愛崗爭光彩演講稿（通用5篇）

愛崗爭光彩演講稿 篇1

　　各位領導、同事：

　　大家好，我是____干事____，憑著對事業的執著追求和敬業精神，我在本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好自己應該做的工作。在廠女工委及礦黨委的大力支持和引導下，我按照廠女工委的工作要求，以我礦生產經營為中心，以推動女職工崗位成才、建功立業為重點，以提高女職工素質為主線，深入開展女工工作。以身作則，任勞任怨，為各項工作的完成付出了艱辛的努力，為____的女工工作做出了突出的成績。

　　一、銳意創新，提升素質，創建一支綜合素質過硬的女職工隊伍

　　我認為，從事女工工作首先要從提高女工綜合素質這項重要工作來抓。打鐵還需自身硬，我深知只有不斷提高自身素質，掌握更多的專業知識，才能更好地為基層女工服務，才能更好的帶動大家一起提高。我勤奮學習，刻苦鉆研業務，參加了…班的學習，并考取了大專畢業證，通過努力我又考取了全國職稱…類初級、中級…師資格。撰寫的論文《…》榮獲了……在去年采油工高級工考試中，我從采油工的一招一式練起，其中打鋼絲接頭是稀油井清蠟時采油工必須現場操作的技巧活兒。為了掌握這一技能，我利用休息時間苦練。鋼絲頭經常將手背劃出一道道深深的口子，血順著手指流下來，但我沒有退縮。打一個不行再打一個，不知打了多少個。手掌磨出血泡，兩臂發酸抬不起來，吃飯時拿筷子都顯得吃力。老公和孩子見我這樣都很心疼，勸我：“你這又何苦呢，這又不是你的強項”。我堅決回絕“我都做不好，怎么去要求女工們做好。”憑著這股韌勁，終于，我熟練地掌握了這項操作技能。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”僅靠我個人的努力是不可能真正做好工作的，只有提高全體女工的綜合素質才能做出突出的業績。首先我通過會議、簡報、網絡等多種形式，對礦女工加強政治理論學習，加強形勢任務教育，不斷提高女工的政治思想素質。使女工充分了解國情、油情、廠情，不斷解放思想，更新觀念，提高廣大女職工危機感、責任感，牢固樹立愛崗敬業的主人翁責任感。并組織和引導全礦女職工開展內容豐富、形式多樣的勞動競賽、崗位練兵、技術比武等崗位創優活動，在比賽前期的訓練中我親自帶領由技師組成的攻關小組到訓練基地對女工們進行培訓指導。有一次的周日比賽，正趕上孩子發燒，老公又遠在外地，而我做為組織者，又不可能離開比賽現場，只好委托鄰居把孩子送去醫院，直到比賽結束我才趕去醫院照顧孩子，鄰居和醫生都埋怨我這母親不合格，我心里對孩子很愧疚，但再回頭看看女工們在技術比賽中出色的表現，我又深感安慰。通過這些活動，增強了女工競爭意識，從而提高整體素質，發揮女職工在原油生產發展中的重要作用，展示了____女職工良好的精神風貌，促進了女職工隊伍健康、和諧發展。

　　二、切實關心女職工的疾苦，全方位為女職工做好事、辦實事、解難事。

　　在關心女職工生活上，我要求自己事無具細。哪個職工的家庭生活有困難，我都會積極主動的上門服務;誰家有了拌嘴吵架的事，我都會苦口婆心的協調化解。我對自己的姐妹們說：“工作要干好，日子要過好，只有這樣才能發揮咱半邊天的作用。”我礦有名女職工因家庭成員身患疾病，常年需要打針吃藥，昂貴的醫藥費占據了大部分的家庭開支，生活比較困難。在這種情況下，我主動與她們聯系，詳細詢問家庭情況、存在的困難，并為她們建立檔案，上報組織后，拿出一部分資金為她們解決生活上的困難，把組織的關懷和溫暖送到了她們的心坎上，使她們在工作崗位能夠安心工作。

