安全消防演講稿范文(精選4篇)
安全消防演講稿范文 篇1
老師、同學們:
大家好!
隨著20xx年3月“學生消防安全教育月”活動的實施,我們作為小主人,平時重視消防安全,提高防范意識和技能,也是在為創建和諧校園、社會作貢獻。接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳,希望能對大家有所幫助。
1、撥打火警電話“119”時,一定要沉著冷靜,把情況用簡練的語言表達,清楚。
2、電話接通以后,要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時,要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方,以便聯系。
4、打完電話后,立即派人到交叉路口等候消防車,引導消防車迅速趕到火災現場。
5、如果火情發生了新的變化,要立即告知消防隊,以便他們及時調整力量部署。
如果學校辦公室、教室、實驗室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時,可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜,不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點,人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒,因此在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。
3、衛生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入衛生間內,將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死,防止受熱,并不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
當發生火災時,可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等,以聲響、光亮,發出求救信號,引起救援人員的注意,贏得逃生的機會和時間。
為了保護好我鎮森林資源和生態環境,根據國家林業部門及織金縣教育局有關加強森林防火的文件精神,以《織金縣“學生消防安全教育月”活動方案》教育為契機,我校開展了森林防火宣傳教育活動,以“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育工作理念,加強學校森林防火教育工作必須引起學校和家長、社會的高度重視,為此希望家長作好孩子的榜樣,請我們牛場鎮中心學校的每一位學生,將《告家長通知書》帶到每一位同學的家庭,對我們的家長開展森林防火教育,教育完畢之后將《告家長通知書》張貼在每一位同學家的門上,作為對家長、學生的時刻提醒。
同學們,再遠大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災,創造和諧校園、社會”是我們共同的目標,讓我們牢記“隱患險于明火,防范勝于救災”,共同攜手,更加關注消防,更加珍愛生命,實現共享平安和諧校園!
同學們,你們回到教室后,老師們還要更進一步對你們開展仔細的消防安全教育,希望你們在老師的教導下,讓消防知識、法規和技能通過形式多樣宣傳教育方式入腦入心,提高同學們的消防安全素質。
謝謝!
安全消防演講稿范文 篇2
各位:
11月9日是消防宣傳日。為了廣泛普及消防知識、增強師生消防安全意識、提高自我保護和自救能力、xx區教育委員會采取多項措施在校園開展消防安全教育活動。總結如下:
第一、責任要落實。區教委高度重視學校消防安全工作、嚴格落實安全生產“一崗兩責”、召開專項消防安全會議、簽署消防安全評估和消防安全書、層層傳遞壓力、落實責任。建立消防部門的技術指導和各校區具體實施的責任制、共同開展整改工作。
第二、宣傳到位。各校區利用好現代媒體手段、黑板報、LED顯示屏等載體、通過消防示范班競賽、安全管理人員集中培訓、消防安全演練等方式開展消防安全教育培訓。從而提高師生的消防安全意識。
第三、活動要持久。各校區定期組織各種消防安全知識的'宣傳培訓、進行消防應急疏散演練。通過邀請消防中心的指導員進行消防知識培訓、消防安全講座和緊急疏散演習、各校區提高了師生的消防安全意識、使師生認識到學習消防、了解消防、能夠逃生的重要性。
謝謝大家!
安全消防演講稿范文 篇3
各位:
大千世界,五光十色,各有所愛,有人愛紅、有人愛綠、有人愛黃,而我獨愛火焰藍,因為他是搶險救災尖兵——消防員的美名。
他們不畏危險,總在烈火中逆行。面對森林火災或意外爆炸等險情,他們忠于使命有擔當,逆行至火場中心撲火、疏散群眾。
他們無視自身安危,總奮戰搶險救災一線。無論防洪搶險,還是抗震救災,他們始終把生的'希望留給了群眾,哪里最危險,哪里就有消防員的身影。
他們無私助人,不圖所報,甚至獻出了自己寶貴的生命。
火焰藍,一個偉大、無私、愛國、敬業的稱謂。他們揮汗火場、搶險救災一線,常與死神打交道。雖然時間會逝去,但他們英勇的壯舉卻揮之不去,他們舍己為人的精神將永遠長存。
致敬火焰藍,致敬消防員!
謝謝大家!
安全消防演講稿范文 篇4
各位:
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識,提高師生在火災來臨時的應變能力,我們幼兒園在“119”消防宣傳日到來之際,組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動:
我園結合幼兒園實際,成立了以園長為組長,副園長為副組長,領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組,做到了責任明確,確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
其次,幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患,邊排查邊整改,如電線線路是否裸露、老化,消防滅火器是否充實,門窗插銷是否使用靈活等等,并逐一整改,確保幼兒園的消防安全。
再次,幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育活動,使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧,并掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的'實際,幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動,要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過本次消防宣傳周活動,大大提高了教師及幼兒的消防安全意識,幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華,從而營造良好的消防安全環境。
謝謝大家!