眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　——題記

　　語(yǔ)文，我一直苦苦追尋的精彩語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的豪情壯志，歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦心執(zhí)著，我發(fā)現(xiàn)她就在我身邊。

　　（一）多彩班集體

　　“帶上我的祝福，我們共同出發(fā)。”這是我們班同學(xué)經(jīng)歷初中四年的臨別感言，這也是《紅樓夢(mèng)》中大觀園的人情分離。

　　“那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？還沒(méi)有？那我們一起討論討論，我們一定能將這道題攻克。”這是我們班同學(xué)共同克服困難，披荊斬棘的一個(gè)表現(xiàn)。這也是《西游記》中取經(jīng)路上遇到的紛爭(zhēng)糾葛，師徒四人有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。

　　“你我兄弟一場(chǎng)，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”這是我們班兄弟之間真摯情感的流露，這也是《三國(guó)演義》描寫(xiě)的桃園中的三結(jié)之義。

　　“我們同在這個(gè)班集體，四年的點(diǎn)滴我們永不忘！”這是我們?nèi)�班同學(xué)發(fā)自肺腑的感言，也是《水滸》中聚于一堂的豪情壯志。

　　語(yǔ)文，就在我身邊，就在班集體。

　　（二）溫馨家園處

　　到我家，你會(huì)感受到孟郊《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛(ài)，感受到“兒子病了，是久病床前有慈父”的博大如山的父愛(ài)，感受到老舍作品《四世同堂》中真摯的親情，感受到俗語(yǔ)“家和萬(wàn)事興”的真諦。更感受到朱自清《背影》中那“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的無(wú)言的愛(ài)。

　　語(yǔ)文，就在我身邊，就在我的溫馨家園。

　　（三）繽紛生活中

　　生活對(duì)每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的，有成功的歡笑，有失敗的辛酸。成功時(shí)，因?yàn)橛猩�活中的朋友，你可以自豪地說(shuō)：“我們有福共享，有難同當(dāng)。”失敗時(shí)，因?yàn)橛猩�活中的朋友，你沒(méi)有了“醒時(shí)憂怨同誰(shuí)訴”的煩惱，你更不會(huì)一蹶不振。因?yàn)檎Z(yǔ)文告訴你：“失敗乃成功之母。”因?yàn)檎Z(yǔ)文提示你：“每一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以戰(zhàn)勝他，可就是無(wú)法打敗他。”

　　善良，是一座橋梁，溝通了人與人的心靈。善良，是一束陽(yáng)光，溫暖了世間的漠然。善良，是一面鏡子，反射出了人們最深處的內(nèi)心。

　　去年寒假，我們?nèi)�家一起去鄉(xiāng)下拜年，到了那拜完年之后我也閑的慌，于是，我決定帶上年僅五歲的表弟一起出去溜達(dá)溜達(dá)。

　　我們走著走著來(lái)到了池塘邊，池塘方方正正，水清可見(jiàn)底，偶有幾條小魚(yú)在自由的游來(lái)游去，與一些小蝌蚪嬉戲追逐，甚是可愛(ài)。

　　忽然，一只螃蟹“撞”進(jìn)了我的眼簾，只見(jiàn)它迅速的從水中出來(lái)，“橫沖直撞”沖進(jìn)一個(gè)小巖洞中，池塘兩邊靠著兩座小山似的巖石，表面坑坑洼洼，布滿了小洞。

　　我把弟弟晾在一邊，迅速的從附近找來(lái)了一個(gè)塑料杯子。裝了一點(diǎn)水，隨后，我等在洞外，來(lái)了個(gè)“守株待兔”。過(guò)了好一會(huì)兒，它果然出來(lái)了。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用杯口抵住了螃蟹的去路，它一個(gè)不小心，便撞入了杯子里。我猛地舉起杯子，便成功的抓住了一只又大又肥的螃蟹，它還在用它的鐵鉗奮力擊打著杯面，卻已于事無(wú)補(bǔ)了。

