兩分鐘護士演說稿（精選29篇）

兩分鐘護士演說稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位同事，大家上午好：今天我演講的題目是《灑向人間的愛》。

　　因為有愛，浪花在滄浪水中悄悄綻放，因為有愛，我無怨無悔的選擇了護士職業。

　　20xx年當非典襲來時，我毫不猶疑地拋下生病的孩子，舍下80多歲老母親，第一個向醫院遞交了請戰書，義無反顧的投身到抗擊非典的第一線，在那沒有硝煙的戰場上，迎著炎熱的天氣，穿著厚厚的隔離服，面對患者遠離親人，不分白天黑夜的守護在病人的床旁，用自己的行動譜寫了一曲愛的奉獻。同年被縣政府授予《優秀共產黨員》并頒發“嘉獎”證書。

　　同年我擔任婦產科護士長職務，帶領我科的姐妹們大膽探索、強化管理，我科先后獲得了《先進管理科室》《護理質量評比第一名》《婦幼工作先進科室》等榮譽。降消項目是我省的重點項目，我們婦產科是具體的實施者，此項目得到省專家的一致好評，每年都有周邊縣市醫院到我科參觀學習取經，前后近20余次，同時我被衛生局評為《婦幼衛生工作先進個人》。

　　作為一名護士長，我忘不了20xx年婦產科剛分科時，我帶著10個病人，5個護士，轉入了新的病房，開始了新的工作，面對種種的困難，我們從早晨7點半一直干到了晚上十一點，沒有一個叫苦的，沒有一個叫累的，那些日子不知道有多少天沒回過家。一天，當我們緊張忙碌的工作剛剛接近尾聲，晚上7點了，急急忙忙的送進來一位產后大出血、胎盤植入的病人，我們馬上組織人員搶救，一直到了深夜，病人平穩后，我才拖著沉重的腳步邁回家中，剛坐下，沒顧的上喝一口水，電話鈴突然響了，我趕緊拿起電話，那邊傳來急促的聲音：“快、護士長來了一位失血性休克的病人。”我二話沒說，放下電話，三步并作二步的跑進病房，馬上再次投入到緊急的搶救之中，當病人病情穩定后，我回到家時，已是第二天的下午了，這時我忘了什么是苦，什么是累，因為家里丟著10歲的孩子，獨自一人在家等著媽媽，他等的是那樣的焦急，等的是那樣的心碎，晚上他不敢入睡等著媽媽，兩天之中，孩子泡了二袋方便面。我能說什么呢?無聲的淚水滾滾落下。任憑淚水沖走我的疲憊與對孩子的愧疚。我的眼睛患有高眼壓癥，經常靠眼藥維持，由于科室人員少，工作緊張，經常加班加點，不分白天黑夜，使我的眼壓很難得到有效控制。但是這些都不能阻礙我前進的力量，因為我是一名護士，是一名共產黨員，為病人奉獻是我的職責。

　　我忘不了今年的春天，當正在上班時，突然接到哥的電話：“快、快、趕快回家，母親病重。”當我把科室的工作安排好，回到家時，母親已躺在冰冷的門板上，我爬在娘的身上，使勁的搖晃著，喊著;“娘，我回來了，我回來看你了，你睜眼看我一眼啊。”一遍一遍的哭喊，嗓子喊壓了，也沒能喊回我的娘親，我沒有和母親說上最后一句話，母親帶著對我的無盡牽掛離開了，因為她知道我經常加班沒時間做飯，方便面是我的主食，她常說的一句話就是：“閨女，你怎么干了這么個”件“，你的”身架“能頂的住嗎?啥時候你能歇歇好好陪我一天啊?我說：”娘，等我不忙的時候，我一定多陪陪你“!但是我知道自己說的是一句謊話，我也知道母親是心疼女兒太勞累。我何嘗不想陪陪自己年邁的老母親，80多歲的人過了今天還知道有明天嗎。可是一切一切……都已經不存在了，我再也無法聽到母親的嘮叨。心中的悲傷還沒有散去時，我又回到了自己的崗位上，帶著生前媽媽的遺憾，也帶著母親的祝愿，在自己的崗位上默默工作著。

　　今年的6月，一天夜里我上吐下瀉，渾身無力，早晨我拖著無力的雙腳走到病房，把科里的工作安排好，才給自己輸上液體，第二天，稍微好轉一點，我便去上班，因為那天下午要對新護士進行考試，在考試進行到一半時，我渾身是汗，頭暈的只想倒下去，剛想休息一下，這是科里出現了一為產后大出血的病人，需要馬上組織搶救，我二話沒說，馬上趕到病人身旁，組織搶救，當病人病情得到控制后，我已經癱軟在了護士站上，這次真的倒下去了，雙手抽搐，血壓升高，感覺一點力氣也沒有了，回到家里，給自己輸上液體已經是晚上12點了。身體剛剛恢復一點，我的身影再次出現在病房中，因為，病房里有我的病人，病人的安危是我最大的牽掛，我愛她們。

　　不知何時，已走過了從事護理事業二十年的風雨歷程…-我把所有的愛都獻給了患者，獻給了崇高而神圣的護理事業。曾多次被評為《先進個人》、《三八紅旗手》、《模范黨員》20xx年成為《中國臨床研究》雜志編輯部特約編委;20xx年評為《石家莊市職工經濟技術創新能手》。

　　我愛好寫作，是現代護理報的特約記者，發表論文10多篇，新聞40多篇，散文50篇之多，當發表了那篇《我終于睡醒了》的文章時，又有多少朋友向我問好祝福，贊美我們白衣天使!當我在中國護士網發表了那篇《護士贊》，又有多少護士感覺到我們的職業是多么的高尚，她們憧憬著美好的未來，在這片圣潔的大地上，拯救著病人，譜寫著自己的美好樂章!

　　成績屬于過去，未來的道路任重而道遠，作為一名護士長、一名共產黨員、一名普普通通的護理工作者，每當旭日喚醒黎明，一頂燕尾帽，一襲白衣一穿，帶著一顆熾熱的愛心，穿梭在白色圣地上，把最真、最美、最深的愛灑向人間，讓世界變的更加燦爛，更加輝煌!讓我們的患者滿意而歸!讓我們身邊的每一個人幸福!為醫院的蒸蒸日上增磚添瓦!為醫院的明天奉獻自己的一切!

