開學第一課班主任演講稿（精選10篇）

開學第一課班主任演講稿 篇1

　　親愛的各位同學：

　　大家好!

　　開學第一課作為中小學生每年必看的節目，在九月開學季的第一天，就會與我們準時見面。身為祖國未來的花朵，我們在觀看完開學第一課后，都會為節目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。

　　《開學第一課》作為全國中小學生的第一門課堂，每年給我們呈現的節目，都蘊含著極深的教育意義與歷史。這可以讓我們在觀看節目的同時，也能深深的體會到，在祖國的發展歷程中，有那么多值得我們學習的事跡與。這也讓我們這些中小學生們，可以體會到革命先輩，為了我們如今這個美好的社會生活，到底都做了什么，又經歷過什么;可以說沒有他們，就沒有我們如今這個和諧美好的新社會。

　　20xx年的開學第一課是我非常喜歡的一期節目，我在觀看完以后，不僅為先輩們的愛國而感動，也深深的體會到，一個國家在建設發展的過程中，如果沒有無數不計生死，不求回報之人的奮力拼搏，我們就無法擁有現在這個人人稱贊的新。

　　讓我們一起努力學習，掌握更多先進知識，這樣我們才能在祖國的發展道路上，也能用上自身所學，為祖國的前進航道上，貢獻己的那一份力量。讓我們一起加油，為新的美好明天，加油學習，建設出我們心中的社會主義新生活。

　　謝謝大家!

開學第一課班主任演講稿 篇2

　　各位老師，同學們：

　　看到你們，老師真高興，首先恭喜你們又長了一歲，你們已從一個小寶貝長成一個小大人了，希望你們要成為一個了不起的人，要成為了不起的人，就要把自己該做的事做好，做好每一件事你就成為了不起的人了。

　　一、成為學習的主人

　　本學期要做的第一件事是把學習當成自己的事，學習時要用心，要動腦，無論是課上還是課下都能主動學習，做學習的主人，課堂上敢想敢說，要搶著說，不在課堂上看熱鬧。寫作業時要專心，專心就是在學習時，學什么想什么，不想和你所學的知識沒有關系的事情。

　　成為學習的主人還要寫一手好字，要寫一手漂亮的字，方方正正寫字，工整美觀，一個學生的字就是一個學生的臉面，只有字寫得好，你才是一個好學生。那就從寫一手好字開始吧！

　　要做一個了不起的小學生，還要愛讀書，其實讀書就和吃飯一樣，如果不吃飯你們說會怎樣，說的很對，如果不吃飯，肚子會餓，如果不讀書，腦袋就會空的，腦袋空空的，人就不會聰明。所以，讀書和吃飯是一樣的，每天都要讀，還要象吃飯一樣細細品味。做到這些你就一定能成為了不起的人了。

　　二、有愛心，有孝心

　　有愛心從愛父母開始，本學期仍然堅持給父母洗腳，幫父母捶背。有愛心還要愛我們生活的環境，我們要做到不隨手扔垃圾，并能隨手拾起地上的垃圾。希望你們不但自己做的好還要監督身邊的人，成為了不起的時代小主人。

　　三、歷行節約

　　你們知道什么是節約嗎？你們說的都很好，怎樣節約水，在家在校都是用多少打多少，并隨時關好水籠頭，不浪費每一點水，不讓水成為人類的最后一滴眼淚；談節約，如果看電視，你們會知道全國上下都在反對餐桌上的浪費，我們也從現在開始，吃多少盛多少，不剩菜剩飯，一定要光盤；節約我們還要節約紙張，不隨便撕紙，用好每一張紙。希望你們不但要自己力行節約還要帶動家長親人，如能這樣你們是很了不起的。

　　四、安全問題

　　要想很了不起，安全時刻記心里，我們先說說活動安全，誰能說說在學校我們應該怎樣與同學做游戲？你們說的非常好。那你們能說說過馬路時應該怎樣做嗎？希望你們說到做到。最后老師要提醒的是我們進出教室時，不要擁擠，特別是課間操時進入教室，更不能擠，如果發現前面有同學擠到一起時，一定要停下你的腳步，這樣你不但自己安全了，也為其他同學的安全出了一份力，這樣你是不是很了不起。

