開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素，讀書肯定有好處，但關鍵還在于你怎么讀。本文是第一范文網小編為大家整理的高中作文開卷有益800字范文，歡迎閱讀。

　　高中作文開卷有益800字篇一

　　對“開卷有益”的理解，切不可“鉆牛角尖”。一“鉆牛角尖”，就會像“吃飯有益”和“鍛煉有益”一樣，非得說“吃無毒的飯有益”、“適當鍛煉對身體有益”才算對。其實，無須那么多羅唆的，因為“吃飯有益”本身就是排除了“毒飯”和“餿飯”的，也排除了暴飲暴食的。

　　有的人說，看了不好的書會受害，所以“開卷不一定有益”，但是，我以為只要你自己立場堅定，頭腦清醒，“開卷”就一定“有益”。毛澤東在1957年就曾說過：“要提倡正確的東西，反對錯誤的東西，但是不要怕人家接觸錯誤的東西。某些錯誤的東西的存在是不奇怪的，也是用不著害怕的，這可以使人民更好地學會同它做斗爭。”

　　要經風雨嘛，人，一點壞的東西不沾，未必就是好事;反之，思想意識不好的人，即使是“好書”，他也會“看”出不好的結果來。

　　荷花出淤泥而不染，因為它本性高潔。嗜糞如命的蜣螂，即使把它泡在香水里，它也要逃之夭夭。人，可以看不好的東西而不受它的污染。蔣介石曾經派人送了不少反動的書籍給關押監獄里的方志敏同志看，方志敏同志認真地看了，還在書的空白處寫下不少批判文字。不好的東西，你只有看它，才可以認識它、解剖它。“不入虎穴，焉得虎子?”那種只看批判文章，而不看原文的人，在討論發言時，只能做那種“都是隨人說長短”的無主見的“矮子”。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍使我們增長許多知識，也是人類文明發展和延續的營養。多看書，可以讓你更上一層樓。

　　小時候，我們讀繪本，繪本里的小人物讓我們養成了良好的生活習慣。長大一點，我們開始讀故事書，故事書里有趣的故事讓我們明白了一些簡單的道理。漸漸長大的我們已經學會了看小說，小說讓我們收獲了許許多多以前不知道的知識，也讓我們依稀看見了舊時代的情景。我們漸漸長大了，看書也越來越深奧，書籍會伴著我們逐漸長大！

　　7歲時，我看見媽媽在看《讀者》，也湊上去看了看。那時候，我只看書上的漫畫。8歲時，我認識的字越來越多，于是我又津津有味地看起了漫畫旁邊的笑話，我發現笑話也很有樂趣。9歲了，漫畫和笑話已經無法滿足我的需求，因此，我開始看起了那些優美的文章，這些文章讓我看見了19世紀的貧窮，也讓我明白我現在的生活來之不易，所以，我們應該更加珍惜現在的生活。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。一日無書，百事荒無。”這不正好說明了，開卷有益嗎？從古至今，中外聞名的偉人，有成就的人，都喜歡閱讀，并會從書中汲取營養，從而走上了成功之路。

　　毛主席特別愛讀書，有一次，他生病了，醫生不讓他讀書，毛主席就說，他一定要讀書，如果不讓他讀書，他會感到難受的。

　　我也特別愛讀書，因為讀書，受益匪淺。前幾天，我在讀《唐詩三百首》《小學生必背75首古詩》等一些有關古詩詞的書，恰巧，這幾天我又在看《中國詩詞大會》，那里邊幾乎所有的題我都答得上。特別是其中“飛花令”環節讓我看的津津有味。我一邊看，一邊答。爸爸說：“如果你再多背幾十首詩，你都可以上《中國詩詞大會》啰！”

篇一：開卷有益

　　今天，我們與平行班級五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽。

　　叮鈴鈴，上課了，同學們個個表情嚴肅，五（1）班的教室里也顯得格外安靜。這時，主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現在開始！”