兩分鐘護士演說稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　踩著冬天的腳步喜迎新春來臨的今天，我站在這里參加十佳護士演講，首先要感謝各位領導和同事們的關心與支持，是你們給我信心和鼓勵，給我一個展示平臺，讓我發表演講，我的演講題目是“愿做紅燭亮人間”。

　　帶著走出校園的青春熱情，帶著對新生活的美好憧憬，我來到了醫院，當上了一名護士，在無影燈下，從事人類最偉大、最圣潔的護理職業。面對那一個個遭受疾病折磨的病人，一聲聲嘆息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護理，用中西醫結合的方式進行正骨護理;鼓勵他們增強信心，戰勝疾病。看著一個個病人康復，離開醫院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽光，感受人生的快樂與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復與健康，就是我們做護士的收獲;是我們護士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發揚光大。

　　時間悄無聲息地過去，當年醫院里栽下的樹苗已長成參天大樹，我也已從一個青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過，白皙的額頭長出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細致地與他們溝通，做到與病人心心相印;為了病人的健康，我不計勞累經常加班加點，把自己的一切都獻給病人;為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學習，掌握先進護理專業知識;為了病人的健康，我毫無保留向新護士傳授經驗，和她們一起茁壯成長。一分汗水，一分收獲;一分辛勞，一分成績;作為我一個帶教老師，最高興的莫過于看到新護士全面發展，健康成長，青出于藍。

　　我喜歡音樂，喜歡歌聲，最喜歡聽宋祖英的美麗歌聲。“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是贊頌人民教師“燃燒自己，照亮別人”的紅燭精神。我們做醫生、做護士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻著紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發揚“以人為本，服務別人”的精神，默默無聞、辛勤努力的工作著，奉獻著自己的每一分光分光熱，流淌著自己的每一滴汗水，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給病人。

　　各位領導、各位同事，201*年的大門已經徐徐開啟，展示著時代的新貌，煥發著蓬勃的生機，也帶來新的希望，我決心在醫院新領導的帶領下，以嶄新的精神、高昂的斗志、火紅的熱情、真誠的服務投入到醫療工作中，愿做紅燭亮人間，為救死護傷、維護人民群眾身體健康作出新成績、新貢獻!

　　我的演講完了，謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇3

　　“假如我是一個病人”，當這樣的主題切入我的腦海時，不禁啞然失笑，還需要假如嗎，成天與病人打交道，說句不夸張的話，和病人在一起的時間都超過和自己的家人在一起的時間了，自己和病人有什么區別呢，這還需要假如嗎?

　　可轉念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深刻的印象了嗎?自己給他們又留下了什么樣的印象呢?腦海里一片空白，原來他們與我們之間其實很遙遠。

　　每天，當我面對病人時，就像面對一架架需要修理的機器，發藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時代》里那個看見女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復著日復一日不很復雜卻很繁瑣的的動作，卻不帶有一點感情因素。

　　其實，七年前當我剛剛走上工作崗位時，我也曾經是一個富有感情的人，也曾經因為病人的痛苦而痛苦，也曾經因為病人的焦慮而焦慮。可是隨著時間的流逝，慣性的力量已經讓我們對疾病習以為常、視而不見了，讓我們的神經都變得麻木了。

　　作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優秀護士作為自己人生目標的年輕醫務工作人員來說，我們更應該站在病人角度來思考我們的工作，來改進我們的工作。

　　假如我是一個病人，我不希望醫院把我們作為一棵搖錢樹，為了一點蠅頭小利就大開回扣藥，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經濟承受能力，一個小小的感冒就能花上上千元;我不希望醫生把我們作為試驗品，什么檢查項目高級就上什么項目，不提高自己的醫學水平，就指望著先進的科學儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單;更不希望醫生把我們當作一個沒有人格尊嚴的病軀，一副冷若冰霜的神態，對我們呼來喚去，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔走。

　　假如我是一個病人，我也知道，身為一名醫護人員，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業的壓力、人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關心，可和我們病人所面對的痛苦的折磨、死亡的威脅、經濟的負擔相比，那些又算得了什么呢?不是我們病人對你們不理解，只是因為我們看到了太多太多的無奈，感受了太多太多的辛酸。

　　假如我是一個病人，我希望看到醫生和護士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問，不僅看病醫治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂郁的心靈，增強我與疾病斗爭的信心;我希望盡量簡便我的就醫手續，使我不用加重我的負累去排長隊掛號、就診、付費、取藥，更不用拖著病體輾轉來回于樓層和樓群之間化驗體檢;我希望有一個寬敞明亮、整潔優雅的就診環境，有一個理解信任、溝通和-諧的醫患環境，時時刻刻能感受到醫護人員的尊重和關心，體會到不是親人勝似親人的濃情。

　　其實，我也知道，這樣的假如并不遙遠，人吃五谷，孰能無病，我們誰也免不了一不小心就成為了一個病人，上帝也不會因為我們拯救生命就賦予我們不生病的特權。即使我們自己沒有過生病的經歷，可是我們的親人，我們的朋友呢?當我們由一名醫生、護士轉變成一名病人時，我們不是同樣地對醫院的種種不合理的制度、現象表示過憤憤不平嗎?可是隨著角色的轉換，我們似乎又淡忘了身為病人時的種種不滿。

　　面對腫瘤這樣一個世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下，我們并不能給他們改變命運的希望，也許我們所做的更多是一種安慰，讓他們在生命的終點之旅感受到我們真誠的關懷。我只能空洞地說一聲，讓我們一起努力吧，做一個無愧于守護人類生命的“提燈女神”天職的護士，為了他人，也為了自己。

兩分鐘護士演說稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是1號選手，我演講的題目是——《京信人，奮斗正當時》。

　　我們京信中學A棟教學樓的右側大門上有這樣一副對聯：昂然奮勵，萬岳登攀;鰲里奪尊，千帆競渡。這對聯，盡顯慷慨激昂、獨占鰲頭之氣概。這對聯孕育出我們京信所獨有的——奮勇爭先之精神。正是在這種精神的引領下，京信中學的中考成績才能登上一個又一個高峰。

　　就拿20__屆學哥學姐們的輝煌戰績來說吧，他們在今年的中考戰役中大放光彩。巴一中——作為巴東縣的最高學府，我們京信這一個學校被錄取的人數竟達205人。這是多么讓人驕傲的數字啊!我們同為京信學子，我們為這驕人的成績歡欣鼓舞，我們為是京信的一份子感到無比自豪!

　　同學們，如此傲人的成績，難道是唾手可得的么?