　　好習慣早養成，好的習慣將讓你成為很了不起的人，如果上面說的這些都做到了，并能堅持經常，你就會養成好的習慣，好習慣會讓你飛得更高。

開學第一課班主任演講稿 篇3

　　親愛的同學們：

　　新學期開學了！我想對你們說：要做個熱愛生活的人。熱愛生活，用你的眼睛去看，用你的心去感受，你就能發現生活之美——青山綠水、鳥語花香、至愛親情、同窗友情……你會覺得每天都晴空萬里，彩霞滿天；你會感受春的嫵媚、夏的火熱、秋的成熟、冬的冰潔；你會在品嘗成功喜悅的同時也不畏懼失敗、痛苦的打擊……

　　開學了！同學們，我想對你們說：要做個熱愛學習的人。古人云：人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。學習本沒有難易之分，就看你愛不愛學習。熱愛學習，就不畏懼學習時碰到的困難，就會想方設法去戰勝遇到的挫折；熱愛學習，就會舍得投入時間和傾注精力，就會懂得如何去付出艱辛的努力。付出終有回報，努力才會更好。懸梁刺股，囊螢映雪。古人尚且如此，擁有更優越條件的我們，又豈能不做得更好呢？

　　開學了！同學們，我想對你們說：要做個珍惜時間的人。美國科學家富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那么請珍惜時間，因為時間是組成生命的重要材料。時間就像流水一般滾滾東逝，永不回頭。惟其如此，才越發顯得寶貴。古語有云：草木逢春猶再發，人無兩度再少年。從今天算起到中考之日，只有短短的九個月時間。如果在平時我們不珍惜每一天，反而哄哄鬧鬧、渾渾噩噩地得過且過，那么到了中考之日，也許你會說：時間怎么過得這么快？我可還沒有準備好呀？與其到那時后悔，還不如從現在開始抓緊每分每秒。

　　開學了！同學們，我想對你們說：要做個遵守規范的人。要做個不滿足于現狀的人，要做個團結同學的人……

　　開學了！同學們，我想對你們說：忘掉過去的榮辱得失，一切從頭開始，付出自己努力的汗水，成功定會在不遠的前方向你招手。

　　同學們，為什么我想對你們說的話這樣多？只因為我對你們愛得深沉！

　　祝

　　同學們快樂成長！

　　你們的老班：徐暉

　　20xx年9月1日

開學第一課班主任演講稿 篇4

　　親愛的同學們：

　　你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西！很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美好充實的學習時光！

　　我是同學們的語文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我20xx年畢業于西南大學影視文學專業（那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方）

　　高中第一節語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活

　　一、初中與高中的語文銜接

　　1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯提高教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難。

　　2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記裝是什么”，“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學們中考分數較高，但科學的學習習慣未充分養成，能力沒有完全培養出來升入高中后，同學們如果仍然延續原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴老師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學習的快節奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考查能力，需要同學們有靈活的思維遷移能力。

　　3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識漏洞，主要是語法知識的殘缺。

　　4、為應付升學考試而沒有養成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣。

　　在高一學習文言文時，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固并系統化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云。

　　在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求；二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性。

　　同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎？”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來1山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧1于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂。

　　是啊，山不過來，我們過去；環境不適應我們，我們去適應環境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環境，你就是最大的'勝利者 高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福！

　　二、為什么要學習語文？

　　語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養吾浩然之氣”（孟子）┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位。

　　讓我們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：

　　“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子。

　　語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計。

　　語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚。

　　語文是執過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書》

　　語文是炫目的先秦繁星， 語文是皎潔的漢宮秋月；

　　語文是一往無際的蒹葭蒼蒼， 語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱。

　　語文是“推”“敲”不定的月下門， 語文是但求一字穩的數莖須……

　　語文是對秦磚漢瓦的向往； 語文是對唐詩宋詞的熱愛；

　　語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服； 語文是對《紅樓夢》的崇拜。

　　語文是一手流利的方塊字； 語文是離不開名著的雙眸；

　　語文是聽人講話時的那份專注； 語文是從筆端流出的錦繡文章；

　　語文是侃侃而談的風度和氣魄。

　　語文是處變時鎮定自若的神情； 語文是舉手投足間的“書卷氣”

　　語文是撿紙屑時彎下的腰； 語文是拋向不守公德者厭惡的眼神； 語文是……”

　　語文是一座巍峨而冷峻的守護人類文明的長城，語文是一座滋養人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠！希望同學們給語文一個有尊嚴的高貴的定位，去走進語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進而感謝語文，創造語文……因為語文學習不僅關乎同學們的前途命運，更關乎我們的生命質量通過學習語文，我們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。