　　話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　正方一號辯手闡述自己的觀點，他說：“高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’。所以，我們要多看書。”這句話引來了同學們熱烈的掌聲。反方一號選手反駁道：“有些書籍并不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點是‘開卷未必有益’。”這話一出，連吳老師也拍手叫好了。

　　我們正為正方辯手擔心，沒想到正方二號思量片刻，便充滿自信地站起來。“我們現在已經有了一定的識別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反復地、認真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識。”說完，他掃了對方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點的同學們像是要在氣勢上壓倒對方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號辯手想了一會，殺氣騰騰地站了起來說：“現在許多書籍的包裝精致優美，且書名特別有創意，可書中的內容卻低俗無益。而你已經拆開了包裝，不買也不行了！”他也學著正方二號，一眼掃了過去，滿意地坐下。

　　人們都說：書是人類進步的階梯，讀書對每個人都有好處。

　　我小時候不太喜歡讀書，可媽媽總是讓我看書。那時候我就覺得，看書有什么好處，還沒有看電視好。可是有一天，我改變了自己的看法。

　　那天，我和姐姐吃完晚飯后到外邊散步。我們一邊走一邊聊，又說又笑，非常開心。在無意間，我一抬頭，看到了那掛在天上的白玉盤。我一臉疑惑，指著“白玉盤”問姐姐：“姐姐，天上掛著的是什么？”

　　“是月亮！”姐姐回答。

　　“月亮？”我又說，“月亮不是彎彎的嗎，怎么變成圓的了？”

　　姐姐一笑，說：“那得要你自己去尋找答案。”

　　散完步，我便立刻回家，翻找起來媽媽給我買的書。

　　我找來找去，終于找到了一本叫：《十萬個為什么》的書。我拿起它，翻找了起來？

　　“月亮……月亮……”我嘴中嘀嘀咕咕著。

　　啊！找到了：月亮是彎的，是因為地球在月球和太陽之間，地球擋住了部分太陽光，而沒有擋住的太陽光就射向月亮，并被月亮反射，我們就看到了不完整的月亮；月亮是圓的，是因為地球沒有擋住太陽光時，太陽光就照到了整個月亮，也就是完全的、圓圓的月亮了。

　　通過這件事后，我慢慢愛上了書，我發現讀書能提高我的寫作水平，增長我的知識，給我帶來了不少好處。我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，讓書香伴我們快樂成長！

　　唐代大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可我從小到大一直都不怎么在乎“讀書”這件事。但自打我上了四年級以后，我終于知道“讀書”是多么重要了。

　　自從四年級開始，李老師幾乎每天布置我們寫日記，而且都要求400字以上。我心里嘀咕著：“每天都要寫日記，太累了，都沒有時間去玩了。”所以，對于寫日記這件事，我總是敷衍了事，馬虎交差。對于讀書這事，我最愛看漫畫系列的，對四大名著之類的文學作品并不感興趣，即使看了也走馬觀花，當作過眼云煙。漸漸地，我的學習沒有太多長進，日記也不出色。

　　每次李老師幫同學改完日記，寫得好的同學都會被老師加星，并且上講臺讀給大家聽。很快，大半個學期過去了，我不但期中考試閱讀理解沒有考好，連一次加星的日記都沒有。我左思右想也不明白，為什么考試不理想，日記寫得也不精彩呢？后來，我發現每次能加星，上臺去讀日記的，都是愛讀書的同學。因此，我就仔細觀察了一位同學——班長葉夢晗。她幾乎每天都能在學校完成作業，很認真地寫好日記的每一個字詞。她下午還有合唱團，直到五六點才能下課回家，到家可能都七點鐘了。她書讀的更多，有文學類、科技類、童話故事……每一類的書都有好幾十本，每天都帶一本課外書到學校來看。我想，她既能在學校完成作業，又能參加合唱團，更能閱讀大量的課外書，她哪兒有這么多的時間呀？觀察了一段時間后，我明白了，是因為她珍惜時間，在有限的時間內盡快完成應該做的事，那么就有大把的時間去讀書了。閱讀量大了，自然能將書中的精華運用到自己的作文當中去了。