五四愛國演講比賽方案（精選5篇）

五四愛國演講比賽方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　二、活動時間：

　　三、活動主題：

　　四、主辦單位：

　　五、活動對象：

　　六、活動背景及意義

　　5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。

　　但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學)的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現淹沒掉了五四青年節，人們幾乎沒有單獨的來過這個節日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節，重新讓我們的青年節泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。

　　河南博物院位于鄭州市農業路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現代化國家及博物館。在20xx年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件，

　　活動意義：明確我們作為青年的責任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。

　　七、活動目的

　　五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產主義事業，參與改革開放和現代化建設實踐，開拓進取，默默奉獻，創新創業。

　　敬愛的周青年時曾說過“基礎立于此日，發達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結友愛。立大志，篤行踐，周就是我們學習的榜樣。因此，我們就是要把學會立足本職工作，認真學習專業知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”(周恩來《一生之計在于勤論》)。

　　八、活動流程

　　(1)、活動籌備

　　1、日，班長明和團支書向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。

　　2、日，團支書和生活委員負責活動安排，聯系赴車輛。

　　3、日，活動經費收集。

　　(2)、活動安排

　　1、早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發。

　　2、上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。

　　3、下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。

　　4、下午五點半參觀結束，在博物館門口集合并留影紀念。

　　5、下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。

　　6、晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。

　　7、日上午，全體活動者在校東操場集合，席地開展正式的參觀后的感想和所得交流會。團支書李二超宣布歷史文化學院共青團第八支部

　　九、活動預算

　　車費，每人二十元，共計四百元。

　　就餐自費

　　十、注意事項

　　1、每位同學必須按照統一時間到達集合地點，遵守紀律，團結互助，配合工作。

　　2、注意交通飲食安全，保持通訊暢通。

　　3、到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。

　　4、遵守社會公德，保持好當代大學生的良好風貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。

五四愛國演講比賽方案 篇2

　　活動背景： 五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。

　　萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?

　　值此第58個五四青年節到來之即，為紀念五四運動88周年，借20xx年學代會即將召開之東風，演講與口才協會將偕同兄弟社團播音主持協會開展 “傳承五四精神爭做世紀青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日，激勵大家不斷前進。同時，回顧共青團85周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青年的政治意識和服務意識。

　　活動目的： 紀念“五四”運動90周年，展示當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的時代風 貌。倡導廣大青年大學生傳承五四精神，樹立遠大理想，弘揚愛國主義情懷，激發大學生繼承并發揚革命前輩的愛國精神，創造時代責任使命感，構建和諧校園。

　　主題“五四運動”

　　參與人員：每小組可有4名學員觀看，演講者黨校工作人員以及各位老師領導

　　比賽選手：第一小組：閆偉康，王君妍，蔡丹紅，丁露露， 鄭夢芳，李陳金，第二小組：周雙雙，第三小組：楊子葉，第四小組：孫雯，劉夢陽，第五小組：葉維俏，第六小組：葉揚波，馮晨，第七小組：陳雨，王戈，第八小組：朱俊芳，祝佩情，沈楓，第九小組：楊雯君，第十小組：朱琳，第十一組：張萌佳，陳彥笑，鐘文鑫，第十二組：高露，王非兒，第十三小組：余路熒, 蔣玉書,總共27人

　　評委：學校老師和領導

　　主持人2名

　　時間：20xx年4月26日，下午4點

　　地點：1-109

　　獎勵：第一名者，在五四升國旗時，做國旗下講話。其余另設二等獎2名，三等獎3名，(一等獎是鋼筆，二等獎是文件夾，三等獎筆記本)。

　　參賽要求：1.演講作品要求：勵志主題鮮明、文字簡潔，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀;

　　2.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強的感染力;

　　3.時間限制：每位選手的演講時間限時3分鐘左右;

　　4、參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場;

　　5.4月25日參賽選手晚上8：30去2-407教室抽簽，確定序號。

　　十.活動流程：

　　1.主持人上場，宣布比賽開始，介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則;

　　2.比賽開始，選手依抽簽順序開始演講;

　　3.嘉賓總體點評;

　　4.名家名段賞析(其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果;

