生命安全教育的演講稿（精選16篇）
生命安全教育的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)，大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是：普及安全知識(shí)，確保生命安全。
也許只有很少的同學(xué)知道，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個(gè)星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，而今天已然是第24個(gè)“安全教育日”了
或許，你覺得安全教育可有可無。也許你會(huì)說：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，先來聽一組數(shù)據(jù)。由于中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，我國(guó)每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是說每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”。以20xx年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50％多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總數(shù)的60％。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車為了趕時(shí)間，黃燈轉(zhuǎn)紅時(shí)依舊沖過路口。電視臺(tái)不斷滾動(dòng)著的交通事故新聞，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn)，我們似乎永遠(yuǎn)不擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在我們身上，歸根結(jié)底，這是我們安全意識(shí)薄弱，完全不重視安全教育的表現(xiàn)。
生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機(jī)會(huì)。重視安全是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。國(guó)家社會(huì)之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全教育，就是想以此增強(qiáng)人民的安全意識(shí)和素養(yǎng)，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責(zé)任，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為。
為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好的珍視我們生命，在此，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
1）我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的.法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明功德；
2）提高自我保護(hù)，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；
3）珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)意料之中發(fā)生。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
生命安全教育的演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國(guó)五千年的文明史中，人類以熱愛生命的毅力，編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書立說的司馬遷，都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運(yùn)閃閃發(fā)光。
“天地不仁者，萬物為狗。”有多少人在5.12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回，活了下來的時(shí)候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人而獻(xiàn)出生命并高呼“再救一個(gè)人”的消防員景救出了10多名學(xué)生，13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長(zhǎng)達(dá)50小時(shí)。她的身體被砸成三截，手里還抱著三個(gè)學(xué)生。人民教師錢翔。
人生只是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)稍縱即逝的過程，甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時(shí)間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短，越想豐富自己的錯(cuò)誤。”塞內(nèi)卡曾說：“能善用之，則壽長(zhǎng)。”
是的，人只活一次，沒有人能預(yù)測(cè)生命何時(shí)、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑，哲學(xué)家留下了博大精深的思想，詩(shī)人留下了激動(dòng)人心的情感，畫家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn)。
作為眾生的一員，既然來到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨(dú)路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對(duì)生活的善意，不辜負(fù)時(shí)間。
我的演講完畢，謝謝大家!
生命安全教育的演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。人只活一次，誰也無法預(yù)知人生何時(shí)何地為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩(shī)人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書的司馬遷？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。
人生苦短，沒有人能保證自己永遠(yuǎn)活著，所以每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜，充分利用生命的價(jià)值。
珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實(shí)際行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛生活就是熱愛小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們沒有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，做到“行動(dòng)軍事化，生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)效率高，做一流的人。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護(hù)。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？
珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗，遠(yuǎn)離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做小學(xué)生該做的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，始終以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，努力提高個(gè)人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。
“愛情是甜蜜的，真情是溫暖的。”同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動(dòng)起來，為我們?cè)谇搴诱嬲拿魈於鴬^斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
生命安全教育的演講稿 篇4
親愛的老師和同學(xué)們：
人只活一次，這是父母給的，是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無論面對(duì)什么樣的挫折和苦難，我們都應(yīng)該珍惜生命，感激地接受生活給我們的一切。
生活就像一條奔騰的河流，只有遇到巖石，才會(huì)逐漸出現(xiàn)美麗的波浪。人生在世，難免會(huì)有挫折，也會(huì)有風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻。在挫折和苦難面前，能否保持一種豁達(dá)的情懷和積極的態(tài)度，需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會(huì)在逆境中磨練意志，在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)人生。
挫折可以讓人沉默，也可以讓人發(fā)光。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮，是有能力的人的無價(jià)之寶，是弱者的無底深淵。”他的事跡讓我明白，逆境顯示的是勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。沒有了坎坷泥濘的性子，怎么知道陽光大道的可愛，怎么體會(huì)到成功的喜悅，沒有挫折的考驗(yàn)？無論你面臨什么樣的挫折，請(qǐng)相信這就是上帝給我們的訓(xùn)練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更平靜，你珍惜身邊的一切！
人生短暫，人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會(huì)了我如何成為一個(gè)樂觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)展翅高飛去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄{(lán)天。在崎嶇泥濘的地方，我看到了鳥語花香。波濤洶涌時(shí)，我看暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何為受傷的心點(diǎn)亮一盞明燈，只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感激生活，它會(huì)給你燦爛的陽光。感恩讓我們?cè)谑б鈺r(shí)看到差距，在不開心時(shí)得到安慰和溫暖，激發(fā)勇氣，獲得前進(jìn)的力量。
“不要迷失自己，看著亭前花開。”想想光明的明天，回憶過去的辛酸，人生就是這么美好。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你逃避不了，因?yàn)槟闾颖艿闹皇菚簳r(shí)的痛苦，你要為此付出一生。
珍愛生命，感恩生命，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無悔，為人生寫一首無悔的歌。
我的演講完畢，謝謝大家！
生命安全教育的演講稿 篇5
各位家長(zhǎng)、老師，親愛的小朋友們：
大家好！
今天，我們國(guó)旗下講話的主題是：讓安全與我們同行。生活中，什么最重要？安全！對(duì)，只有保證了我們生命和生活的安全，一切才有意義。安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友，為了共同把幼兒園的安全工作做好，我們提出“八不”要求，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行。
一、戶外游戲不擁擠，戶外時(shí)可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織，不做不衛(wèi)生、不安全的游戲。
二、校園行進(jìn)不追跑，堅(jiān)決杜絕“起步就跑”的習(xí)慣，上、下樓梯靠右行。
三、中午進(jìn)餐禮讓不爭(zhēng)搶，吃飯排隊(duì)要有序，不推不爭(zhēng)。
四、放學(xué)路上不爭(zhēng)先，大廳內(nèi)不大聲說話，不相互追尾，不拖拉掉隊(duì)。
五、上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍、奔跑，遵守《道路交通安全法》。
六、校園活動(dòng)要守規(guī)不貪玩，遵守學(xué)校規(guī)定，做有意義和有益于身體健康的活動(dòng)。
七、電器設(shè)施禁用不觸摸，不得接觸，開關(guān)、插座、電源，不能自己操作電器。
八、建筑工地避讓不圍觀，小朋友在回家路上不靠近工地。
以上是老師今天對(duì)小朋友提的“八不”要求，能做到嗎？讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，我們每天平平安安入園，高高興興回家！祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓安全永相隨。
我的演講完畢，謝謝大家！
生命安全教育的演講稿 篇6
人的一生，總要經(jīng)歷或多或少的曲折、坎坷甚至磨難，自然界的風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)著人們，火山、地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人們，不僅如此，生活中還有各種的悲劇始終在不斷上演著，戰(zhàn)爭(zhēng)、犯罪、交通事故等，人為的禍患層出不窮，無時(shí)無刻不在奪走我們永遠(yuǎn)不愿失去的安寧，這些天災(zāi)人禍很多是我們這些平民百性無法抗拒的，然而在我們現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)、生活中，還有許多危險(xiǎn)、事故、甚至災(zāi)難的發(fā)生，往往就決定于一念之差。
一位工友在安裝皮帶過程中，一念之差，蹬踏皮帶，結(jié)果被絞去雙腿，命喪黃泉。
一位工友為了及早趕到親友的婚宴，一念之差，圖省力蹬上礦車，結(jié)果墮入倉(cāng)底，賠上自己的性命。
一位皮帶司機(jī)，為貪圖省力，一念之差，清理運(yùn)行中的滾筒，結(jié)果，被旋起的鍬把奪去生命。
一念之差給現(xiàn)實(shí)生活增添了無數(shù)的遺憾，歷史上也因一念之差，許多王公貴族、達(dá)官顯貴為我們留下了一段段悲壯的歷史故事。
一念之差，鴻門宴上，項(xiàng)羽置范增三次示佩于不顧，放跑了劉邦，改變了個(gè)人命運(yùn)也改寫了國(guó)家歷史。
一念之差，李自成為紅顏動(dòng)怒，喪失了農(nóng)民起義軍多年的革命成果，給后來的史學(xué)家們帶來扼腕嘆息。
美國(guó)一飛行員在中寫道：當(dāng)我駕駛著總統(tǒng)號(hào)專機(jī)在太平洋上空，我曾想只要我一拉操縱桿，飛機(jī)就會(huì)墮入大海，明天的美國(guó)總統(tǒng)歷史將被我改寫。人們?cè)谟涀×_斯福時(shí)同時(shí)也會(huì)記住我...