　　之后不，我把“烤螃蟹”的計(jì)劃告訴了表弟，并要他看好螃蟹，他似乎有點(diǎn)猶豫，才支支吾吾地答應(yīng)了。

　　我拿三塊磚擺成了一個(gè)三角形，并把螃蟹連同杯子一起放在三角形中，任它本領(lǐng)再高，想必也是“插翅難飛”。

　　然后，我就開(kāi)心的飛奔去找干草了。“烤螃蟹”嘛，沒(méi)火怎么“烤”？

　　沒(méi)多久，興高采烈的我拾了一些干草回來(lái)了。可是，意想不到的事情發(fā)生了——螃蟹不見(jiàn)了，就這樣不翼而飛了。我的熱情頓時(shí)像被一潑冷水給澆滅了！

　　下了兩天的雨，今天太陽(yáng)終于露出了笑臉，火辣辣的太陽(yáng)又出來(lái)了，爸爸說(shuō)今天要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)涼爽的地方玩兒，來(lái)到外面，火辣辣的太陽(yáng)，照的我皮膚生疼，我趕快鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮�感受著�?chē)內(nèi)空調(diào)的涼意，頓時(shí)感覺(jué)到神清氣爽。

　　汽車(chē)行駛在馬路上，我看到馬路邊幾位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃衛(wèi)生。他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，上身的衣服都被汗水浸透了，額頭上的汗水也不停的往下滴，街道經(jīng)過(guò)他們的打掃，又變得干凈了。這么熱的天，他們也沒(méi)有放棄自己的崗位，還頂著炎炎烈日打掃衛(wèi)生，也正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些勤勞的城市美容師，我們的城市才會(huì)變得干凈，漂亮，他們這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在這個(gè)燥熱的夏天，讓我的心中感到了一絲絲的溫暖。

　　俗話說(shuō)“生活處處有學(xué)問(wèn)，留心觀察收獲多”。這是十分有道理的。在生活中，隱藏著許許多多的知識(shí)，等待著你去發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我正在家用硬紙板燒火。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象：每張硬紙板都有夾層，而且每個(gè)夾層中都有許多波浪型紙片。這是為什么呢？我百思不得其解。于是，我便去跑去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了笑，說(shuō)：“我先告訴你，這些硬紙板都是用來(lái)做送快遞的箱子。送快遞的箱子要滿足什么條件？”我低著頭仔細(xì)地思考著。我想：送快遞的箱子，應(yīng)該要有不易損壞、防撞、防震、減少外力的作用。快遞員送貨中，難免會(huì)遇上凹凸不平的路，如果箱子不牢固，要送的東西沒(méi)準(zhǔn)兒半路就壞了。對(duì)了，還要輕便，太重的話會(huì)減慢快遞的速度。想到這兒，我便說(shuō)“不易損壞，防撞防震，輕便。”爸爸聽(tīng)了，笑著點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你這小家伙，真聰明，居然搶了我的臺(tái)詞。”爸爸又說(shuō)：“而波浪型紙片的秘密就在這兒。因?yàn)榻?jīng)過(guò)專家測(cè)試，把紙折成多波浪型載重最大。快遞公司就是受這個(gè)啟發(fā)，將箱子中加上夾層，并在夾層中加上折成波浪型的紙片。據(jù)說(shuō)，有的硬紙板中的波浪型紙片中還有許多小的波浪型小紙片，能夠承受住更大的力量。”我一聽(tīng)，說(shuō)：“就這一個(gè)硬紙板，還有那么高大尚的知識(shí)？”爸爸笑了下，點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“《古今賢文》中不是說(shuō)過(guò)，處處留心皆學(xué)問(wèn)嗎？在生活中，還有很多學(xué)問(wèn)呢。”

　　“呼—呼—”啊！真舒服！我在屋里慢慢地享受著空調(diào)涼爽而舒適的風(fēng)，也讓我想起了那個(gè)暑假發(fā)生的一件事。

　　那天，我在臥室里呼呼大睡。忽然大汗淋漓，我被熱醒了，抬頭一看，原來(lái)是空調(diào)壞了。我困乏無(wú)力的喊道：“媽媽，空調(diào)壞了！”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，拿出手機(jī)，給維修公司打電話，可就是打不通。持續(xù)的炎熱讓我煩燥不安，一會(huì)扇幾下扇子，一會(huì)兒又去窗口吸幾口氣，不時(shí)喊幾聲：“熱死了，大熱天的要人命嗎？”

