國旗下關注校園安全的演講（精選8篇）

國旗下關注校園安全的演講 篇1

　　各位領導、各位同仁：

　　大家上午好。

　　安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線。近年來，我聯校牢固樹立“生命安全第一，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺上重要議事日程，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，落實到實際行動中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。特別是這一年來，我聯校全體師生齊心協力，團結一致，以平安校園創建為契機，通過實施精細化安全管理，構筑起了一道堅固的校園安全屏障，確保了學校平安、穩定、和諧。現就我聯校安全管理工作的主要做法向大家做一匯報：

　　一、更新理念是關鍵

　　安全工作要“寫在紙上，記在心里，抓在手上”，這是我們聯校對各位校長和園長的提出的一貫要求。每周一次的校長例會上，聯校負責安全的同志都要首先通報校園安全管理方面的相關信息，對我聯校范圍內的安全工作進行具體的部署。警鐘長鳴，使得各位校長和園長思想上認認真真抓安全的弦始終是繃緊的。去年九月份是我聯校“校園安全工作研討月”。我聯校組織全體校長園長和分管安全的老師認真學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關資料，組織大家結合各校實際對校園安全管理方方面面的工作進行了深入的交流和探討。通過學習和討論，各位校長和園長深深感受到了作為“校園安全工作第一責任人”的責任重大，對學校安全管理工作有了全面的和系統的把握，認識到“安全第一”育人理念在辦學過程中的意義重大。校長和分管安全的教師安全意識提高了，安全知識豐富了，在他們的精心組織下，各校安全知識普及教育工作開展均收到了預期的效果。在十月份校園文化建設月活動中，我們欣喜地發現，各位校長園長在組織教師制定校風、校訓、辦學宗旨等辦學理論體系的時候，大家不約而同地將創建平安校園的理念滲透到其中。

　　本學年起，高海斌、侯偉剛兩位老師分別負責馬廠和長北辦聯校的安全工作。這兩位同志具有多年的學校管理經驗，在校園安全管理方面工作能力突出。高海斌同志不辭辛苦，大部分時間都深入到各學校幼兒園檢查指導安全工作。侯偉剛老師幫助條件較差民辦幼兒園短期內完善了各項安全規章制度，幫助他們解決辦學中的實際困難。他們創新思路扎實工作的作風和出色的表現受到一致好評，為我聯校安全管理工作注入了新的生機和活力。

　　我聯校所轄一所民辦學校，兩所廠礦幼兒園，四所民辦幼兒園均能聽從聯校工作安排，積極完成各項工作任務。漳電幼兒園、長治北幼兒園、丁丁幼兒園檔案管理，食堂管理規范，教育教學質量達到全區一流水平。我聯校在民辦和廠礦學校幼兒園安全管理方面積累了寶貴的經驗，取得可喜的成績。

　　二、完善制度是前提

　　沒有規矩不成方圓。建立精細的安全管理制度是強力推進精細化安全管理并取得效益的基礎。為了使校園安全管理有章可循，有規可依，針對安全排查中一些學校和幼兒園安全制度，連續多年不變的現狀，20__年暑假，我們出臺了《馬廠聯校、長北聯校關于制定和完善安全管理制度的指導意見》，要求各校要結合本校校情實際制定出切實可行，具有鮮明時效性和針對性的安全管理制度。

　　各校領導班子成員通過充分討論，積極采納教職員工、學生及家長的合理化建議和意見，對學校現行的各種安全制度、預案去偽存真，去粗求精，進行了規范和細化。截至20__年秋季學期末各校分別制定出了《學生一日常規》、《校園周邊環境綜合治理實施方案》、《安全工作突發事件報告制度及應急處置制度》、《食品衛生安全管理制度》、《校車管理制度》、《校園安全排查制度》、《安全工作獎懲考核制度》等一系列安全管理規章制度。

　　20__年春季開學初，各校都利用例會及班會班會時間組織老師和學生認真學習各種安全工作制度，對學生上下學接送、食堂管理制度、校園周邊高危人群排查、課間活動、教學活動等方面的安全制度予以重點解讀，強化了廣大師生的安全責任意識。由于各校安全管理制度符合校情，指導性與可行性極強，對平安校園建設工作起到了極大的推動作用。