　　這讓我想起冰心的一首小詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　今年三月，九年級的百日沖刺宣誓猶響在耳：“奮戰一百天，是勇士就當沖在前方!奮戰一百天，是好漢就當拼在疆場!”還記得每當我們早上走進校園時，九年級的教室里早已書聲瑯瑯，走廊上早已有老師巡查的身影。第二節課一下，操場上便響起他們整齊的跑步聲，響亮的口號聲，刷刷刷的跳繩聲。體育老師詳細指導每一個細節，甚至連呼吸都是按規范來的。午休時間整個B棟教學樓悄無聲息，同學們都在埋頭自習、刷題。辦公室里，老師還在不厭其煩地給學生講解、指導。宣傳欄里的九年級競賽優秀作文，換了一撥又一撥……

　　難道他們只知奮斗，不知疲倦嗎?當然不是。因為他們心中有目標，有非要攻下的難關!他們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦苦奮斗三年，他們必須要交上一份滿意的答卷!他們必須出類拔萃，非同一般!這，正完美地詮釋了京信精神。

　　聽到這里，各位，你心中是否有了想破土而出的奮斗之芽呢?

　　不奮斗的人生，猶如一潭死水，逐漸消沉。奮斗的人生，猶如波瀾壯闊的大海。起，伏，都有精彩!你要選擇哪一種?

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸”!前路開闊，我們有榜樣——京信優秀畢業生，他們的航標燈早已亮起。我們有領航人——敬業勤奮的老師，他們早已沖鋒在前。我們還有什么理由不揚帆起航，努力奮斗?

　　恰同學少年，風華正茂，此時不奮斗，更待何時?——奮斗吧!京信的你，和我!謝謝大家，我的演講完畢!

兩分鐘護士演說稿 篇5

　　為了對這八個字更深一層的理解，我首先翻開了《現代漢語詞典》，詞典上對這幾個詞是這樣介紹的：一、團結：為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長”。尊敬師長。四、守紀：遵守紀律。字典已經為我們解釋了這四個詞語，那么現在我們可以更深一層地理解這八個字了。

　　奧運賽場雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否，當舉重運動員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。

　　對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎?去年我校足球聯賽的那場對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結，自己關上門還要為一點小事爭吵嗎?為什么還要分出“派系”呢?為什么不能把想法都講出呢?

　　“團結”是最基礎的班級準則，只有大家都能團結在一起，才能開展我們今后的所有的 工作。

　　當我們邁入學校的大門，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時不經意就沒有這樣做。叫老師外號啦，回頭說句無關緊要的話啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長，不遵守紀律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺。

　　如果能做到以上三點，我想勤奮學習就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代，難道不能做到古人的一半嗎?有些同學說瞧他天天一門心思，大門不出，二門不邁的學習，簡直像木瓜。我也曾經有過這樣的想法，但當我拿到那“壯觀”的成績單時，我傻眼了，我竟與那些同學差那么多。如今，我們學生還是要以“學”為主。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現在學習這個方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領都需要“勤”字當頭。

　　我想，“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個字是互相促進，互相補充的。同學都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們，激勵著我們。這僅是我個人的看法，相信大家的想法比我更好!

　　王老師的話：議論，有理，實在。語言也符合演講需要。

兩分鐘護士演說稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好!

　　我是來自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質大賽，我今天演講的題目是《與同學們一起成長》。 此時此刻我的心情既緊張又激動，在這么多經驗豐富的領導、老師面前，來講述自己的一些工作經歷，確實顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來說，我雖然沒有轟轟烈烈的業績，也沒有驚天動地的壯舉，但是我能與學生魚水相融，共同成長卻是我最大的收獲。 回首近二年來的班主任工作，我確實感到當一名職高班主任是多么的不容易，收獲中有汗水也有淚水，之前我從未想過擔任班主任還是一門藝術?在真正的工作經歷之后才發覺班主任工作確實是一門藝術。

　　從第一天當班主任的那刻起，心想一定把這個班級管理好，不管遇到什么困難，因為我還年輕能和他們一起玩一起學習一起成長，在工作當中我逐步做到了以下幾點

　　1、全面了解學生(記住學生的名字、了解學生的個性，)

　　2、教給他們如何提高自己的綜合素養，(比如，教給同學們說話的語調、和見到老師要問好，離開自己座位后要把板凳放到桌子下面，老師在教室里和同學們說話要主動站起來。)

　　3、用愛心喚真情(比如多一些陪伴、讓他們感受到班主任的辛苦)

　　4、多聽聽學生的聲音(在每件事上不妨都聽聽學生的意見，看看他們態度如何)

　　5、用個人魅力吸引學生(比如會唱的唱，會跳的跳等等)這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。多和學生溝通交流我認為很重要，我幾乎每天都給他們講一個小故事大道理和笑話，這樣能提高學生的興趣和班主任的魅力，給每位同學一點小的所謂的權利，哪怕是很小的一點，這樣對提高學生的自信心和他會認為班主任很重視他。

　　在課外活動時間組織一些辯論賽、對歌、拉歌比賽之類的活動，這樣學生就會減少打架、談戀愛等其他問題。還有最重要的一點是告訴學生要忍，別沖動當然年輕人都沖動，給他們多講些一些沖動的后果，不要對老師隱瞞，有什么說什么，告訴他們低調是最高明的張揚;忍耐是最高調的寬容; 犯錯誤是難免的，沒想到我做了上述這些事情之后，搗亂的同學還是特別多，確實有點傷心了，有一天因為一些小的事情，把我惹怒了，我和所有的同學們大發雷霆，和所有的同學講述了我擔任班主任以來所做的一切，所有的同學都被感動了，原因是雖然做了那么多對他們好的事情，他們當成了一種理所當然，沒有當成一種老師對學生的愛心來對待，所有的學生集體向我道歉，保證以后做一個聽話的學生。所以有些時候給學生上思想教育課是非常有必要的。

　　因為我是一名年輕的班主任，所以有些時候不想找家長，允許孩子犯錯誤，但是不允許孩子總犯錯誤，甚至有些時候還幫著孩子隱瞞家長，想讓犯錯誤的同學及時改正，讓父母看到自己的成長，但是通過一件事情之后我感覺我錯了，有些時候父母和老師的溝通是很必要的，在我身上就發生了這樣一件事情，有一個女生特別愛談戀愛，不愛學習，還搗亂，我和她談過很多次話，她也和我保證過很多次，但是還是屢教不改，這天上課還頂撞上課教師，我很生氣，就直接撥通了家長的電話，讓家長來一趟學校，而家長卻說孩子交給你了就應該你管，我就說確實應該我管，家長又說，我孩子范什么錯誤了啊，我說您有時間來趟學校吧，一兩句話說不清楚，家長又說，那就是我孩子范的錯誤太多了唄，范這么多錯誤你才告訴我們，為什么一開始沒有告訴啊，我聽了這些話我都無語了，無言以對，但是我還是耐心的說，確實是如此，但是我們也得給孩子改過的機會啊，不能動不動就找家長啊，但是如果總犯錯誤我們不得不找家長啊，所以請您體諒，我說了這些之后，家長也慢慢平靜下來，說，行那我下午去看看去。 通過這件事情我也明白了，有些時候適當的和家長溝通孩子的情況也是非常有必要的，不能老包庇學生，總包庇會使學生的惰性越來越強。

