部隊安全在我心中演講稿范文

　　現代社會,以人為本,推進部隊安全發展,并不能僅從健全機制、從嚴治軍、強化意識等入手,部隊發展建設的主體——人自身的人格尊嚴、自我和諧、自由全面發展等更應作為"安全發展"的應列為其中。如何作部隊安全在我心中演講稿?本文是第一范文網小編整理的部隊安全在我心中演講稿，歡迎閱讀。

篇1：部隊安全在我心中演講稿

　　各位領導、戰友們：

　　大家好!我是培訓基地的何其佳，今天我演講的題目是《黨旗在我心中飄揚》。小時候,黨旗是溫暖的太陽，我在她和煦的輻照下茁壯成長。長大后，黨旗是時刻催我奮進的號角，帶我走進知識的殿堂。入警后，黨旗是我帽檐上閃亮的警徽，伴我在人民群眾危急關頭赴湯蹈火。而現在，黨旗是我心中的一盞指路明燈，引領我實現為消防教育培訓事業奉獻畢生的夢想! 一粒種子埋進地里，生根發芽，會結出顆顆碩果;一面旗幟藏在心底，潤物無聲，就會生成一種信念。內蒙古消防總隊培訓基地——我魂牽夢繞的一方沃土，那里是內蒙古消防人才的搖籃，那里是播撒內蒙古消防事業希望的熱土，那里有堅強有力、果敢創新的領導集體，那里有堅韌不拔、知識能力水平過硬的教學管理隊伍，那里最讓我為之相許終生的是崇高的“培訓基地精神”——無私奉獻、知難而進、務實創新，正是憑借著這種精神，培訓基地全體官兵肩負著托起內蒙古消防事業明天的神圣職責,一次又一次地勇攀高峰，用自己的辛勤和汗水鑄就了驕人的業績，點燃了內蒙古消防人的激情與夢想!

　　回眸過去，歷史在這里留下了值得鐫刻的腳步，培訓基地輝煌的成就讓我們由衷自豪!我們深入開展忘不了“一征二評三提升”活動帶來的發展提速、忘不了全區消防部隊師資庫的建立充實了內蒙古消防人的“智囊”、忘不了與內蒙古電視臺新聞綜合頻道的聯姻共建構筑了媒體“雙贏”平臺、忘不了每年數以萬計的群眾在這里接受消防安全常識培訓為全社會送去了平安幸福、更忘不了一批批高素質的新兵和地方入警大學生干部在這里成長為內蒙古消防部隊的中流砥柱!記得三尺講臺之上我們用平凡的粉筆寫就了精彩的課程，記得在新營區勞動時磨破了皮膚鮮血直流我們卻顧不上喊疼，記得在“珍愛生命、共筑平安”大型主題消防知識宣傳活動中我們用濕透的警服見證了的決心，培訓基地全體官兵用實際行動書寫了“大教育、大培訓”工程的絢麗篇章!

　　但我們深知成績和榮譽僅僅代表了往日的輝煌，歷史總要翻開新的一頁，總隊領導的關心厚愛、兄弟支隊的鼎力相助和全區消防部隊戰友們的無私支持為我們照亮了新的征程，“建設具有我區特色、符合時代發展、全國一流的消防人才培訓基地”不僅是一個口號，更是培訓基地全體黨員為之艱苦奮斗的靈魂追求!向綜合性消防教育培訓基地轉型工作的深入，部隊內外培訓任務的日益繁重，教學師資隊伍的發展壯大，新營區的全面搬遷建設，全區青少年消防科普教育基地的建立……困難與挑戰在前面等著我們，我們一刻也不能停歇，因為我們是共產黨員，“英特耐雄乃爾一定要實現”，因為我們堅信“無私是我們的本色，奉獻是我們的使命”，一名黨員就是一面旗幟，培訓基地的三十五名黨員就是三十五面鮮紅的旗幟，這就是培訓基地黨委領導下的集體，我們在平凡的崗位上忘我工作，以全社會的消防安全需要，部隊的發展建設為支點，發揮著先鋒模范的作用，詮釋著無私奉獻的真諦。當我們看到總隊領導贊許的目光，看到人民群眾滿意的笑容，疲勞艱辛蕩然無存,功名利祿煙消云散。我為自己成熟成長在培訓基地的大家庭中感到驕傲和自豪，是那面高高飄揚的旗幟讓我揚起了理想的風帆，給了我前進的動力，它是鞭策，更是鼓勵和期翼。

