三年級愛國演講稿（精選5篇）
三年級愛國演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責任》。
迎著晨曦，當嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象征，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、會唱國歌。你可曾知道遠在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規的旗桿，沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴的儀式。并且四十五年堅持不懈，從不間斷。對于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責任。
元朝左企弓曾呼出一寸山河一寸心的心情;明代學者、思想家顧炎武堅定地認為國家興亡，匹夫有責，現代文學奠基人魯迅先生表白：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個普通的鄉村教師說過一句話：不懂得熱愛國旗的.學生，無論他多么出色，都不是好學生。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。
在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。
自己的責任。如：認真對待每一次升旗、孝順關心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關愛我們的同學，熱愛我們的學校。珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏為建設我們的祖國做出自己的貢獻，真正承擔起愛國的責任。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
三年級愛國演講稿 篇2
大家好!今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
“河山只在我夢里，祖國已多年未親近�？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣耍业闹袊摹�”每當我聽到這響亮的歌聲，總會為我有這樣繁榮富強的祖國感到自豪。
當我牙牙學語時，爸爸告訴我，我是炎黃子孫，龍的傳人;當我記事時，媽媽告訴我，我的祖國是一個方圓960萬平方千米的大國;當我上學時，老師教我們畫鮮艷的五星紅旗。“中華人民共和國”這七個字已經銘記在我心中，我是中國人。
我的祖國一個有五千多年文化的大國。1945年中國成功將日本侵略者趕出，1949年10月1日3點，毛主席在天安門的城樓上莊嚴地宣布：“中華人民共和國成立了，中國人從此站起來了!”
三年級愛國演講稿 篇3
我生長在中國，我覺得很驕傲。中國是一個有著悠久歷史的國家，她是人類文明的搖籃。
我們的祖國是一個擁有五千年歷史的古國，北京故宮、萬里長城、圓明園都是人民璀璨的結晶。但是，我們不能忘記，在1860年10月6日，英法聯軍闖進圓明園，把全部東西統統掠走。實在拿不動，就任意破壞。為了銷毀證據，他們叫侵略者在圓明園里放火，我國這一園林瑰寶，全部燒成灰燼。
中國還未改革開放時，中國就像一直沉睡的獅子，當它醒來時卻震撼世界。我們的祖國曾經使用“洋槍”、“洋火”，用雙手造出原子彈、氫彈和衛星;在1977年，“東方之珠”的香港回到了祖國的懷抱;1999年，20xx年10月15日，太空中第一次出現了中國人的身影，從衛星和神舟五號可以順利升空后，神舟七號也陸續升上空中。這一切足以證明，我們的祖國是一條騰飛的巨龍。
三年級愛國演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
我不是一名剛強的軍人，不能駐守邊疆守護祖國；我也不能像人大代表那樣，在大會堂決定國家大事；我也不是一個家財萬貫的富翁，無法用財富幫助許多貧窮的人們。但我作為一名小學生，對我的祖國，同樣有著金子般的真心，就像黃河、長江永遠流淌在她的懷里。
愛國，并不是用空泛的語言來表達的，要用自己的實際行動，去付出，去努力；愛國，表達方式也應多種多樣的。我深深感到，作為一名小學生，好好學習，天天向上是愛國，幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊員，在努力搞好文化學習的同時，我總是想著要幫助那些需要幫助的人們。在四川汶川大地震發生后，我在電視上看見許多房屋倒塌，人們都焦急地在找自己的親人，更有許多素不相識的人忘我地救助那些被壓在房屋底下的人，我見了之后很感動，就立刻從自己的壓歲錢中捐了200元，盡管是微薄之力，但愿能對他們有所幫助。我覺得這樣做也是在為國出力，也在為國分憂。愛國，并非一定得做驚天動地的大事不可，而重在是否有一顆永不變的中國心。
最段時間，我看見報紙上報道我國西南大旱。我國西南地區遭遇罕見的旱情，降雨少、來水少、蓄水少、氣溫高、蒸發大，旱災已導致廣西、重慶、四川、貴州、云南等地五千多萬人受災。一個農民在池塘邊種了一畝水南瓜，現在水塘干了，他一個人用了8天時間挖了兩個兩米多深的坑，經過一個晚上的滲水，抽上來才能澆3分地。一個女婿送來100公斤水，給岳母祝壽。10歲的小男孩拿到了半瓶礦泉水，首先塞給了3歲的小妹妹。這既讓人感動又令人不由深思我們的生存環境，我分明從西南大旱中聽到了祖國母親的呻吟……
盡管我是一名小學生，但我的心，我的思維神經是和我的祖國緊緊相連的，我愛我的祖國，那么我就要奉獻出屬于自己的微小力量。我要從小做起，不亂丟垃圾，節約用水，保護環境。我覺得，愛國，對一個小學生來說，很重要的一點是應從身邊點滴小事做起，要讓愛國思想真正溶化在我們的血液中。正如同周恩來說的：“我愛我的祖國，這是我們自信心的泉源。”是啊，我愛我的祖國，不管以后我是否會遠走他鄉，不管我多么渺小，也不管我以后會成為一個怎樣的人，但有一點是不變的，那就是我愛我的祖國，這是最重要的，也是我一生永恒的主題。
三年級愛國演講稿 篇5
大家早上好。
每天早上，在我照鏡子整理衣衫準備出門上學時，我看鏡子里自己的黃皮膚、黑頭發、胸前的紅領巾，血脈里流淌著“龍”的基因，我告訴自己：不久的將來，我將是一個中華人民共和國的公民。
從甲骨文到篆書、隸書、楷書、行書、草書，中國的文字變化多姿，形態各異，每一次漢字形體的變化都和中國人民智慧的提升有著密切的關系。四大發明引領了當時全世界的文明。如果沒有指南針，哥倫布就不會發現新大陸；如果沒有印刷術，世界各地就不會出現藏數百萬的圖書館；如果沒有造紙術，人類的文明、文化就不會得到及時的傳承。
但是，我們也很清楚的看到，雖然四大發明曾引領著去世界的文明，但它們卻已經成為永遠的過去！今天，我們這個有著五千年文明史的國家，居然還比不上一個有著二百年歷史的美國。這是為什么？就因為今天我們這個民族的思想落后而又封閉，常常躺在老祖宗的光榮簿上沾沾自喜、自以為是。今天，我們很多人都欠缺獨立思考能力和創造發明的能力，我們的教育應該把書本上死板的知識化為生活中的勞動實踐、把過多的考試轉化為自由思考和創作的展現。只有這樣，我們才能豐富自己的大腦，才能用智慧創造財富、用能力彌補現實中的缺憾，用創新奏出當代中國的最強音。
我想，這才是我們最現實、最有力的愛國方式，是我們優化自我民族的唯一途徑，也是我們報效祖國的最好體現。
讓我們一起來祝福祖國！