演講稿——祖國(guó)在我心中
老師、同學(xué)們：
大家好。
小時(shí)候，媽媽指著地圖上的“雄雞”對(duì)我說(shuō)：孩子，你看這只“雄雞”，她就是我們偉大的祖國(guó)。”從那時(shí)起，我就記住了這“雄雞”似的版圖，愛國(guó)之心由此萌發(fā)。我們的祖國(guó)母親，歷史悠久，經(jīng)歷了五千年的風(fēng)吹雨打，神州大陸現(xiàn)在已經(jīng)繁榮、富強(qiáng)。從三皇五帝到秦漢統(tǒng)一；從三分魏蜀吳到宋代的分裂；從元帝國(guó)的光輝到新中國(guó)成立，她有著輝煌和屈辱。
在這歷史的長(zhǎng)河中，華夏人民最痛恨的是清末到建國(guó)之間的80年。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)等等，是母親的屈辱。19xx年，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京。雖然華夏人民奮起抵抗，但北京還是被侵占。此時(shí)的母親，已經(jīng)十分虛弱，狠毒的豺狼，撕咬著母親的一塊塊土地；兇惡的雕鷹啄食著她的領(lǐng)土；8個(gè)強(qiáng)盜沖進(jìn)的祖國(guó)的“歷史博物館”——圓明園，將它洗劫一空，他們又放了一把火，將他燒為灰燼。但龍的傳人并沒有為此倒下，他們奮勇抗戰(zhàn)，逐出了侵略者。1949年10月1日，華夏人民最興奮的時(shí)刻，毛主席宣布了“中華人民共和國(guó)成立了。”中國(guó)人民從此站起來(lái)了，走向強(qiáng)國(guó)之道。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)母親的兒女。我們的母親正在富強(qiáng)，但她仍在遭受不平等，很多地方都在歧視華人。大家一定要記住，落后就要挨打。我們現(xiàn)在唯一要做的就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為一個(gè)中國(guó)人，龍的傳人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，幫助他人，長(zhǎng)大成人后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)母親做出貢獻(xiàn)，讓這東方巨龍震撼世界，讓祖國(guó)迎接美好的未來(lái)！
謝謝大家！
老師評(píng)語(yǔ)：
你以飽滿的激情，暢達(dá)的文筆從我國(guó)屈辱的歷史，落在了“落后就要挨打”的道理，樸實(shí)中蘊(yùn)含著深刻，讀來(lái)令人精神振奮。
這是瓜瓜課堂完成的演講稿，他是第一個(gè)寫完的。家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)她讓孩子們從多個(gè)方面入手寫的這篇文章，包括歷史，科技，文字等，任選一個(gè)范圍，寫完以后分成小組，每組選一個(gè)人上臺(tái)展示，為此她自己還寫了一篇演講稿背下來(lái)給同學(xué)們演示。后來(lái)老師讓幾個(gè)同學(xué)上去朗讀，怎么都覺得語(yǔ)氣不好，一點(diǎn)都不像演講，讓她非常失望。
我問(wèn)瓜瓜演講效果怎么樣，瓜瓜說(shuō)的確不怎么好，除了“聰朕”掌聲比較多。我一下就驚住了，沒聽過(guò)這話，不懂什么意思，瓜瓜說(shuō)就是聰明的皇帝，我還是沒懂。等他走了我才琢磨明白，他們班孩子都喜歡稱呼自己“朕”。我這才恍然大悟，大笑起來(lái)。