縱觀古今，一念之差是歷史的大忌，生活的大忌，更是安全生產(chǎn)的大忌。
尋本思源，對(duì)于一念之差產(chǎn)生的后果，人們有幾種理解。
唯物論的解釋是：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，正確的觀念反映物質(zhì)的客觀實(shí)在，離開這一客觀實(shí)際的主觀想象就是“荒謬”，即使大難來臨，我們也有許多理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，最終死里逃生的例子。剛才提到的那位美國(guó)飛行員，雖有墮機(jī)之想，最終還是理智戰(zhàn)勝了荒唐。
辯證法的觀點(diǎn)是：偶然與必然為伴，偶然的想象，偶然的發(fā)生，未必會(huì)有必然的結(jié)果，而必然的出現(xiàn)，正是一系列偶然發(fā)生的結(jié)果，我們的工友習(xí)慣性違章，前幾次僥幸，料想以后的結(jié)果會(huì)同以前一樣，然而事情的發(fā)生確偏偏出乎意料，到最后悔恨的苦果只能自己品嘗。
認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)是：人們的方法論大都經(jīng)歷感覺、知覺、理性。拋開這一認(rèn)識(shí)過程的“主見”就是冒險(xiǎn)，是盲從，是不顧客觀實(shí)際的“謬談”。
我們應(yīng)一念之差匆匆而去的工友，留下的有家人撕心裂肺的哭喊，有工友們的捶胸頓足，有新朋好友的聲淚俱下……一念之差，他們留下了血的教訓(xùn)，淚的追憶，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲愴和孩子失去父愛的孤獨(dú)沉寂。
一念之差給人們帶來太多太多的思考，造成的是“千古遺恨”的后果。小至一個(gè)家庭，大到整個(gè)社會(huì)，一念之差將人們從光明推向黑暗。一念之差將得與時(shí)，愛與恨分的真真切切。
生產(chǎn)是人類的主題，安全是全社會(huì)的追求。翻開詞海沒有危險(xiǎn)、沒有威脅、沒有隱患、沒有暴力不正是安全的嗎？鑒于這種安全不僅僅是工作中加小心，也不只限于敲邦問頂，“一通三防”安全是貫穿于各個(gè)部門，各個(gè)行業(yè)每時(shí)每刻的防范體系，歸根結(jié)底，就是我們今天倡導(dǎo)的本質(zhì)安全。
生命安全教育的演講稿 篇7
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來的時(shí)候嗎?國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為天，維護(hù)食品衛(wèi)生安全，對(duì)我們的健康尤為重要。
在校外，當(dāng)我們?cè)诜比A的鬧市中穿行時(shí)，各類小吃令人眼花繚亂，而我們總會(huì)禁不住去品嘗，殊不知，那些沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的路邊攤，它們的衛(wèi)生安全系數(shù)有多大?或者根本沒有安全保證。據(jù)調(diào)查顯示，48.4%的種植地和養(yǎng)殖場(chǎng)周邊的環(huán)境存在不同程度的污染源;35%的農(nóng)民在生存中使用農(nóng)藥和獸藥沒有經(jīng)過農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo);64%上市前沒有進(jìn)行場(chǎng)地檢驗(yàn)。農(nóng)村小作坊，黑加工點(diǎn)的原料加工過程存在質(zhì)量安全隱患。這些數(shù)據(jù)引人深思，究竟，我們能吃什么?我們吃的安全嗎?在學(xué)校內(nèi)，許多同學(xué)總喜歡吃外賣食品，經(jīng)常去買小零食，即使去食堂，也只吃自己較喜歡的一樣。這樣的做法，對(duì)于正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們而言是極其不利的，甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)進(jìn)程。
不講食品安全，哪怕是一塊豆腐、一根豆芽，都能讓你的身體有所損傷;不懂食品安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中，健康之于我們何等重要!
我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)食品安全法》，對(duì)非法經(jīng)營(yíng)或違法制造的食品進(jìn)行依法懲治。用法律強(qiáng)制力，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)行為無路可走，讓黑作坊無處藏身。
在家中，我們要保持食品清潔，要生熟分開，煮熟煮透，要在適宜的溫度范圍內(nèi)，保存食品。在學(xué)校，我們應(yīng)按時(shí)，按量在食堂就餐，注意平時(shí)的膳食調(diào)配，為體內(nèi)補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。另外，我們來校時(shí)攜帶的蔬果等食品，也應(yīng)注意保鮮，注意保存方式。“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我們也應(yīng)該做到珍惜糧食，在同學(xué)間開展“光盤行動(dòng)”，這樣，才能保證我們的身體健康，使我們?cè)诮】档姆秶鷥?nèi)成長(zhǎng)。
我們與食物的關(guān)系，就像魚兒離不開水，雄鷹離不開天空。讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，一起為我們的生活打造健康的食品環(huán)境，為我們的生命保駕護(hù)航!
