的健康有序開展，往往需要廣泛吸收和采納好的意見和建議，因而建議書已成為各行各界人士使用頻繁的一種文體。下面小編為大家搜集整理有關建議書的六年級作文，僅供閱讀!

對老師的建議書

　　尊敬的老師：

　　您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：本文由第一范文網編輯整理，轉載自第一范文網

　　1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

　　2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

　　3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

　　鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

建議書作文600字（1）

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　對我們來說，保護環境是一件重大的事情。所以，在這兒，我給您提出以下幾點建議：

　　一、我經常看見低年級的小同學在花圃里亂摘花草，破壞樹木。我覺我們要有個優美的教學環境,還得采取有力的措施。我想我們應該把花圃交給高年級的各個班同學來管理，希望他們能管好低年級的小同學，教育他們要好好地保護好學校的花草樹木。為了把每個班同學的積極性調動起來,還應該每周進行評比，看誰做得好。這樣,學校一定會更漂亮,環境更優美！

　　二、我們學校的有些同學常常在墻上亂涂亂畫，把我們學校那本是潔白如雪的墻壁弄成了一幅“壁畫”，我建議校長和老師們叫這些同學們不要在墻上亂涂亂畫了，要養成好習慣。另外，應該叫同學們一起動手把墻上的“壁畫”擦掉，讓他們知道在墻上畫畫的行為是不講衛生的行為，是可恥的。我建議全體少先隊員從我做起，當好“環保小衛士”。

　　三、我們教學樓左側居住的民工總是在我們的學校操場上亂倒垃圾，我們校園變得天天臭氣熏天，我想我們應該操場上寫個牌子，上面寫著：保護環境，人人有責！違者罰款五十元！這樣，那些民工就不會再在操場上亂倒垃圾了。

　　四、我們學校的有些同學們愛把廢紙扔在垃圾桶旁邊。這樣，可就忙壞了打掃衛生的同學們。我建議在各個班級后黑板的墻角設幾個裝廢紙的大塑料袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園更整潔，還可以把賣廢紙得到的錢用來買掃把、買鎖等。

建議書作文600字（1）

　　尊敬的校長：

　　您好！我是六年級的一名普普通通的學生。冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的學校的校長，每天都有很多事做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱枕。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了二樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣有一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少雙渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？還記得上次我們班打掃屠殺室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這一間為同學而修建的知識寶庫就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多不該在學校發生的事也從“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道。”1：許多同學由于分不清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2：課間做完作業后，因沒事可做，就瘋瘋打打造成危險；3：由于沒有在小時養成讀書的好習慣，許多同學只在課堂上聽聽，回家根本不看課外書。鑒于以上幾點，我誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、  盡快開放圖書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科全書》等知識性書刊。并且最好定期更換圖書，以防同學們乏味；

　　2、  讓兩人擔任“圖書管理員，”以防撕書、偷書等現象發生；

　　3、  每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”等活動，使我們即得到了知識，也得到了樂趣。

　　尊敬的周校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的羅貝兒。我在母校已經上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：

　　（一）每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

　　（二）課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　（三）課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。

　　（四）把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

　　同學們：

　　大家好！

　　世界上有一種神圣的東西，被我們稱作“母親”和“天使”。人類需要它，植物需要它，動物也需要它。它是上帝的化身，英雄的普照。它就是——淡水。

　　大家應該都知道一周之內不喝水會死亡。是啊，水是如此重要！雖然它很常見，但是不平凡，它是上帝給我們的最大恩賜。

　　它是一位功不可沒，戰績累累的常勝將軍，可是現在被人們脫掉了戰袍，一點一點地消失了。身為龍的傳人，身為炎黃子孫，一點一點的浪費不可再生資源，是可恥的。就說校園里的吧。

　　1、學生用水杯接飲水機里的水，互相逗弄，搞得滿地都是水，滿身都是水，還嬉皮笑臉，覺得很好玩兒。

　　2、低年級學生喜歡玩“水漫金山”，將水槽的蓋子蓋住，放水。“咕嚕咕嚕”的，不一會兒水就溢出來，一邊在倒一邊在浪費，地上的水加上水槽內的水都夠兩個人洗澡了。

　　3、一些學生特別喜歡按飲水機的按鈕，一下課十分鐘都在按，突然上課鈴響了，來不及關。這水就“咕嚕”地流了整40分鐘。

　　啊，看著這水一滴一滴地流著，心里十分不安，一滴水在消耗自己的生命。不行！我不能袖手旁觀，我不能浪費水。

　　所以我向人們提出幾條建議：

　　1、許多孩子都是因為不懂事才亂來的，所以我們要加強學校教育和家庭教育，讓所有孩子都懂得水的重要性。

　　2、將水龍頭改成一次流一定的水量，這樣就不會出現太多浪費的現象。

　　3、重復利用，比如淘過米的水來澆花，洗過衣服的水來沖馬桶，洗過手的水來洗腳。

　　建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，小編整理的學校領導的建議書，供參考！

給學校領導的建議書一

　　尊敬的校領導：

　　我是本校的一名學生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內時不時會發生一些，浪費資源的現象，導致我們的校園達不到十全十美。

　　被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機。不要用飲水機里的溫水洗手，更讓人不安的是，同學們灌好水后，有時忘了把按鈕關掉，許許多多的水在短時間內源源不斷的往外流，水越來越少，一節課下來，水已經流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經不是一次兩次了。

　　其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時，教室里空無一人，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉。外出的班級越多，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。

　　我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么浪費，他都是用不完的，可惜科學已經證明資源是有限的，所以我們要節約自熱資源。之所以造成浪費資源，是因為我們的節約資源的意識還很淺薄，不知道浪費資源帶來的災難與后果，我身為本校學生為以上情況提出一些建議：

　　(一)我們可以把飲水機里的水適當的減少一些，應為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜，當我們沒水喝時，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節約。