　　對于當前學校和幼兒園安全管理的重點和熱點工作，我聯校除加強指導和督促檢查外，還要求各校將校車管理，食品衛生等方面的檔案進行單獨分類建檔。安全科等上級部門安排的各項工作任務，我們聯校以及所轄各校、幼兒園都能夠較快較好地完成，與健全的制度以及良好的檔案管理工作密不可分，各學校、幼兒園安全檔案內容齊全，管理規范，多次受到上級表彰。

　　三、明確責任是基礎

　　“生命不保，談何教育?”為把安全工作落到實處，我們遵循“責任到人，措施到位，堅持到底，追究到真”的原則。學年初，我與各校、幼兒園長簽訂了安全目標責任書，并要求各校長，園長與相關科室、班主任、任課教師、教輔人員，以及學生家長層層簽訂目標責任書，明確各自安全責任，分工負責，齊抓共管。各校、幼兒園不但健全了制度，而且明確了分工。各學校成立了安全工作領導小組，負責協調統籌學校安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。開學檢查，各校和幼兒園簽訂的安全目標責任書或者安全協議簽訂工作全部結束，協議書類型達到13種之多。通過層層簽訂安全工作責任書，對學校安全管理工作任務進行了層層分解，將學生校內安全責任細化到每一分鐘，各個時段都有具體的安全責任人，從而使全校安全管理工作形成了橫向到邊、縱向到底的網絡體系，較好地覆蓋了學校安全工作的方方面面，實現了校園安全的全方位設防。

　　四、強化措施是保證

　　校園安全工作頭緒較多，涉及教育教學方方面面。學年初我聯校對校園安全進行了一次梳理，將涉及校園安全的絕大部分工作進行規劃，出臺了《校園安全管理常規指導》。開學頭一天各校組織學生觀看《開學第一課》，各班召開主題班會進行討論，各校將學習圖片資料報聯校;開學第一周為應急演練周，各校要將演練方案及活動記錄交聯校……該指導文件對各校、各科室、各人每學年、每學期、每周乃至每天學要完成的安全工作進行了詳細的安排，讓人一目了然。確保了我聯校安全工作井然有序的開展。

　　五、狠抓落實是途徑

　　“精細化管理”要求落實到位。有制度不落實等于沒制度，落實不堅決、不堅持，同樣無成效。有一個公式非常好，“制度+不落實=0”。制度執行力低下是學校安全管理中最大的漏洞，再好的策略也只有成功執行后才能夠顯示出其價值。為此，我聯校堅決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度負責的精神和求真務實的工作態度，自我加壓，不折不扣地執行安全管理制度，創造性地開展安全管理工作。

　　1、切實開展“安全教育日”主題教育活動。各校通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。每學期第一周為學校“安全教育周”，每學期第一課確定為“安全教育課”，每周星期五第七節課確定為心理健康教育課，并要求各班利用每周一節品德課專門對學生進行法制安全教育，讓安全教育陪伴學生度過美好的學習生活。

　　2、在教學活動中時時不忘向學生灌輸安全知識，把安全知識與學科知識相互滲透，讓學生在接受文化知識的同時無形地受到安全知識教育的熏陶;做到安全教育“四有”、“兩進”：有課時、有教材、有教師、有教案;進課堂、進頭腦，并將授課情況納入了教學檢查之中。

　　3、扎實開展行為規范養成教育。每學期開學，各校都要堅持以養成教育為切入點，抓小事，抓細節，把學生文明行為習慣養成教育和安全教育相結合，堅持開展“入學常規及養成教育月活動”。堅持把《守則》《規范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學習、衛生、文明禮貌等方面的良好習慣的養成作為工作內容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學生的一日常規，從各方面規定學生應該做和不應該做的行為規范。對應該做的行為通過嚴格管理，進行反復訓練，格式化為在不同場合應具備的習慣性的規范行為。如高莊小學對學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練，學生行走有序，有效地防止了踩踏安全事故的發生。在養成教育中，李村小學注重發揮“紅領巾監督崗”的監督作用，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生日常安全行為實行自主管理、評價，并及時反饋。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。