生命安全教育的演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)，大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是：普及安全知識(shí)，確保生命安全。
也許只有很少的同學(xué)知道，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個(gè)星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，而今天已然是第24個(gè)“安全教育日”了
或許，你覺得安全教育可有可無。也許你會(huì)說：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，先來聽一組數(shù)據(jù)。由于中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，我國(guó)每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是說每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”。以20xx年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50％多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總數(shù)的60％。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車為了趕時(shí)間，黃燈轉(zhuǎn)紅時(shí)依舊沖過路口。電視臺(tái)不斷滾動(dòng)著的交通事故新聞，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn)，我們似乎永遠(yuǎn)不擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在我們身上，歸根結(jié)底，這是我們安全意識(shí)薄弱，完全不重視安全教育的表現(xiàn)。
生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機(jī)會(huì)。重視安全是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。國(guó)家社會(huì)之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全教育，就是想以此增強(qiáng)人民的安全意識(shí)和素養(yǎng)，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責(zé)任，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為。
為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好的珍視我們生命，在此，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
1)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明功德；
2)提高自我保護(hù)，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；
3)珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的.警覺，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)意料之中發(fā)生。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命。
謝謝大家。
生命安全教育的演講稿 篇9
大家好！
“吱……”，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的尖銳的剎車聲格外刺耳，在路上留下了深深的拖痕。轎車司機(jī)和電瓶車司機(jī)都站在原地等了一會(huì)兒，他們的臉都嚇白了。幾分鐘后，他們?nèi)匀惑@魂未定。這一幕在原本順暢的交通中顯得格外不尋常。雖然沒有發(fā)生大的事故，但我想他們一定還是很后悔當(dāng)時(shí)雙方爭(zhēng)路口的行為。
在那邊的十字路口，一個(gè)老人騎著三輪車，車上坐著一個(gè)七八歲的孫女。她粉紅色的笑臉非常可愛。這時(shí)，紅燈還亮著，但老人環(huán)顧四周，沒有車。他一邊準(zhǔn)備蹬車，一邊對(duì)孫女說:“坐好了，爺爺，快點(diǎn)騎過去！”話音剛落，老人用力一推，三輪車向前沖去。就在那時(shí)，一輛汽車剛好從拐角處開過來。爺爺向右傾斜，然后猛地向右。三輪車一閃而過，差點(diǎn)撞到車。真是千鈞一發(fā)！爺爺拍拍胸口，開心地說:“沒事的。”只見轎車司機(jī)搖下車窗，憤怒地罵道:“我想死！”我皺著眉頭搖了搖頭:為什么爺爺要冒著生命危險(xiǎn)就為了那幾秒鐘？
看著一排排的高樓大廈，我曾經(jīng)在想:為什么我們的道路越來越寬，我們的交通工具越來越先進(jìn)，我們的城市越來越現(xiàn)代化，而我們每天仍然可以在電視、報(bào)紙、廣播中聽到、看到那場(chǎng)血腥的交通事故？眼前這一幕幕危險(xiǎn)事故告訴我，如果人們不改掉這種不文明的交通習(xí)慣，生命還是會(huì)從我們身邊悄悄溜走。
“不急不躁，文明每一步，安全每一天！”只有我們每天帶著文明上路，才能和平安攜手回家。為了家人和自己的生命安全，文明交通，從我做起！
生命安全教育的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好!
前些日子，就在前幾天，我的內(nèi)心深處又一次受到了撞擊，一種強(qiáng)烈的感覺又一次浮現(xiàn)在我的腦海中，文秘部落原創(chuàng) 使我久久不能忘懷。
那是一個(gè)周六的下午，我和朋友去醫(yī)院看望一位因車禍而受傷的朋友。在此之前，我已略知了此次車禍的情形，已經(jīng)知道這種場(chǎng)面會(huì)是怎么樣，心里很不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槠饺绽锼埢罨⒑臀覀円黄鹫勌煺摰氐那榫埃藭r(shí)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。而現(xiàn)在我看到的是：頭上纏滿了繃帶，只露出兩只沒有神的眼睛，身上到處是帶血的繃帶，因生命需要，一只手被無情的截掉了。同情、惋惜、悲傷，剎那間浸入我的內(nèi)心深處。看到我們，他不能像往日那樣手舞足蹈，也不再云天霧地的神侃瞎聊，只是用黯然神傷的目光示意我們坐下，然后就沉默無語。
面對(duì)傷痕累累的他，我們無從談起，說什么都無濟(jì)于事。他或許此時(shí)比誰都懊悔，比誰都痛苦。如果能遵守交通規(guī)則，戴頭盔的話，如果思想不開小差，注意力集中的話，也不會(huì)有今天的悲劇。那可怕的車禍毀壞了他充滿活力的軀體，也打破了一個(gè)剛剛步入社會(huì)、年僅23歲青年對(duì)幸福的美好憧憬!