　　我常常在思考一個問題：人的一生應該怎樣度過?怎樣使我們的生命體現出真正的價值?一個人的生命長短可以用時間來計算，三十年?四十年?五十年?六十年?七十年?還是八九十年?而生命的價值則是要用貢獻來衡量，只要把有限的生命融入到黨的事業中，融入到無限地為人民服務中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也會放射出璀璨絢麗的光彩!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

篇2：部隊安全在我心中演講稿

　　同志們：

　　戰友們，在現實生活中，您最需要什么?是物質金錢，還是功名利祿?如果讓我來回答，我會說：我最需要安全!今天我演講的題目是“安全在我心中”。

　　“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心，路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，這是現在我們大家必須堅定的信念!

　　是的，生命對于我們每一個人來說只有一次，因此我們更要萬分珍惜，曾記得我參觀了一次交通事故展覽，在驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前我深深地體會到了什么是血的教訓………。曾流過淚、曾悔過恨，因事故致殘的老人在這里聲淚俱下，失去親人的孩子在這里泣不成聲，她給臺下的叔叔伯伯們念得那封信，仿佛在整個展廳里響著，那失去父愛，凄涼酸楚的童音，使在場的每一個人無不留下了熱淚。

　　安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，總是能讓我們聽到一幕幕血的教訓：1992年月12月5日，一輛車因超載超速，轉向不及，在連續撞壞15根隔離樁后，翻入右側水渠中，造成18人死亡;1998年8月19日，一輛車因方向盤失靈，翻入拉薩河中，造成駕駛員和另外5名戰士死亡;20xx年1月5日，又有一輛車失控撞到護欄后側翻，致使一名干部死亡。這些慘劇，無不是發生在我們身邊的最鮮活的案例，無不是因為安全意識淡薄，安全責任心不強，安全措施不完善而造成的!

　　是的，那一個人不愿笑語常在，那一個家庭不意幸福美滿，那一支部隊不愿穩定發展，那一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。然而現在有的人總是抱有僥幸心理，認為我不會那么倒霉，于是開快車，開霸王車，不假外出，進入不健康場所等等，在這些人的身還是會出現，這些人的行為是對單位的不負責任，是對家庭的不負責任，更是對自己本人的不負責任。

　　戰友們，您也許不會忘記那慘痛的一幕幕：噩耗傳來，家中的老父親老母親一夜之間因思念兒子住進醫院;妻子不省人事，痛心疾首;而他那未上學的孩子卻哭喊著爸爸、爸爸，你怎么還不回家……，這一切的一切都在警示著我們，都在告誡著我們：發展離不開安全，面對這一例例血的教訓，一個個驚人的數據，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們又有何理由不去把安全牢記心間呢?假如因為工作中的一時疏忽，給國家，給他人，給自己造成無法彌補的損失，將給我們的家庭帶來多么大的災難?將給我們的家人帶來多么大的精神創傷!

　　戰友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們心痛嗎?難道不讓我們把珍惜生命，遵章守紀銘刻在心嗎?愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓避免流血。戰友們，假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于與千里之外，尤其是對從事軍人這一特殊職業的我們而言，聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂的防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不盡職盡責，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。

　　戰友們，當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么，為創造部隊明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中!

篇3：部隊安全在我心中演講稿

　　同志們：

　　基層中隊的管理工作，辯證的看，主體是"人"，客體是"人"和"物"，但歸根結底也是"人"。所以說，主體與客體的關系即是管理者與被管理者之間對立統一的矛盾關系。消防基層中隊作為消防部隊的基礎單元，能否很好地履行職責，能否健康地良性發展，取決于我們的部隊管理工作。

　　部隊管理內涵深、范圍廣，不但是一項工作，更是一門藝術。作為中隊指揮員，我們都在一直努力的摸索與實踐，下面，我代表金融中隊做發言，談不上經驗，只是我們在實際工作中的一些做法，也是對金融中隊管理工作的總結，現作匯報如下：

