愛崗即興演講范文（精選3篇）

愛崗即興演講范文 篇1

　　直到今天，我還清楚地記得第一次帶上團徽時那種激動的心情，面對團旗高舉右手“我志愿加入中國共產主義青年團!”中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍，是黨與全國廣大青年聯系的紐帶。能夠加入團組織是一件多么光榮的事情呀。當時自己暗暗下定決心：

　　我要做一個有用的人。現在我參加了工作，成為了一名普通的財政人，與許許多多忠于職守、兢兢業業的同事們一起戰斗在平凡而神圣的崗位上，以強烈的責任心和使命感工作著、奮斗著、創造著。在枯燥中尋找樂趣，在單調中發掘豐富，在平平淡淡中打造一次次的輝煌!

　　在我工作的756天里，每一天都被一些東西感動著。那些用真誠、用奉獻、用愛心書寫的心靈日記讓我歷歷難忘。坐落在浉河北岸的局機關院內規劃有序、花草茂盛，威嚴莊重的辦公樓設施齊全、寬敞明亮。我們的財政隊伍斗志昂揚、熱情飽滿、團結拼搏、迎難而上!200**年陽光明媚的三月，為了全面打造學習型、服務型、效能型、廉潔型機關，浉河區財政局領導班子在省級文明單位的基礎上豎起了效能建設的旗幟，在全區財政系統開展了績效能級制考核活動。

　　建立了科學的考核系統和嚴格的考核指標，實行指紋打卡、學習上崗、上崗掛牌、人員去向卡制度。局領導以身作則，率先垂范抓制度、抓落實、抓服務，嚴格考試、考勤和考評。過去那種“八點上班九點到，十點還在街上繞”的現象不見了，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風更是消失得無影無蹤，現如今，大家講學習，比工作，優服務，樂奉獻蔚然成風。滿意在財政，效能樹形象的旋律奏響浉河兩岸。

　　在我的身邊有一位20多年連續被評為“先進工作者”的老會計。他沒有驚天動地的事跡，但他平平常常的日子總是那樣充實。參加工作的20xx年來他甘做一頭老黃牛，走千家進萬戶，和農民傾心交談，大力宣傳稅改政策;到田間去地頭，與村民干部反復測算，掌握第一手數據。無數個白天在酷暑烈日中行走，數不清的夜晚在蚊蟲叮咬中度過。哪里有爭議和問題，哪里就有他的足跡。

　　累了，坐在田埂上歇一歇;餓了，就啃一口隨身攜帶的方便面。由于基層財政工作的特殊性，他沒有八小時之外，也沒有節假日的概念。記不清多少次了，當年三十的鞭炮聲噼里啪啦爆響時，他才拖著疲憊的步子回到家里。有一次他攜帶近萬元的稅款從村里騎摩托車回鄉，途中突然下起了暴雨，不巧的是車也熄了火，風雨交加，道路泥濘，又冷又餓的他只有推著車一步一步艱難的前行。自己成了落湯雞，放在衣兜深處的稅款卻完好無損。他說：那可都是農民的血汗錢呀，寧愿我自己淋一場病也不能出差錯。凡事不干則已，要干就不能讓人家戳脊梁骨“。在他的心里干好工作就是最大的榮譽!

　　20xx年實行農村稅費改革，為了跟上信息化管理的步伐，年齡大文化水平低的他面對電腦這個一無所知的領域下定決心克服困難，從頭學起。這位老同志利用一切業余時間學習電腦知識，從基本的打字到系統的操作，查閱課本、虛心向電腦操作員請教。功夫深，鐵杵磨成針，現在他已成為系統操作的能手，鄉村的稅費改革工作取得了較好的成績。

　　值得欣慰和自豪的是在我們財政戰線這樣的例子還有許許多多。他們沒有星期天，沒有節假日，工作在基層，吃苦在一線。當都市里華燈初上，無數個家庭晚飯后共享天倫之樂的時候;當情人們雙雙對對、花前月下，閑庭信步的時候，常常是他們最忙碌的時候。為了開源節流、涵養稅源，為了確保工資發放、基層政權運轉，他們加班加點，無怨無悔。正因為有了這樣一支財政隊伍，我們的事業才興旺發達、生機勃勃;我們的改革才不斷深化、與時俱進。才能從199**年的分稅制逐步實現部門預算、國庫集中支付、政府采購、收支兩條線管理等一系列制度創新。

