關于誠信的演講三分鐘（通用27篇）

關于誠信的演講三分鐘 篇1

　　尊敬的老師。親愛的同學們：

　　你們好!我的名字叫紀晗，來自醫學系三年制1003班，今天我演講的題目是<<比金錢權勢更值得擁有>>。

　　我國是一個擁有著5000多年歷史的文明古國，我們享有著“禮儀之邦”的美譽。我們起源于文明，探討著禮儀;文明禮儀源遠流長。

　　教育工作是神圣的，我們在教師教育下成長，老師們為學生嘔心瀝血，可曾精彌漫校園的“老師好”卻將瀕臨滅絕了，老師是我們人生中的第二任父母，難道你回家了也不會說聲不“爸，媽我回來了。”嗎?讓我們把“人”字寫直寫大吧!活出一種尊嚴，活出一種力量;不要向金錢獻媚，不要向權勢卑躬，文明是一首樸素的歌，禮儀是一行亮麗的詩;在文明中看紅塵飛舞，在禮儀浮;永遠不要忘記自己的執著：播種文明!文明禮貌是一種具有生命里的種子，心里播下這粒種子，它將會在我們的精神世界里生根，開花，結果;讓世界的每一個角落的充滿文明，讓它做你生命的依托，讓它穿透霧的憂傷，讓它把你的生命照亮。

　　一個人的禮貌是照出的他肖像的鏡子，讓我們用文明禮儀的鏡子照照我們吧!如果有人在你的臉上亂寫亂畫的話，我想你可能會將他告上法庭吧，可是那些桌子，椅子，墻壁的臉呢?它們都成了小花貓了，可是它們又向誰去傾訴呢?讓我們聆耳傾聽一下，我們的一個小的動作造成的后果將會不堪設想，一句“素質好”是多么的動聽，而一句“沒素質，沒家教”是那么的刺耳啊!

　　如果這時還有人問我文明是什么?我會告訴他：文明是熱情的篝火，能點燃青春的激情;文明是黑夜的燈盞，能照亮坎坷的旅途;文明是清涼的熏風，能熨貼朋友的傷痕;文明是燦爛的陽光，能把人心，把世界溫暖。讓文明如空氣包裹著我們，讓禮儀如美酒醇香滿人間!文明禮儀比金錢權勢更值得你擁有!

　　我們的校園是新建的校園，是美麗的校園，更是我們的家園，而創建文明校園是我們全院師生的義務，同學們：讓你，讓我，讓我們大家，拿出實際行動，把文明禮儀的精神之花裝飾在校園的新衣上，把我們咸陽職院被點綴的更加美麗，更加動人吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關于誠信的演講三分鐘 篇2

　　近年來，人們對誠信的呼吁聲越來越大，這或許并不是中國古人的誠信記錄比現在好得多，而是現在人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時候，我們的面前其實沒有蛋糕，所以各位一團和氣，沒有什么可以爭執的東西。

　　現在我們所處的時代，大概是有了一個蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，不能保證每一個人可分得到心滿意足的一塊，況且又沒有特別清晰可信的分蛋糕的規則，結果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自己的那一塊又大又好，這自然使得別人的蛋糕分得就少了，這個時期，人們對誠信的呼喚最為迫切。隨著社會的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規則也明確了，社會誠信就會好得多。因此，中國人現在如此迫切地呼喚誠信，并非倒退，而是我們正在爬坡。

　　古時候杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠的。因為我們曾經太貧苦，所以誠信可能總是一種在夢中浮現的奢侈品。

　　現在中國漸漸地走向富裕了，因此誠信問題一下子就凸現出來，我們身邊幾乎充斥了各種不誠信的企業和個人，各種極其富有想象力的欺騙，例如給饅頭里放點洗衣粉;給豬喂點瘦肉精或多多注水;給甲魚鱔魚喂點避孕藥等等，讓人嘆為觀止。各種企業的虛假廣告、產品和利潤，更是層出不窮，以至于有人發起尋找中國股市中令人尊敬的上市公司這樣的事。為什么誠信突然缺失而我們如此迫切地呼喚誠信?

　　現時人們對誠信的渴望，實際上具有某種預言的性質。如果我們仍然一無所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財產和自由的意識就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開放30年，喚醒了人們內心沉睡的意識，而在醒來時我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠信的紛爭，其實背后，不過是個利字也!但這依然是一種進步而不是倒退。

　　我們常常說美國等過國民誠信到比較傻的程度，但百年前美國人也并非現在這樣有誠信，以前美國的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質財富很豐裕后，這樣盜竊細小財物的行為就少得多了。中國許多地方也是一樣，像福建

關于誠信的演講三分鐘 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“一言既出，駟馬難追”，我國有無數名人志士因守誠信而被后人多加稱贊。誠信既是我們安身立命的根本，也是驅動世界文明的一大步。

　　一天下午，司馬光撿來很多核桃和姐姐一起剝掉，無論姐姐用什么方式都無濟于事，司馬光苦惱的坐在地上。一個仆人走過來詢問，便把司馬光帶進屋子里，用開水一燙，小刀一刮就開了。見姐姐走過來，司馬光得意地說：”是我想辦法剝掉的。”姐姐知道弟弟聰穎過人，就沒再多問。坐在窗前的父親看的一清二楚，走過來嚴肅的問司馬光真的是你自己剝的嗎?”司馬光紅了臉，和父親說了真實情況，父親很滿意："我希望我的兒子不僅聰明而且誠實。"司馬光受益匪淺，即使在皇權面前也直言不諱，對他人坦誠相待。的確，我們要做一個誠實的人，只有誠實，人生才會得以絢爛。