　　在以后的工作當中，我會更加呵護關心我的學生們、遵守我的承諾，與我的學生們一起成長。我的演講到此結束，謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇7

　　許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己;傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

　　學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。

　　每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

　　收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨;錯過她，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛的永久保證書，只會越走越偏離。

　　誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。

　　有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它并不如想象中的那么好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇。

　　誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，所以有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在一起的人并不一定都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。

　　有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想占有就不會太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。

　　喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

　　喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。

兩分鐘護士演說稿 篇8

　　大家好!

　　人生，一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上，我們因選擇了理想與目標而毅然向前。實現理想是艱難的，因為在前進的道路上，我們會面臨不計其數的岔路，我們無法預知岔路后有怎樣的風景。也許這條路看起來光鮮亮麗，選擇了才明白了是懸崖峭壁;也許這條路是泥濘坎坷，闖過了才知道是山間幽徑。但無論如何，彩虹是在經歷了風雨之后才出現的。

　　鮮花因選擇了春天而美麗;月亮因選擇了太陽而皎潔;燈光因選擇了黑夜而絢爛;人生因選擇了奮斗而精彩。

　　對于人生中的選擇，我們有時會猶豫，有時會不拘一格，有時會快刀斬亂麻。但不管怎樣，我們都不能退縮。如果眾人都在奮力向前，而你卻在緩緩后退，那么你就會被他們的背影擋住，你能看到的也只是前者所看過而也不屑再看的風景。

　　“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不僅需要我們勇于選擇，更要求我們做出正確的選擇，“一招不慎，滿盤皆輸”，人生的選擇就像下棋一樣，看是簡單卻耐人尋味。也許是不經意的走了一步，可能就會為全軍覆沒埋下了伏筆。

　　人生的選擇更像穿衣服一樣，的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣錯了，剩下的都跟著會錯。但棋下輸了，可以擺好重下;紐扣扣錯了，可以解開重來，可是，人生呢?錯過了就永遠錯過了，失去了就永遠失去了。什么樣的人做出什么樣的選擇，陶淵明選擇了不為五斗米折腰，文天祥選擇了誓死不降元，譚嗣同選擇了用鮮血來喚醒麻木的同胞。

　　雄鷹遨翔于藍天，海燕穿梭于風雨，只要放飛自己，問心無愧的選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。我們終把握自己的未來。走好腳下的路，達到理想的目標，人生終將燦爛的綻放。

兩分鐘護士演說稿 篇9

　　大家好!

　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20--年達到1億人。

　　慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

　　我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

　　謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇10

　　尊敬的領導、親愛的姐妹們：大家好!

　　您見過連綿起伏深遠的山嗎?您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護士的心——就是那深遠 的山，寬廣的海!

　　自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起，便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。

　　我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

　　“醫生的嘴護士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行著搶救。直到晚上十點才回家。當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您!”護士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發生著這樣的事情。

　　記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么!

　　俗話說“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫療過程中占有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯系，逢年過節都不忘給我寄一張賀卡。

　　您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業是這個社會不可缺少的職業，但又不是一種簡單的職業。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。當生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗爭和搏斗是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱呼是“護士!”。

　　踏著春天的腳步，“5，12”護士節又來了。我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔!

　　各位親愛的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心!

兩分鐘護士演說稿 篇11

　　也不知從哪一夜開始，總是呼嘯著的北風竟也牽著些許柔意捎來了破冰的聲響，于是心下小小地興奮。終于，春天要來了。

　　早春之晨，伴著朝陽劃破暗夜的輕響，萬物從沉睡之中醒來，春風徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃，吹來了曠野中的清新空氣，仰起頭深深地呼吸，感受露氣伴著泥土的清香，感受著生命的味道。

　　步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草，抬頭見望見那株桃樹上已有星星點點含苞的粉紅，好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴。柳樹也已吐出了翠綠的嫩芽，一條條樹枝在風中輕晃，猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長發。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花，隨著微風輕輕搖晃，也搖出了我的滿心舒切。

　　正要俯身去摘那地上的小巧，卻忽然由那一閃而過的翩翩素影牽扯了心神。原來是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽中舞蹈，陽光溫柔地攏住它的雙翅，被它盈盈地揮出縈亂卻悅目的光線。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白，卻見它一轉身，將自己隱進了漫發的柳枝中，我一怔，不懈地撇了撇嘴，望著它歡快飛去的影子只得無奈又渴望地嘆了一聲。

　　“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢，一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空，在空氣中漾起圈圈漣漪。

　　悠閑地躺在柔軟的草坪上，輕吹著飄過來的楊花柳絮，任由溫暖的陽光由樹上稀疏斑駁地灑落我的周身，好似柔軟的錦被蓋在我身上，讓人說不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空，讓那一抹炫藍濾過眸中透入心底，將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數著天上一朵朵奇形怪狀的云，任由想象在這無限春日里馳騁，所有的舒心快樂都化作了朗朗的笑聲。

　　在這個如魅惑般溫柔的季節里，深深地，深深地沉醉了……

兩分鐘護士演說稿 篇12

　　各位評委、親愛的同學們：　　

　　大家好!20_年已經過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。　　

　　今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢!”。　　

　　也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的;也許，后者更多一些;是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。　　

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!　　

　　夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸;確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。　　

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?　　

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。　　

　　歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。　　

　　大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸。可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也和大家共勉!

兩分鐘護士演說稿 篇13

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們及家長朋友們，

　　大家早上好!

　　今天，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”

　　中秋節一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。

　　歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今天幸福的生活。

　　同學們，在中秋佳節之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的老師們真城說一聲：您辛苦了!我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的力量!