　　為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂；甚或為了民族復興，為了發現，為了創造，為了奉獻自己作為一個大寫的人的獨特價值┅┅為心靈自由的人會帶著感恩的情懷來聆聽先人的撫慰和教誨，為創造奉獻的人將有舍我其誰的氣概，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得源源不斷的滋養，使自己成長為一個勇敢自信堅強，永葆青春活力的人并為社會為他人播散出自己的智慧。

　　三、學習語文的十條秘笈

　　語文學習是一個循序漸進，潛移默化的過程它的周期性很長，決定它不能一蹴而就，學習語文不能急功近利，它需要一個積累的過程，必須明白持之以恒才有收獲現在我告訴大家“學習語文十條秘笈”：練好語文基本功，優秀詩文勤記誦， 報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放松， 生活處處皆學問，他山之石把玉攻， 基礎知識早復習，課本學習貫始終

　　1、練好語文基本功說一口流利而標準的普通話，寫一手端正而瀟灑的字，消滅作文中常見的錯別字。

　　2、優秀詩文勤記誦在高中三年內，早讀時要努力做到——引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節奏、速度、語氣、感情等，要不折不扣地完成教材規定的必背詩文的基本任務，再熟讀非基本篇目，在此前提下再向課外延伸，誦讀一些適合中學生的名篇動手寫，用心記，勤引用教材內要求背誦的篇章我們一律默寫過關。

　　3、報紙雜志常翻閱推薦《中國青年報》、《嘉興日報》《南湖晚報》《語文報&8226;高中版》、《作文點評報》、《作文與考試》、《讀者》《中學生閱讀》、《語文月刊》《小小說選刊》《雜文選刊》等等 還可以剪報——看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。

　　同學們，我講課追求一種民主，開放，個性的風格，課堂不是老師我一個人的事情，教學相長，課堂是我和同學之間的事情如果大家認識到這一點，那么我相信大家能做到在上課的時候主動投入，積極參與問題的討論，大膽地質疑，并做好筆記的積累整理，按時完成作業

　　作業明確：

　　1、結合《詞語手冊》、工具書和課下注釋預習課文，大聲地早讀。

　　2、認真按時完成作業，作業情況課代表要做好記錄，一次未交，平時總評成績扣1分。

　　3、日記（所見所聞所思所想所學皆可入文）每天“10分鐘”，每周不少于5篇教師晚值班時上交檢查，如果愿意和老師交流可以寫上“可閱”，否則老師不會看內容只記個日期。

　　4、大作文適時布置，在老師詳批的基礎上，引領同學進行作文的自評互評。

　　5、一學期讀懂一本經典作品，走近、理解一個人，同學們選擇好，第二周內課代表登記每位同學選擇的書目，十五周上交一篇不少于1000字的讀后感。

　　6、多讀多寫，我們一起編輯《海岳詩報》，大家踴躍寫作投稿，好的作品我將推薦發表。

　　同學們，我的說話得簡單，你能做到嗎？成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣“問蒼茫大地，誰主沉副你們要成為未來社會的主人，成為自我幸福人生的成全者，那就和我一起學好語文吧！

開學第一課班主任演講稿 篇5

　　親愛的各位同學：

　　開學第一課，的確有趣有料有態度，在深深受教之余，不禁自問，作為一個默默無聞的園丁，我的課在教學生什么？學生樂于上我這樣的課嗎？如果有這樣一份問卷調查，我八成會掩面而逃，無法直面結果。《開學第一課》授課形式的特點是寓教于樂和現身說法。枯燥的方塊字到了授課的手里，仿佛就有了生命，承載著歷史的變遷和故事。

　　耳熟能詳的詩歌在許淵沖先生滿懷熱情的講解下，帶給我們柳暗花明之沖擊。

　　每一塊內容，每一個環節都在輕松、愉快的氣氛中完成對中華驕傲的虔誠與慨嘆。《開學第一課》呈現出來的絕對是中華驕傲的冰山一角，我們順著時間之流領略了燦爛輝煌的驕傲的一個側面，而生活中每一課才是我們落實綺麗夢想的'一塊塊基石。孩子們剛剛被喚醒的心和激蕩的愛國情很有可能在平淡無奇的枯瑣時光而漸漸淡忘，把這份綿延不絕的智慧瑰寶發揚光大才是的謙卑。

　　武藝十八般，每個孩子都有自己感興趣的一部分，對于自己的專長更要堅持，做到極致。也許，你就是下一個郎朗，下一個柯潔。

　　追逐夢想的過程中，會有無數的“攔路虎”，你要禁得住引誘，耐得住寂寞，培養自己的核心競爭力，他日，中華驕傲，定有你的一份功勛。

　　讀好書、寫好字、做好人、健好身，千里之行始于足下。從點滴做起，一貫而終，小苗終將成大樹。

開學第一課班主任演講稿 篇6

　　各位老師，同學們：

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。

　　文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

　　為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

　　3、儀容儀表端莊大方，不燙發，不染發，不留披肩發，不化妝，不佩戴首飾。

　　4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好!

