一談論到偶像，很多人肯定會想到那些明星，如劉德華、周杰倫等等。而我心中想到的，卻是一位老師！一位曾經教過我的老師！她就是以前三四年級時教我數學的韋老師！雖然現在我已經上五年級了，她已不再教我了，但我一直對她念念不忘。

　　老師，自古以來就是一個神圣又偉大的職業。韋老師，是您帶我走進了知識的海洋；韋老師，是您的認真教導，讓我成為了一個講文明懂禮貌的好孩子；韋老師，是您教會了我如何辨認是非，讓我走上了正確的道路！韋老師，您就是我心中的偶像！

　　記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響后，大家都安靜坐好，聆聽您的教導。您在講臺上講著重要的知識，而我卻在下面玩尺子。突然，您不講課了，我覺得奇怪，抬頭一看，發現您正用那犀利的目光望著我，我臉一紅，立刻把尺子放好，坐端正。不過，沒過幾分鐘，我又控制不住自己貪玩的心，拿起尺子玩了起來。很快，又被您發現了，您不再提醒我了，直接把我的名字寫到了黑板上，然后轉身嚴肅地對我們全班說：“上課如果不認真聽講，你可以考出好成績嗎？就算考了好成績，也是偶然的！所以我希望你們能認真聽講，珍惜每一秒的時間！”您的一番話，令我深受感觸，羞愧難當。于是，我下定決心，以后上課要坐得端端正正，認真聽老師講課！我堅持這樣做，在后來的一次單元測試中，我取得了很大的進步，我發自內心地感謝您——韋老師！

　　您不僅在學習上關心我，在生活上也非常關心我！經常對我噓寒問暖，叮囑我要吃飽飯，睡好覺。

　　每個人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。

　　曾聽人說過一個有關陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個學生打人，就把打人的學生叫到了辦公室。誰知這位學生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學生，說：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我。”接著，他又拿出一顆糖，說道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感。”打人的學生說：“校長，我錯了，我不應該打同學，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段。”陶行知聽后，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興。”

　　聽完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學生呢？陶先生教育學生，并不是像有些老師抓到學生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來，學生錯是認了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說到底，只有學生口服心服了，才是真正的認錯。

　　陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵打人的學生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來，一下子就拉近了與學生的距離。

　　陶行知先生還一種由點到面的能力。他了解事情的經過，不像其他的老師，只看到了點而看不到面，就只有對學生的一味訓斥了。當時社會，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。

　　傲看玉帝千秋業，笑談西天萬里功。

　　他是花果山中靈氣所育的石猴，一張毛臉雷公相，五尺身材變化高。他身著金映映的鎧甲，手握光燦燦的金箍棒，上天入地，伏魔降妖，一雙火眼金睛總讓妄圖偽裝的妖精無處逃遁。他是誰？他便是齊天大圣孫悟空。

　　慕悟空，慕它的無所羈絆，敢闖敢沖。

　　當年石猴出世，領眾猴跳進水簾洞，受拜美猴王。又為求長生，獨駕孤舟越過兩座大海，一座南瞻部洲，隨菩提祖師修行。若他沒有如此闖勁，他又怎么能夠修成七十二變等神通，怎么能夠留下大鬧天宮的傳奇？憑此，他便是我的偶像。

　　慕悟空，慕它的不畏強權，勇于挑戰。

　　當年他因沒有趁手的兵器，探下龍宮，強借金箍棒，唬得龍王敢怒不敢言。又聞陽壽將盡，打入冥府，一筆勾去了眾猴生死之期，閻王、判官俱膽寒。官封弼馬溫憤然棄走，大戰眾天將玉皇無奈。大鬧天宮，前因后果，樁樁件件盡是勇敢的華章。龍王、冥君、天將、玉帝，他從不放在眼中，他只要維護自己的尊嚴，他只知道，用手中的武器為自己爭取一切，管他什么王侯將相！憑此，他便是我的偶像。

　　慕悟空，慕它的忠心耿耿，嫉惡如仇。

　　當年他被壓在五行山下，終得唐僧解救，從此皈依佛門。西天十萬八千里路，一步一坎坷，一步一劫難，因有他在，唐僧師徒的西天路才暢通無阻。路上，得悟能，收沙僧，誅野鬼，滅妖邪。縱使有師弟的讒言。師父的誤解驅逐，他都不曾動搖那顆赤膽忠心；縱使有紅孩兒的神火，黃風怪的沙風，金毛犼的紫金鈴，青牛精的金剛琢，這些都曾使他敗退，但敗不了他與邪惡斗爭的決心。憑此，他便是我的偶像。

　　每個人都有自己的偶像，每個人的偶像，都是偉大的，我也有自己心中的偶像，他便是鄧稼先。也許他沒有現代的明星出名，也許人們已將他淡忘，但他為國家，為人民所做出的貢獻永遠是我們光輝的榜樣，他就是“兩彈”元勛——鄧稼先。