　　生活上的關心和幫助,不僅讓我和女工們的心更加貼近,還促使了他們的家人對我工作的理解和支持，為今后的工作做了良好鋪墊，形成了一片和諧氛圍。

　　在去年______的舞蹈比賽中，做為一名組織者，面對排練時間緊，隊員能力弱，工作任務重的情況，我不僅要忙于幫隊員疏導協調工作和排練的沖突，確保隊員在不擔誤生產的情況下，有足夠的時間排練。還要忙于做好隊員的后勤保障工作，這后勤保障工作，不僅僅要保障隊員排練需要的物資供應，更重要的是保障隊員家人對他們加班加點工作的支持，這就需要我耐心去做個別隊員的家屬工作，希望他們能夠給予支持和理解。充分有力的后勤保障工作使隊員們在排練中更加刻苦努力，最終以優異的成績摘得了桂冠。

　　三、開展多種多樣文體活動，積極調動廣大職工的工作積極性與參與性。

　　現代社會中，女職工在實現女性自身價值的同時，承受著更加沉重的社會壓力、工作壓力和家庭壓力。為了緩解女職工的壓力，我利用每年“三八”婦女節到來的有利時機，推出新招、創出新意，因地制宜、因陋就簡地組織開展好各種深受女職工喜愛的文體活動。開辦四礦女工健身課，拔河比賽、羽毛球賽、象棋、撲克等活動，女職工參與率達90%以上。這不僅吸引了職工的注意力，增強了企業凝聚力，而且陶治了職工情操，培養了職工團隊觀念，激發了工作熱情，使女職工以健康的體魄、充沛的精力投入到各項工作中去。

　　美麗的浪花在撞擊暗礁時才更繽紛迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨煉中才更閃爍耀眼。女工工作任務繁重而豐富多彩，在今后的工作中，我會按照共產黨員的標準更加嚴格要求自己、繼續錘煉業務，以良好的工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，

　　以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的女工工作中去。為開創女工工作的新局面而多做努力。

愛崗爭光彩演講稿 篇2

　　各位領導、同志們：

　　大家好!在我演講之前，請同志們先聽一聽我親眼目睹過的一件小事：農歷______月______是______鄉______莊的廟會。在今年的廟會上，我看到了一位賣唱的瞎眼盲人，他雙手熟練地拉著二胡，唱著一首又一首歌曲，他前面的瓷盆里放著趕會的人們施舍給他的零錢。同志們，看到這樣的情景，你別以為這只是為了賺錢，他那么動情地唱，就是為了把他心中的歌唱給大家聽，他的眼前雖然一片漆黑，但他心里明白，美妙的歌聲是任何人都向往的，就像任何人都向往光明一樣。今天我來演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽，這支歌的名字就叫《挑戰風雨，走向輝煌》。

　　我是在五年前來到______的，成為鹽工后所遇到的第一次拉塑料就給我留下過深刻的印象：在暴風驟雨中，鹽工們拖著沉重的鋼絲繩，腳深深地陷在泥濘的鹽道上。當拉塑料的過程中出現故障的時候，他們便大聲喊著，指揮著，那聲音穿透風雨，讓人感到一種男子漢所特有的粗獷與雄壯，鹽工們拉上幾十次這樣的塑料才能完成一年的生產任務。在拉塑料的過程中，鹽工們跌倒了再爬起來，爬起來再跌倒……手常常被鋒利的鹽劃破，傷口一浸上鹵水就要潰爛，很長時間也好不了，日積月累，他們的手上就留下了很多傷疤。鹽工師傅們就是用這樣一雙長滿傷疤的手抵抗著風雨，在荒涼的鹽堿灘上書寫著輝煌。從這雙手上，我們看到一種堅強的品格，也看到一種神圣的人生態度。人的一生不可能永遠都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因為受阻才形成美麗的浪花，人生因為受挫才顯得更加壯麗多采。沒有經歷過饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福，沒有受過寒冷侵襲的人就永遠也不知道溫暖的真正含義。遇到困難我們要像風雨中的鹽工一樣，跌倒了再爬起來，用傷疤來記載自己走過的路程，這才是真正的英雄。

　　鹽工們言語雖然憨厚，但他包含著深刻的哲理;鹽工們工作雖然艱苦，但他們生活得同樣充實快樂;鹽工們臉上雖然滿是皺紋，但他們不會蒼老，因為他們心存理想，只要信念堅定，人就永遠年輕。鹽場里的鹽是從泥土上長出來的，就像鹽工那樸素的言行;鹽場里的水是清澈的，就像鹽工那襟懷坦白的心胸;產鹽所用的鹵水是取之不盡的，就像鹽工那永不枯竭的豪情;坨臺上的鹽是不斷更換的，但潔白卻總那么鮮明，就像鹽工那無瑕的人生。

