其他教案－《滿園春色》體育示范課教案 篇1
教學目標 ：
1.通過運用主題式創(chuàng)設情景教學，激發(fā)學生的學習興趣。
2.通過故事情景的教學，讓學生初步認識跑的動作概念。
3.通過游戲、思考、討論等形式，來提高學生自主學習的能力。培養(yǎng)學生的運動參與能力、合作能力、動手動腦能力、和社交能力，并對體育課產(chǎn)生更加濃厚的興趣。
課前準備：（2分鐘） 強度 - 無
1.布置的作業(yè) 的表揚（動腦制作頭飾可由家長、教師輔導完成）組織學生布置學習活動場所。
2.布置課中動手能力培養(yǎng)-----自己吹氣球制作。
開課：（8分鐘） 強度 - 小
一、 創(chuàng)設情景：
1.學生成四路縱隊集合。
2.師生相互問好。
3.導入 本課主題。
導入 教學----情景故事為學生創(chuàng)設活動情景激發(fā)學生的興趣。
師：你們看那滿園春色漂亮嗎？生：漂亮！師：你們知道那里的主人是誰嗎？生：不知道。是我--大雁，現(xiàn)在請大家到我們的鳥語林玩一玩，好嗎？生：好啊！
【設計意圖：借助"滿園春色"不僅能讓學生進入情景，而且能激發(fā)學生濃厚的學習興趣。】
二、扮演角色：
1.大雁飛向鳥語林。 （慢走1次） 強度 - 小
師：你們知道大雁是怎么飛嗎？生：知道！師:那我們就象大雁一樣飛往鳥語林。
要求：學生注意模仿動作的時候不要碰到一起，注意交通安全。
2.朋友歡聚一堂（模仿操） 強度 - 中
導入 大森林場景，"動物們"自由模仿朋友歡快的嬉戲。
師：大家看看我們的家園漂亮嗎？生：漂亮。師：那就在這里結識新朋友吧！