學生講誠信做人最新演講稿（精選3篇）

學生講誠信做人最新演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是誠信做人，誠信考試。

　　風來了又走，花開了又落，又是一年繁華！時光飛逝，不經意間，本學期的學習已被時間消逝了一半，我們即將迎來期中考試。

　　自古以來，考場上少不了的二，便是誠信，誠信做人，誠信考試，說出來就像天經地義一般平常，誠實守信是每個學子應該遵守的準則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基，我們興樂的學子也應傳承民族美德，樹立道德新風。

　　李白說三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容誠信的分量比大山還重。孔子說人而無信，不知其可意哉，沒有誠信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說若有人兮天一方，忠為衣兮信衣裳。更將誠信提升到了一個立身于事無它不可的境界。

　　誠心如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，貨是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？

　　誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我，這是一種光榮。正如古語所說：索物與暗室者，莫良于火；索物與當世者，莫良于誠。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人文脊梁，山無脊梁要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，別做人，做個飯袋裝米糧。對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成。

　　試問：你們甘心自欺欺人，愿意自食惡果嗎？你肯甘心承認比別人差，比別人失色嗎？你難道甘心看到十年寒窗苦讀的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎？

　　我相信你們肯定都會說不！都不能接受！因為我們都渴望能夠通過自己的努力綻放專屬自己的生命之花。

　　謝謝大家！

學生講誠信做人最新演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我的心里，誠信是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，誠信可以引導我們走向輝煌；誠信是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，誠信可以幫助我們披荊斬浪；誠信又是一盆清水，當我們蒙蔽于浮華時，誠信的督促使我們純凈坦蕩。

　　“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”。

　　對于誠信，我想不同的人會有自己不同的理解，所謂“仁者見仁、智者見智”。而誠信究竟是什么呢？對于懵懵懂懂、活潑可愛的三歲頑童，誠信也許就是兩根纖細的小手指，拉過鉤兒便不能反悔；對于意氣風發、豪氣萬千的有志青年，誠信也許就是一張精致的信用卡，信譽是不能透支的諾言；而對于蒼蒼白發、垂垂暮年的老者來說，誠信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約。可見，隨著年齡增長、歲月更迭，對于誠信便有不同的理解。

　　泱泱華夏，以誠為美；炎黃子孫，以信為金。從立柱為信的商鞅到一諾千金的季布；從曾子殺豬到尾生抱柱；在悠悠千年的歷史長河中，歲月沖淡了幾乎所有的浮華，留下的卻是古人像金子一樣閃爍的誠信：秦國的強盛離不開商鞅變法的成功，而商鞅的成功便又離不開誠信的力量；季布的一諾千金換來的是無價的人生；曾子與尾生的舉動雖然質樸，但卻是那樣的令人觸動。所以被譽為圣人的孔老夫子曾感慨：“人而無信，不知其可也”。意思是說誠信是為人處事的之本，是成事立業的之基，是最基本的素質與道德要求，是人際關系得以維系的準繩。

　　作為教師而言，不僅要自己誠信做人，踏實做事，教育孩子如此。因為我們面對的是天真無知的孩子，告訴孩子怎么做，孩子就能怎么做。故事：記得那是新接五年級的孩子，孩子和我還沒有一定的了解。有一天發現缺3本作業，當時就是為了了解誰沒完成作業，以便下課督促完成，做到心中有數。于是我就問：現在不管作業寫完沒，作業帶著沒……只要作業本不在老師這兒，你們就舉手示意我。等了幾分鐘，沒人舉手。我就又強調一次：我現在只是想知道誰沒有交來作業，沒有責怪你們的意思，我想講新課呢。我認為：我已經把我的想法說清楚，五年級的孩子應該理解。可是等了一陣，還是沒人舉手。作為一名老師，當時我想：雖然教學任務繁重，課時緊張，但教育孩子做人更重要。于是我停下課，繼續又說：沒有完成作業不要緊，關鍵是要有勇氣承認錯誤，知錯改錯就是好孩子，誠實更是每個人的做人原則。盡管我這么耐心勸導，3個孩子還是堅決不承認。經過一番折騰，3個孩子在證據面前低下了頭。我抓住時機，和全班同學說：如果你們能勇敢的承認自己的錯誤，養成誠實做事的好習慣，我們這么寶貴的時間就不會白白浪費掉。經過這次教育，后來再沒有孩子因為沒完成作業而說謊。