　　4、積極開展安全疏散演練活動。學校堅持開展系列安全疏散演練活動，做到層層開展，班班組織，人人參與，并確保安全技能演練的實效性。今年4月中旬，安陽學校舉辦了消防知識普及活動，教育局安全科秦科長和有關工作人員親臨指導師生進行火災逃生演練，并為師生講解滅火設備的使用知識。5月12日，我聯校邀請郊區氣象地震局的領導和專家，在安昌學校進行了《抗震知識》專題講座，并成功地組織了“抗震緊急避險及應急疏散演練”。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。

　　5、鑒于安全考慮，在反復做工作的前提下，長北辦聯校上學期撤并了無證辦園的建南幼兒園，并安排該園幼兒到規模較大的藍天幼兒園就讀。

　　6、針對轄區內各種補習班較多的現狀，本學年我聯校加強了監管力度，特別是安全方面。并對他們下達書面通知，要求他們嚴格按照相關法律規定，進行備案登記，并辦理相關手續。補習班泛濫現象得以改善。

　　六、評估反饋是進步

　　從本學年開始，我聯校安全專項檢查工作規模和次數較以往都有所突破，對檢查出來的安全隱患下達整改通知書，限期整改。為保證檢查和評估的客觀性，每學期初和學期末兩次的常規檢查中，不再安排安全項目;而是抽調聯校和各中心校負責安全的教師進行安全專項大檢查，檢查評估的結果占到學校整體工作考核的30%。各校、幼兒園對安全工作的重視程度進一步提高。我們將先進學校和幼兒園的經驗在全聯校范圍進行推廣，帶動了聯校安全工作的整體提高。

　　“隱患險于明火，防范勝于未然，責任重于泰山”。校園安全重在防范。抓好學校安全管理，是一項長期而艱巨的任務，面對新形勢，新要求，在此我代表馬廠、長北辦聯校表態：

　　今后我們將在教育局新一屆領導班子的帶領下，高標準完成安全科安排部署的各項工作任務，積極探索新辦法和新途徑，全力以赴抓好校園安全工作，保障師生人身、財產安全，為所轄各學校、幼兒園教育教學工作的良性發展，創建平安和諧校園，創設一個平安、穩定的環境。

　　以上安全工作匯報，不足之處懇請各位領導和各位同仁不吝指正。

　　謝謝大家。

國旗下關注校園安全的演講 篇2

　　同志們，今天我們召開全校安全工作會議，主要任務是安排部署學校今年的安全工作，同志們，安全工作責任重于泰山，大家必須充分認識到安全工作的極端重要性，學校要發展，安全是底線。底線是不能突破的東西，突破了就意味著決堤，意味著潰壩

　　一、充分認識安全工作及安全隱患整治工作的極端重要性

　　1、 安全工作責任重于泰山，但往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，等出了事故才意識到安全工作有多么重要。