　　而建立在誠實之上的，是守信用。誠實，是為人的根本，而守信，讓我們受人尊敬。

　　韓信幼時家里很貧窮，常吃剩菜剩飯。他每天白天干活晚上學習，刻薄的嫂嫂非常討厭他讀書把他趕出家門。韓信只好流落街頭，每天都食不果腹。一位老婆婆很同情他，支持他讀書還每天給他飯吃。他對老人說：”等我長大了一定報答您。"幾年后，韓信被劉邦封為楚王，仍惦記著那位幫助過他的老人。他找她后把他帶到自己的宮殿像對母親一樣對她。”“滴水之恩當涌泉相報，”我們一定要遵守承諾，答應了別人的事情即使有再大的困難也要努力去完成。”

　　誠信是我們中華民族世世代代的傳統美德。可是在有些人眼里，誠信是微不足道的。韓信條件艱苦還不忘給過他幫助的老人，在現在美好的生活里，我們又有什么資格去失信于他人?

　　誠信，是中華民族的傳統美德，每個中國人必備的德行。有時候，身邊一件小小的事是誠信;一句簡單的話是誠信;一個淡淡的微笑是誠信。每個人都守住心底的那份誠信，世界將會變得更加美好，中國的傳統文化更會得到世界的認可!

關于誠信的演講三分鐘 篇4

　　誠信是企業安身立命之本，誠信服務是供電企業永恒的主題。面對近年來日趨嚴峻的電力緊張局勢，_縣電力人以誠信鑄造品牌，用真心回報社會，在行風建設的進程中不斷前進，走出了一條健康發展之路。

　　隨著電力消費需求的不斷加大，電力供需矛盾日益突出，電力緊張的大氣候對供電企業的行風建設工作形成了很大的沖擊。在這種形勢下，如何處理好供用電關系，緩解供需矛盾成為擺在每個電力人面前的一道難題。_縣供電支公司從供電企業生存發展的利益出發，充分認識到只有履行承諾、誠信服務，樹立新的客戶服務理念，始終以客戶需求為導向，以客戶滿意度作為工作的根本出發點和落腳點，才能緩解當前緊張局面，同客戶共渡難關。在這種理念支配下，_電人不失時機提出“一張申請，其余的事我們來辦”、“一個電話保您滿意”和“客戶永遠是對的”等響亮口號，為電力客戶提供從報裝申請到工程竣工驗收的一條龍優質服務。“富民強縣，電力先行”，圍繞發展的第一要務，_電人緊扣全縣經濟發展的脈搏，對白酒、碳素和玻璃器皿等支柱產業進行有效扶持，先后完成多家大中型企業的電力建設和增容改造工程，實現了客企雙贏。

　　支公司逐步建立和完善了內監外舉的監督機制，廣泛邀請縣人大代表、社會各界人員擔任行風監督員，定期召開行風監督員座談會和客戶座談會，積極聽取社會各界意見和建議，不斷改進自己的行業作風。通過真誠的溝通達成有效的共識，使行風監督工作由過去的被動監督向目前的'積極共建轉變，有力地推進了企業的長足進步。電力熱線服務電話“95598”的順利開通，為供電企業營銷工作建立起了一套方便快捷、行之有效的客戶服務機制。通過_電人熱情周到的售前、售中、售后服務，讓每個電力客戶發自內心的感受到了_縣電力“誠實守信、有諾必踐”的行業新風。

　　為營造“樹立行業新風，優化發展環境”的良好氛圍，支公司多次組織大型街頭宣傳活動，并且充分利用電視、報紙、廣告等宣傳工具廣泛地進行用電、節電宣傳，在全縣范圍內掀起節約能源、科學用電高潮。在活動中，積極向客戶宣傳供電部門應對“電荒”的有效措施，及時解答客戶提出的疑難問題，增強電力客戶對_縣電力的進一步了解，從很大程度上提高了_電品牌的知名度和社會影響。

　　隨著時間的推移，時代的進步，誠信服務從內容到形式都會有新的變化。_電人堅持誠信理念，不斷完善誠信服務機制，以真誠贏得市場，用制度規范服務，必將鑄造出一個有著無限生命力和市場競爭力的優良品牌。

關于誠信的演講三分鐘 篇5

　　青春，青春，好閃亮的字眼!可有如窗外的清風，可有如那燦爛的陽光，可能讓一切隨我們所意，讓我們深深地理會青春“的美好呢?

　　驀然回首，一路春風秋雨中的每一次由衷的感動，一路陽光雨露中的每一次最真的感受，每一杯斟滿的釅茶，都是花季中深深淺淺的心跡，便多了幾分感悟，便多了幾分體會，便多了幾分力量。

　　在青春的歲月里，心是時晴時雨，腦是異想天開，人是自以為是，可思想卻經常要與你的心，你的腦，你的人作對，你的思想在潛移默化中深刻，你的目光在歲月流年中深沉，你的ki伐在日趨堅定，你的口袋在征途中豐盈，你會貪婪起來，想用它裝起你這一路上所學的東西，以此來證明你所曾擁有過的曾經!這一路走來，天依然是望不穿的天，路還依然是那走不盡的路;想要得到的總得不到，要學會少抱怨，還要用耐心去對待一切。現在，也不需要深深理會什么才是”危險“了，要知道一心向前，努力做好;不要怕汗水比海水咸，想想看，我們的眼淚不是比蜂蜜還甜嗎?