　　過(guò)了一會(huì)在樓下散步的張爺爺聞聲而來(lái)，張爺爺已經(jīng)六十多歲了，斑白的兩鬢細(xì)細(xì)的眼縫和慈祥的面孔讓人覺(jué)得他非常親切。

　　他踩著椅子，把眼一瞇，本來(lái)小小的眼，現(xiàn)在就和沒(méi)有差不多了，他細(xì)細(xì)地看了看空調(diào)，急忙跑回家，拿來(lái)工具箱，開(kāi)始修空調(diào)了。

　　不一會(huì)兒，張爺爺便滿頭大汗了，媽媽見(jiàn)狀，忙取出一瓶礦泉水，剛要給張爺爺。他便先開(kāi)口了：“沒(méi)事，我不渴，這空調(diào)很快就能修好了。”說(shuō)完，他繼續(xù)認(rèn)真的修著。

　　看著張爺爺認(rèn)真的態(tài)度，樂(lè)于助人的形象，我呆住了，一股感動(dòng)的暖流涌上我的心頭。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，空調(diào)修好了，張爺爺提上工具箱轉(zhuǎn)身要走。媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上去，攔住張爺爺，并順手從包里掏出一百塊錢(qián)給他。張爺爺慈祥的笑容凝固了，他用他那雙粗糙的布滿裂紋的手把媽媽的手一推，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么能這樣，咱們都是鄰居。鄰居與鄰居之間就應(yīng)該互相幫助嘛。”

　　張爺爺重新提起工具箱，回家了。此時(shí)，我是被張爺爺?shù)臉?lè)于助人，不求回報(bào)的精神感動(dòng)了。這感動(dòng)讓我如同進(jìn)入溫泉一般舒暢；這感動(dòng)讓我品嘗到幸福的滋味；這感動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了助人，學(xué)會(huì)了行善。

　　原來(lái)，那縷陽(yáng)光在我身邊

　　寒風(fēng)憤怒地拍打著窗邊的綠植，似乎要把綠蘿吹倒。小學(xué)已接近尾聲，沒(méi)有幾個(gè)朋友的我早已開(kāi)始自卑，開(kāi)始懷疑我與人相處的能力。

　　第一學(xué)期的期末考試即將到來(lái)，天氣也越來(lái)越冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。期末考來(lái)得那么的快，昨天還在歡快地玩耍，今天就得把成堆的練習(xí)復(fù)習(xí)好，明天就要考試。那天晚上，我滿懷著必勝的信心整理完書(shū)包，卻漏掉了筆袋，糊涂的我卻怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，愉快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　翌日清晨，我匆匆吃完早飯，來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師已在調(diào)整著過(guò)班的同學(xué)，等身邊幾個(gè)熟絡(luò)的同學(xué)走后，我才發(fā)覺(jué)——我沒(méi)帶筆！我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人是我的朋友，我焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻。寒冷的風(fēng)猛烈地吹著，我的額頭上卻冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，一支筆塞到了我手中，是我后面的同學(xué)，肯定是他看到我在書(shū)包里找來(lái)找去才遞給我的，此時(shí)的他微笑著，默默的看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，低下頭繼續(xù)作答。我不禁百感交集，他這一連串的動(dòng)作，讓我不知道該怎么感謝他。我擰開(kāi)筆蓋，心里覺(jué)得暖洋洋的，此時(shí)此刻，冰冷的試室似乎也不怎么冷了。

　　放學(xué)后，我把筆還給他，他沒(méi)說(shuō)話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地轉(zhuǎn)過(guò)身朝我微笑著走開(kāi)了。看著他的背影，我的心充滿了感激。我一直覺(jué)得我的朋友少，現(xiàn)在才知道真正的朋友會(huì)用他的一舉一動(dòng)來(lái)溫暖著我，像一縷陽(yáng)光。

　　回到家里，一束陽(yáng)光照進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，溫暖著綠蘿。這束陽(yáng)光讓我想起了一個(gè)人，是誰(shuí)？哦！原來(lái)是他，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。