　　5.主持人宣布晉級選手名單或獲獎名單。

　　十一.評分標準：

　　1、演講內容：要求演講緊扣主題，內容積極向上，富有真情實感(35分)。

　　2、語言表達：分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚，語速適當(25分)。

　　3、形象風度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體，上下場致意等(15分)。

　　4、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價(20)。

　　5、時限：要求根據時限恰當設計演講時

　　備注：1、此次活動需要各小組積極幫忙

　　2本次活動總負責人實踐組，如有疑惑請及時聯系。

　　評分表

　　選手序號：

　　姓名 ：

　　演講內容(35)

　　語言表達(25分)

　　形象風度(15分)

　　綜合印象(20)

　　總分(100)

　　實踐組

　　20xx年4月9日

五四愛國演講比賽方案 篇3

　　一、活動背景 ：

　　五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

　　如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

　　二、活動原則:

　　以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

　　三、活動目的：

　　1、紀念五四運動93周年;

　　2、加強全校對五四精神的全面了解;

　　3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;

　　4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;

　　四、組織方式:

　　由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。

　　五、參加對象:

　　匯灣中學5——9年級學生

　　六、活動時間：　5月4日　舉行

　　七、活動地點：學校操場或活動區飯堂

　　八、活動準備 ：

　　1、前期工作:

　　a、由校團委于 　4月20日　前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在　5月3日　前，將演講稿上交校團委。

　　b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。

　　c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;

　　d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

　　e、　5月4日　上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

　　2、現場工作：

　　a、政教處要在　5月4日　上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

　　b、政教處負責最后會場的善后工作。

　　3、后期工作:

　　a、請教師做好后續報道工作。

　　b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

　　九、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時候，穿插知識問答，由　王雪　老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)

　　3、后段：

　　節目結束后繼續進行選手的演講。

　　4、結果:

　　由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

　　十、評分細則：

　　此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

　　1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。　　4分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。　　4分

　　3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的

　　精神風貌，上下場致意，答謝。　　1分

　　4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。　　1分

　　十一、注意事項：

　　1、 參賽者必須提前到場。

　　2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎項設置

　　1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

　　2、 給獲獎者頒發獲獎證書。

　　xx年4月10日

五四愛國演講比賽方案 篇4

　　按照市委的安排，我參加了全市領導干“學講話、學準則、學條例，奮力追趕超越”主題班學習。期間，認真學習領會了重要講話和《準則》《條例》的精神實質和精髓要義，特別是結合延安和工作實際，就如何貫徹落實中央經濟工作會、省委十二屆十一次全會、市第五次黨代會和市委五屆二次全會精神，做好我市房產管理工作進行了深入的思考。

　　做為一名房產管理干部，貫徹落實到房產管理工作中去，就是要思考如何抓好住房保障工作讓“群眾有房住”;如何深化物業管理改革讓“群眾住的舒心”;如何堅持“房子是用來住的、不是用來炒的”定位，下功夫去庫存來穩定房地產市場;如何貫徹《準則》《條例》，加強房管隊伍建設。

　　一、抓好住房保障工作，確保群眾有房住

　　住房保障，簡單說就是在社會發展中，買不起房子的人也得保障他們有房子住。這是一個文明社會起碼的目標。因為住房是人生存的必要條件。黨的十八大報告提出，要“建立市場配置和政府保障相結合的住房制度，加強保障性住房建設和管理，滿足困難家庭基本需求”，“要解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活”，給保障性住房建設工作提出了更高要求。“民以食為天，家以居為先。”安居是全面建成小康社會主旋律的一個不可缺少的音符，樂業是社會穩定與發展的一個不可或缺的構成因子。我市保障房自20__年開始大規模實施，截至目前，累計開工建設、收購各類保障性住房12.95萬套，其中租賃型保障房(廉租房、公租房)9.96萬套;購置型保障房(經適房、限價房)2.99萬套，累計完成投資199.85億元，解決了約9.77萬戶中低收入家庭的住房困難。20__年，全市共上報省住建廳棚戶區改造項目85個，56571套(其中市區34192套)，計劃投資271億元，我們將緊盯目標不放松，確保住房保障和棚改工作全面落實。一是要緊扣貨幣化安置、開工建設、質量管理、分配入住四個關鍵，夯實建設主體責任，落實點評督辦機制和激勵問責機制，在全市形成爭創先進、追趕超越的工作氛圍。二是要發揮金融機構在棚戶區改造中的支撐作用，積極與國開行、農發行對接，加大融資力度，解決資金瓶頸，解決建設資金短缺問題。三是要對在建保障房項目“回頭望”，確保結轉項目20__年底全部建成，完善基礎配套設施，加快分配入住，加強后續管理。四是要推行廉租房、公租房并軌，租售并舉，擴大覆蓋面。

