愛國運動演講比賽稿（通用3篇）

愛國運動演講比賽稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五(六)班的______，今日我演講的題目是《用行動愛國》。

　　金秋十月，我們迎來祖國母親66周年生日。仰望迎風飄揚的五星紅旗，我感到無比自豪!我要大聲說，祖國母親，我愛您!

　　我常常思考一個問題：我們拿什么去愛國?同學們都看過《開學第一課》吧!那些英雄故事是不是令人潸然淚下，那些英勇戰士是不是讓人肅然起敬，這樣的愛國精神是不是值得我們世代相傳。愛國需要行動，他們不正是用行動愛國的楷模嗎?

　　少年智則國智，少年強則國強是啊!我們不僅僅是祖國的花朵，更是中國未來的希望!如今，需要我們做的就是積極行動起來，珍愛生命、珍惜時間，從現在做起，從小事做起，從自己做起，好好學習、天天向上，努力做一個愛國守紀的接班人。

　　愛國，或許只是一個小小的舉動，一句小小的話語，你做到了嗎?

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

愛國運動演講比賽稿 篇2

　　各位老師、各位同學，大家好!

　　一百多年前，我們的近鄰日本，通過明治維新領先走上了資產階級道路，綜合國力超越了中國。于是，這個曾經是中國附屬的資源貧乏的小國開始覬覦中國地大物博的壯麗江山，他們一再地以武力侵略中國，而我們這個曾經的泱泱大國，此時也只能任人欺侮，因為自身貧弱的我們，根本無法對敵人進行有力的抵抗。

　　好在正義終究會戰勝邪惡。從1937年到1945年，中國人民用了整整八年時間給予日本軍國主義侵略軍狠狠地打擊，喪心病狂的日本軍國主義在團結一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前不得不夾起了尾巴，低下了頭顱。因此，可以這樣說，反法西斯戰爭的勝利是整個中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民重整旗鼓、揚眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的開始。

　　但遺憾的是，這樣一個前途光明的開始沒有順利地進行下去。內戰，那十年，戰后整個世界特別是亞洲許多國家經濟起飛的第一次機遇我們錯過了，中國的發展歷經坎坷。雖然，我們今天的生活和國際地位已經和六十年前不可同日而語，但是我們還不是真正意義上的“大國”，我們的綜合國力與日本之間仍然有很大差距。正是因為這個原因，日本始終以一種傲慢的態度對待中國，在反法西斯戰爭勝利六十周年的'今天，他們的政府在正確對待歷史的問題上態度依然曖昧不明，首相小泉一再參拜神社，國會議員公然否認甲級戰犯的罪行

　　同志們，同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰爭中為國捐軀的戰士們的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣……(建議停頓三十秒)

　　有句名言說得好：寬恕，但不要忘記。一方面，在國家、民族乃至個人的關系上，恩怨之事無所不在，如無寬恕之心，就會化為冤冤相報。另一方面，歷史的事實和歷史的教訓不能忘記。歷史不會簡單重復，新的國際關系構架下，歇斯底里的軍國主義再也沒有了市場。但同時我們也要看到，60多年前的戰爭離我們并不遠，當年日本法西斯之所以明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因為中國國弱民窮、經濟落后，而今天，導致戰爭和災難的文化基因、利益驅動仍然存在，國人還需提高警惕。

　　目前，第三次科技革命如火如荼，世界經濟飛躍發展，與世界聯系日益緊密的中國正面臨著經濟發展的最好時機，歷史告訴我們，和平和穩定才能讓我們抓住中華民族中興的機遇。值此抗日戰爭勝利六十周年之際，我想對各位老師、各位同仁以及各位同學說：戰爭和報復不會為我們贏得尊重，發憤圖強，這才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方式!

　　我的演講完了，謝謝大家!

愛國運動演講比賽稿 篇3

　　尊重的各位評委，在座的各位熱血沸騰的同仁們，大家好:我是今天的12號選手，我叫 * * * 我演講的標題是《紀念12.9—青春獻祖國》。

　　(安靜的音調)曾有很多救國的故事，還印在我們的腦海中;也曾有多少力氣，將歷史之河擊的波瀾洶涌;還有那一代代年輕的面貌，他們心底的青云之志。(升調、昂揚)“山河代有人才出，長江后浪推前浪。”(漸快)12.9把救亡圖存的呼聲到達了一個及至，那個浪，那個呼聲，那些戰斗的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時光這條長龍縛上面紗，但他們的光榮仍舊,他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。(稍停)

　　(語速減慢、平調)是啊!重若浩瀚的苦難，艱苦崎嶇的道路，已把無數戰役者的腳板磨平;多少歷史的重擔，也把無數好漢的肩膊壓彎。

　　(沉痛的聲調、消沉)那個冰雪籠罩的1935年，那些悲哀的歲月啊!(漸升)那些革命義士和年青的友人們，把本人的青春獻給了祖國，為我們鋪成了一條安全中國的廣闊坦途。咱們坐在這晶瑩的教室里，回憶那舊北平大學里的環境，我們的思維，還能克制我們的舉動么?(熱潮)當然，我們有必要了解歷史，了解從前，懂得咱中國的那句古話:“人，不能忘本。”

　　(沉痛的音調、低沉)我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而當初的我們又在怎么樣做?(蜜意的疑難)我們緬懷12.9勇士，就這么簡略的懷念么?同樣是大學生，一個頭破血流，為國而戰，而另一個裝扮時尚，染著個性的發色;同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還厭棄父母給的生活費遠遠走不到同窗的前列。這是不是事實，假如是，請以最熱列的掌聲確定，好不好!(小高潮)

　　(大聲的)留念12.9，青春獻祖國，多少事實已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘刻在歷史冊上。看看這生涯，看看這歷史吧!敬愛的年輕朋友們!

　　(悄悄的，溫順的)到我的報告完了當前，我盼望大家的掌聲不是送給你身邊的我，請跟我一起向那些12.9的壯士們致敬吧!

　　請大家閉上雙眼，緘默5秒鐘……(放音樂好男兒)聽，歷史的聲音。