愛崗即興演講范文 篇2

　　他拿出篩子，又把剛磨好豆漿沿著篩子小心翼翼地倒進大杯子里，豆漿是奶白色的，散發出陣陣奶香，可他沒有喝一口。之后他又從柜子里拿出白糖，斟酌著往里面加了幾勺，又用勺子攪勻了。

　　“妞……”他喊我，連著兩聲，“豆漿要吃么豆漿。”

　　“不了，天天吃，我都煩了。”我朝下面喊。

　　“哦……”許久他的聲音才從樓下傳來。

　　父親其實長得很帥，卻因為歲月的磨礪的顯得蒼老，他才42歲，頭發卻已經半白。父親瘦，不抽煙，就是每天必須喝一瓶啤酒，飯后接著喝熱茶，他可以一個人坐在凳子上慢悠悠的喝茶，直到有了困意。

　　父親是開拖拉機的，運鋼筋，這是個苦差事，為了不讓超載的鋼筋罰款，他總是三四點就起床，然后利索的穿衣洗漱，不吃早飯，開著拖拉機出門了。

　　年少的時候總喜歡坐在父親的拖拉機后座去各處玩，長大了父親就再沒讓我坐過，我無法想象夏天39℃的高溫父親如何在悶熱的車里待得下去。

　　小時候的父親天天送我和弟弟上學，他一邊開摩托車一邊大聲地哼著歌;他很調皮，冬天到了，便會在早上重復說一句話“冬天到了，寒號鳥來了”;他也會打我屁股。

　　每次我在家里待久了他就會說我，讓我出去走走，記得最夸張的一次是過年的時候他讓我跑著去親戚家拜年，美名曰“鍛煉。”

　　父親很喜歡捕魚，一到下雨天，他也不工作，就去屋后的親戚承包的河塘里捕魚，剛開始他用網兜，但是效率太低，后來改成電魚器，有時候捕魚他會叫上我，他把網拉起來然后把雨倒出來，讓我去撿，剛上岸的魚活蹦亂跳的，每次我都要費一番心思把滑不溜秋的魚撿到桶里。

　　父親每次都會沿著長長的河塘走一圈，直到魚有了大半桶，他才抹把汗，吆喝我“妞，回家了”。回家之后便細細的洗魚、剖魚、燒魚，這是個細致活，但是為了讓我和弟弟吃到美味，他還不斷變著花樣。

　　父親曾說捕魚是他的愛好，盡管母親總是不支持，說浪費那么多時間，不劃算，但是父親依舊去捕魚。有時候捕到的魚多了，吃不完，魚第二天又會死。他就會養在缸里，曾經他突發奇想地把缸里的魚放到冰箱冰凍層，他說，這樣子就不會死了。可是第二天魚都死了，他一個人嘆息了好久“唉，都死光了，死光了。”他的眼神里是揮之不去的惋惜。

　　長大了，總有一些隱私不愿讓父親知道，有時候在和比人QQ聊天，父親進來，看著我，我就會說：“你可以走了，這有什么好看的。”

　　“你趕我走?好，我走。”父親像是賭氣般的，“騰”地從椅子上站起來，然后快步退出了我的房間。

　　記憶中與父親的爭吵很多，尤其是初中的時候，那個時候固執、倔強、而且聽不進別人的指責，每當父親稍稍對我有不滿，我都會撅著嘴回他。

　　父親總是希望把我培育成一個懂禮貌的孩子，他總是掌管我一些小事情，比如吃好了飯要放碗筷啊、房間要按時打掃、自己的衣服要自己洗……

　　有次晚飯，我跟我舅奶奶坐一起，因為我霸占了大半的凳子(其實也沒有)，父親開始說我了：“夢炎，坐過去點。”命令的口氣。

　　“我坐的還不夠靠邊啊?”我瞪了他一眼。

　　“你讓著你舅奶奶一點總是對的，她是客人……”父親停下手里的筷子，看著我。

　　“我明明坐的蠻好的么，你說什么說，你是不是一天不說我就牙癢癢啊!”我還嘴道。

　　“你這個孩子，怎么這么不聽話，唉……”最后父親也拿我沒轍了，只是自顧自的吃飯了。

　　從小到大沒有做過違背父親意愿的事，小時候的我總被定義為一個“乖孩子”，然而長大以后，卻不一樣了，甚至有時候還欺騙他。

　　那是個周六，我和同學相約去杭州玩，當然，去之前我就跟他撒謊說是硤石的同學過生日，所以過去玩了。那天玩的很High以至于忘了時間，到車站的時候才發現沒有到長安的車了，只有到硤石的。

　　在車站我焦急的等著車，這個時候我爸打過來：“你在哪里啊?”