　　在我的記憶中，有一部電視劇曾深深地烙在我的內心深處，那就是《雍正王朝》，劇中的皇帝即位后便開始艱難地推行新政。為了挽救千百萬處在水深火熱之中的人民，為了挽救整個走向衰亡的大清朝，他失去了悠閑舒適的生活，失去了德高望重的名聲，失去了誠摯可親的朋友，失去了溫柔甜美的愛情。他忍受著人際關系的復雜和險惡，忍受著世間感情的冷酷和刻薄，忍受著流言蜚語的打擊和恐嚇，忍受著自己內心的孤獨和寂寞，他廢寢忘食，嘔心瀝血。經過他的努力，國庫充盈了，百姓負擔減輕了，而他的政敵卻遍布朝野……雍正十三年八月二十二日深夜，積勞成疾的皇帝靜靜地趴在了御案上，而這一趴就再也沒有起來，第二天，人們才發現他身體下壓的竟是他沒有批閱完的厚厚一摞奏折，這位中國歷史上最勤勉的皇帝就是這樣去世的，他的一生得到的只是當時人們評價他“殘酷無道”的罵名。在這之后，是中國歷史上持續60年的乾隆盛世!在乾隆盛世，中國疆域廣大，人民富裕，百姓樂業，成千古奇觀。感謝作家二月河，他用作品的形式告訴了我們這樣一個道理：人，無論是王公貴族還是黎民百姓，都是在負著一種責任生活的，做人要對自己的品格負責，做事要對自己的行為負責。

　　海爾集團的首席執行官張瑞敏帶領海爾從____年前一個虧損147萬元的小廠發展成為20____年銷售額達到600億元的大型跨國企業集團，這其中有什么奧秘嗎?張瑞敏曾這樣回答記者：“在很多小說、電影中常有企業家幾經挫折，最后東山再起，獲得成功的情節，這對于局外人欣賞是很精彩的，但在實際生活中，一個企業只要經受兩次大的挫折，就可能一蹶不振。”是的，小說需要的是情節的起伏，可現實卻需要平淡的磨礫。張瑞敏知道，他的責任就是要避免企業的大起大落，爭取順利發展，他從不搞轟動性的大變革，而是以碎步小跑一路領先。這絕不僅僅是因為他性格的謹慎，更主要因為他深知肩上責任的重大。張瑞敏的穩重，帶來了海爾的穩重，海爾的穩重，促進了海爾的發展。海爾的管理太枯燥，太煩瑣，太認真，而這正是海爾培育企業長期活力的原因，也是海爾的管理模式別人難以學會的原因。如今，黨的xx大剛剛落下帷幕，回顧十三屆__以來的十三年，中國最大的特點就是穩定，最大的成就也是穩定。穩定使我們不斷地進行改革，改革使我們不斷地加快發展。

　　在人生的旅途中，我們所看到的也不光是山青水秀，流云彩霞，更多的是要領略平淡的日子，這是歲月本身蘊含的一種殘酷而堅實的力量。面對平淡的日子，我們應該選擇從容，在踏踏實實的工作中積累著自己，充實著自己，珍惜生命中的每一天，只有這樣，單調的日子才會有聲有色，平淡的日子才會豐富多彩，艱苦的工作才會充實快樂。

　　經歷了七年的風雨與坎坷，______集團在前進的過程中克服過各種各樣的困難，前面風浪或許更大，困難或許更多，但有一種力量卻是任何艱難險阻也戰勝不了的，那就是我們有傲氣面對萬重難的英雄氣慨，像面對風雨的鹽工們一樣，毫不畏懼，勇往直前。我們相信，未來的______一定會像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美，富而強。謝謝大家!

愛崗爭光彩演講稿 篇3

　　演講，不如說是吶喊!是電力職工默默奉獻的豪言的吶喊!喊出了我們對電力工作的一腔濃情，喊出了我們對“三為”服務的無怨無悔，甘心奉獻!放眼金都大地，那矗立的電線桿，那橫空飛架的銀線，無不是我們電力工人默默奉獻的誓言!