　　伴隨著青春的腳步，有著河灘上擱淺的迷惑，有著折斷忍情的隱痛。有人說：苦惱是青春的伴侶。而我卻覺得，唯有苦惱過，才會更懂得去選擇，才會更懂得去面對，才會更懂得去做好。只有自己親身經歷過那種滋味，才會在人生的道路上，多幾分成熟與穩重。也許，這時的你會覺得：在這旅途里，有風有雨未必不是件好事。關鍵的是你站在這叉道口時，怎樣去把握好。只有真正地相信自己，努力地去做好一切，總有一方晴空會為你而空的。但愿，雨后的彩虹會更美麗，今后的旅途會更順利。

　　年輕的我們總喜歡將青春描繪得神奇美麗和歡樂無憂，而事實總能如我們所愿嗎?在這青春的歲月里，有許許多多大大小小的事情總需要我們去煩惱，去思索，去解決，而且總是沒有理由去推卸它。既然，我們能擁有這每個人都向往的青春年華，不管有多少的苦惱，還是讓我們用最美的心態去對待，迎浪搏擊，勇往直前!只有這樣，才能使青春的樂章絢麗多彩，多姿多彩!

關于誠信的演講三分鐘 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢想飄散開來。

　　小時候，我們都有許多夢想，大多數都是想當一個科學家，可能小時候太純真，所以夢想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢想也隨之改變了。

　　青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎?每個人都有一個夢想，等待實現。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現。

　　對我來說，夢想似乎太遙遠。但有時又觸手可即，我不停的在追求夢想，總想有一天會實現，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來，我對夢想好像更遙遠了。

　　我長大了，知道了我的夢想，我的夢想沒有別人的廣闊，但也包括了許多學者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來，每達到一個夢想，我就會再制定下一個夢想。

　　青春是一個想象的世界，展開自己的思維，盡情沐浴陽光，每當早上站在房頂上，看著新生的太陽從東邊泛出暖暖的陽光，它揮灑大地，從不向人類索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開始，怎么也會讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝著夢想出發，無論是失敗還是成功，我都會笑一笑對自己說，加油，不要放棄。是我的夢想讓我每一天朝氣蓬勃，無論是清晨還是黃昏。

　　青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說青春是紅色，熾熱的心燃燒著，有人說青春是藍色，展開翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說青春是紫色，有著各式各樣新奇的事，…這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實是彩色。而且豐富。

　　我想我對青春已經了解，青春是夢想的起點。是金色年華。我們應該好好珍惜，

　　夢想，讓我們打開青春的大門自由飛翔吧!

　　久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢想飄散開來…

關于誠信的演講三分鐘 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好!

　　先作自我介紹，我叫__，__年出生，專科畢業。__年參加教育工作，在__小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。__多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

　　從教__多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。__參加全國成人高考，__年獲得了大學專科學歷。

　　3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在__多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

關于誠信的演講三分鐘 篇8

　　親愛的老師、同學們：

　　我們學校是經典古詩閱讀學校。從一年級開始，我們就開始讀一些像《三字經》、《弟子規》啦等等，都是我們經常讀的。

　　上了四年級，我們經常讀的就成了《論語》，慢慢地，我們熟能生巧，熟讀成誦。其中讓我感到有興趣的那可有好篇呢，比如：《學而時習之》、《溫故而知新》、《觀其志，觀其行》等等還有很多，其中《溫故而知新》讓我忘不了：溫故而知新，可以為師矣。

　　那聲音若是從同學們口中發出來，如同唱歌一樣甜美。每當我聽到‘溫故而知新，可以為師矣’這句話時，我就會想到自己，每天寫完作業去玩的時候，就會傳來媽媽的一句話：”乖乖，快去復習一下英語好嗎?“每次，媽媽都以溫柔的語氣跟我說，可我卻是不理不睬，但媽媽又一次地對我說：”斯羽、寶貝快去讀英語好嗎?你要是讀的話我帶你去玩。“這時我說了一句：”好吧，不過就一小會兒哦!好!“我想：我每次都是有附加條件，才肯去復習。而《論語》中的道理是要我們自覺學習復習，就能掌握很多知識，這讓我很慚愧。我以后再不敢這樣了。

　　我們天天早上都讀《論語》，可以聽到”溫故而知新，可以為師矣……“，以后我們還要多讀一些經典古詩文呀!

關于誠信的演講三分鐘 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　有人說讀書是一種放松;有人說讀書是一種享受;還有人說讀書是一種樂趣······而我說讀書是一種快樂。

　　讀書是一種快樂，因為讀書，我學到了許多知識。每當一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當我讀到幽默的語段時，我會捧腹大笑;當我讀到凄涼的語段時，我會沉浸在痛苦之中;當我讀到精彩的語段時，我會把它摘抄下來，細細品味······關于讀書，我還有一件趣事呢

　　記得那是一個晴空萬里的好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時，我覺得口很渴，當時我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了!于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法!于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁，馬上就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來啊!這可樂都壞了!”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦?”“啊?這是醬油啊!我還以為是可樂呢!看來我看書連可樂都不認識了!”我哭喪著臉說。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎項，讓我感到無比的自豪!

　　讀書是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也是我的一種收獲，希望同學們也能收獲這種快樂!

關于誠信的演講三分鐘 篇10

　　尊敬的老師，同學們，

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《揚起自信的風帆 》

　　在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

　　人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

　　在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是 否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們! 同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生 命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力! 我的演講到此結束，謝謝大家!