　　最后祝愿老師、同學們中秋快樂!祖國安樂祥和!謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇14

　　我家種了幾盆鳳仙花，不高不矮的身材特別精神，它盛開著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子，朵朵有朵朵的樣子，每一朵都很迷人。

　　記得在三年級下學期科學課時我還不會種花，程老師讓我們試著種鳳仙花，并給我們每人一些種子，告訴我們先挖幾個一厘米深的小洞，把種子放進去，填上土澆上水，我按著老師的方法一點一點種，每天澆水觀察。一個月過去了，鳳仙花和我捉迷藏似的，一動不動。我又重新去種，看著同學們的鳳仙花不斷生長，而我的鳳仙花一點也不長我很著急。

　　有一天放學回家，我剛進門就傳來了奶奶響亮地聲音：“你種的鳳仙花發芽了”。我像箭一樣飛到陽臺上，去看我心愛的鳳仙花并給它澆水，施肥，讓它曬太陽吸收營養，像弟弟一樣愛護它，它也不斷茁壯成長，三天過去了，鳳仙花長得已是亭亭玉立，我高興地一蹦三尺高，在它開花結果中間我又對它作了仔細觀察。最近花有點調謝了，我有點傷心連做作業還差點哭了呢!可是有一天，我發現一株鳳仙花很小，莖很細，別的鳳仙花莖卻很粗，但它卻也都開花結果了，它的生命力真夠強的。

兩分鐘護士演說稿 篇15

　　一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……

　　讀書，是賞心悅目，陶冶情操;讀書，是走進先哲，聆聽教誨;讀書，是體驗鳥語，感受花香。

　　喜歡讀書的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。

　　我喜歡讀書。我享受著手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音。一直認為，讀書是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑;不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛讀書，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思。在細細的品味中，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。

　　捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚!她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲;她也傷，傷那香殘的燕子樓;她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風憑借力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔!她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運也如落花，錯過了花期。她會詠嘆，如今已葬花，他人笑癡;待到他年，又會有誰將己輕葬?沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏!她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆!

　　總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學習他的節操?

　　猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年!讀書似茗，細品，在風靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽雨聲”的閑情;在金風裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約;在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放。

　　因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香，才會選擇細細品味!就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。

　　捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠!

兩分鐘護士演說稿 篇16

　　站在陽光里，想要擁抱風兒。睡在午夜里，想要一個恬靜的夢。親愛的，把屬于春天的一切都接來吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽光毫無顧忌打開心房。把心之門敞開吧，去探聽世界芳菲的聲音，任何一處，也許就能看到美麗出現。把心交給來去自由的風，做一個追風的女兒，輕輕地走，告別過去，忘記憂傷，讓陽光大片大片在心底綻開。

　　斑駁的陽光灑落在窗臺上，靜靜悄悄，還有小風徐徐，顫動著透明的陽光，有意亦或是無意地想要探明凌亂的昨宵。推開黎明的窗，陽光走了進來，冬日的陽光極其溫柔，一如夏天柔和的水流，輕輕流淌著。那些還來不及言說的故事，被時光淺擱于桌角，若是不去碰觸，就此與憂傷擦肩，或許陽光就能在心里安家，開出一大片向日葵的溫暖花盤。早已習慣把心緒放任在文字間流淌，悲喜參半的回憶，卻不忍拿來與人分享，因為懂與不懂，都只是一廂情愿。

　　友說，他并不支持女孩子接觸文學，因為女子多是感性，一旦癡愛上文字，就注定了傷春悲秋，多愁易感。若是說多愁善感的秉性始于自身，只是借助文字找一個心靈的歸宿，是否就可以為文字洗脫罪名?越來越多的時間，把自己安放在文字的世界，聽風，看花，問明月，盡情暢游在文字中，以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發現，一直不過是在逃避，當被拽回現實的生活，種種無奈就像要被大海吞沒，無以名狀的悲傷，便趁著孤寂的夜晚悄悄而來，不給人任何準備的時間。

兩分鐘護士演說稿 篇17

　　那4年，我們好像很有錢，走進宿舍樓的時候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。

　　那4年，我們好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項鏈。

　　那4年，我們好像很有錢，爸媽的手機只有電話和短信的功能，它的價值不足我們一個月的生活費，然而它最大的意義是在你需要的時候它會告訴你爸爸媽媽在惦記著你。

　　那4年，我們好像很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復一年陪伴她左右的洗滌靈。

　　什么時候，我們忘記了自己兒時做英雄的念頭，只學會了在飯店里叫嚷服務員上菜上酒。

　　什么時候，網絡的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時不以為恥，反以為榮。

　　什么時候，爸媽不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠;什么時候，我們學會中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。

　　父母吃盡千辛萬苦送我們來這樣一個可讀可不讀的大學，而我們卻替父母享受著他們永遠享受不到的幸福。

　　大學的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學應該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。

　　那4年，我們真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。

　　那4年，我們真的沒有錢。當你有能力賺錢的時候便不再把無知當作個性。

　　那4年，就讓它只是那4年，我希望我們未來會很有錢，讓爸媽過上幸福的日子，去補償曾經為了向父母要錢而說過的謊言。

　　我們的大學之路，即承載了我們個人學習的責任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學的門票回報他們，未免過于輕賤。4年大學畢業時的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華!

兩分鐘護士演說稿 篇18

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　踩著冬天的腳步喜迎新春來臨的今天，我站在這里參加十佳護士演講，首先要感謝各位領導和同事們的關心與支持，是你們給我信心和鼓勵，給我一個展示平臺，讓我發表演講，我的演講題目是“愿做紅燭亮人間”。

　　帶著走出校園的青春熱情，帶著對新生活的美好憧憬，我來到了醫院，當上了一名護士，在無影燈下，從事人類最偉大、最圣潔的護理職業。面對那一個個遭受疾病折磨的病人，一聲聲嘆息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護理，用中西醫結合的方式進行正骨護理;鼓勵他們增強信心，戰勝疾病。看著一個個病人康復，離開醫院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽光，感受人生的快樂與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復與健康，就是我們做護士的收獲;是我們護士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發揚光大。

　　時間悄無聲息地過去，當年醫院里栽下的樹苗已長成參天大樹，我也已從一個青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過，白皙的額頭長出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細致地與他們溝通，做到與病人心心相印;為了病人的健康，我不計勞累經常加班加點，把自己的一切都獻給病人;為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學習，掌握先進護理專業知識;為了病人的健康，我毫無保留向新護士傳授經驗，和她們一起茁壯成長。一分汗水，一分收獲;一分辛勞，一分成績;作為我一個帶教老師，最高興的莫過于看到新護士全面發展，健康成長，青出于藍。

　　我喜歡音樂，喜歡歌聲，最喜歡聽宋祖英的美麗歌聲。“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”這是贊頌人民教師“燃燒自己，照亮別人”的紅燭精神。我們做醫生、做護士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻著紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發揚“以人為本，服務別人”的精神，默默無聞、辛勤努力的工作著，奉獻著自己的每一分光分光熱，流淌著自己的每一滴汗水，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給病人。

　　各位領導、各位同事，201*年的大門已經徐徐開啟，展示著時代的新貌，煥發著蓬勃的生機，也帶來新的希望，我決心在醫院新領導的帶領下，以嶄新的精神、高昂的斗志、火紅的熱情、真誠的服務投入到醫療工作中，愿做紅燭亮人間，為救死護傷、維護人民群眾身體健康作出新成績、新貢獻!

