我的媽媽十分好學(xué)，脾氣又十分倔強(qiáng)，我十分的敬佩她。自從我家買了電腦之后，她總是在電腦旁踱來踱去。有一天，她突然對(duì)我說：“現(xiàn)在社會(huì)變化太大了，為了避免被社會(huì)淘汰，我必須得學(xué)點(diǎn)什么，還是教教我學(xué)會(huì)用電腦吧。”嘿！媽媽還真是說到做到。沒過幾天，媽媽居然捧著兩本電腦反面的書，喜氣洋洋的對(duì)我說：“楊揚(yáng)，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了。你一定要幫助媽媽哦！”邊說，還邊揚(yáng)著手里的電腦書。“媽媽，你……”我真有點(diǎn)擔(dān)心，我這個(gè)好學(xué)的媽媽的身體，因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，里里外外的家務(wù)活都要她干，還要管我的學(xué)習(xí)。“不要小看媽媽哦！我一定行！”媽媽卻自信的說。俗話說得好，學(xué)習(xí)的道路并不是平坦的。唉！一開始，學(xué)英語和拼音這兩座沉重的大山就向媽媽壓來，要知道她對(duì)這些可都是一竅不通。看—！不是吧“v”和“u”搞錯(cuò)就是把“i”和“l”混淆。媽媽經(jīng)常被這些字母符號(hào)搞得頭暈眼花。一次見我正在英語，又知道我拼音也不錯(cuò)，就來向我“求學(xué)”來了：“楊揚(yáng)，你能不能教教媽媽不把什么a（啊）、b（比）、c（此）、d（地）的搞清楚?!”聽著媽媽滿口蹩腳的中式英語，我爽快的答應(yīng)下來。不過，一波未平一波又起，媽媽好不容易剛剛把拼音和英語搞清楚，在練習(xí)指法時(shí)卻找不準(zhǔn)正確的位置，打字的時(shí)候更是七顛八倒的。“媽媽，還是別學(xué)電腦了，這些對(duì)你來說太難了！”我有些失望的說。“不，我一定要學(xué)會(huì)！”果真不出我所料，媽媽每天一大早就起床去練習(xí)，晚上的時(shí)候還繼續(xù)在鍵盤紙上練習(xí)直到深夜。功夫不負(fù)有心人，媽媽終于能夠熟練的使用鍵盤了。現(xiàn)在，她已經(jīng)可以迅速的打字，甚至可以在網(wǎng)上和朋友們聊天了。她！我的媽媽，真是個(gè)不屈不撓的人。

　　我的媽媽，是個(gè)“頑童”，可是，卻生在60年代，對(duì)一切e時(shí)代的高科技產(chǎn)品都感興趣，這不，買了手機(jī)，近來，又迷上了擁有無限樂趣的電腦。

　　當(dāng)我聽到她說要我教她學(xué)電腦時(shí)，我害怕極了，因?yàn)槲抑�道，媽媽學(xué)東西一向很慢，我又是個(gè)急性子，我可沒有耐心，這下，我的美好光陰就要浪費(fèi)在媽媽身上了！！別以為這是個(gè)美差事，要知道，想教會(huì)她，比登珠穆郎瑪峰還難吶！

　　可沒辦法，誰叫她是我媽呢！！只能硬著頭皮教教她基本的電腦操作步驟咯！媽媽坐到電腦桌前，握著鼠標(biāo)，我先告訴她，一個(gè)窗口是一個(gè)網(wǎng)頁，每個(gè)窗口里都有不同的內(nèi)容，媽媽似乎聽懂了，又問我：“老師老師，那這個(gè)框框上的小叉是什么意思？”我耐心地告訴她，是關(guān)閉，如果不想看這個(gè)網(wǎng)頁了， 可以按這個(gè)小叉，這樣就可以自動(dòng)關(guān)閉了。她自己試著操作了一下，因?yàn)樗齽倢W(xué)，鼠標(biāo)不聽使喚，怎么移都移不到“關(guān)閉”鍵的位置上，她一邊操作一邊嘀嘀咕咕：“上去，上去，給我上去啊！！”我在一旁聽著，捂著嘴偷笑。媽媽終于明白了怎樣打開網(wǎng)頁與關(guān)閉網(wǎng)頁，接下來，她便叫我教她瀏覽網(wǎng)頁。我告訴媽媽， 每個(gè)網(wǎng)頁里都有鏈接，都可以通過鏈接來進(jìn)入下一個(gè)有關(guān)的內(nèi)容的網(wǎng)頁，媽媽很聰明，三兩下就學(xué)會(huì)了，我不禁佩服，佩服。