關于誠信的演講三分鐘 篇11

　　早晨，我一起床就聞到一股清香，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。

　　我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把棕葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的棕葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把棕葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。

　　在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。

　　In the morning, as soon as I got up, I could smell a smell of incense, so Irushed to the kitchen and saw that my mother was making zongzi.

　　I would like to experience this atmosphere and ask my mother to teach mehow to wrap rice dumplings. My mother told me to make zongzi, first to wash thebrown leaves and soften them in hot water. When you prepare dates, eggs, meatand other things, you will be ready to start. Fold the long brown leaves first,fold them up, make a nest, and put them in a mixture of glutinous rice andglutinous rice. Then place the trap in the rice, knead it together, and finallymake the four corners of the dumplings made of brown leaves. This package zongziis all in the last process, your zongzi bag is very bad, it is to see whetherthe four angles are symmetrical, whether there is a type. Cook the dumplings ina pot and cook them in a pot for about an hour. Cook for 30 minutes.

　　In the course of cooking zongzi, I always have to reveal the situation.Because the aroma of the dumplings was wafted from the pan, and it made my mouthwater.

關于誠信的演講三分鐘 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們所處的土地，是一個有著燦爛文明的美麗國土，從古至今，她已經游歷了五千多年。在這五千年的歷史長河中，有一個人不得不提起，他就是我國偉大總理周恩來先生，今年正好就是周恩來誕辰120周年。

　　提到周恩來，就會想到他小時后說過的那句鏗鏘有力的話語——“為中華之崛起而讀書!”可不是嗎，不論是過去還是現在，不論是孩童還是大人，書本總是必不可少的，不光是為了自己讀，更是為了祖國讀，為了中華之崛起而讀。過去，我們的國家被它國欺凌，部分國土被強行占據，政府卻腐敗無能，百姓無地訴苦，徹底淪為“東亞病夫”。但這其中還是有著我們的一部分責任，因為我們不去學習，不去進取，使國內一直處于落后狀態，最后才被一些虎視眈眈的國家宰割，在他們的眼里，中國就是一塊擺在眼前的大肥肉。

　　辛亥革命爆發后，周恩來帶頭剪去辮子，并接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜志，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，周恩來都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。周恩來的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什么要念書時，周恩來已經明確地提出“為中華之崛起而讀書。”

　　做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努力。身為新一代的學生，我們應該牢記國家過去的恥辱，不再重蹈過去的覆轍。為中華而讀書，努力學習，不斷超越自我，為讓祖國變得更加富強而奮斗!

關于誠信的演講三分鐘 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　每一個人都會有自己的理想，比如周恩來總理小時候就建立：為中華之崛起而讀書的遠大志向。就是這個理想使周總理從小就好好學習。

　　我也有自己的理想，我的理想是長大當一名教師，教書育人，把自己的所有的知識都教給同學們。

　　我為什么會有這個理想呢?那就是我有時看電視見大山中貧苦懂得孩子家里非常的窮，沒學上，他們多么渴望有一天他們也能像城里的孩子那樣在明亮的教室里上課，自己也能學到知識。

　　既然我已經有了理想，那么就要去實現。第一：我要好好學習，長大了才能把自己的知識教給同學們。第二：要學會長大后如何成為同學們心目中的好老師。第三：長大后如何讓同學們和我做朋友。

　　如果我當上了老師，就要全心全意的教課，不會有半點馬虎，要做到問心無愧。不能像有些老師那樣，對好同學只是加以批評

　　對學習不好的同學就不管不問。如果是我，我就會經常鼓勵他們，對他們多下功夫，讓他們不貪玩，擁有自信，才能學好，超過別人。

　　我長大要當一名教師，現在就要好好學習，長大去教那些上不起學的孩子，讓他們不再沒知識。

關于誠信的演講三分鐘 篇14

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

　　王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

　　我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

　　既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

　　謝謝大家!

關于誠信的演講三分鐘 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　過去的地球是鮮花奔放，綠樹成蔭的綠藍色星球;如今的地球是烏煙瘴氣，一片荒涼的灰黑色星球;未來的地球又是……

　　為了保護地球，為了人類的生活，為了我們的子孫后代，我們用很多方式來提倡大家保護環境，節約資源。下面我就來和大家談談我的故事吧：

　　“不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠的回憶。”“水是生命之源，請珍惜每一滴水。”這一類的廣告詞我們很熟悉，水資源短缺是世界面臨的重要危機之一。為了保護水資源，我們開展了一系列的活動。在家里，我基本上都是一水多用，把淘米的水用來澆花;用洗衣服的水用來沖馬桶;用洗澡的水用來擦窗子和拖地。洗菜是不用流水洗這樣很浪費水，洗澡用淋浴代替澡盆，這樣也是節約用水。在外面，我們也不能隨隨便便的浪費公共場合的自來水，因為這些自來水用了就沒了。

　　環境污染也是世界面臨的重大問題之一，為了保護環境。我參加了一些活動，我在家，不能浪費資源，水資源，電資源，天然氣資源等都是很珍貴的，雖然現在我媽看似很多，但我們如果仍然像這樣浪費，過不了多久就會用完的。冬季夏季如果不是很冷或很熱就盡量不開空調，如果開，在冬天就開到26℃以上;在夏天就開到20℃以下。在外面，我都是盡量綠色出行，少乘私家車，因為汽車尾氣會污染環境。亂扔垃圾也是污染環境的一項重大問題。我們不能圖路近而隨地亂丟垃圾，而是情愿多跑一些路，去丟垃圾。垃圾分類也是必要的，這樣不僅保護環境也能使一些可回收的垃圾重新利用。所以我們對大家說“垃圾分類意義大，請您積極配合他。”

　　保護環境和節約資源永遠不會結束，總之，節能減排，既是保護環境，也是拯救自己。

關于誠信的演講三分鐘 篇16

　　九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的期望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!