　　2、 認清隱患，消除隱患，是做好安全工作的好思路、好做法，抓住了安全工作的要害。隱患排查和整改必須下定決心，不遺余力不折不扣。

　　二、完善安全工作責任制，進一步明確一崗雙責。

　　1、 安全工作責任制很重要，責任要落實到每一個人頭上，從領導到干部再到每一個崗位上的每一個人，千斤重擔大家挑，人人都來分指標。

　　2、 一崗雙責。任何一個人都有兩個責任，一是崗位責任，二是安全責任，這也是雙肩挑。

　　3、 要居安思危，要讓領導干部們認識到，履行好責任是最好的保護自己的辦法。安全責任比崗位責任更重要。

　　三、狠抓隱患整改，狠抓安全教育。

　　l 整改隱患，要逐項建立臺帳，逐項制定方案，逐項明確時間、節點和責任人。

　　高度重視并組織好安全教育，要有教材和宣傳資料，要搞講座。l

　　l 把安全演練做起來，讓師生掌握逃生技能，特殊情況下會保護自己。

　　l 整改也罷，教育也罷，該說的說下去，該分的分下去，該做的做到位。

　　四、加強檢查和督查。落實問責制。

　　l 以前是事后追究，以后要變一變，事后必須追究，但關口要前移，存在隱患不聞不問，等同于事故，也就是事前問責。

　　l 檢查督查要重細節，怕細節上出問題，怕細節上引出大問題。

　　以上是我講的第一個方面，傳達全省高校安全會議精神。

　　下面我要講第二個方面，通報四院實驗室火災事故的情況。

　　5月5日，四院實驗室發生一起火災事故。事故發生后，消防部門、省教育廳、學校分別成立調查組，調查事故原因。李東福廳長當天就作了批示：請學校要查明原因，舉一反三，認真排查安全隱患，嚴肅處理有關責任人。事故發生了，教訓深刻，雖不是血的代價，但至少也是火的教訓。事故發生了，造成了很壞的影響，因為它本不該發生，也因為它發生在一個非常時刻：一是5月1日新的《消防法》剛剛頒布，二是兩次全省高校安全工作會議中間，三是趕上了高校實驗室火災事故的頻發期。

　　關于這起事故的原因和責任認定，很簡單，也很明確，三級調查組結論也很一致，是一起由于違犯實驗安全要求，無人監守而造成的電器火災事故，是完全責任事故。下面，我宣讀學校的處理決定。

　　事故教訓發人深省，我們必須深刻反思。造成事故，我想有以下四個方面的原因。

　　原因之一：思想上麻痹大意，存在嚴重的僥幸心理。

　　據劉曉旭交待，實驗進行中他不該離開現場，晚上10：20想回實驗室關電源但門已經關閉，他應該找人開門，但他沒有開門關電。不該做的做了，該做的沒有做，事故發生就在情理之一，他認為事故有可能發生，也有可能不發生，在有與無之間，他選擇了信其無，因此說，事故兩天敵，麻痹和大意。

　　原因之二：認識上不到位，沒有意識到隱患的存在。

　　我和劉曉旭事后溝通過，問他有沒有認識到不斷電走人的危險性。他說，隱隱約約有意識，這樣做不對，但確實也沒想到會有這么嚴重的后果，在他意識里認為最多也就是把加熱棒燒壞。看不到隱患正是最大的隱患。

　　原因之三：管理上有漏洞，責任落實打了折扣。

　　管理，說到底就是制度加落實。沒有制度嗎?回答是有的，而且比較全，有實驗室安全管理規定，也有實驗安全操作規程，4月28日，保衛處還專門針對三院、四院、理學院發出了書面通知，要求加強化學實驗的安全監管。那接下來要問，是有制度沒落實嗎?逐級往下落了，但確實沒有落到實處。從院到系，再到實驗室，最后到指導教師和學生，不知道在哪個環節上打了折扣。據學生講，指導老師曾經和他們說過，實驗進行中要有人值守，人離開的時候要斷電。但事情還是不可思議地發生了。發生自有發生的道理，因為出事前就有人那樣做過，沒出事也沒有得到及時糾正。所以能說管理上沒問題嗎?

　　原因之四：方法上可能有欠缺，在技術層面沒有把好安全關。

　　試想，有沒有辦法杜絕這次事故的發生?我想辦法還是有的，辦法不一定有多科學，但可能很管用，比如：指導教師辛苦點，定點到實驗室檢查斷電，比如整個樓或整個實驗室到點拉閘，再比如，兩個人一組，實驗中相互監護，相互提醒，相互監督。

　　事故帶給我們的教訓、警示很多很多。嘮叨這么多，是想引起大家的思考，前車之覆，后車之鑒。同樣的錯誤不能一犯再犯，類似的錯誤也要盡量避免，人是第一位的安全因素，管好自己的人，讓每個人都做好自己的事，安全才有切實的保證。