　　“我在硤石的同學家……我今天不回家了。”

　　“你這個小孩真是……”我爸數落我。

　　內心還是有些愧疚的，爸，我知道你很擔心。第二個星期返家他才開始真正的教育我，說那么晚了還待在同學家是不對的……而我只是“知道了知道了”的敷衍。為什么我口上說的和心里想的，永遠不是一個樣子?

　　噔噔噔是我跑下樓的聲音，“爸，給我留點，豆漿我要喝的!”我朝下面喊。

　　這樣子的豆漿是我永遠都喝不厭的，父親用他的耐心與愛為佐料，為我熬制了這樣一碗清香撲鼻的豆漿，我真想，喝一輩子。

愛崗即興演講范文 篇3

　　尊敬的各位：

　　x年的班主任工作讓我深深認識到作為一名小學班主任的艱辛，更體會到從沒有過的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中，我意識到，老師特別是班主任老師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應該帶著理智，帶著創新去工作。

　　蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護童。”師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。只有愛，才能贏得愛。你愛學生，學生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。今年的九月一日，我又一次站在操場上迎接一個新一年級的學生們。看著一個一個新鮮的面孔，想到這群秩嫩的孩子們也將一點點長大、懂事，我心里一股激情在涌動。

　　這批孩子有著共同的特點，由于年齡小，自控力差，紀律渙散，我對這樣的問題早有思想準備，畢竟已有一些經驗了。第一天，一個小家伙的問題就彰顯出來。他叫，是個白白凈凈的男孩，有些文弱的樣子，象個小書生。一大堆的問題弄的我有些頭暈，然而也就從這一刻起他成了我最喜歡的學生之一。

　　我喜愛他的秩嫩，脫下來的外套放學時穿不上，有一天居然把衣服倒著穿了起來，搞的我哭笑不得，開始教他穿衣服，擺著一堆書本不知道往書包里放，要不就找不到書本放到哪里。

　　我喜歡他的單純，開學的第一天中午吃飯的時候，他突然告訴我“老師我想到一個最好吃的東西——火腿腸”，我看他實在是吃不進去午餐，就去給他買了面包、火腿腸，讓他在辦公室吃了，看著他吃的津津有味的樣子，真是可愛極了。

　　我喜歡他的頑皮，每當下課同學們都排著隊去操場，他就象放飛的小鳥，跑到操場上轉著，嬉戲著，盡管經常有值周的老師找我告狀，今天你們班的又跑鬧了，但是我知道他以前沒上過幼兒園，跟小朋友接觸的少，沒有集體生活的習慣。

　　我最喜歡他的積極。他是一個非常愛發言的孩子，每當老師提出問題他都要試一試，把手舉的高高的，但時有時他的積極也會過了頭。忘乎所以的站起來，受到我的“警告”才能坐下。我發給他“發言標兵”的標牌，給他以鼓勵。

　　我最喜歡他的真誠，因為他總是能主動承認自己的錯誤，在第一時間內告訴我他作業沒完成，我最喜歡他的可愛，因為無論我怎么批評他，他面對我永遠是滿臉笑容，然后天真的跟我說我現在就寫不就行嗎。

　　我喜歡他的專注，中午我給學生們播放故事的時候，他會目不轉睛地盯著錄音機，雖然沒有畫面，但他就象是在看故事樣。雖然他不是班級中學習最棒的那個，但他卻是最可愛的那個；雖然他不是班級中最聽話的那個，但他卻是最敢主動承認錯誤的那個；雖然他不是長得最漂亮的，但卻是永遠以笑迎人的。這就是我最喜歡的那個學生。也是他讓我開始明白，其實少年天性，本無執著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。以前這句話在我眼里只是一句口號，如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。