　　這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是9月10日，因有了您人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!

　　第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

　　我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!

　　青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與期望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深!

　　您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的期望。

　　因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧禮貌，笑容陽光燦爛

　　無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。

　　耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂!

關于誠信的演講三分鐘 篇17

　　大家好!

　　第一次和大家交流、交心，我想說四個詞：有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。

　　第一，___是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為___的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為___有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。

　　第二，在我們___，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!

　　第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來___工作的，但因為某種原因，我與___失之交臂。現在，我又能成為___的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

　　第三個詞，“有感”。來___一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好___，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確___的定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差并順利達成目標。

　　細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。

　　最后一句話，成就教師，發展學生。這是我們教育的出發點和歸宿。對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。

關于誠信的演講三分鐘 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　歲月，悄悄地從我的指縫間流過。不知不覺中，我已走進了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮;步入青春，我撇下無憂無慮的心思……

　　一場驚濤駭浪的五四運動，凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情，為歷史創造了一段愛國的神話。

　　五四運動體現了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的熱情。而如今，在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人，為祖國做點貢獻又何樂而不為呢?現在是我們學習和實行社會實踐的大好時機，抓住機會，積極投身學習和社會實踐中去，長大后才能為國家、為社會、為集體收獲利益，使國家更加繁榮昌盛，使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那么，就讓我們來共同實踐把!

　　社會上有些青年認為自己有的是時間，以青年作為揮霍浪費的資本;另外有些青少年只因為個人學習基礎差，就是自暴自棄地喪失了自信心，從而放棄了學習，隨意地浪費時間，認為光陰就是無聊地消磨。

　　不言而喻，我們應該珍惜青少年的寶貴時光，認真地學習。在珍惜青春方面，被團中央命名為優秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣，他頑固的與病魔戰斗了30年，因此她十分懂的青春的寶貴。“青春呀，青春多么美好……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來懂它的深刻意義把!

　　莫等閑，白了;少年頭，恰同學少年，風華正茂，讓我門珍惜青春的時光吧!

　　讓我們珍惜青春，積極學習與實踐，為未來打下基礎，為國家做出貢獻：讓我們更愛黨，更愛祖國，讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會，熱愛祖國!

　　燃燒吧，青春!

關于誠信的演講三分鐘 篇19

　　老師們，同學們：

　　我今天的演講題目為：感恩中秋

　　感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪壯;

　　感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經過，次第春風到幽谷”的無畏;

　　感恩中秋，流露“慈母手中線，游子身上衣”的柔情;

　　中秋感恩，譜寫‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂章。

　　中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。

　　中秋應該是個感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。

　　同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。

　　對于我們新時代的大學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想;真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。

　　感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

　　人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。

　　中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。

　　杜鵑啼血是感恩春之美麗;

　　碧荷映日是感恩夏之熱烈;

　　金玉頷首是感恩秋之饋贈;

　　寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

　　總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。

　　最后，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我的欣慰，祝老師同學們在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

關于誠信的演講三分鐘 篇20

　　尊敬的各位領導、各位評委，以及教育戰線的各位同仁們：

　　大家上午好!

　　今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。

　　在演講開始之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言;因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業的愛卻是深沉的。在教育事業的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心意，說出我內心深處，對教育事業的獨白。

　　握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感激我所有的教師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長，才使我有機會站在這個舞臺。

　　我是一個喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

　　在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。學生時代的我，也和要好的朋友，學流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。

　　我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

　　因為，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。以往我為自我做夢，我是歡樂的，此刻，為孩子們做夢，我是幸福的。

　　所以我想大聲的告訴全世界，我很幸福。此刻社會衡量一個人成功的標尺就是他的收入，從這一點來研究，作為教師的我們往往是兩袖清風，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權利。大學畢業后，我就直接回到了家鄉，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應當出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

　　我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。每年歲末看到朋友、同學感嘆回家的苦惱時，自我至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每一天在家和學校之間輾轉，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓的時候，才去市里走走;畢業一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

　　當然，我會一向做夢!我此刻經常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學習的決心。

　　很多父母總把自我未完成的期望和夢想，強加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自我的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強迫他們去完成我的夢想，我也無需強迫他們。因為，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。

　　未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風，助孩子們飛翔;如果夢是風帆，我愿是那舵手，護送孩子們遠航!我確信，他們當中，必須會有詩人、必須會有學者、必須會有歌手，必須會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限完美!

　　讓我們為孩子的夢努力，為未來的中國夢加油!

　　多謝大家!我的演講完畢!

關于誠信的演講三分鐘 篇21

　　As we all know, a friend in need is a friend indeed. A harmonious friendship is as necessary as the air around us. Friends bring the distance between people nearer. Friends encourage us to cheer up when we face failure or distress. All in all, friendship is an indispensable part of our life.

　　Owing to the importance of harmonious relationships, we should think about how we can do to improve our friendships. I think that the quality of generosity is what good friends need. What else? Smiles, like food, can bring warmth to others. The reason why smiles have such a large effect is that they demonstrate our friendliness.

　　When you are so angry that you are out of control, please calm down and don’t let your anger do any harm.

　　We all know a story similar to this: Two Men and a Bear. In the forest, when a bear attacked them, the thinner man quickly climbed up to the top of a tree and forgot his promise to the fatter guy, who could not climb the tree, about helping each other when in danger. Luckily, the fatter man saved himself. The fatter mat was very disappointed, and when they got together again, he said to the thinner man, "You are not my real friend. Only a friend in need is a friend indeed". This is a very familiar story. It illustrates to us what a friend should be like. It is, however, just a story.