　　我講的第三個問題，是當前和今后一段時間安全工作的設想。

　　限于時間關系，我不好展開講具體工作，只講一些思路性的東西，希望能夠引進大家對安全工作的切實重視，也能夠在相互啟發中找準方向、明確思路、達成共識：

　　第一點：認清形勢、居安思危

　　安全極端重要，但形勢不容樂觀。現在安全不代表以后安全，表面上安全不代表本質上安全。麻痹大意總要付出代價，對待安全工作，必須居安思危、警鐘長鳴，必須要有不用揚鞭自奮蹄的精神和態度。

　　第二點：落實責任，群防群治

　　抓安全，保平安，請大家謹記三個觀點：一是一崗雙責。再次重申，對每一個崗位上的每一個人而言，既有崗位職責，又有安全責任，兩者同時發生，而且永遠并存。管事必管安全。

　　第二個觀點是責任制的觀點，安全責任重大，靠一個人擔不起，也擔不好，千斤重擔大家挑，人人都來分指標。責任制是什么?我理解責任制是責任層層明晰、人人都有責任定位的責任體系。責任制必須覆蓋到每一個人、每一件事、每一個環節。責任制要解決的問題就是明確責任、落實責任，以及違責必究。說到責任制，怎么強調都不過分，千萬不要認為責任制只是形式。這里我提醒大家，責任制非常重要，忽視或弱化責任制，抓安全工作，就偏離了正確軌道，就不可能抓到點子上。今天，我們要簽訂安全責任書。簽意味著接受任務和責任，接下來的工作更多，大家還要一級一級，一層一層往下簽，必須覆蓋到每一個人。

　　第三個觀點是群眾觀點。安全工作要做好，責任制是前提，群防群治是根本途徑，重復一遍，群防群治是根本途徑。

　　第三點：突出重點，統籌兼顧

　　抓安全工作，重在教育。反思和審視我校以往發生的各類安全事故，問題多數出在“人”這個末梢環節上，教育沒有跟上，安全意識淡漠，安全常識匱乏，“應知應會”沒有真正落到實處。

　　安全教育至關重要，應該做到全員、全方位、全過程。對學生的安全教育更得抓緊，從入學一直貫穿到就業。安全演練同樣重要，昨天是汶川大地震一周年，那個中學校長的故事感動中國。不怕一萬，就怕萬一，要防天災，還要防人禍。各單位應在有關部門指導下，安排一些必要的安全演練和應急方案模擬訓練，強化師生的逃生技能。就安全教育和安全演練，保衛處在年初就作了全年計劃，請各單位嚴格按計劃做起來。

　　抓安全工作，重在防范。隱患險于明火，防范勝于救災。今年是全省的隱患整改年，對隱患排查、整改重要性的認識必須提高到一個應有的高度。講一個《方與圓》的故事……對待隱患，三個字，一是找，單位自己找，學校幫著找;二是改，查找到隱患，一定要想辦法整改;三是究，全面推行隱患舉報制度、隱患約談制度和事前問責制度。保衛處下一步要對此項工作作出具體的部署。

　　抓安全工作，重在把握階段性重點。安全工作無處不在，它滲透到學校工作的方方面面，防火、防盜、防水、防人身傷害、防意外事故、防食物中毒、防震。要防的東西實在太多，統籌兼顧固然重要，突出重點也很必要。當前我校安全工作的重點在以下五個方面：

　　一是消防。消防事關師生員工的生命財產安全，各單位、各部門都有很重的消防任務。消防重點部位在公寓，比如學生公寓，還有臨時工公寓。防范火災事故，一要管住違章用電，二是在不該使用明火的地方使用明火。

　　二是食品衛生安全。重點防范食物中毒和食源性腸道傳染病，教育引導師生不到路邊小店用餐。

　　三是人員密集場所安全。人員密集場所包括公寓、食堂、超市、圖書館、機房。這些場所的消防和秩序要有切實的保障。凡組織大型活動，尤其是集體外出活動，必須嚴格履行審批手續，安全上“誰主辦、誰負責，誰主管、誰負責”。校內機房和校外網吧普遍存在嚴重的消防隱患，提醒開辦者慎重處置，以贏利為目的的最好關停。

