教師節(jié)串詞 篇1

　　主持人：甲：毛煒乙：徐燕

　　(開(kāi)場(chǎng)白：)

　　乙：春風(fēng)化雨

　　甲：潤(rùn)物無(wú)聲

　　乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

　　甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

　　甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：我們辛勤地工作。

　　甲：我們忘我地付出。

　　乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

　　齊：同濟(jì)第二初級(jí)中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(掌聲過(guò)后)

　　乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

　　乙：感謝校長(zhǎng)的祝福

　　(第二組表演)

　　甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

　　乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得“~年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“~年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

　　甲：游戲“猜價(jià)錢”每組請(qǐng)一位老師，猜中有獎(jiǎng)~就是該物品

　　乙：現(xiàn)在我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)~~~名

　　甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽(yáng)底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)

　　乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話，怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?

教師節(jié)串詞 篇1

　　主持人：甲：毛煒乙：徐燕

　　(開(kāi)場(chǎng)白：)

　　乙：春風(fēng)化雨

　　甲：潤(rùn)物無(wú)聲

　　乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

　　甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

　　甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：我們辛勤地工作。

　　甲：我們忘我地付出。

　　乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

　　齊：同濟(jì)第二初級(jí)中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(掌聲過(guò)后)

　　乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

　　乙：感謝校長(zhǎng)的祝福

　　(第二組表演)

　　甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮

　　乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得“~年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“~年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

　　甲：游戲“猜價(jià)錢”每組請(qǐng)一位老師，猜中有獎(jiǎng)~就是該物品

　　乙：現(xiàn)在我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)~~~名

　　甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽(yáng)底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)

　　乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話，怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?

2022小學(xué)生歡慶教師節(jié)串詞主持 篇1

　　在漾著秋韻的日子里，我們高興地迎來(lái)了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們?cè)交钤侥贻p》。

　　因?yàn)橛辛四�，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛(ài)都融會(huì)在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞一中為您表演的聲樂(lè)組合《青春紐曲》。

　　古箏是我國(guó)一種古老的樂(lè)器，樂(lè)曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。

　　我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《和愛(ài)一起長(zhǎng)大》。

　　京劇是我國(guó)的國(guó)粹，特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的京劇表演形式。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。

　　暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊(duì)的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》，以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。

　　沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。

　　再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

　　清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

　　和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

　　拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；

　　伴著理解，伴著希冀。

　　敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

　　常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，但盡管如此，也請(qǐng)讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻(xiàn)給您，用一扣開(kāi)我們的心聲。來(lái)自高二（2）班，王君。

　　有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年多來(lái)，我們?cè)谀�的悉心培育下，又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，來(lái)自高二（6）班，王辰茜。

　　同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò)，假如你是老師，你將會(huì)如何？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請(qǐng)欣賞高二（1）班何苗帶來(lái)的《敞開(kāi)心扉》。

　　加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽(tīng)高二（7）班姚晶晶《獻(xiàn)給恩師》。

　　一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請(qǐng)高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　-- 九月八號(hào)晚教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞及順序按排

　　教師節(jié)沙龍串詞

　　第一步：音樂(lè)起放學(xué)生錄音（花序）

　　第二步：開(kāi)場(chǎng)詞，三位主持同時(shí)出場(chǎng)

　　第三步：上半場(chǎng),主持人:大和尚001,纖雪（1）華北地區(qū)出場(chǎng)（2）華中地區(qū)出場(chǎng)

　　第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）

　　第五步：下半場(chǎng),主持人,大和尚,小失意（1）華東地區(qū)出場(chǎng)（2）華南地區(qū)出場(chǎng)

　　第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001、小失意）配歡快的音樂(lè)

　　開(kāi)場(chǎng)詞：（大和尚、纖雪、小失意）

　　男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……

　　女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊

　　的節(jié)日都有很多感慨--成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說(shuō)。

　　男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對(duì)您我心依然。殊知吾

　　上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。”

　　女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹?lái)越清醒，越來(lái)越充實(shí)，而且和船一

　　樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。”

　　男：“您是樹(shù)根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。”

　　女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙。”

　　男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”

　　女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好！老

2024年教師節(jié)活動(dòng)主持串詞 篇1

　　(開(kāi)場(chǎng)白)

　　乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

　　甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

　　甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

　　甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

　　齊：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(掌聲過(guò)后)

　　升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

　　乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!

　　甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。

　　甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。

　　乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

　　甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

　　乙：20__年是我校豐收的一年，這一年我校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。

　　甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。