　　有人說，你們電力工人收入高、福利多，我沉默無語。因為我知道每天面對的是看不見、摸不到的老虎，輕者傷、重者傷亡!有人說，你們電力工人是“電老虎”，有特權，我悄悄走開。因為我要去實現公司的承諾：四十五分鐘到達用戶的故障現場。

　　“五一”長假，黃金周里，祖國的大好河山，沒有我們的腳步;大年三十，灑酒焚香的祖墳前，沒有我們本應跪下的膝蓋，不是我們無意，更不是我們無情……因為，我們選擇了電力，我們就選擇了無悔的奉獻!

　　看吧!!節假日里，團圓夜里，人們的歡聲笑語是我們的贊歌;國民經濟飛轉的車輪里，流淌著的是我們的血液;神舟六號騰飛的一剎那按鈕按下的，首先通過的是電流!小草平凡，卻可以撐起一片碧綠的草原;我們無聲，亦有一個感人至深的腳步!

　　城西站改造，我們調度的領導，每天都要去工作現場，甚至下班也要去，一句話，為了安全!從9月20號，設備投入開始，王俊勝站長吃、住都在站上，白天同值班人員完成操作幾十次;晚上要挑燈學習新設備的性能。已屆退休年齡的他，憑著對無聲崗位的熱愛，選擇了無聲的執著，忘卻了家庭。。。

　　今年9月的一天，深夜二點五十五分，一陣急促的電話鈴聲打破了張星站張渙達的酣夢;全站停電，速歸!妻子脈脈地叮囑道：路上小心點!沒有任何的羅唆。因為，她知道丈夫的工作字典里永遠沒有下班、休班的概念，停電就是軍情!就是沖鋒號!也許，此時此刻，心靈的祈禱是最好的無言的祝福!

　　外面，淫雨綿綿，惦記送電，走的匆忙，忘卻了穿雨衣，秋風瑟瑟，打濕的衣服貼在身上，常年瀝風沐雨的膝蓋冷得透心……突然，摩托車大燈熄滅了，恍若掉進無底的深淵，那白天熟悉的樹木、房屋無影無蹤，怎么辦?沒有一絲猶豫，借助前方淋濕的路面偶爾反射的凄涼的光，前進……一個趔趄，摔倒了，爬起來，從十幾米的地方摸索到頭盔，蹲下身，拉直了摔彎的腳后閘，強忍疼痛，啟動馬達……

　　前方，不是誘人的金礦，只是我們的一個無聲戰線奉獻者的責任!

　　奧斯特洛夫斯在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫過這樣一句話：人的一生可以燃燒，也可能腐朽!我們電力工作者，選擇了燃燒!在平凡的崗位不平凡的燃燒!因為，我們深知我們電力工人是一塊塊不起眼的紅磚，挺起默默奉獻的脊梁，筑起了“三為”服務的高樓大廈。

　　不羨慕鮮花，因為我們選擇了無聲戰線的奉獻!也許，此時此刻，我們電力工人最大的安慰和鼓勵，就是您們熱烈的掌聲

愛崗爭光彩演講稿 篇4

　　各位領導、各位朋友：

　　今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為__公司的生產發展準備好了嗎?也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么?那些都是領導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了!在__公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為__公司發展壯大的堅實基礎。

　　人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把黃磷生產作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?

　　我們會義無反顧的選擇：敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!

　　怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢?沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發?

　　總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因?也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們公司，就有許多感人的例子。他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

愛崗爭光彩演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　敬業是指一個人對工作的使命感和職責感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和職責感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐;更表現為在細節上下功夫，如：認真研究每一個知識點以及它對學生發展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個學生的名字，明白每一個學生的愛好和特長，等等。

　　愛崗和敬業既相互聯系，又互有區別。從二者的聯系來看，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的體現。一個熱愛教育事業的人會更加認真地創造性地履行好自我的職責、完成好自我的教育教學任務;一個敬業的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的歡樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業。從二者的區別來看，愛崗更多是一種情感體驗，敬業更多是態度和行為體現。二者相互聯系、相互促進，使教師在愛崗敬業的踐行中做一個幸福和歡樂的人，一個有工作績效的人。