　　四是實驗安全。化工、化學實驗，用槍、用藥實驗就必須嚴格監管，凡使用易燃、易爆危險品的實驗，必須嚴格把關。

　　五是交通安全。我校交通隱患很多，需要引起高度重視。下一步要對機動車輛實行必要的限速、限行管理，也希望得到大家的充分理解。

　　六是就業安全。隨著就業形勢的日趨嚴峻，就業安全的緊迫性凸顯出來，要教育畢業生謹防傳銷組織的就業陷阱，要做好未就業群體的思想政治工作，幫助畢業生安全就業、文明離校。

　　第四點：事前問責、事后追究

　　關于安全責任追究，一定要看清一個趨勢，那就是從重從嚴，而且越來越重，越來越嚴。接下來書記、校長都要講到責任追究問題，我這里就不贅述了，只提兩點，一是犯安全錯誤的代價只會越來越大;二是隱患等同于事故處理。

　　同志們，安全工作警鐘長鳴，任何方面、任何環節上都不能麻痹大意。我們既要防一萬，更要防萬一。作為領導干部，擔負著更為艱巨、更為重大的安全責任。大家要有憂患意識和責任意識，履行好職責才是保護自己最好的辦法。再次強調，各單位一把手是安全工作第一責任人，但任何一位同志也都是一崗雙責。

　　關于怎樣做好安全?我只是提了些思路，還需要大家結合本職工作，結合具體業務，結合目前所處的安全狀況，作深入地、不斷地研究和探討，要有明確的方向，要有清晰的思路，要有實實在在的措施，要有不折不扣的落實，要有井然有序和負責任的管理。這里懇請大家，對安全工作務必重視起來，務必管理到位，務必落到實處。

　　保衛處提供了一個發言稿，其中有些內容我沒有講到，包括學校正在開展的一些工作，也包括需要各單位、各部門抓緊落實的一些事項，會后要發文，請大家認真傳達，狠抓落實。

　　謝謝大家。

國旗下關注校園安全的演講 篇3

　　老師們、同學們：

　　安全，是一個永恒的主題。安全是什么?安全是我們學習的保障，是尋求知識的基礎，是我們每個人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的學習就無從著手;沒有安全，我們的和諧校園又從何談起?

　　對于一個人來說，安全是一種幸福，而對于一個校園來說，則是我們學習生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個和諧校園生存與發展的基石，更是社會穩定和經濟發展的前提。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任。它是學校管理的底線，是學校發展中的支點。所以須要采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位。

　　在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進文化的體現;而這種文化的形成，要靠我們每一個人不懈的努力。和諧校園，安全第一。

　　從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!謝謝大家!

國旗下關注校園安全的演講 篇4

　　有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要!

　　安全，對于我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

　　在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。

　　或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎?大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果?有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

　　20xx年3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則;不玩火;放學次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強安全自護意識;不做危險動作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。

　　同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全?當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的?當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失?避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。

　　最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。

國旗下關注校園安全的演講 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

　　有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。

　　這種美就是——安全之美，文明之美。

　　同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。

　　同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

　　學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

　　生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要沉著面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。

　　安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!

　　安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!

國旗下關注校園安全的演講 篇6

　　各位老師、各位同學，早上好!

　　今天我演講的題目是“學會自我保護，讓生命之花開得更加燦爛”。

　　說到“自我保護”這四個字，我們常會想到：生命，屬于我們只有一次，我們要珍視生命。珍視生命就必須學會生存，學會自我保護。

　　最近有一起廣受社會關注的事件，那就是xx省南平實驗小學3月23日早上發生的一起重大兇殺案，事件造成8名小學生無辜喪命，另有多人受傷。這起事件值得思考的東西很多，而作為學生的我們，應該引起同學們特別重視的，那就是增強自我保護意識，提高自救能力，這是十分必要的。

　　的確，對于我們這些年輕氣盛的高中學子，談到自我保護時往往有些漫不經心，可生活是美好的也是紛繁復雜的，危險有時候是突如其來、始料未及的。關鍵時刻，自我保護就顯得尤為重要。有了自我保護意識，首先就與潛在危險隔開了一定的距離。我們在維護未成年人權益時，更多的往往是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，卻惟獨忽視了自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節。所以，除了社會機制外，時時刻刻能保護我們的，首先是我們自己。