關于誠信的演講三分鐘 篇22

　　哇噻!一年一度的三八婦女節終于來臨了，我想給媽媽一個驚喜，你們猜是什么?“一個蛋糕?”不對，“做一頓飯?”也不對，“到底是什么呀?”一會兒你們就知道了。

　　我跟同學們一起回家的時候，商婧問我：“你準備給你媽媽什么禮物?”我說：“還沒想好，你呢?”商婧說：“我準備為我媽媽做一頓飯，周雨珂，你呢?”“說實話吧，我根本不想送我媽媽禮物。”周雨珂說。我和商婧問周雨珂:“為什么?”周雨珂說：“因為我不喜歡送別人禮物或驚喜，但是我喜歡收禮物。”商婧說：“廢話，誰不喜歡收禮物呀!”商婧悄悄地的對我說：“我有一個辦法可以讓周雨珂永遠都收不到禮物。”我好奇地問：“什么辦法?”商婧說：“給周雨珂的好朋友說，周雨珂不喜歡他們送的禮物，讓他們以后不要再給周雨珂送禮物不就行了?”我說：“這是一個好辦法”要不我們試一試?”商婧說：“還是算了吧。”我和商婧笑了起來。

　　回到家后，我高興地對媽媽說：“媽媽，節日快樂。”媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝!”我悄悄地給爸爸打了個電話，讓爸爸到樓底下的時候給我打一個電話。我想買一束花，然后把花瓣撕成條，擺成‘祝媽媽生日快樂’這7個大字。最后把這7個大字貼在賀卡上，送給媽媽，媽媽一定會高興的。

　　爸爸到了樓底下，然后我和爸爸到花店里買了 6朵康乃馨，六六大順。回家后，我把花送給了媽媽，媽媽謝個不停。

　　今天我很開心，因為媽媽不僅喜歡我送給她的禮物，而且媽媽還夸我長大了，比以前更懂事了。

關于誠信的演講三分鐘 篇23

　　各位領導、家長們、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在此舉行__縣20__年“愛心圓夢大學”助學金發放儀式，我代表縣委、縣政府向熱心于我縣愛心助學事業的單位及個人表示誠摯的謝意!向即將跨入大學校門的同學們同學們表示熱烈的祝賀!

　　多年來，縣委、縣政府始終高度關注貧困家庭子女的學習和生活問題，采取了多種行之有效的措施幫助貧困學生完成學業，僅僅圓夢行動就先后幫助上千名貧困學生完成學業。“愛心圓夢大學”行動是黨和政府關注青少年健康成長的重要體現，是一件推進人才強縣戰略、構建和-諧平安__的實事、好事。

　　愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒。我希望團縣委、縣關工委、縣文明辦作為“愛心圓夢大學”行動的實施主體，要進一步發揮主觀能動性，認真總結工作經驗，深入挖掘各類社會資源，進一步拓寬籌資渠道，擴大活動的資助面，努力推動我縣希望工程愛心助學行動深入開展。

　　再過幾天，同學們就要奔赴祖國各地求學，希望同學們能夠將黨和政府的關懷、關愛轉化為強大的學習動力，早日成為社會的棟梁之才。在此，我想對同學們提幾點希望：一是希望同學們正視困難，越挫越勇。把困難當做對自己的意志磨礪，用自己堅定地信念打造一條通往成功的大道。二是希望同學們能夠飲水思源、學會感恩，感恩父母，感恩親人，感恩朋友，感恩我們的國家和民族。三是希望你們把追求人生理想與服務祖國、建設家鄉緊密結合起來，培養強烈的愛國愛家精神，牢固樹立成才報國、回報家鄉的思想，在回報祖國、建設__的進程中成就精彩人生。

　　最后，祝“愛心圓夢大學”活動在日后能取得更加豐碩的成果，為構建團結互助、安定和-諧的__做出積極的貢獻。祝同學們學有所成，早日成才!祝各位家長身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

關于誠信的演講三分鐘 篇24

　　我對于美的事物往往抱有某種苛刻的態度，容不下它有半分瑕疵。我愛把“美”看得幾近模糊，透過它看整個世界，不管是經過那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹梢，風送秋葉，蟬鳥嘶鳴，一切的一切……我更愛把視角放在獨特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨特，當然，獨特并非與個性對等，只是愿意讓“美”與心靈的原始氣息相生相依。我不會輕易讓某些不知由來的情感隨意傾瀉，因為無病呻吟，病態的詩人情懷是對“美”的最大褻瀆!

　　人們總愛把“狂風驟雨”與“云淡風輕”放在對立的角度看待。可孩童時代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望。“美”在其中穿梭游走，它是世間最神奇魔術師，可以輕易的將樹上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時而和他淺吟低唱，發出風穿過樹林似的微妙聲響。時而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因為云其實早就害羞了，泛出點點霞光。這就是小時候對愛的幻想，可不經意的在心里播下了種子，長出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發現，那其實是對“美”最初的認識，因為愛是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚……

　　流逝的時光，似一首無韻腳的詩，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過逝去的光陰，在記憶的碎片里，我努力地摸索著美麗過后的點點真實。直到今天，回首那些曾經的喜與悲，笑與淚，才發覺原來每一段經歷都有它之所以經歷的理由。無論多么低迷的心情都無法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發現“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時間會碾磨掉一個個平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠都遮掩不住一雙發現美得眼睛。

關于誠信的演講三分鐘 篇25

　　尊敬的領導和各位家長同志們：大家上午好!