　　謝謝大家!

開學第一課班主任演講稿 篇7

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興能和大家相識在這里，聽說要接你們班，我異常激動，一不小心摔了一跤，說明我們班的同學真是魅力無窮。我就是大家的歷史老師，以后大家就可以叫我x老師，當然也可以叫我簡，或者jane。我老家在山美水美的小涼山區峨邊，歡迎各位同學隨時前往做客。我人雖老，但是有一顆年輕的心，上課時我是大家的老師，下課后我們還可以做朋友，如若不棄，我還可以做你的心理咨詢師。我投身教育事業已有九年，多年來，一直帶九年級畢業班，多次教歷史兼思品和地理。以后長駐政教辦公室，專門負責學生工作，大家有事沒事皆可前來找我。

　　今天，在座的各位同學已然告別了童年，跨入了中學的校門，不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵或犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。

　　我是教歷史的，我們就先來說說歷史，那么到底什么是歷史，為什么學歷史，怎樣學好歷史呢？

　　你所知道的歷史故事有哪些？包括歷史人物、事件，相關電影電視等。

　　了解歷史，學好了歷史，看歷史劇，你還可以分辨戲劇中的真偽，不然被作者或編劇忽悠還幫著他們賺收視率呢。

　　其實所謂歷史，就是客觀的人類和國家過去已經存在的事實。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類勝利者的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造，這就需要我們去探索歷史的真實，還原歷史的本源。

　　就歷史課學習的主要內容來說？初中三年的時間，我們要學習哪些歷史知識呢？初中三年共六本歷史書，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現代史。到了高中階段，也是講上面的內容，不過不是簡單了解歷史時間、歷史事件、歷史人物，而是從文化、經濟、政治等方面更深入的去學習，當然，如果你們中間有人去大學里學習歷史話，那會更加專業探討和探索。

　　一、那為什么要學習歷史呢？

　　歷史幫助我們了解人和社會，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會從何而來。歷史學科知識具有連貫性、完整性、系統性的特點，在10年或更長的時間不會發生重大變化的學科。

　　1、一個現實的回答是中考、高考都要考。歷史學科是一門必修學科。無論如何學生都要把它學好。

　　2、作為一個中國人你需要學習歷史。中國是一個有著數千年歷史的文明古國，很長時間內，由于完善的制度，燦爛的文化，領跑于世界。可是到了近代，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無比自豪，一提到近代，我們卻無地自容。

　　為什么有這么大的變化呢？是什么原因造成的呢？這就我們需要去探索的歷史問題。列寧說：“忘記歷史意味著背叛”一個忘記歷史的民族是會消亡的，而一個歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作為一個中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責任，才能更好的發展自己的國家。

　　3、學習歷史可以教會我們做人做事。培根說：“讀史可以使人明智”，說明讀史可以鑒今。唐朝重臣魏征去世時對唐太宗說：“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替。”中國人是一直很重視歷史經驗的總結的。

　　4、學習歷史人物的精神，傳承民族輝煌。 堯舜禹實行民族禪讓，開了人類民主的先河；大禹治水13年，三過家門而不入；岳飛背上刺的是什么──精忠報國；杜甫“語不驚人死不休”； 顧炎武認為“天下興亡，匹夫有責”； 17歲的毛主席在長沙的一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”撼天動地；這些史實告訴我們什么？堅韌不撥的毅力！宏大的人生志向！必將留下歷史的輝煌！打開歷史長卷，不難發現：歷史的天空閃爍著無數顆星星，他們是永恒的星辰，照耀著我們的前程，激勵我們一代一代奮勇前進！

　　5、讀史還可以使人知識淵博。常言道：“文史不分家”就是說的這個道理。所以，我們學歷史，并不是在故紙堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。對中學生來說，歷史是一門非常有實用價值的的學科：學習歷史可以提高作文的水平，因為眾多史實可以作為作文的材料、論據。