生命原本是無憂無慮，充滿歡樂的，然而在他的眼前卻是霧蒙蒙一片。舉手投足之間，很多人或許從來沒有感受到四肢的重要，然而眼下對(duì)他來說，這一切都顯得那樣珍貴，可是，這一切都太晚了!時(shí)間已不能倒流，他只能無奈而固執(zhí)地保存著以前經(jīng)常打的籃球，放在床頭，望著這些，他的眼神才顯得溫順。這些東西對(duì)他來說，已經(jīng)沒有一點(diǎn)實(shí)際意義了，只有在目光和籃球撞擊的一剎那，他才真正體會(huì)到過去無拘無束闖天下的瀟灑和歡樂，真切的感受到失去的是多么讓人留戀!
作為電力行業(yè)，尤其是我們電廠，安全是企業(yè)之魂，是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，這我們?nèi)巳私灾５珜?shí)際生活中，雖然天天講安全，時(shí)時(shí)注意安全，因忽視安全釀成的悲劇卻時(shí)有發(fā)生。四川宜賓發(fā)電廠，一位年僅27歲的工人由于漠視安全，違章操作，最后失去了年輕的生命，留下的是愛他的妻子和嗷嗷待哺的幼子。這是多么殘忍啊!是啊，生命的真諦他也許剛開始領(lǐng)悟，事業(yè)的風(fēng)帆也許剛剛揚(yáng)起，幸福的生活等待著他，妻子的愛、孩子的情還需要他，但他，卻匆匆的走了，剩下的是親人、朋友無限的傷痛。鄭州市電業(yè)局檢修班在進(jìn)行10kv線路帶電作業(yè)時(shí)，工作人員蔣某漠視安全，不戴絕緣手套，結(jié)果左手誤碰帶電導(dǎo)線，造成人身觸電，高空墜落死亡。當(dāng)時(shí)他年僅21歲，大學(xué)畢業(yè)參加工作還不到一年啊!還有，吉林長(zhǎng)山熱電廠一名值班員在出去巡檢時(shí)，不戴安全帽，結(jié)果被高空掉落的水泥塊擊中頭部，造成腦內(nèi)出血搶救無效死亡…….為什么，為什么發(fā)生那么多流血事故，仍然喚不醒我們的意識(shí)?難道非要等刀割到肉上才知道什么叫“切膚之痛”嗎?
“人之發(fā)膚，受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得可笑，細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。父母給了我們完整的生命，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!我們蒲電中心，作為一個(gè)新企業(yè)，一個(gè)新的生命剛剛開始。可喜的是，由于領(lǐng)導(dǎo)重視安全，職工牢記安全，至今沒有發(fā)生一起因忽視安全而釀成的悲劇。但不可否認(rèn)，不安全因素仍然存在：部分職工漠視安全，進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不戴安全帽;有些同志，安全意識(shí)淡薄，出去工作不走安全通道走捷徑等等，這些都足以說明，忽視安全就是兒戲生命，可能在下一次上演悲劇的就是自己!
前不久，張主任在中心一屆四次職代會(huì)上的工作報(bào)告中，明確提出了今年中心的安全生產(chǎn)目標(biāo)，指出我中心今年主要任務(wù)之一就是搞好安全性評(píng)價(jià)工作。可見，中心把安全工作放在了重要位置。特別是《新安全規(guī)程》、《事故調(diào)查規(guī)程》和《新二十五項(xiàng)反措》的出臺(tái)，這些都是在發(fā)生流血事故的基礎(chǔ)上補(bǔ)充出來的。難道還不令我們深思嗎?
朋友們，生命是寶貴的。生命對(duì)于我們來說只有一次，讓年輕的生命倒在安全的鐵蹄下，太沒有價(jià)值了!我們不能拿自己的生命去兒戲!我要振臂高呼：為了我們的家庭，為了我們的企業(yè)，也為了我們自己，請(qǐng)珍惜生命!
