老人與海鷗說課稿范文 篇1
老師要在說課之前要準備好說課稿，下面是由小編為大家帶來的關于《老人與海鷗》說課稿，希望能夠幫到您!
主要內容：
《老人與海鷗》這篇課文，講述了一個真實感人的故事。吳慶恒老人十多年如一日，每逢冬季來臨，每天到翠湖之畔去喂食海鷗，風雨無阻，老人去世后，海鷗們像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
文本結構：
課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、喚海鷗、談海鷗等事例表現了老人對海鷗無私的愛;后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
教學目標：
本篇課文需要兩個課時，我在這里著重說的是第二課時的設計。第二課時是在第一課時學生整體感知課文內容，著重理清課文的脈絡，切實感受到老人對海鷗的一片深情的基礎上進行的。根據本節課的教學內容和學生特點，我擬定了以下幾方面的教學目標：
1、有感情地朗讀課文，感受老人對海鷗的愛與海鷗對老人的感情。
2、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
教學重難點：
抓住課文中的重點詞句，通過朗讀、想象，體會海鷗對老人的深厚情誼。揣摩作者是如何將海鷗對老人的真摯情感寫真實、寫具體的。
教學過程
《老人與海鷗》這篇課文我設計了一下教學環節
一、 整體感知課文，理清文章脈絡。
二、 研讀第一部分，感受老人對海鷗的愛。