　　學(xué)會(huì)了這幾樣基本功，媽媽便開始“放肆”起來，她以為自己學(xué)會(huì)了電腦的一切，便開始在網(wǎng)上玩起來了，看著她高興的樣子，我便識(shí)趣地“閃”到了一邊，這時(shí)，只聽見媽媽大叫一聲：

　　“啊！這是什么呀！”我連忙走過去一看，哦，原來媽媽在看新聞時(shí)，不小心看到了我的qq里的魔法表情，嚇了她一跳，我說：“還說自己很了不起呢！這是e時(shí)代最流行的溝通方式！！”媽媽聽了，很慚愧：“恩，在e時(shí)代里，姜，還是小的辣！！”說完，我和媽媽都開懷大笑起來。

　　我媽媽是個(gè)很早以前就畢業(yè)的高中生，要（按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來看）論現(xiàn)在的水平，（媽媽）還沒有我這個(gè)小學(xué)生（厲害）水平高哩。媽媽經(jīng)常說：“老了，新東西學(xué)不進(jìn)去了。”

　　可是上個(gè)星期，媽媽卻對(duì)爸爸說：“我想學(xué)電腦，再找份工作。你知道，我們單位一個(gè)月只發(fā)幾百塊錢，干著也沒啥意思。”“都40歲的人了，憑你這基礎(chǔ)，連高中的凳子都沒坐熱，能學(xué)會(huì)電腦？”爸爸不相信。“我跟著電腦培訓(xùn)班后面聽了幾節(jié)課，覺得還行。”爸爸猶豫了一會(huì)兒，無奈地說：“事已到此，就隨你吧。”

　　第二天，媽媽正式報(bào)了名，抱回來一大包花花綠綠的教材。于是，媽媽就先攻五筆字型，嘴里經(jīng)常嘟嘟囔囔，念念有詞。有一次，我正寫著作業(yè)，媽媽忽然叫我：“婷婷，替媽媽放大一張字根表吧。書上字太小，看著不方便。”我真愁這一大堆作業(yè)什么時(shí)候做完，不情愿地說：“你這個(gè)學(xué)高科技的還求得著一個(gè)小學(xué)生？”“媽媽的毛筆字不如你嘛，乖，幫幫忙吧。”我真被這真誠的央求感動(dòng)了，找了一大張白紙，把字根按順序一一放大，貼在書房的墻上。這下可好，媽媽的嘴再也閑不住了，早上穿衣服讀“王旁青頭兼五一”，中午吃著飯背“田甲方框四車力”，甚至睡覺做夢(mèng)時(shí)都念叨“火業(yè)頭，四點(diǎn)米”……從早到晚，誰能受得了？氣得爸爸直喚媽媽是“神經(jīng)病”。

　　媽媽學(xué)電腦

　　江蘇省興化市 興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3班） 張?jiān)?/p>

　　我媽媽是個(gè)很早以前就畢業(yè)的高中生，要論現(xiàn)在的水平，還沒有我這個(gè)小學(xué)生水平高哩。媽媽經(jīng)常說：“老了，新東西學(xué)不進(jìn)去了。”

　　可是上個(gè)星期，媽媽卻對(duì)爸爸說：“我想學(xué)電腦，再找份工作。你知道，我們單位一個(gè)月只發(fā)幾百塊錢，干著也沒啥意思。”“都40歲的人了，憑你這基礎(chǔ)，連高中的凳子都沒坐熱，能學(xué)會(huì)電腦？”爸爸不相信。“我跟著電腦培訓(xùn)班后面聽了幾節(jié)課，覺得還行。”爸爸猶豫了一會(huì)兒，無奈地說：“事已到此，就隨你吧。”

　　第二天，媽媽正式報(bào)了名，抱回來一大包花花綠綠的教材。于是，媽媽就先攻五筆字型，嘴里經(jīng)常嘟嘟囔囔，念念有詞。有一次，我正寫著作業(yè)，媽媽忽然叫我：“張?jiān)剑�替媽媽放大一張字根表吧。書上字太小，看著不方便。”我真愁這一大堆作業(yè)什么時(shí)候做完，不情愿地說：“你這個(gè)學(xué)高科技的還求得著一個(gè)小學(xué)生？”“媽媽的毛筆字不如你嘛，乖兒子，幫幫忙吧。”我真被這真誠的央求感動(dòng)了，找了一大張白紙，把字根按順序一一放大，貼在書房的墻上。這下可好，媽媽的嘴再也閑不住了，早上穿衣服讀“王旁青頭兼五一”，中午吃著飯背“田甲方框四車力”，甚至睡覺做夢(mèng)時(shí)都念叨“火業(yè)頭，四點(diǎn)米”……從早到晚，誰能受得了？氣得爸爸直喚媽媽是“神經(jīng)病”。