　　一 狠抓制度落實，規范官兵言行，培養遵章守紀意識。 "凡兵，制必先行"，鐵一般的部隊必須有鐵一般的紀律。在日常管理中，中隊嚴格落實各項管理制度，在執行的力度上，不講情面，不打折扣，更沒有"老資格"、"特權兵"。中隊始終堅持將作風紀律建設擺在第一位，從早操到熄燈就寢，從"兩個規定"到請銷假，每一環節都由值班干部嚴格把關。為確保把各項制度落到實處，不走過場，中隊先后施行了干部包干制和班長問責制。即干部分別蹲點到各戰斗班，隨時了解情況，對本班的進步與發展負只要責任。班長骨干對本班人員的管理負全責，發現問題與苗頭，班長首先要自查自糾，并向干部說明情況。通過蹲點干部和班長骨干的配合，確保了全方位管理，不留盲區，不漏死角。同時，在制度的落實上還堅持"事無巨細、堅持不懈"的原則，杜絕了時緩時急、時松時緊的現象，慢慢把遵章守紀形成一種"習慣"，一種傳統，從而使行為約束升華為主觀意識，以達到工作目標。

　　二 結合思想教育，區分兵員層次，筑牢部隊穩定基礎。 管理與教育，是密不可分、相輔相成的兩個環節。俗話說，"一把鑰匙開一把鎖"，針對中隊官兵不同年齡、不同軍齡、不同崗位、不同文化水平這一特點，中隊加以分析，研究總結出"梯次"思想教育方法。除了課堂授課的教育形式以外，我們還開辟多個教育陣地，利用訓練場、談心園、活動室等場所，通過聊天的方式對戰士進行思想教育與疏導。針對義務兵，我們主要進行人生觀價值觀、愛軍習武、安心服役等方面的教育;對于士官主要進行愛崗敬業、獻身使命、部隊、社會、家庭責任及婚戀觀教育;對于已婚士官，有的甚至已為人父，他們的人生觀、世界觀和價值取向已經成型，都有明辨是非的能力，但是對這些戰士重點進行強榜樣作用和正確處理家庭與工作的矛盾方面的教育。也就是說，要向思想源頭要穩定，向主觀行動求發展。當然，解決這些問題和矛盾是擺在我們面前的一大課題，也是難題。如何在新形勢下，有效教育管理部隊，將是我們要一直要研究和解決的問題。

　　三 緊貼人文關懷， 體現"家庭"溫暖，營造栓心留人氛圍。 所謂人文關懷，即在管理中，既要有"理"，又要講"情"。當然，要有原則，有限度。例如，本中隊湖南籍戰士王汝寒，家中父親工作時不慎從高處跌落，傷勢嚴重。得知這一情況，中隊立即報告情況并為其辦理休假手續。由于該同志父親傷勢較重，需要護理，并就補償問題存在糾紛，針對這些情況，中隊請示上級為該同志辦理續假手續。待續假期滿后，通過了解，該同志父親病情穩定，賠償事宜已有法院裁決，但該同志仍有續假意向，中隊立即對其進行教育，并命令其必須按時歸隊，否則嚴肅處理。該同志按時歸隊后，中隊立即組織全體官兵為其捐款，并請示大隊申請補助，該同志深受感動，目前思想穩定，并積極投入到執勤戰備中。這個例子，體現了我中隊在管理上，既關心愛護同志，又嚴格落實了各項制度，在不違反制度、原則的情況下，盡可能的為其提供幫助，從而很好的消除了可能引發的各類問題，確保了中隊穩定。

　　四 針對薄弱環節，注重敏感時期，消除各類安全隱患。 第一，加大對"車、酒、賭"的管理力度，中隊嚴格落實"五條禁令"，飲酒賭博一直是官兵的高壓線。始終堅持派車和干部帶車制度，確保中隊生活車的使用全程有干部監管，做到派車"目的地、線路、時間"三個明確。干部做好督促，并能在第一時間解決意外突發事件。

　　第二，加大對重大活動、敏感時期的管理力度。中隊在重大節日、重大保衛任務、新兵下連、老兵退伍期間，支部精心研究部署，管理與教育雙管齊下，結合當前的工作重心、易發問題和主要隱患，進行有目的有針對性維護安全穩定，又有效地提升部隊戰斗力。

　　第三，加大對骨干隊伍的管理力度。對班長骨干的管理，很容形成"燈下黑"的局面，對于骨干的信任、遷就、偏袒是引發內部關系不和的主要因素。因此中隊對班長骨干的管理管理更為嚴格，除制定獎懲機制外，還堅持班長述職和戰士評議制度，更有效的激勵班長做好表率，切實履行職責。

　　以上是金融中隊在部隊管理上的一些做法，有不足之處懇請各位為領導、戰友批評指正。