　　我的演講完了，謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇19

　　相信未來(詩)

　　當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

　　當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水

　　當我的鮮花依偎在別人的情懷

　　我依然固執地用凝霜的枯藤

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來

　　我要用手指那涌向天邊的排浪

　　我要用手掌那托住太陽的大海

　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

　　用孩子的筆體寫下：相信未來

　　我之所以堅定地相信未來

　　是我相信未來人們的眼睛

　　她有撥開歷史風塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對于我們腐爛的皮肉

　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

　　是寄予感動的熱淚、深切的同情

　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅信人們對于我們的脊骨

　　那無數次的探索、迷途、失敗和成功

　　一定會給予熱情、客觀、公正的評定

　　是的，我焦急地等待著他們的評定

　　朋友，堅定地相信未來吧

　　相信不屈不撓的努力

　　相信戰勝死亡的年輕

　　相信未來、熱愛生命

兩分鐘護士演說稿 篇20

　　只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬于你的生命晴空。——題記

　　沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創造一個獨一無二的精彩人生。

　　一、印度洋海嘯：敬畏生命——堅強的笑臉

　　當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。

　　忘不了當地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅走災區人們內心的嚴寒。

　　給生命一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對，去迎對、去解決暫時的障礙，去迎取雨過天晴的那一天。

　　二、閭丘露薇：舉重若輕——勇敢的笑臉

　　她，鳳凰衛視的一個戰地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰火沖天，閭丘露薇冒著生命危險，一次又一次地向全國觀眾展現了最新最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現場，用勇敢直面危險……

　　當她站在“全國十佳青年”的領獎臺上，人們又看到了那熟識的笑臉，一個詮釋著勇敢、執著的微笑，一個舉重若輕的纖纖身影!

　　給生命一個勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團迷霧，為自己，為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

　　三、劉翔：超越極限——自信的笑臉

　　劉翔，一個黃皮膚黑頭發的中國青年，一個懷揣著光榮與夢想的炎黃子孫，他創造了奇跡，實現了幾代人的夙愿。

　　當五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進行曲》隨風飄揚在雅典的上空時，全世界的華夏兒女雙眼噙著激動的淚水，因為就在劉翔沖過終點線的那一刻，我們的心也飛了┢鵠矗—

　　他高喊著“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰。他身披國旗，代表一個民族站在世界的前列。

　　給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲，升騰起一團熊熊的希望之火。

　　給生命一個純真的笑臉，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你是為愛興奮還是為恨傷懷，純純地笑，笑看人生起伏，笑著花開花謝，笑看生命每一個┧布洹*

　　給生命一個笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達，用堅強與灑脫，向命運抗爭，向困難招手，向生命挑戰!

　　讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創造絢麗多姿的人生!

兩分鐘護士演說稿 篇21

　　樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。

　　“大家快過來看這棵樹!”導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看，不由發出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

　　這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默地生根發芽，軀干頑強地從石縫里長出來，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著，旋轉著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的小樹，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。

兩分鐘護士演說稿 篇22

　　在一個茂密的森林里住著一只老虎，這只老虎很兇猛，見到動物就吃。森林里的動物都恨透了它。

　　有一天，動物們召開了一個“抗虎大會”。首先，大象站到臺上說：“女士們，先生們，我們因為老虎而憂心忡忡，今天，我們就商量一個怎么對付老虎的好辦法”。猴子說：“把它推到井里淹死”。“可是誰敢去呀?”小花貓疑惑的問，“用棍子打死它”，“用火燒死它……"小動物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭論不休的時候，小狐貍跳出來擺擺手說：“大家不要吵了，我有一個好主意，老虎昨天在家覺，沒發現獵人挖的陷阱，今天它一定會出來找吃的，小白兔就負責把老虎引到陷阱旁邊，我們大家就埋伏在陷阱周圍，等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎，打老虎……’并用石頭砸它”。

　　到了中午，老虎果然出來找東西吃。小白兔借機引誘老虎來到了獵人的陷阱邊。這時候所有的動物一齊高喊“打老虎，打老虎……”石頭象雨點般的飛向老虎，老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……，我以后再也不敢傷害你們了”。動物們沒有聽信它的花言巧語，反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進了陷阱里。小動物們從四周跳了出來，圍著陷阱歡呼雀躍了起來。

　　從此，森林里的小動物過上了安居樂業的好生活。

兩分鐘護士演說稿 篇23

　　星星灑滿了我的窗子，月色如水搖動著風中樹葉簌簌作響，寂靜的夜，難以入眠。此刻，我在的城市正吹著風，你曾愜意的告訴我，你喜歡有風的夜晚，那么，你的城市現在有風么?多想告訴你，我想你了，夜深漸涼，要枕著暖被入眠。凝噎的話語堵塞著不可言說，如同你的城市下雨了，我卻不能問你打傘么了?或深或淺地，我明白，這樣的執念，僅僅是我一人的。你，離我那么遙遠，那么遙遠。

　　最遠的距離是我們之間所有的交流與表達都隔著一層透明的玻璃屏，最近的距離是縱使相隔千里仍能清晰地感覺到彼此的溫暖。思念，總是在暗夜蔓延，似根根藤蔓緊緊地將我纏繞，我的靈魂仿佛早為你抽空， 只剩下軀殼在這孤寂之地漫無目的地流浪。

　　沒人懂我的時間，我早已習慣了一個人。離別與孤單，早已由愁緒轉為無殤;獨坐或獨飲，早已由失落轉為無礙;苦難和艱辛，早已由憐愛轉為無情。有書陪伴，盡管整顆心始終是空蕩蕩的，也不覺得單薄。詩書中每一個人物的世界都是我的天下，每一段經歷都令我暗自嗟呀，每一節故事都仿佛如臨其境。充實的大腦暫時忘了無人可懂的悲哀，捧著詩書卷，平靜地走過了十多載春夏秋冬。