生命安全教育的演講稿 篇11
我們熱愛太陽，是因?yàn)樗鼰o私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏云，為我們帶給一個(gè)生存務(wù)必的朗朗乾坤;我們愛戴煤礦工人，是因?yàn)樗麄兪恰盎鹕瘛保恰疤栔印保男兄赣H一樣的義務(wù)。煤礦工人，他們犧牲了屬于自我的那一份陽光，鉆到地層深處，為我們?nèi)〕龉夂蜔幔麄儽揪蛻?yīng)獲得這個(gè)世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種.種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。我們呼吁安全，我們更需要安全。安全是什么?太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期盼中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種期望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚!這天，當(dāng)我們坐在那里重溫安全生產(chǎn)這個(gè)話題的時(shí)候，我們不能忘記，那些由于一時(shí)疏忽而釀成的大錯(cuò)，那些由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾，那些事留給我們的印象太深太深了。讓我們的思緒回到20xx年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，在那個(gè)春天永遠(yuǎn)地離開了我們。他們，都以前是我們可愛的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容;哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊!那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺，他們年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情
和感情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口!逝者已去，留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考!這天的我們又該做些什么呢?我們就應(yīng)做的，就是化悲痛為力量!變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)!團(tuán)結(jié)一致，上下同心，共同開創(chuàng)煤電公司安全生產(chǎn)新的局面。現(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志，自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來，他一向就把安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)管理，運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤!在他的帶領(lǐng)下，葛店礦不僅僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年，杜絕了各類重大事故的發(fā)生，而且，還構(gòu)成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。還有新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟，幾年來，他一向就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先進(jìn)班組”，這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量，沒有為支柱二次注液就開始攉煤。黃文棟明白后，堅(jiān)決阻止了這種行為，要求他務(wù)必先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。為了讓老工人理解教育，也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，與他討論了安全生產(chǎn)的重要性，并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的
危害性，老工人被深深地打動(dòng)了，他不僅僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。安全，對(duì)于神火職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，職責(zé)重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自我的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們?cè)诎踩矫娑嗄攴e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們的企業(yè)必須會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面!安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
生命安全教育的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
同學(xué)們，我們知道：生命如歌，燦爛如花，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出耀眼的光彩。正是因?yàn)樯绱嗣利悺氋F，我們才要學(xué)會(huì)珍惜，才要時(shí)刻關(guān)注安全。
每天我們都高高興興地背著書包走進(jìn)這美麗的校園，然而，當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗掖颐γε軄砼苋ァ鹤鲃“阃苼硗迫サ臅r(shí)候;當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)、同學(xué)們搬著凳子擠來擠去的時(shí)候;當(dāng)我們拿著零用錢，興沖沖地買來“三無食品”與大家分享的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)诮淌覂?nèi)擦玻璃、登高大掃除的時(shí)候;當(dāng)我們用濕手觸摸電源開關(guān)的時(shí)候……你是否已經(jīng)注意到了我們面對(duì)的校園生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患和潛在的意外?你是否已經(jīng)具備了安全意識(shí)?你是否做好準(zhǔn)備加以防范?
我們每天生活在校園內(nèi)，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識(shí)，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛生命，安全第一”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：注意安全，關(guān)愛生命!
謝謝大家!
生命安全教育的演講稿 篇13
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踏踩事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
