2024年感恩誠(chéng)信演講稿（精選6篇）
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家早上好!
我是來(lái)自制酒六車間的，今天，我演講的題目是感恩于心，立信于行。
悠悠中華，五千年文明史，留給我們寶貴的精神財(cái)富。生活中，我們常講，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，“一言既出，駟馬難追”。實(shí)際上，這就是說(shuō)我們?nèi)耍酶卸鳎姓\(chéng)信。
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。因?yàn)椋挥袑?duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而譜寫(xiě)美好的人生之路。”安東尼的話告訴我們，人要懂得感恩。
下面，我為大家講一個(gè)故事，一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間，永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫，動(dòng)物尚有如此感恩之心，那我們?nèi)擞之?dāng)如何呢?
其實(shí)，在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x的。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事要學(xué)會(huì)感激。
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有尊重、平等、和諧。貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人。
感恩，就是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
人在社會(huì)中，除了懂感恩之外，誠(chéng)信是必不可少的，誠(chéng)信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，諄諄告誡自己的子孫說(shuō)：“夫待人立事之本，誠(chéng)信也。”因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，北門侯生“北向自刎”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因?yàn)槿说恼\(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔、假酒、假藥等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么“無(wú)商不奸，無(wú)奸不商”，“人不為已，天誅地滅”的謬論，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。
誠(chéng)信，不僅僅要遵守一張合同，屢行一份承諾，更重要的是在踐行中重視人的感受，尊重人，關(guān)心人。如果片面的強(qiáng)調(diào)契約式，形式化的誠(chéng)信，而忽略了人文關(guān)懷，那么誠(chéng)信掩蓋下的只是一個(gè)個(gè)缺乏思考，缺乏感情的機(jī)器。詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海;商人說(shuō)，誠(chéng)信是百年的字號(hào)，千年的招牌;爺爺說(shuō)，誠(chéng)心是一本厚厚的日記，是一張不容背棄的人生契約;我說(shuō)，誠(chéng)信是小孩拉鉤后的百年不變，千年不悔。誠(chéng)信就是人生的航標(biāo)。
朋友們，社會(huì)在變化，人的思想也隨著變化，但很多東西是不能夠變的，那就是要懂得感恩，要有誠(chéng)信。用一顆感恩和誠(chéng)信的心，去看待社會(huì)，去看待周圍的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。用感恩的心做人，用誠(chéng)信態(tài)度做事，揚(yáng)起感恩和誠(chéng)信的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把感恩、誠(chéng)信放在心中，我相信，生活必然會(huì)變得更溫暖，生命會(huì)更有價(jià)值，世界更美好。讓我們謹(jǐn)記感恩于心，立信于行。
我的演講完了，謝謝大家!
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇2
懷有一顆感恩的心，擁有一份誠(chéng)信的態(tài)度，是品德之網(wǎng)不可或缺的綱，失去了它也就失去了許多美德。感恩與誠(chéng)信，是人生的立腳點(diǎn)，是人生永久的伴侶。人，無(wú)恩不立，無(wú)信不立。要贏得別人的尊重和信任，關(guān)鍵在于心懷感恩、擁有誠(chéng)信，能緩急與共、生死相托。
感恩與誠(chéng)信，能耐久，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。一切忘恩負(fù)義、虛偽矯飾的'東西，都必定要被歷史的波濤所磨損、淘汰；只有知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信的事物，才能越磨越光彩熠熠、永留人間。
古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)；言必信，行必果。感恩與誠(chéng)信是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是正直的人的起碼品德。
事實(shí)上，每個(gè)人也非常需要感恩和誠(chéng)信。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，也就已經(jīng)開(kāi)始享受前人賜予的一切成果了。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……
你既然有意無(wú)意間接受了別人為你的付出，接受了別人予你的恩惠，那你的第一個(gè)反應(yīng)就該是今后自己該怎樣做，怎樣用實(shí)際行動(dòng)去感恩、報(bào)恩并做得更好。也許你會(huì)認(rèn)為這只是一種非常單純的回報(bào)心理，然而，如果人人懷有這種心理，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)則是非常有意義的良性循環(huán)，是人與人之間的心靈的一種契約。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩、誠(chéng)信之心的人，心地自然坦蕩，胸懷自然寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿的給人以幫助，助人為樂(lè)；那些不會(huì)感恩、不守誠(chéng)信的人，血是涼的、心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠；我們自然鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
心懷感恩，擁有誠(chéng)信，是時(shí)代的脈搏、社會(huì)的召喚，讓我們身體力行，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為使明天更加美好而努力奮斗吧！
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”這首《感恩的心》想必大家早已耳熟能詳了，它告訴我們：應(yīng)以一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。正如人們常說(shuō)的那樣，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。心懷感恩，誠(chéng)信做人，讓我們更勇敢更自信，讓生活變得更加的美好。