　　沒過多久，媽媽回來總顯得愁眉苦臉。爸爸奇怪地問：“有什么心事？”媽媽說：“再買臺(tái)電腦吧，可憑你一個(gè)人的工資，還要顧住咱三張嘴；不買吧，家里的電腦又壞了，在家里沒法練習(xí)，光背口訣也學(xué)不會(huì)電腦呀。”爸爸一聽也不言語了。媽媽看著爸爸無可奈何的樣子，手指不由地敲著桌面。爸爸忽然一拍大腿：“有了，咱們自己動(dòng)手。”

　　媽媽學(xué)電腦

　　福建省南平市 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班 陳碩

　　媽媽也要開始學(xué)電腦了！，這可是世界上頭號(hào)奇聞。我想：“媽媽真會(huì)跟潮流，從一個(gè)洗洗刷刷的家庭婦女一下子變成了一個(gè)學(xué)生，真新奇。我倒要看看媽媽這回有幾分鐘的熱度。”

　　以前，媽媽曾經(jīng)說過：“我從今以后，一定堅(jiān)持要每天登山，決不食言。”，可剛剛爬了不到兩個(gè)星期，媽媽便說：“哎，真是累死我了，這哪里是在登山啊？簡(jiǎn)直是在玩命，我要休息幾天，登山的事以后再說吧。”，自從打那天開始，登山的事情至今都杳無音信。現(xiàn)在媽媽又說要學(xué)電腦，我可真有點(diǎn)怕了。

　　前天上午，媽媽又賣回一本電腦書，還在一個(gè)電腦培訓(xùn)班里報(bào)了名，看來這回媽媽真的要大干一場(chǎng)，動(dòng)真格。

　　晚上，媽媽一回家，我就急忙問媽媽：“學(xué)得怎么樣？”，媽媽笑容滿面地說：“電腦可真神奇啊！，我以前也不知道電腦這東西會(huì)這么有趣。”，接著，媽媽又把電腦打開，完成老師布置給她的作業(yè)，我也興致勃勃地搬來一把椅子，坐在媽媽旁邊看。媽媽熟練地操作著電腦，一點(diǎn)兒也不像一個(gè)“生手”，“看來她今天的確學(xué)到了不少東西。”，我心里暗想。“這題怎么做？”，媽媽指著書上的一句話問。我說：“剛剛想夸你幾句，你就有不會(huì)做的題目。”，媽媽聽了不好意思地笑了笑。我又看了看題目，認(rèn)真地給媽媽講解，媽媽則在一旁仔細(xì)地傾聽，而且聽得津津有味。

　　最近每天晚上，媽媽都要練習(xí)到很晚才肯睡覺。現(xiàn)在媽媽已經(jīng)掌握了許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了許許多多的操作方法。比我懂的知識(shí)還多呢。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”，我應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽。

　　前不久,爸爸買回來一臺(tái)新電腦,我們?nèi)�家可高興了。

　　一有時(shí)間，我就打開電腦，在上面打字、畫畫、聽音樂、看新聞，方便極了。最近老師又布置我們出電腦小報(bào)，我家的電腦又有了用武之地。

　　這一切都被媽媽看在眼里，也“癢”在心上。終于有一天媽媽按耐不住好奇的心情向我請(qǐng)教電腦知識(shí)，在我的耐心講解下，媽媽腦袋瓜真好使，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，于是媽媽迫不及待地去實(shí)踐操作了。一切準(zhǔn)備就緒，可電腦鼠標(biāo)好像跟媽媽作對(duì)似的，像個(gè)頑皮的小孩一樣不聽話。明明讓它往左移動(dòng)，可它偏偏向上跑，哎，不知怎么搞得媽媽的手也不聽使喚了，食指和中指控制的左右鍵不分了，單擊和雙擊也不靈了。看到媽媽手忙腳亂的樣子，我和爸爸笑得嘴都合不攏了，媽媽的臉都紅了。