　　各位家長同志們，非常感謝你們能在百忙中擠出時間來參加我們的家長座談會。

　　家長們，受領導邀約，讓我們班主任來此表決心，對此我感到惶恐，因為事情沒做好之前，我從不敢輕易許諾。我更不愿成為一個“語言上的巨人，行動上的矮子”。既然來了，就和大家分享一下以前在帶班時的一些理念和已經做到的事情吧。

　　一、用愛感化每一個學生。

　　家長們，我經常收到已畢業學生的問候短信或問候電話。他們對我的稱呼也五花八門的，有人稱我“__大姐”、“__大嬸”，也有人稱我“老大”，更有學生直接稱我“阿孃”、“老媽”。從這些稱呼中，你不難感覺出我和他們的關系。

　　在我的工作過程中，我始終貫徹一種理念：愛是教育的基石，沒有愛，就沒有成功的教育。在我眼里，每個學生都是天使，他們都有非常可愛的一面，因此我非常喜愛他們。我不會因學生家庭聲勢顯赫、權高位重而多愛他們一分，更不會因學生家境貧寒、地位低微而輕視他的存在。對于弱勢群體的學生，我會給予他們更多的關照和愛護。我深信在座的善良的家長們都會認同這種做法。當然，我的愛和你們的愛是不一樣的，你們的愛，更多關注的是學生的當下，比較多的關注他們的吃喝拉撒、身體發育，你們的愛是沒有延續性的。我的愛是一種師愛，是有延續性的，我的愛，更多的是關注他們的未來，更多的是引導他們如何做人。因為我的愛，會讓他們懂得如何去關愛朋友和家人，因為我的愛，他們將會更加明白該如何去學習、去工作，去如何與人相處。我的愛，會影響他們的一生。

　　二、嚴格要求每一個學生。

　　常聽老人說：愛孩子要愛在心里，不能愛在嘴上。這話非常有道理，如果不注意方式方法，對孩子無條件的愛會變成溺愛，會害了孩子一輩子。有家長說：孩子學好要三年，學壞卻要不了三天。而古人云：“子不教父之過，教不嚴，師之惰。”我想家長們一定知道這話的意思，我簡單的理解為：有了子女，不去認真管家是做父親的過錯，教育學生，不去嚴格要求，是當老師的太懶惰。我不愿因我的懶惰害了學生，所以從我帶班起，我都會宣布嚴格的班規。

　　國有國法，班有班規，沒有規矩就不成方圓。有了班規，就可以端正學生的學習態度，規范他們的行為習慣。但這些班規如何才能得以落實呢?帶班的第一周，我一定會認真和學生分享一個歷史典故。故事這樣的：春秋時期，大的諸侯國都忙著爭霸天下，吳國的闔閭也不例外。吳王闔閭急需能幫他奪得天下的將才，這樣，著名的軍事家孫武被舉薦到吳王面前，吳王為了考驗孫武的軍事指揮能力，特意撥了一群宮女讓孫武去操練。孫武把宮女們領導操場上，講完要求要領，問宮女：“你們懂了嗎?”宮女們肯定回答后就開始操練，結果宮女們嬉笑打鬧成一團，孫武只好重新整隊，再次講完要求后問:“你們記住要求了嗎?”宮女們齊答記住了，一操練，依然有人出錯。

　　孫武重整隊;訓到：“第一、二次出錯，可能是你們沒有記牢，或者是我沒有講清楚，我有責任，如果我把要求清楚地講了三遍，你們還出錯，那錯就不在我而在于你自己。錯誤的后果就得由你自己承擔。下面我再把操練要求講一遍，不清楚的再問，清楚后再操練，出錯者格殺勿論。”講完第三遍要求后，宮女都說記住清楚了，接著操練，除一宮女外，其他人都操練得很好。孫武正要去殺了這個宮女，觀戰的大臣和吳王亂作一團，原來這出錯的宮女不是別人，是吳王安排的寵妃，這還了得，這寵妃是殺還是不殺呢?一大臣排除異議，說：“天子，天下只一個，美女卻很多。如果你舍得這個妃子，天下就知道吳國寵妃犯錯都會處決，以后誰敢亂來，這個孫武也才能更盡心地為你操練出有戰斗力的軍隊。你看如何是好呢?”吳王無奈，只好舍了這個寵妃，寵妃被殺后，沒人敢不聽孫武的指揮，孫武練出了有強大戰斗力的軍隊，幫吳王奪得了霸主的地位。

　　聽完這個故事后，我問學生：“這個故事告訴我們什么?——好事不過三。”“以后，你們犯錯只有兩次機會，我給你清楚地講了三次要求，你都還要出錯，那么你就會像故事中的寵妃一樣，你要接受我對你的懲戒，注意：是懲戒，不是懲罰。通過懲戒，告誡自己以后什么該做什么不該做。”

　　三、尊重每個學生，激勵每個學生。

　　在愛的基石上嚴格要求學生，但同時還得關注每一個學生的發展，因為人有十指，但十指長短各不相同，人也一樣，優缺點是不一樣的，所以不能用一個標準去要求每個學生。遇到學生不按自己的要求出牌時，或者達不到自己的預期目標時，我一定會蹲下身來，站在學生的角度去面對問題，分析問題，幫助他們找到解決問題的方式方法。在轉化他們的過程中，我隨時提醒自己一定要控制自己的情緒，不要隨便發火。對那些所謂的差生，我們要多鼓勵少批評。多用他們身上的亮點來激勵他們改正缺點;多點愛心，多點耐心，我相信他們一定會越來越好!