　　二、深化物業管理體制改革，確保群眾住的舒心

　　市委五屆二次全會提出，要“建立物業企業資質動態管理、社區評議機制，加快老舊小區改造，提升物業服務水平，讓群眾住的舒心”。近年來，我們堅持把物業管理工作作為讓人民群眾生活得更美好更幸福的重要抓手，積極培養市場主體，強化監管力度，提升服務水平，讓群眾住的舒心。截至目前，全市有物業服務企業294家，物業管理面積2536萬平方米，業委會122家，全市物業管理覆蓋面達到51%，10個小區獲得省級“示范住宅小區”稱號。一是要理順物業管理體制，研究出臺物業管理改革的意見，全面推行物業管理標準化工作等措施，進一步明確行業職責，夯實主體責任，提高服務水平，建立全市物業工作長效發展機制。二是要積極培育擴大市場主體，注重管理創新。緊緊圍物業服務市場發展需要，根據物業企業在初創期、成長期、擴張期的不同需求，開展行業培訓，定項指導幫扶，培育品牌公司，激發市場活力。推行物業部門、社區、派出所、業委會、物業服務企業“五位一體”管理模式，發揮物業管理聯席會議制度作用。三是要強化監管措施，進一步促進管理規范化。穩步推行市場準入、資質審驗、持證上崗、信用檔案、動態考核等五項制度;建立物業服務企業履約保證金制度，城區物業管理全覆蓋;加強企業資質動態管理，建立物業服務企業“雙考雙評”機制;推行“四公開一監督”制度，接受業主和社會各界監督。四是要嚴格管理維修資金，加快老舊小區綜合改造，建立十年以上老舊小區的“大修基金”制度，加快城區老舊小區整治改造工程。

　　三、深入推進去庫存工作，促進房地產市場平穩健康發展

　　按照中央經濟工作會議精神，明確“房子是用來住的、不是用來炒的”目標定位，加強監管整頓，確保房地產市場健康平穩發展。一是要將棚戶區改造與去庫存相結合，堅持貨幣化安置為主，實物安置為輔的原則，積極引導選擇貨幣化安置的棚改拆遷戶購買存量商品房并及時兌現獎勵資金。二是要加大重點稽查和日常巡查，不斷規范開發、銷售、中介等行為，嚴格商品房預售管理，嚴肅查處各類違法違規行為，維護群眾合法權益。三是要按照“總量控制、適度縮減”的原則，控制好年度住房開發建設規模和進度，優化住房供應結構。四是要引導開發企業對尚未開發的商品房用地，通過申請土地部門調整土地用途，轉型用于棚戶區改造中安置房建設以及養老產業、文化旅游產業、體育產業等項目的開發建設，推動房地產領域供給側改革。五是要認真落實《延安市人民政府關于房地產去庫存的十條意見》，對照中央經濟工作會議精神，積極協調金融、土地、財稅等部門，進一步完善相關制度、措施，有效推進房地產去庫存工作。

　　四、深入貫徹《準則》《條例》，加強房管隊伍建設

　　深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，把《準則》、《條例》貫徹落實好，是把全面從嚴治黨推向深入的戰略舉措。全面從嚴治黨永遠在路上。我們不能滿足于已經取得的成績，不能有松松勁、歇歇腳的心態，要從嚴管理不手軟，確保房管隊伍務實純潔。一是要夯實黨建責任。堅決克服黨組黨建工作薄弱的普遍現象，堅持把黨建工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。全面落實黨組在黨風廉政建設中的集體責任、主要負責人的第一責任、班子其他成員的主管責任，堅持原則，敢抓敢管，切實推進黨風廉政建設工作。二是要夯實作風建設。要在房產系統開展以“增強服務意識、增強廉政意識”為主要內容的“雙增”活動，持續深入推進作風建設。三是要夯實班子各成員和干部職工的職責，充分調動全體干部職工的積極性和主動性，凝心聚力、追趕超越，扎實做好房產管理各項工作。

五四愛國演講比賽方案 篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　早上好!

　　我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

　　1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

　　十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

　　9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

　　當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

　　21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

　　1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

　　1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

　　在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

　　讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。

　　你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

　　謝謝大家。