我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，父母以務(wù)農(nóng)為業(yè)，僅靠幾畝田地過(guò)活，家境一直貧寒，而我們兄妹三人都在上學(xué)，家里壓力一直很大。特別是在哥哥和我相繼考上大學(xué)之后，在享受喜悅的同時(shí)，卻又有更大的煩擾，那就是龐大的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。正當(dāng)我們一家人為此發(fā)愁的時(shí)候，聽(tīng)到了國(guó)家助學(xué)貸款的消息，這才解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題。后來(lái)，我又申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，解決了每個(gè)月基本的生活問(wèn)題，爸媽也不用為我的生活費(fèi)發(fā)愁了。
我很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，積極參與校園活動(dòng)，享受每一天的生活。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了感恩，感恩國(guó)家給予我的幫助，讓我可以繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)做夢(mèng)；感恩辛勤授課老師；感恩每一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)；感恩一切的一切我要做一個(gè)誠(chéng)信的人，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信還款，用一顆感恩的心去回報(bào)，用我所學(xué)的知識(shí)去回報(bào)我們的社會(huì)，換來(lái)的財(cái)物，再去幫助需要的人，不負(fù)國(guó)家的幫助和期望。
物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國(guó)道德模范之‘孝親愛(ài)老’模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)；蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說(shuō)的'“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由。”
古語(yǔ)說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩是中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良美德，是人性善的反映，是一種品德，是一種積極的生活態(tài)度，是一種人生境界。只有時(shí)時(shí)感恩、處處感恩，才能心懷希望與光明，才能積極樂(lè)觀的生活，才能做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信生活。
曾經(jīng)看到過(guò)這么個(gè)關(guān)于科學(xué)大師霍金的故事。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者向大師提出過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，“霍金先生，盧伽雷氏病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”大師的臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的三根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了下面四段文字：
我的手指還能活動(dòng)；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想；
我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。
3根手指和一個(gè)能思維的大腦是霍金身上唯一能動(dòng)的部位。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的意志之外還靠什么？隨即，在回答完記者提問(wèn)之后，又艱難地打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”
每次看到這里，我都會(huì)感到有股暖流通過(guò)心底。生活中總會(huì)有許許多多的不如意出現(xiàn)，有身體上的、家庭上的、經(jīng)濟(jì)上的但我們常懷一顆感恩之心，不顧影自憐，不怨天尤人，努力生活，誠(chéng)信待人，珍惜一切，享受一切，生活會(huì)給
予我們回饋的。
上天是公平的，每個(gè)人人生中所經(jīng)歷的和將要經(jīng)歷的，都是上天給予每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和能力，當(dāng)我們用自己的努力、不懈的追求和拼搏不惜的精神迎接、經(jīng)歷過(guò)他們后，我們將迎來(lái)屬于自己的成功。
誠(chéng)信做人說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻有很重要的意義，我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)椋麤](méi)有了誠(chéng)信。
富蘭克林說(shuō)過(guò)，“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，也許你永難挽回。”這句話我一直銘記在心，不敢忘記，我們可以平凡，可以不美麗，可以不富有，但絕對(duì)不能失去誠(chéng)信而欺詐他人。人心一旦受傷一旦失去，就再難以修復(fù)難以得到。我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。當(dāng)我們?nèi)ド暾?qǐng)資助，當(dāng)我們?nèi)ソ邮苜Y助，當(dāng)我們?nèi)ヌ幚碣Y助，我們沒(méi)有理由不做到將誠(chéng)信隨身攜帶！
我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和發(fā)展者，失去誠(chéng)信這一立身之本，將無(wú)法立足于世，何談報(bào)答祖國(guó)，何談建設(shè)國(guó)家？又有何臉面去面對(duì)國(guó)家對(duì)我們的資助和關(guān)心？我們?cè)诮邮車?guó)家恩惠的同時(shí)，更應(yīng)該帶頭做好誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，嚴(yán)格要求自己，以此來(lái)影響身邊每一位同學(xué)，讓誠(chéng)信之氣時(shí)刻伴隨我們，促進(jìn)我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展，也讓誠(chéng)信之風(fēng)吹遍社會(huì)每一個(gè)角落！
心懷感恩，誠(chéng)信做人，讓生活更美好！
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞，在討論報(bào)告時(shí)，對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋，他說(shuō)，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊(duì)長(zhǎng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國(guó)家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。
孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?