　　我常常告訴學生“天生我才必有用”，我也常用下面這個新聞故事告訴他們，他們身上一定有別人沒有發現的潛力，激勵他們自己去找，去發掘自己的潛力。故事梗概是：美國一位媽媽，在二樓做事，母親的直覺告訴她，她兩歲多的孩子從三樓窗臺上掉下去了，她從二樓迅速跑下，在一樓接住了從三樓掉下的孩子。有專家經過分析推測，她下樓跑步的速度與世界短跑冠軍的速度相差無幾。這就是這個媽媽在母愛催使之下的短跑潛力。我希望家長們也和我一樣，好好激發你們孩子的潛力，讓他們能夠抬起自卑的頭，自信地走在自己的人生大道上。

　　四、挑戰自我，超越自我，激發競爭意識，鍛煉抗壓能力。

　　在我的教育教學過程中，我總是給學生們滲透“優勝劣汰，適者生存”的道理，我告訴他們，他們生活在一個信息爆炸的社會，生活在資源短缺充滿競爭的社會。所以每個學生都應該有競爭意識。我讓他們比記憶力;比誰更文明;比誰更感恩;比誰更守規則等等。在學習上，我讓他們盯準前一位同學，把他作為自己競爭的目標，然后一個個的超越過去。超越一次，就是一次成功的挑戰。在班隊教育中，我讓學生們樹立：“同學相互之間是學習上的競爭對手，生活上卻是互相幫助的好朋友，我們都是一家人”的觀念，當然，我也告訴學生:人生總有不如意的時候，不要太看重結果，只要自己盡力了，結果就不再那么重要，至少自己內心無愧了。有人曾這樣說過：無德無才是廢物，有德無才是庸人，有才無德是蠢才。所以我們不僅要讓學生學會學習，更要讓學生懂得如何做人。

　　家長們，教育是一門藝術，是一門高深的學問。教育這條路上，我還有很多東西需要學習，在家長們的督促下，領導們的引領下，我希望我能將工作做得更好一點，更趨完美。謝謝大家!

關于誠信的演講三分鐘 篇26

　　我想發明一種多功能汽車。

　　這種汽車是水晶做的，粉得勝霞，特別漂亮，特別豪華。進入指紋門，坐在松軟而舒適的高級沙發上，喝著機器人傳來的可樂，欣賞著心形窗戶外面的田園風光，聞著新鮮的空氣和鮮花的芬芳，就像在仙境一樣。

　　這種汽車是全自動的。按下一個白色的“長”字，汽車就會變長，出現更多的座位。按下一個紫色的“家”字，車里就會擺滿家里的所有小東西，讓有需要的人使用。按下一個紅色的“短”字，汽車就會變短，雖然沙發小了一半，但是你如果去停車場停車，就不用發愁找不到車位了。有些人一邊看書，一邊開車，就樣容易發生危險。不用擔心，你只要按下一個黃色的“看書、玩手機……”，就人會瞬時轉移到后排沙發拼湊成的大床上聽聽音樂、看看書、休息……，由一個機器人司機來幫你開車，這樣就不會發生危險了。經常發生“酒后駕車”事件?不用擔心，你只要按下一個綠色的“睡”字，就可以躺在一張絲綢小床上，由四周鮮艷的花兒彈著琴、唱著歌，陪伴你入睡。睡著了也不必操心，有機器人司機幫你開車到家，再讓機器人大力士和機器人護衛把你抬到你的床上，開完窗戶透氣，關上房門，才消失在五彩的云霧里。如果按下一個藍色的“寫心情”，會在半空中出現一個小黑板，你可以在黑板上寫上自己當時的心情，車內就會按你的心情來變適合你的顔色了。車內還能冬暖夏涼，提示天氣、看電視、玩電腦，甚至還會出現卡拉OK呢!

　　我決定，20xx年后，我一定要發明這種多功能汽車，給人們帶來方便，讓人們過上超現代、便捷的舒適生活。

關于誠信的演講三分鐘 篇27

　　作業做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，我揉著疲倦的眼睛，伸了個懶腰，無意識地朝窗外望去。

　　我看見草坪上，一個和我差不多大的女孩正在放風箏，風箏飛得很低，如果沒有風，它隨時都會落下。我看著風箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，卻一直沒有辦法接近藍天。

　　我不自覺地笑了笑，心想：我不就是那只風箏嗎?一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無法輕松，無法自由發展。

　　可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥，一只不受人約束的小鳥!然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風箏，沒有屬于我自己，沒有屬于我自己的一片天空。

　　于是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以后，會怎樣?我不知道!

　　我呆呆地望著窗外，幾只小鳥映入我的視線。望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。它們無憂無慮地玩耍著，嬉戲著.瞧!它們多么自由，多么快樂.它們一會兒飛到樹枝上唱歌，一會兒停在屋檐下歇息，一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬于它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無需任何人的指點數落或者批評.我多么想變成它們那樣，自由自在……

　　我想我即便是只小鳥，也只是一只沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向藍天的權利;即便我是一只小鳥，那也不過一只“囚籠之鳥”，是讓別人看，來修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動聽的歌聲，都會變得很凄涼……

　　在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會有實現的一天嗎?我渴望它有實現的一天。

　　國慶節來了，有人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎?希望吧，希望過了國慶節，這不再是一個孩子渴望而無法實現的夢幻，而是一個現實，一個真正屬于一個孩子的自由天空。