幼兒安全演講稿（精選3篇）

幼兒安全演講稿 篇1

　　各位領導、老師、親愛的小朋友們：

　　大家好! 今天我演講的主題是“民以食為天，食以安為先”。如今，很多 人都已將對食品價格的在意轉向了對安全衛生的關注，因為食品安全關乎個人 性命，關乎人類的生存與健康。近幾年來，隨著不良商販在各個領域制造、販 賣假冒偽劣之風的盛行，令食品安全問題遭遇到了從未有過的挑戰。如“老酸 奶”事件讓人對奶制品望而生畏 雖然各級衛生行政部門查處了一批大案要案，但在取得階段性成果的同時， 還要清醒地認識到，保障食品安全任重而道遠，繃緊食品安全這根弦，無論是 現在，還是將來，都是政府乃至全社會的共同責任!為了建設一個富裕、安康、 美麗新斗門，讓我們手牽手，心連心，從現在開始抓好學校食品衛生安全工作。

　　一、學校食品衛生安全工作為其重要，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。

　　如果忽略了這項工作。其后果不堪設想。大家都知道病從口入，所以不能忽略 學校衛生安全工作。那怎樣作好學校食品衛生安全工作呢?跟我們全體師生最 大密切關系是學校食堂、小賣部。這兩個部門必須要嚴格把好食品(食物)進 貨質量關。嚴禁學校向無衛生許可證的單位和個人訂購集體用餐食品。不允許 過期、變質的食品進入校園，食堂炊管人員、食品營業員必須定期健康檢查， 必須持健康證上崗，未經體檢和體檢不合格者，不得從事這項工作。我們學校 的食堂，還有小賣部，可以告訴老師同學們，你們可以放心的在自己學校食堂 和小賣部用餐、購買食品因為他們都經過衛生防疫部門檢驗批準過的，有衛生 許可證的。為了有效的控制學校事中毒，及其他食源性疾病，確保學校師生員 工身體健康和生命安全。維護正常的教學生活秩序，必須嚴格執行有關食品衛 生安全管理工作規定。希望同學們不要隨便到小灘小販購買食品，應注意做好 個人衛生，養成合理的飲食習慣 一、建立合理的膳食制度。膳食制度常隨學習情況、生活習慣和季節不同 而異。一般以一日三餐為好，因為食物進入胃后，在正常情況下，4-5 個小時可 以排完，一日三餐剛好適應胃的消化機能。全天熱量分配，一般主張早餐占總 熱量的 25-30%，中餐占 40-50%。提倡早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少是有一定 道理的。學校上午一般有四節課，不吃早飯就上學，會使學生機體熱量不足， 上課精力不足，容易疲勞，嚴重的會頭暈無力，影響身體健康和學習效果。

　　二、作為學生應掌握一定的食品安全衛生知識，做好個人防護，以下幾點 提請大家注意

　　(一)、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質 期，食品原料、營養成分是否標明，有無 QS 標識，不能購買三無產品。

　　(二)、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐 敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常 的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味 或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

　　(三)、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

　　(四)、注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容 器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

　　(五)、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不 利于青少年學生的健康。

　　(六)、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。

　　(七)、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免選成農藥中毒。

　　(八)、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物 質。

　　謝謝大家!

幼兒安全演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好! 今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。

　　安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。

　　一、戶外活動時，活動場地都要盡量發現安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。

　　二、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯系溝通。

　　三、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。

　　總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。

幼兒安全演講稿 篇3

　　今日是個難忘的日子，我永遠不會忘記那顆紐扣給我們帶來的驚嚇!

　　和以往一樣，我認真地帶著班，孩子們開心地唱著跳著，做著游戲，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小朋友上床睡覺了，突然寢室里傳來一陣緊張急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭著，我趕忙問:“出了什么事了”她說鼻子里有東西……

　　我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想，急切地抱起孩子，只見小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說：“別害怕，教師必須會把它取出來的!”孩子的情緒穩定了下來，用期待的眼神看著我們。這時我和保育員教師想起了保健醫生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣，慢慢地按壓她的鼻子，我們期望那個紐扣能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很高興，一看原先是顆紐扣!這時孩子的情緒好了很多，見她高興了，我笑著問她紐扣的來歷。原先是散步時撿到的，躺在床上就隨手往鼻孔塞。

　　針對這一突發事件，我在午時特意對小朋友們進行了一次安全教育，并讓林芳蕾小朋友把她當時的感受給大家講述了一遍，我還給小朋友看了那顆紐扣。

　　就這件事我也作了小結：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要及時交給教師。小朋友們聽得都很認真。在離園時我把紐扣交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進行安全教育，并強調了此事的嚴重后果。

　　其實，我們經常進行安全教育。還有個別小朋友喜歡在家里就亂塞東西。我們要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園，同時經常提醒家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發生類似的事情，讓我們的小朋友健康歡樂的成長。