近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買菜回家，當(dāng)一輛寶馬車突然迎面撞來(lái)之際，她一把推開(kāi)鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車下，就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé)，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。
另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過(guò)去后，他開(kāi)始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢，退給客人。“原因有兩個(gè)：第一，我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二，我不想人家認(rèn)為，我是為這點(diǎn)錢逃走的。”于是在小店玻璃門外貼出了退卡通知。
這兩位并不顯眼的'公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無(wú)縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是，他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。
比如，何益紅平日里在十多戶人家做雇主，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒(méi)有音信，都為她擔(dān)憂，或四處尋找，或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望，贈(zèng)物送錢，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來(lái)早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無(wú)關(guān)的市民和單位代表，聞?dòng)嵍鴣?lái)，探望、問(wèn)候、寬慰、獻(xiàn)上愛(ài)心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé)。
同樣，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動(dòng)，前來(lái)的大部分老客戶都自愿放棄了退款。“留給你治病吧。”他們都這樣說(shuō)。還有的當(dāng)時(shí)收下了，到了晚上，又包了個(gè)更大的紅包送來(lái)，一定要塞給馬玉劍。
這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng)，那是一種無(wú)窮的動(dòng)力，是一個(gè)“愛(ài)的循環(huán)”。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
《比金錢更重要》這篇xx里，作者在開(kāi)車時(shí)碰碎停著的一輛汽車的反光鏡，固然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但這輛車究竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)在作者，作者見(jiàn)四周空無(wú)一人，便留下一張紙條，希看車主能跟作者聯(lián)系。過(guò)了幾天，汽車的主人打來(lái)電話，來(lái)表示感謝，作者一定要陪給主人錢，那個(gè)主人說(shuō)：“不，人與之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了老實(shí)和信任，這比金錢更重要。”說(shuō)完，就撂下電話。看完這篇，那個(gè)主人說(shuō)的“老實(shí)比金錢更重要”這句話深深地印在我的心里。我又在第九冊(cè)《小珊迪》體現(xiàn)了做人要老實(shí)，不管有多大的困難，也要盡力地辦到答應(yīng)別的事。小珊迪為了贍養(yǎng)自己和弟弟，放棄了學(xué)習(xí)，到處奔走著，往賣火柴。
有一次，客人沒(méi)帶零錢，小珊迪說(shuō)自己往換錢，客人等了很久，以為受騙了，所以回到旅館往了,過(guò)了一會(huì)兒，小珊迪的弟弟往還錢了，他告知那個(gè)客人，小珊迪在換錢的路上，不幸被馬車撞到，馬上就要死了，聽(tīng)了這些話，那個(gè)客人淚流滿面，他感動(dòng)了是小珊迪那老實(shí)的美德感動(dòng)了他，我也感動(dòng)了。
說(shuō)到這里，我的臉就會(huì)紅起來(lái)。由于使我想起之前做過(guò)的幾件事。
一次期終考試終了，老師讓我們帶回家叫爸爸媽媽簽名，因我一直成績(jī)優(yōu)秀，恰恰這次得的沒(méi)有上優(yōu)秀。我的.心亂極了，想來(lái)想往做出決定，不告知他們。第二天老師收卷子，我心里七上八下，當(dāng)老師向我拿卷子時(shí)，我就用“忘在家”混過(guò)了這一關(guān)。但心里總有一種不踏實(shí)的感覺(jué)。