　　愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的歡樂，享受收獲的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛;反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。

　　教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。高素質的教師應當有活力、有職責心、有智慧。一個有活力的教師，能使學生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有職責心意味著對自我負責、對學生負責、對學校負責。對自我負責，體此刻對待自我的工作認真、敬業、投入;對學生負責，體此刻對待自我的學生坦誠、友善、包容、公正;對學校負責，體此刻把自我當作學校的主人，把自我的行動看作是學校工作的有機組成部分，把自我的價值實現融入學校的發展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業知識、科學的教育教學和管理知識;一個有智慧的教師還是一個有本事的人，他擁有高強的思維本事、流暢的語言表達本事、獨特的創造本事。總之，一個高素質的教師，能以活力燃燒活力，以智慧啟迪智慧。以職責心滋養職責心;一個高素質的教師，能以活力感染學生，促進學生的成長;能以智慧感化學生，促進學生的發展;能以職責心感動學生，促進學生的完善。

　　教師的高素質有賴于其不斷發展。作為一個教師應當主動地發展自我。一是要善于學習，不斷地豐富自我。要向前人學習、向同時代的人學習，異常要向同事學習;要學習他人的理論;要不斷積累，及時梳理，將各種知識內化為自我的思想觀點。二是要勇于探索，不斷地超越自我。要深入研究生的成長規律和特點，研究教育教學的規律和特點，也要研究自身成長的規律和特點，尋求優質教育和高效教學的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自我。要及時地、深入地反思自我的語言、行動、經驗、思想，在反思中不斷地提程式自我。四是要敢想敢做，不斷地構成自我。在敢于突破既有的思維模式，勇于實踐自我的靈感和思想，在創造性的工作中構成自我的教育教學風格。是指一個人對工作的使命感和職責感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和職責感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐;更表現為在細節上下功夫，如：認真研究每一個知識點以及它對學生發展的意義，從

　　不遲到和早退，能夠叫出每一個學生的名字，明白每一個學生的愛好和特長，等等。

　　愛崗和敬業既相互聯系，又互有區別。從二者的聯系來看，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的體現。一個熱愛教育事業的人會更加認真地創造性地履行好自我的職責、完成好自我的教育教學任務;一個敬業的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的歡樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業。從二者的區別來看，愛崗更多是一種情感體驗，敬業更多是態度和行為體現。二者相互聯系、相互促進，使教師在愛崗敬業的踐行中做一個幸福和歡樂的人，一個有工作績效的人。

　　愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的歡樂，享受收獲的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛;反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。

　　教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。高素質的教師應當有活力、有職責心、有智慧。一個有活力的教師，能使學生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有職責心意味著對自我負責、對學生負責、對學校負責。對自我負責，體此刻對待自我的工作認真、敬業、投入;對學生負責，體此刻對待自我的學生坦誠、友善、包容、公正;對學校負責，體此刻把自我當作學校的主人，把自我的行動看作是學校工作的有機組成部分，把自我的價值實現融入學校的發展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業知識、科學的教育教學和管理知識;一個有智慧的教師還是一個有本事的人，他擁有高強的思維本事、流暢的語言表達本事、獨特的創造本事。總之，一個高素質的教師，能以活力燃燒活力，以智慧啟迪智慧。以職責心滋養職責心;一個高素質的教師，能以活力感染學生，促進學生的成長;能以智慧感化學生，促進學生的發展;能以職責心感動學生，促進學生的完善。

　　教師的高素質有賴于其不斷發展。作為一個教師應當主動地發展自我。一是要善于學習，不斷地豐富自我。要向前人學習、向同時代的人學習，異常要向同事學習;要學習他人的理論;要不斷積累，及時梳理，將各種知識內化為自我的思想觀點。二是要勇于探索，不斷地超越自我。要深入研究生的成長規律和特點，研究教育教學的規律和特點，也要研究自身成長的規律和特點，尋求優質教育和高效教學的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思，不斷地完善自我。要及時地、深入地反思自我的語言、行動、經驗、思想，在反思中不斷地提程式自我。四是要敢想敢做，不斷地構成自我。在敢于突破既有的思維模式，勇于實踐自我的靈感和思想，在創造性的工作中構成自我的教育教學風格。