　　在我們的日常生活中，小到同學之間交往、每次課外活動，大到每學期的外出素質教育活動，都應重視自我保護。比如：上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助，并堅持走人行橫道、不打鬧。平時做個有心人，學會觀察、記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭的地點。這些看似小事，但都與我們息息相關，在緊急情況下，就可以看出它們的重要性了。總之，一旦遇到麻煩甚至遭遇侵害時，一定要及時與家長、老師、公安機關取得聯系，并采取必要的應對方法，避免自身受到傷害。

　　讓我們每個人從現在做起，從自我做起，加強自我保護意識，提高自我保護能力。讓生命之花，開的愈加燦爛!

　　謝謝大家!

國旗下關注校園安全的演講 篇7

　　同學們：

　　大家好!

　　一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

　　我國目前有2.1億中小學生。黨中央、國務院非常高度重視中小學安全工作，一位中央領導曾經動情地說：“生命不保，何談教育”教育必須以安全為發展基礎，有安全才能有學校的穩定和諧，才能有學校的發展和社會的和諧，有安全才能有我們每個同學的健康成長和家庭的幸福。

　　然而，據有關部門統計，去年全國中小學生非正常死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值。母親永遠失去自己的孩子，無數的家庭永遠失去了未來……這些血的事實一次次地警示我們，中小學生安全隱患令人震驚，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

　　同學們，我們溪口中心小學的領導和老師歷來也非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有許多老師犧牲休息時間在校園各處值勤，每天都有老師組織路隊，護送同學們放學;校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示，學校請了專業的保安護校，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全付出的心血。

　　但是校園安全問題涉及面非常廣，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、飲食安全、師生活動安全等等，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師的努力是不夠的，它需要我們全校同學共同努力才能夠實現。

　　同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

　　1、上學、放學遵守交通規則，注意交通安全。高年級的同學不要騎車上學，更不能在馬路上追逐瘋鬧;

　　2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診;

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞;

　　4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護;

　　5、課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

　　同時我們也希望老師們能做到：

　　1、每節課前要清點所在班級學生人數，發現有缺課的學生，應及時與班主任或家長取得聯系;

　　2、注意觀察學生的情緒和身體情況，發現異常情況要及時采取措施;

　　3、關注學生身邊的人，防止學生受到不必要的傷害;

　　4、關心學生課間、課外的活動和游戲安全;

　　5、發現學生學習、生活活動區域內有安全隱患，及時報告并排除處理。

　　同學們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!

國旗下關注校園安全的演講 篇8

　　各位老師、同學們：

　　早上好!我今天演講的題目是《校園安全，從我做起》

　　生命對于我們每一個人只有一次。據統計，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如：12月7日晚，湖南省育才中學發生的校園踩踏事件，目前已經造成8人死亡，26人受傷，另有8人在醫院留觀。四年前，四川省一所學校晚自習放學時，樓道燈突然熄滅，有人叫了一聲:"鬼來了!"被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏，8人被踩死，4人受重傷。

　　為了讓這些校園悲劇不再重演，倡議同學們要做好以下幾點：

　　1、要自覺遵守校規校紀，有次序的用餐、出操、集會等的活動。

　　2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺，上下樓梯要靠右行走，不要互相推攘，不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來打掃衛生或做其他任何事。

　　3、在校期間未經允許不得私自離校，更不能攀爬圍墻出校。

　　4、不能在宿舍及其他場所違規使用明火，不要損壞消防器材，不要在任何場所私拉、亂接電線.

　　5、不要打架斗毆，更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，從而給自己和同學帶來不良的后果。

　　6、體育活動，實驗課及其他戶外活動，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不要擅自行動。

　　7、注意飲食衛生，防止病從口入，不吃霉爛過期食品，不吃零食，不喝生水，養成良好的衛生習慣.

　　8、在上學，放學途中，不要隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。

　　9、正值流感的爆發性季節，目前預防流感的形勢還相當嚴峻，希望同學們要自覺做防范措施。

　　有了安全，我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康和幸福。讓我們從安全做起。 謝謝大家!