　　我曾以為，這一生或許都會在孤寂中翻滾輪回，不會遇見那個只一句話便可掀起我心海漣漪的人。奮力地，想讓自己變得更加優秀，以便在未來的某一天，遇見你的時候能夠因為懂得而停留。可此時，我還未變成優秀的模樣，你卻已經悄然而至。讓我瞬間喪失了所有理智——不知所措。

　　親愛的，你會在未來的某一天穿越虛幻來到我身邊么?如果等待，注定是一場幻想，望穿秋水也不愿獨自離去;如果喜歡，注定是一程單戀，飛蛾撲火也絕不后退半步;如果相念，注定是一座空城，荒無人煙也甘愿就此淪陷。你來或者不來我身邊，南方姑娘都會為你靜默等待。

　　只是，我怕，我怕你來到我身邊后還會離開，畢竟我們之間本就隔著山、隔著海、隔著一條難以逾越的鴻溝。我怕，我怕你會輕易刺破我的獨立，讓我依賴上你的溫暖后轉身就走。我怕，我怕沒有詩情畫意的我放在你的身邊會讓你厭倦。我更怕，傻傻地我會不經意地傷害到你——我心本就多惆悵，傷你更讓我難捱。

　　親愛的，我不確定你會不會放棄一切來到我的身邊，但我相信若是有緣終會想見。在我們沒有相遇的日子里，你會像我一樣情不自禁地想到你就開始傻笑么?你會像我一樣不由自主地在看到一兩句詩詞時就想起你也曾吟詠過么?你會像我一樣莫名其妙地在有風的夜晚想起你的微笑就睡不著覺么?你，會不會跟我一樣，不敢把思念表露，只是打個結，深深地藏在心底呢?

　　可惜，此時我們不是南北相隔，就是山水相斷。簡單的交集甚至還沒有看清彼此的容顏，而我就在還沒有深交的時候產生了依賴。

　　我答應，只要你愿意跨過千山萬水來到我身邊，我一定會緊緊抓住你的手。從此，為你寫詩，為你唱歌，為你把長發留到及腰。

　　這一次，我清楚地感知到，原來喜歡一個人是這種無法言說的沖動和喜悅，仿佛投入小石潭的影子，隱隱約約地，不知落在了何方。

　　親愛的，如果你來，給你我的手，你會緊緊握住不放開么?

兩分鐘護士演說稿 篇24

　　是你早已遺忘了過去

　　還是我依舊不肯忘卻?

　　那扉頁的一片紅葉

　　淡去了昨日火紅的感覺

　　只有那殘留的詩句

　　讓我來到冷落的紅楓樹旁

　　……

　　——前序

　　當我再次走進空曠而又有幾分落寞的校園。

　　昔日的教室，早已空無一人。那熟悉的讀書聲，似有似無的不知從何處傳來……

　　路邊的紅楓，也已凋盡了最后一片紅葉，那火紅的楓葉上書寫的詩句，卻不知遺落何方……

　　物是人非。而我在落葉中看到昨天，那些許歡樂，些許無奈，些許喜悅，些許悵惘……高一自我的遺失，高二情感的困惑，高三的挫折與失敗。總是讓人難以忘懷，一幕幕重現在眼前。

　　而我喜歡用詩，來記載著每一天的心路歷程，每一個走過的腳印，每一片成長的日記。用詩意的語言，重新詮釋著高中時代所要經歷的另一種“三重門”。

　　一、自我的迷失

　　經歷過中考的放松之后，也懈怠了許多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有時，會在樹下的長椅上，拾起一片樹葉，仿佛若有所思。有時，會在課堂上跟著南朝的謝靈運游山玩水。飄飄乎忘乎所以，茫茫兮不知所終。或者，干脆追隨著陶淵明，一起舉杯，醉酒問菊：

　　過繁花盡荒蕪兮，卻為誰人而遲開?

　　墜寒杯為酒露兮，知與誰人而同采?

　　擷落英以戚戚兮，然春秋歸去復來;

　　而余生之修短兮，嘆年華其實無奈。

　　舉清樽以沉沉兮，心郁郁其難釋懷;

　　扶秋風以搖搖兮，步危危醉無常態。

　　是詩意的消沉，更是意志的消沉。是詩意的迷失，更是自我的迷失。現實就是現實，無論如何選擇逃避，也最終無法逃避。也許，每個人的高中都曾有過那么一段迷惘的歲月，或是沉迷于網絡，或是沉湎于過去。然而，夢想與現實的差異，會讓我們在茫然中找回目標，在迷失中尋回自我。

　　二、情感的困惑

　　被時間剝落了一塊塊印記的黑板上，那曾經寫下的詩句，依晰可見。只是不知道是否早已被人遺忘：

　　《踏雪尋梅》

　　自是難尋最高花，始覺無痕暗香入;

　　至此難過落歸鄰，終究不愿過人屋。

　　余念無尋日漸終，心意春秋皆不屬;

　　甚是難違天命疏，篤信寒香伴塵途。

　　也不知道是哪個同學，勾勒出詩中隱藏的“秘密”：自始至終，余心甚篤。或許，他們會為發現這一首藏頭詩而暗自竊喜。而我此時，也苦苦地笑了笑，拾起地上遺落的粉筆，勾勒出了另一個結局：花入鄰屋，終屬殊途。顯然，他們并沒有看透。

　　在這個誰都會經歷的“朦朧季節”，如果能夠清醒的看到最終的結局，也許會少一些迷惘，走出情感的困惑。

　　三、挫折與自信

　　高考之后，尤其是在成績出來的那一刻。經歷了人生最為刻骨銘心的一次失利，真真切切的體驗到了失敗的感覺。一時間，天地寂寞無邊。雨中，獨自徘徊于校園的松柏之下，黯然神傷。再也難掩內心的失落，撿起寒枝在地上劃下：斯寒雨之霖霖兮，悲緒隱隱;

　　何暗風之凄凄兮，傷嗟我心。

　　悲傷過后，痛定思痛。面臨著最為猶豫不決的抉擇，我已然選擇復讀。任誰也無法改變我的決定。我承認遭遇失利，但我并未徹底失敗。我要為我的高中畫上一個圓滿的句號。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后，走出失敗的陰影，樹立自信。也是跨過了第三道坎——挫折與自信。

　　曾經無奈的感慨：“風過擷英終不忘，幾因難顧落花殤”，也曾經傻傻的寫下：“不知我醉落花歟，或是落花醉我歟?”

　　曾經傷心的寫道：“余心哀傷泣泣，猶撿寒枝淚祭”，也曾經堅決的寫出：“既逝去已難追，唯斷然而絕悲。”

　　回首三年來我的高中歲月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成長的每一個腳印。而我喜歡用那詩意的語言，記載著菁菁校園，走過那如詩歲月。

兩分鐘護士演說稿 篇25

　　走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

　　我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

　　我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區別太明顯了嘛!在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

　　不過，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊!