　　毛主席不僅是軍事家、思想家，還是文學家、詩人，不管是“唐宗宋祖，稍遜風騷”，還是“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，都可以看出毛主席兼有文學、史學功底。孰不知，他將線裝的《資治通鑒》讀了17遍，通讀了4000萬字的《二十四史》，妙言珠語信手拈來，也就“勝似閑庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中還捧著他終身之愛《容齋隨筆》。所以，我們要學歷史，愛歷史課，從歷史課中吸取政治、經濟、文學素養，豐羽我們的人生。

　　二、那怎樣學習歷史呢？我覺得應把握好以下幾個方面：

　　首先，樹立目標，調整心態。要有短期目標和長期目標。有目標并為之奮斗，你就成功了一半。別說自己不行，沒有誰天生就是能人，相信自己，事在人為。盡管我們不能決定結果，但我們可以把握過程，經歷過就是財富，努力過就不會后悔。如果你是雄鷹，就請展翅翱翔。

　　其次，養成習慣，重在堅持，良好的習慣造就成功，這里包括各種習慣。學習是一件長期的事情，重在堅持。阿里巴巴創始者馬云曾說過：“今天是痛苦的，明天是痛苦的，后天是幸福的，但是太多人都死在了明天晚上。”所以在學習的過程中我們要做到這樣的“三心二意”：信心、決心、恒心；自己愿意，別人滿意。要知道內因決定外因，心態決定狀態。

　　再次，注意方法，培養能力。學習不能只是記住知識，更主要的是掌握方法，形成能力。有個故事：授人以魚不如授人以漁。方法適當，事半功倍，方法不當，事倍功半，每個同學要尋找適合自己的方法。

　　第四，快樂合作，共創輝煌。以積極的態度面對學習，對于學習，對于老師，不是“我喜歡，我選擇，而是我選擇，我喜歡。”因為有很多東西你根本就沒辦法選擇。不管你喜不喜歡這門學科，不管你喜不喜歡這位老師，你都要想辦法喜歡，要培養自身的興趣，以最佳的狀態來面對，在學習中尋找快樂，你們是，我也是，不管遇到什么事，我們都不要把它帶到課堂上來。任何時候，我都會笑著站在講臺上，如果有什么時候我變臉了，那只有一個可能，就是你們惹我生氣了。我希望我們的同學每天都是高高興興上學，快快樂樂回家，每天都有所獲。

　　三、我的課堂風格：民主，開放，個性化，但不能超越原則。

　　具體要求：哦用一首打油詩來歸納：

　　春眠不覺曉，上課別遲到，課上應有聲，作業按時交；理解與記憶，樣樣都重要，勤巧作舟楫，學海任逍遙。

　　春眠不覺曉，上課別遲到，（早睡早起，不要賴床，上課要做到“三到”：人到、心到、書本文具到。）

　　課上應有聲，作業按時交；（上課要配合老師，積極回答問題，不做書呆子，也不胡扯亂接話。當然這里的有聲，不是講話的聲音，而是該出聲時就出聲，不該出聲時必須安靜，否則我會給予足夠的時間讓你說，如果嫌在教室太悶，還可以去政教處、辦公室邊喝水邊吹空調邊說。歷史科的作業很少，但是每堂課該完成的一定要完成，我會不定時檢查，每次講到哪里，做到哪里，否則我們就該怎么辦就怎么辦。當然，你也可以不做，簽個字，只要保證成績會考得很好。）

　　四、理解與記憶，樣樣都重要。

　　學習歷史具體方法：

　　1、讀：精讀教材，由厚到薄，不留死角。

　　2、記：動腦記憶、思考。

　　3、聽：先預習，然后上課有針對性的聽

　　4、寫做好課堂筆記

　　5、講、上課集中討論，大膽發言。

　　6、溫：課后認真復習（提問）。

　　總之，初中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。

　　同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執著的信念去期待。把希望留給明天，把行動留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動，去創造我們人生的成功和輝煌。今天能教到你們我很幸福，三年后，我希望你們會說：遇到我你們很滿足！我也堅信：今天，你們以進實中為驕傲；明天，實中將因你們而自豪！

　　最后，祝同學們：在快樂中學習，在學習中享受，在享受中成長。

開學第一課班主任演講稿 篇8

　　新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業教育，讓他們盡快調整好心態，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：