　　教師的一言一行會潛移默化地影響孩子的一生，所以，我在平淡的日常教學工作中，通過點點滴滴的小事，培養孩子誠信做人，踏實做事的品行。

　　再如：小孩子愛聽表揚是非常正常的，不僅小孩愛聽，大人也愛聽。比如，當太太辛辛苦苦做完晚飯，丈夫一吃，說什么，太咸了，這不好，那不好……太太肯定火大，什么！嫌不好，別吃，自己做去。

　　如果孩子付出了努力，她應該得到表揚。表揚就是這一時期孩子的動力。有的孩子很懂事，為了得到表揚，很多事情都很自覺的去做，站在孩子的角度想一想，孩子的要求很簡單，就是為了得到父母老師的關注，讓父母老師高興而表揚自己兩句。所以，對這樣的孩子，多讓人憐愛呀。做的好的時候，就一定要鼓勵表揚，沒做好的時候，或是做的有不足的時候，我先肯定孩子為此付出了努力，然后跟孩子說，“如果你要是能把……再改進一點，那就更好了。老師知道你做的很認真，老師很喜歡你的認真勁……”長此以往，孩子就會養成坦蕩做事的好習慣。

　　誠然，在人際交往中，不免會接觸到一些耍小聰明、占小便宜之人。然路遙知馬力，日久見人心。得逞于一時一事，卻輸掉了一生一世。虛偽、奸詐為人處事，終會落得名譽掃地、眾叛親離。如山中流水，初時為高，日有所降。

　　誠信做人踏實做事不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就我而言，誠信是一種高尚的人格力量，只有誠信人踏實做事，才會讓我們的人生走得更踏實、更坦蕩。就企業而言，誠信是一種寶貴的無形資產；只有誠實做人誠信做事，才會讓我們的企業走得更遠，變得更強。

　　謝謝大家！

學生講誠信做人最新演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　孔子曾說：“人而無信，不知其可也。”誠信乃做人的根本，如果一個人連誠信都沒有，那他活在世上還有什么意思可言呢?

　　記得那是一個秋風瑟瑟的日子，我真正收獲了誠信之快樂。清晨，睡眼朦朧的我接過母親所給的二十元，踏著輕快的步伐前往樓下一家早餐店買早點吃。我心不在焉地看著菜單，微微伸個懶腰，便說道：“來一碗大餛飩。”只見老板咂咂嘴，打個哈欠，便做了起來。稍等幾分鐘，一碗新鮮的餛飩便新鮮出爐。我交好錢，便迅速離開了。“一塊、二塊、三塊…….”我一邊悠閑地走在樓道中，一邊又漫不經心地數錢。“嗯?怎么有十塊錢，不應該是五塊嗎?”我充滿疑惑，于是再次細心地數了數，呀，真的是十元啊。這才明白老板多給我找了五塊錢，頓時有些猶豫不決。嘴上雖數落著老板糊涂，心里卻像有千萬只螞蟻蠕動著，癢癢的，想到還錢又不敢，進退兩難。我如同得了精神分裂癥，愣是停立在這里，眉頭擰成了麻花，心中似乎有倆小人爭吵著;一者是善良的小人，執意還錢，另一者則為邪惡小人，一心想將錢占為己有。一會兒，我人性中的貪婪欲望驅使自己收回錢，那個邪惡小人漸漸占了上風。秋風吹得落葉紛飛，也吹得令我心虛。眼見家門在前，那句孔子的“人而無信，不知其可也”將無恥的我清醒過來，像利刃般劃破我心頭。我的眉頭再次擰成麻花狀，心中暗想：我怎能丟掉誠信?我怎能違背道德?畢竟邪不壓正，心中那位善良小人最終勝利了。我鼓起勇氣，將五塊錢還給店鋪老板，他連聲道謝。天色漸亮，我手中香噴噴的餛飩早已涼透，然而，我的心中了有一種前所未有的`輕松。

　　“人而無信，不知其可也。”它像我人生道路上的一位導師，時時刻刻提醒著我。讓我們改掉違反道德地不當行為，將它銘記在心，不忘誠信