我們附近小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在江濱東路過馬路時(shí)被一輛汽車無情軋死!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長(zhǎng)鳴?
學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
安全問題重在預(yù)防。有專家指出，80的意外傷害事故是可以避免的。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：
一、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不開粗口，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯_右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學(xué)校門口路小、車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點(diǎn)門口張羅、徘徊、擁擠。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。最近，對(duì)奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器;上下高層床輔注意安全。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
因此，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城。
最后送同學(xué)們一句話：過馬路要像孫悟空――東張西望。遇到紅燈要像老虎――耐心。騎車要像海龜――慢點(diǎn)。關(guān)于社會(huì)如何對(duì)待教育的演講稿保持先進(jìn)性教育的演講稿：《一種告誡，一種承諾》
生命安全教育的演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《敬畏生命 安全第一》。在這個(gè)地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟悾�包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊(yùn)涵著生命的底蘊(yùn)。記得去年的夏天，我走在放學(xué)的路上，忽然看到有一個(gè)近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個(gè)美麗的回憶„„這件事使我至今不能忘卻，就像《愛的奉獻(xiàn)》一樣時(shí)時(shí)縈繞心間。特別是媒體上報(bào)道出來的各種傷亡事件，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威脅著全球的禽流感和地震„„這些災(zāi)難迫使我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考“生命”與“安全”。
當(dāng)然，我們?cè)谏钪袝r(shí)常聽到“關(guān)愛生命，安全為先”的聲音，但又有多少人真正在意識(shí)里和行為上做到了“生命與安全為先”?這里，有一組對(duì)比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國(guó)公路總里程只有美國(guó)的1/5，民用汽車保有量還不到美國(guó)的1/10，但年公路交通事故死亡人數(shù)是美國(guó)的1.8倍，每一百公里死亡人數(shù)是美國(guó)的10倍，最根本的原因是我們國(guó)民對(duì)待安全的態(tài)度遠(yuǎn)不如美國(guó)人嚴(yán)肅和尊重;據(jù)國(guó)內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠(yuǎn)比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4:1„„而校園作為我們學(xué)生人生的第一驛站，筑牢校園安全的籬笆，確保學(xué)生的身心健康是全社會(huì)共同的責(zé)任，一直備受關(guān)注，只因多種因素的影響，每年全國(guó)約有1.6萬多名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通安全事故，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與學(xué)校、家庭教育有關(guān)。所以，安全首先需要一種對(duì)生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，每一個(gè)人可能遭遇的不安全因子很多，如若一個(gè)人不敬畏生命，他就不會(huì)熱愛生命和珍惜生命，也就不會(huì)愛他人，更別說熱愛社會(huì);正如“安全的外延不僅僅是死亡，還有著對(duì)生存的尊重，甚至，還需要對(duì)生活的關(guān)注。圍繞著我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域，每一個(gè)時(shí)刻，都需要對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的熱愛。”可見，如何規(guī)避危險(xiǎn)，保重生命?對(duì)于每一個(gè)人來說，就顯得極其重要。其實(shí)，樓道擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷，實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防;放學(xué)時(shí)，一些同學(xué)就像脫韁的野馬，喜歡追著跑，老師提心吊膽，更讓家長(zhǎng)操心;接學(xué)生的家長(zhǎng)和放學(xué)的學(xué)生在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門口擠得滿滿當(dāng)當(dāng);機(jī)動(dòng)車的司機(jī)都在小心地避讓學(xué)生，而同學(xué)們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危險(xiǎn)。在3月26日——“全國(guó)中小學(xué)校園安全日”來臨之際，讓我們共同做好以下幾點(diǎn)：
第一，進(jìn)行校園安全教育大清查。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的傷害，水災(zāi)、爆炸、食物中毒等意外傷害，文體活動(dòng)中的傷害，校內(nèi)交通事故以及暴力不法傷害等，逐一排查。
第二，多留心、多觀察、多提醒，防患于未然。要想避免安全事故的發(fā)生，必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)會(huì)多留心觀察自己身邊的安全隱患，防范于未然。
第三，加強(qiáng)日常行為規(guī)范。有些學(xué)生課間在樓道口、樓梯上追逐打鬧，既不文明又不安全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，又存在著很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育，掌握自救互救常識(shí)，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促安全教育的落實(shí)，更要防微杜漸，把安全隱患消弭于無形之中。
生命安全教育的演講稿 篇15
大家好！我今天演講的題目是“注意安全，珍愛生命”