　　1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

　　2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

　　3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

　　4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

　　5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記住：態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

開學第一課班主任演講稿 篇9

　　親愛的各位同學：

　　你們好。

　　新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。

　　同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

　　不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

　　欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

　　在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

　　要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，本學期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

開學第一課班主任演講稿 篇10

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家上午好！我倍感榮幸，此時此地代表樂余高級中學xx屆全體高三老師發言。

　　首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期里取得更大學業進步和自我發展。

　　高一的新同學們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰；帶著青春的自信，走向成人！老師多么希望你們帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。

　　高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。可是君子之修身者也，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。

　　作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。

　　親愛的同學們，你知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎？在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執著，讀到了堅定，和信念。

　　可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎！問問自己，真的準備好了嗎？今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家幾個方面，希望大家可以從中受益。

　　你們即將面臨的三個強敵。

　　一、辛苦，如果用一個詞來定義高三生活，那就應該是“辛苦”。

　　晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗讀書；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題；夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時已經身心俱乏；而高考又讓你們不能停止，要繼續前行。說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經歷著的， 感同身受。可是，我們依然知道這就是高三生活，辛苦來定義。

　　二、寂寞，“自古英雄多寂寞”選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。

　　和昔日好友玩樂的時間幾乎沒有了，和家人飯后聊天的時間似乎也很難得了，大多數的時間都是在與練習，講義，試題戰斗著，很多原本輕松的時刻都被學習占據，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。老師這里有個選擇題，你來選，你是選擇在高三一年因為學習，因為夢想的實現而寂寞一陣子，還是選擇有一天身邊的同學都拿到大學入取通知書高高興興準備上大學了，而你卻一紙通知書都沒有，沒落回家療傷的那種長久的孤獨呢？你的選擇是什么呢？感到寂寞時，可以往身邊看看，會看到你朝夕相處，忘我學習的同學，抬頭會看到講臺上專心備課的老師，你還寂寞嗎？

　　三、困惑， 困惑可能來自某個數學題目，可能來自某個英語的選擇題，也可能來此語文課上的某段古文的理解。

　　當然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉折點，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發現自己就真的長大了。

　　面對上述這三個強敵，同學們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺到他們了嗎？在你高三征程上，他們隨時出擊。

　　第一個法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。

　　大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由于知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變；最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢？堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信？你試試！只要堅持走下去，遠山終會變成近景。

　　第二個法寶就是與人交流、與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內心的苦悶和迷惑。

　　在學校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，幫助你排解高三學習中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當你覺得遇到困難時，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

　　第三個法寶是堅定信念

　　“where there is a will， there is a way！”堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。有了堅定的信念你會在某次考試成績不理想時，擦干臉上的或心里的淚水，總結經驗教訓，重整旗鼓，繼續努力前行。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們！拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己！

　　同樣這高三的征程上你會得到三種人生體味：

　　第一種體味，拼搏的`體味。體味拼搏過程中你們會體味到一種自我的認同感，成就感。

　　第二種體味，愛的體味。一個人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學們這一年里你會真真的感覺到父母都與你們毫無保留的付出之愛，老師們對于你們充滿信任的師長之愛，還有一起奮斗拼搏的同學們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。

　　第三中體味，收獲的體味。同學們，明年的七月份，你們就會品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們人生中第一次刻骨銘心的體會收獲的味道。

　　同學們，我們高三全體教師對于你們有著共同的情感。

　　我們一直愛護你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒。可是不管出于何種方式，那都是一種愛的表達，可能你們現在不能理解，可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時，你的眼里會涌出感激的淚花。

　　我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對于知識孜孜以求的過程中，我們是并肩的朋友。對于知識的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導你們多一些，可是不遠的將來，你們將是這個國家發展的引導者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請感受到來自我們這些年長摯友的祝福和支持吧，請你們務必相信我們的情誼！

　　我們會一直陪伴你們，直到你們走出高考戰場的那一刻。同學我們，我們會陪你早起，與啟明星一起，我們會陪你們晚自修，直到月亮高高升起；我們會陪你度過寒冬，經歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個時刻校門口有爆竹響起，大巴開動的那一刻，看著同學們奔赴高考的戰場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的老師都會有類似的情愫，因為我們都知道你們身上背負的是什么———三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。

　　同學們，在這最后一年里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實基礎，整合已學知識，苦練內功，不斷突波自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，扎實走好通向高考的每一步。

　　同學們，在這最后的一年里，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

　　謝謝大家！