　　現在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力!

兩分鐘護士演說稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很興奮這次可以在此次班會上發表我的演講，這次我們班會的主題是團結，那么就讓我們一起來探討一下團結的力量吧!

　　我想在這里先給大家分享一個小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學做班主任，她做班主任的時候，遇到了幾個非常頑皮的學生，這幾個學生一直都喜歡欺負別人，而且在學習上一直不太上進，得罪了班里很多的同學。

　　后來不知道為什么，其中有一個同學開始想學習了，但是他這時才發現，身邊的同學都是他欺負過的，他當時想請教別人問題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個同學察覺到了他的改變，便紛紛主動去教他。他當時非常感動，后來慢慢的，他們那幾個一直很吵的同學都開始喜歡學習了。并且他們的關系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個調皮的學生也不再那么調皮，甚至開始更喜歡學習了。

　　我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢?我媽媽說，那是因為有一次，喜歡吵鬧的其中一個同學發現除了他們之外的同學，都非常的團結，他們幾個反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個班級的同學都融合在了一起，互相越來越團結，越來越上進。最后他們畢業的時候，整個班級的成績都非常不錯，而那幾個原本很吵的同學也取得了一個非常不錯的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。

　　其實說這一個小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個集體，那么我們就要一起成長。或許在我們的相處中，總有一些同學比較調皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結了，我們整個班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。

　　所以在這里，我想告訴同學們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點點滴滴時，我們仍然會感到幸福和快樂。同學們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進步，一起往前吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

兩分鐘護士演說稿 篇27

　　友誼天長地久，像一座石橋，即使風吹雨打也依然堅不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。

　　一年級，新的起點，新的階梯，新的希望。剛入學，你我就是一對同桌。那么多陌生人，聚集在一個班里，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自若。這讓我對你有了第一個印象。我很開心，沒有一個現在不多說閑話的同桌，來讓我這個怕事的人得到一些在自我介紹之前的安慰。

　　時間如流水般匆匆過去。你的舉動與長相被我深深的關注著，尤其是你的頭發，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時會聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴大，成為了真正的朋友。

　　好日子總是會到頭的。還沒有一個星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼并沒有飄遠。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學假裝是真的，對我莊重的說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。”我不相信，他已經與我這么多天，天天都是好朋友，怎么可能說變就變?我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。”于是我驕傲地對那位同學回了話，想他證明了一切。

　　他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔憂傷，讓煩惱煙消云散。數學不是我的強項，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗臺上暗自悲傷。這時，他也與我一起，并且安慰我。他當時完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他并沒有那樣做，這讓我很受感動。有時，我會對你的黏人感到厭煩，有時我會對你發泄不好的情緒，也有時會對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會聽任;我們的友情時高時低，可依然不會分開。不論如何，我們的心都在一起。

　　現在，我們已不在一個班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。

兩分鐘護士演說稿 篇28

　　我們學校從去年開始，開設了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實，學校營造這樣的文化氛圍的確讓學生受用了很多，我個人覺得至少有以下幾個好處：一、勢必學生要去閱讀課外書，準備演講內容，這樣，就潛移默化地增加了學生的閱讀量;二、因為，這是每個學生必須要完成的任務，所以，給那些平時膽小，不敢發言的同學搭建了平臺，至少在鍛煉他們的膽量;三、因為要其他同學點評，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長此以往，就培養了學生的口頭表達能力。四、演講的內容要結合平時生活或是學習中的現象來闡述，所以，也培養了學生善于觀察周圍事物，分辨是非的能力。

　　作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開展的：按學號進行，每次兩個學生，預先準備演講稿，內容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結合自己在平時生活中、社會上或是學校中、班級里觀察到的現象進行表述，也可以通過一個小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點。并預先落實一個比較優秀的學生全權負責這個工作：預先給演講的同學一張文稿紙，讓各演講者的內容以書面形式呈現出來，寫上演講時間、演講人、演講稿的題目，字數最少不低于300字，最多也不要超過400字，(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后，(學困生不脫稿，但一定要有書面材料，到時，照著讀。)書面材料交于負責人，由她讓人在課余時間給演講者進行點評并打上得分。(滿分10分)當然，點評的同學不是總這幾個，每個同學都有這樣的機會。所以，一個同學在演講的時候，同學們都聽得非常用心。

兩分鐘護士演說稿 篇29

　　漸長，素靜流芳

　　幾杯風雨，漫隨。

　　梳洗一路風塵，著雋永的夢，延著午夜悄然而升，消弭了時光唏噓，人生何以，行吟幾多空泛。夜靜下來，思緒漫漫而涌，似春的反復無常，輕落奢念，守在靜謐處相思而望。

　　年光冉冉，空懷念遠，唯有那情誼和慰藉蹁躚相隨，文字為伴，墨香書影相依。倏地，風拂衣衫，似情人般輕撫，又似相別的不舍，丈量著塵世，細數著流芳。

　　偌大的心，卻容不下任何未來的暢想，徒然融著一番清孤的情趣。塵世，修了三生，守候著來來往往的相約，若，遇見，只需一眼，便落入眼簾，墜入心坎，無法抹去。情修三世，緣盡于此。依稀記得，青春的苦澀，好似清清的蘋果，誘惑了，憧憬。卷一闋清詞，攬一席靜好畫卷，淡看江山嫵媚。

　　如是便好，閑暇時，文字便是最大的安慰，撫慰著靈魂，帶一絲意境穿越時間與空間的界限，切樂在其中流連忘返，一如雨后晴空，清爽干凈，帶著些許泥土的芬芳，清冽得連呼吸都是透明的味道。一直喜歡這種感覺，如喜歡的人的暖暖的笑容。

　　冷暖自知，四季無覺，花綻花謝，每瓣都是情愫，偶有一處觸及了傷感，情懷處滿是隱隱的黯然。若說是睹物傷神，倒不如說隱藏在物后的人，借著物以了解相思與無常。

　　暗忖時光的力量，沾染了塵世的污濁，便將生命剪得支零破碎。

　　沾染一些塵世里的素白，浸潤在恬靜而美好的生活之中，有些人彼此雖遠，但心很近，有些人彼此雖近，但心很遠，念頭只在瞬間，在彼此的形容里詮釋。一個回眸，一個約定，一個彼此相伴的諾，注定念著，記著。老友們，你們還好嗎?