“生活”，多么生動(dòng)的一個(gè)詞；“安全”，多么古老的話題；多么美妙的“幸福”狀態(tài)。學(xué)生:一人平安，全家幸福；安全，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻承載著人類歷史上最重的重量，與我們的生活息息相關(guān)。人類追求的一切美好都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。所以要珍惜生命，首先要注意安全。
據(jù)調(diào)查，每天有40多人死于交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等。，也就是說每天會(huì)有近一個(gè)班的學(xué)生“消失”。擁擠的走廊，課間追逐打鬧造成學(xué)生受傷致殘，打架車禍等事故防不勝防。冰冷的數(shù)字，震撼人心的事實(shí)，都在警示我們“注意安全，珍愛生命”。其實(shí)悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們所有人的安全意識(shí)淡薄，安全防衛(wèi)知識(shí)缺乏，自我保護(hù)能力差。
長(zhǎng)期以來，我校和老師都非常重視同學(xué)們的安全問題，把安全教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了消除校園安全隱患，學(xué)校專門成立了安全工作小組。同時(shí)，學(xué)校將安全教育納入學(xué)校正常的教育內(nèi)容，通過組織主題班會(huì)等形式培養(yǎng)我們的安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件制定各種安全預(yù)案。
但突如其來的意外往往是意料之外，無法預(yù)料的。現(xiàn)實(shí)生活中，科技的飛速發(fā)展給我們帶來了便利和享受，但也隱藏著更多的危機(jī)。如果你缺乏應(yīng)有的警惕。如果不了解基本的安全知識(shí)，一旦危險(xiǎn)來臨，原本可以避免的悲劇就會(huì)不期而至。
我想借此機(jī)會(huì)提醒您在以下幾個(gè)方面注意安全:
第一、防止攀爬、攀爬或從樓梯上跌落造成跌倒。學(xué)生上下樓梯要注意慢行、小心，養(yǎng)成靠右通行、讓出左側(cè)車道的習(xí)慣，避免發(fā)生擁堵、碰撞等事件。
第二、參加劇烈運(yùn)動(dòng)，如打籃球、踢足球、跳高、高低杠等活動(dòng)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人，防止磕碰或摔倒。
第三、同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分饡r(shí)一定要掌握分寸，以免造成意外。
第四、上下學(xué)途中，學(xué)生走路、騎自行車一定要提高警惕，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第五、家中或宿舍裝有煤氣、有火爐的同學(xué)，一定要警惕煤氣中毒或火災(zāi)隱患，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，切不可大意。
第六、遇到難以化解的情緒和心理問題，要及時(shí)與同學(xué)、家長(zhǎng)或老師溝通，尋找正確有效的解決方法。
第七、要警惕手機(jī)帶來的危害。使用手機(jī)對(duì)我們的青少年極其有害。手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)我們的大腦神經(jīng)造成傷害，引起頭緊、頭痛、食欲不振、記憶力下降、睡眠障礙等癥狀。垃圾短信也會(huì)侵蝕我們的心靈，影響我們的健康成長(zhǎng)。所以呼吁大家遠(yuǎn)離手機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
第八、還要注意絡(luò)安全。絡(luò)上的一些不良信息，如果我們不重視，會(huì)侵蝕我們的靈魂。此外，一些不法分子還利用絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng)。一些缺乏是非判斷能力的學(xué)生很容易在絡(luò)上受騙。
同學(xué)們，“校園安全重于泰山，珍愛生命，警鐘長(zhǎng)鳴。”讓我們共同努力，把奮斗中學(xué)建設(shè)成為“平安校園”和“幸福家園”學(xué)生要把安全作為自己學(xué)習(xí)生活的第一準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，知道一些緊急情況下的急救和自救方法。希望我們能在和平的奮斗中學(xué)快樂成長(zhǎng)！
生命安全教育的演講稿 篇16
大家好！我今天演講的題目是珍愛生命，安全第一。
像什么一樣安全？像一個(gè)安全忠實(shí)的保護(hù)者，日夜守護(hù)著我們，讓生命之樹挺拔翠綠；安全就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們:珍愛生命，安全第一！法國(guó)詩(shī)人勒克特說過這樣一句話:人生不可能有兩次，但很多人不善于度過一次。生活就是如此。如果你不關(guān)心安全，不注意安全，經(jīng)常吃虧的是你，而不是別人。
眾所周知，校園安全隱患有20多種，如絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水等。在我國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故占有很大比重。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡:中學(xué)生死于食物中毒、溺水、自殺等。，平均每天40多人。看看學(xué)校附近眾多的小吃攤，簡(jiǎn)直就是購(gòu)物的天堂。
但是，這里的食物一旦質(zhì)量得不到保證，就會(huì)成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上下學(xué)的路上，過馬路，走逆行，甚至在車水馬龍的路上追逐打鬧。這樣危險(xiǎn)的行為對(duì)他們來說真是一件讓人捏把汗的事情。
也許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，只要身體健全，行動(dòng)自如，就叫安全，但這絕不是安全的全部。臧克家先生在《有些人》這首詩(shī)中寫道:“有些人活著，但他們已經(jīng)死了。目前，我國(guó)學(xué)生中已經(jīng)發(fā)生多起因、心理、行為偏差造成的傷亡事件。一個(gè)又一個(gè)令人震驚的血淚交織的悲劇，不禁讓人感到悲傷和擔(dān)憂，甚至敲響了我們安全的警鐘。”生活”，多么生動(dòng)的一個(gè)詞啊安全”，多么老的話題。多么美妙的“幸福”狀態(tài)。同學(xué)們:生命只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力，幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)擁有魅力。在安全問題上，我們不能粗心大意。我們必須未雨綢繆，提高警惕。一定要警惕，符合規(guī)定，謹(jǐn)慎從事。我們必須樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
幾年前，一首《祝你平安》響遍大街小巷。人們喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安是人生最大的幸福。老師同學(xué)們，安全在我們心中，在我們腳下！為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了榮辱與共的整體，讓我們一起筑起、行為、生活的安全長(zhǎng)城！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！