紅領巾小學演講稿（精選4篇）

紅領巾小學演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是來自__年級__班的___，今天我演講的題目是《紅領巾心向黨》。

　　同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將小學畢業了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。記憶中，那能和國旗相媲美的紅領巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望著胸前那一抹鮮艷的色彩，心中依然能洋溢起一陣激動，引起一番感慨。

　　胸前的紅領巾，像一團跳動的火焰。紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染成的。紅領巾激勵我們進步，紅領巾引領我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負的責任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養對黨、對社會主義祖國的樸素感情，努力學習，樹立遠大的抱負。

　　今天，讓我們在迎風飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領巾永遠心向黨！我們要緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，刻苦學習，鍛煉身體，立志為建設社會主義現代化國家而奮斗，貢獻力量，做共產主義事業的接班人！

紅領巾小學演講稿 篇2

　　尊敬的老師和與我朝夕相處的同學們：

　　大家好！今天在我班舉行《紅領巾心向黨》的主題班會上，我準備向大家講講我所認識的中國共產黨。

　　今年是中國共產黨建黨__周年，而我作為一名光榮的少先隊員，也是建設美好社會的接班人，我覺得要了解祖國的發展，更應該好好地解讀我們偉大的中國共產黨。__年前，在帝國主義的統治下，中國人民苦難深重，社會一片漆黑。1921年7月，在國家危難之際不平凡的中國共產黨誕生了。

　　新中國成立以來，為全國老百姓努力奮戰的中國共產黨領導我們戰勝了一個又一個困難，從貧窮逐步走向了富強。中國共產黨用無比堅強的生命力在艱苦的條件下爬雪山、過草地、經受饑寒傷病的折磨，經歷數不盡的艱難阻險，圓滿完成了二萬五千里長征；在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。我們祖國走進了嶄新的時代！

　　我們生活在溫暖的社會主義祖國懷抱里，我們感受著祖國日新月異的發展變化，怎能不從心底發出由衷的感激和深深的熱愛之情呢？感謝我們偉大的共產黨，沒有共產黨，就沒有新中國，也沒有我們今天幸福的生活！

　　現在我胸前的紅領巾，就像一團跳動的火焰。紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。紅領巾激勵我們進步，紅領巾引領我們成長。緬懷革命先烈，我們要更清楚肩負的責任與歷史的重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，努力學習，樹立遠大的抱負。

　　今天，讓我們在高高迎風飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領巾永遠心向中國共產黨！我們要緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗，時刻準備著為建設社會主義現代化國家增磚添瓦，貢獻力量，做共產主義事業的接班人！

　　最后，我要向我們偉大的黨獻上崇高的隊禮，并祝愿我們偉大的祖國越來越強大！

紅領巾小學演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！我是五、三班的__。今天很高興能站在這里，競選紅領巾廣播站站長。

　　廣播站是學校宣傳的搖籃，是師生交流的平臺。我之所以競選這個職位，是因為我有三個方面的優勢：

　　第一、我是一個活潑開朗、知識面廣的小男孩。喜歡看書，熱愛朗誦。語文課上，能經常聽到我悅耳動聽的讀書聲；班會課上，能聽到我精彩飛揚的演講。我曾經有過幾次播音與主持經歷，有這方面的經驗。

　　第二、我有良好的伙伴關系。因為我工作認真負責，性格開朗，樂于交友。因此跟同學們能友好相處，建立良好的伙伴關系，這對今后的工作開展有很大的幫助。

　　第三、我有較強的寫作能力。我的習作經常在班里被老師當成范文來讀。四年級的時候，我曾經寫過《鋼筆歷險記》在“__少年”上發表。今年，我加入了“__日報”組織的小記者。我經常參加“小記者”組織的活動，在活動中，鍛煉了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，我寫的《煤娃的田間生活》在“__日報”上發表，受到老師和同學們的好評。因此，我是同學們的好伙伴，是老師的好學生，是家長的好孩子。

　　如果，我當上了紅領巾廣播站站長，我會更努力的為同學們服務，讀出更多的好文章，讓同學們聆聽到優美的聲音，受到熏陶與感染。如果沒選上，我也不會氣餒，我會檢討自己，查找不足，努力改正。爭取第二年能選上。

　　現在，請尊敬的老師和親愛的同學們，投給我寶貴的一票吧！讓我們一起努力，把__礦區學校的天空變得更藍，鮮花變得更燦爛！請大家支持我！謝謝大家。

紅領巾小學演講稿 篇4

　　合：紅領巾廣播站開始廣播了。

　　甲：我是__班的__ 。

　　乙：我是__班的__ 。

　　甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個話題。

　　乙：作為一個學生，大家都知道應該好好學習，都想成績優秀，教師愛，父母疼，同學尊重，長大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個班的，一個老師教的，效果卻并不一樣。有的同學取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之后。

　　甲：你說的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學有什么秘訣，有“心靈感應”，老師考什么，他一感應就知道了。

　　乙：“心靈感應’肯定是說笑了。其實，有些同學能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學。我的爸爸上大學的時候，班里有一個肥東的同學，剛18歲就考上了大學，學習自覺性非常強，每天總是準時上晚自習，成績也一直很優秀。可是在第二學期的時候，他迷上了玩街機，經常一打一夜，學習成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學沒畢業就被送回家。

　　甲：這個例子很值得我們思考。同一個人，當他能夠自我控制自己的行為時，就能取得進步，當他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。

　　乙：在我們的身邊，其實也有很多這樣的例子。看看哪些成績好的同學，他們的自我控制能力一般都比其他同學要高。比如有的同學，會在課前進行認真預習，上課時會認真思考老師提出的問題，會控制自己不做一些小動作，回家后會及時復習，先做完作業再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由于在有效的學習時間里，他們控制自己全身心的投入到了學習中，所以就會有事辦功倍的效果。

　　甲：你說的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認為大家有必要讓都應該想一下，討論討論。

　　乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發。真心希望同學們能靜下心事來，對照自己的學習行為，列個小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。

　　合：時間過的很快！轉眼間我們的節目就要結束了，謝謝大家的收聽。