　　在國之危難，他挺身而出。為中國原子彈設計，他放棄了在美國優越的生活，在設備缺稀的中國，以最原始的方法自主研究原子彈。為了讓中國擁有自己的原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界前端，鄧稼先先生瀝盡心血，鄧稼先先生誕辰90周年紀念，也是我國第一顆原子彈爆炸50周年紀念日，也是從那時起鄧稼先先生成為了我的偶像。

　　一柱耀眼的蘑菇紅云在中國西北騰空而起，中國第一顆地爆原子彈爆炸成功，當時羅布泊沸騰了，全國沸騰了，人們抑制不住興奮的心情，紛紛走上街頭歡呼雀躍。我國第一顆原子彈成功爆炸，新中國成為繼美國、蘇聯、英國、法國之后世界上第五個擁有核武器的國家。人們歡呼之余定會聯想到那些昔日在核試驗基地上奮斗，隱名埋姓、叱咤風云的英雄們。當然“兩彈元勛”鄧稼先，就是他們中最杰出的代表之一。

　　為了祖國的核事業發展，他至生死于不顧，在羅布泊的核試驗中，他親臨現場、分析研究，受到了足以致命的核輻射。這是怎樣的精神？這是中華上下五千年精神的精華與代表，這是怎樣的情懷？這是中華民族的英雄氣魄與情懷。中國就是由千千萬萬像鄧稼先這樣的具有英雄氣魄的偉人，才得實現中國夢。

　　鄧稼先，我一生的偶像與目標。

　　我的偶像，不是什么大紅大紫的人物，也沒有做過什么轟轟烈烈的大事。他只是一個平凡的人，一個真實的人。

　　黑色的頭發里夾雜著些許白發，額前的頭發落光了，露出飽滿的額頭，戴著一副銀鏡，穿著一身還算合身的衣服和一雙不知去年或是前年買的鞋，這就是我對他的總體印象了。

　　他喜歡喝點酒，這一點令我討厭；不過他很孝敬老人，這一點又讓我很佩服！

　　每次節假日，我們都會抽時間一起去奶奶爺爺家。吃飯時飯桌上少不了酒。他和爺爺邊喝邊拉話，不知不覺一瓶酒就完了。他喝得臉都紅透了，用媽媽的話說，他喝的話都說不清了。可他還趁著酒興想再開一瓶，每一次都被我和媽媽制止了，爺爺也笑了，說不喝了，這才作罷！于是他又陪爺爺拉起話來，從村東頭說到村西頭，從農村說到縣城……爺爺紅光滿面，這時候的爺爺是最高興的！

　　回家的路上，他問我：“你知道我為什么要陪你爺爺喝酒，還喝的那么多嗎？！”還沒等我回答，就說到：“你爺爺現在年紀大了，要人陪啊，而我們回來次數也不多，人都這樣，等你長大了，也要多陪陪我們啊。”說罷，長嘆一口氣，那一刻，我突然覺得他喝酒很有道理。

　　他很信任別人，這也讓別人很信任他！

　　每當他知道別人要幫助的時候，他總是毫不猶豫地伸出援助之手。在微信朋友圈時常會看到一些“輕松籌”“水滴籌”之類的，他都會很積極地做出行動——捐！我也曾問過他，如果是騙子呢，他總是會選擇笑著說：“哪有這么多的騙子啊！”。

　　我的偶像是我爸爸。

　　在我眼里，我爸爸是個博學多才的人。他上知天文，下知地理，無論我請教哪一科的問題，他都能脫口而出，好像所有答案就藏在他的嘴邊上。

　　“爸爸，put這個單詞是什么意思？”“p-u-t，這個單詞的意思是放置。”這些小兒科，對于我爸來說，那是小菜一碟。

　　我爸爸在歷史方面更是了不得。上起夏商周，下至元明清；正史，野史，一聊起來，像背書似的。隨便說出一個地名來，他都能說出一大堆古今事件。

　　每次聽我爸滔滔不絕地談古論今，我就靜靜地看著他，敬佩之情也就在我心底蕩漾起來。

　　在爸爸的影響下，我對那些歷史人物和事也漸漸地關心起來了。平時聽到或在書上、電視上看到什么不太了解的歷史人物，我也會有意地去了解他們的有關情況。那天，我很認真地問爸爸元朝的建立者是誰，可爸爸卻不像以往那樣直接回答我，只是煞有其事地在手機上劃拉著，然后，把一個視頻放在我面前。

　　看完視頻，爸爸問：“元朝的開國皇帝是誰？”“忽必烈！”我興奮地回答。爸爸輕輕點了點頭，接著又問：“那第二個呢？”“皇太極！”我滿懷自信地答道。“恭喜你！答錯了！快快自己去找答案吧！”對于這種問題，爸爸是不會讓我不勞而獲的。

　　爸爸又把那段視頻重新放了一遍。那是關于“元朝建立”的一段電視片，其中隱含了不少歷史知識。在爸爸的暗示點撥之后，我把容易混的幾個知識點全找出來了。