又一次，我參加學(xué)校舞蹈隊(duì)，為了讓節(jié)目成功，音樂(lè)老師要我們?cè)缟稀⒅形纭⑼韺W(xué)后在舞蹈室排練。我和同班的何詩(shī)琪很認(rèn)真練習(xí)。白天的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)必須在課內(nèi)或擠時(shí)間完成。由于自己沒(méi)有公道的安排好時(shí)間，作業(yè)總感到來(lái)不及，老師很支持讓我?guī)Щ丶易觯晌胰匀粵](méi)做到，還把應(yīng)交的作業(yè)放在自己的書(shū)包中。老師在查作業(yè)本數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有上交，當(dāng)時(shí)我感到臉熱，心跳，老師臉上很嚴(yán)厲，同學(xué)的的眼光變冷漠了。爸媽沒(méi)了笑臉，我感到他們都在離開(kāi)我。
我知道了老實(shí)是金，也是做人的基本，假設(shè)一個(gè)人經(jīng)常撒謊，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他(她)。《狼來(lái)了》這個(gè)故事再次顯現(xiàn)在我的腦海。要是那個(gè)放羊的孩子不說(shuō)謊話，人們盡對(duì)不會(huì)離開(kāi)他，反之，是盡力往搶救他的。誠(chéng)信，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，只要你能做到價(jià)值是沒(méi)法估計(jì)的。所以我覺(jué)得，只有人與人之間能以誠(chéng)相待，才能得到他人的信賴和尊敬。我們應(yīng)當(dāng)從小做起，養(yǎng)成這樣老實(shí)取信的好品德，讓誠(chéng)信的花朵爛縵祖國(guó)大地。
2024年感恩誠(chéng)信演講稿 篇6
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家好！
我叫，在幼兒園一線工作5年，整天與孩子廝守在一起。我覺(jué)得孩子是天底下最誠(chéng)實(shí)的人，和孩子在一起我感到很快樂(lè)。我在收獲孩子真、善、美的同時(shí)，同樣把真誠(chéng)傳遞給所有的人。對(duì)孩子，我一直堅(jiān)信：性格、習(xí)慣、品行的培養(yǎng)都是依靠平時(shí)生活的點(diǎn)滴積累起來(lái)的。因此，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我總是言行身行，以身作則，用自己的行動(dòng)感染每一位孩子。當(dāng)修理師傅，為我們修理門窗的時(shí)候，我會(huì)和孩子們一起大聲的說(shuō)出：“謝謝！”“再見(jiàn)！”因?yàn)椋蚁氲揭痪湓挕百?zèng)人玫瑰，手有余香”。讓孩子懂得：人與人之間要相互尊重，是平等的。真誠(chéng)和感恩的心，是人世間最美好的東西。面對(duì)孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，我讓孩子懂得謙讓是一種美德。面對(duì)孩子的言行，我讓他們知道，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)。
面對(duì)家長(zhǎng)，誠(chéng)信同樣很重要！幼兒園是一個(gè)特殊的群體。孩子年齡小，不懂事，孩子之間容易產(chǎn)生沖突；家長(zhǎng)們的觀念、文化也是參差不齊的。孩子是家長(zhǎng)手心里的寶。爺爺奶奶更是疼愛(ài)，孩子的一滴淚牽動(dòng)著家長(zhǎng)人的心。因此，消除家長(zhǎng)疑慮，建立誠(chéng)信信譽(yù)非常重要！我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。在幼兒園的每一天，每個(gè)時(shí)候，我都會(huì)用微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，用真誠(chéng)扣開(kāi)家長(zhǎng)的心扉！記得我參加工作的第一年，由于經(jīng)驗(yàn)少，關(guān)注教學(xué)多余關(guān)注家長(zhǎng)工作。有一次，課堂教學(xué)時(shí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)孩子上課說(shuō)話，我隨口嚇唬這個(gè)孩子：“再說(shuō)話，就用膠帶封住你的嘴巴！”就是這句缺乏理解，沒(méi)有考慮周全的話語(yǔ)，讓我和孩子的家長(zhǎng)之間產(chǎn)生了摩擦！家長(zhǎng)覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的老師，對(duì)我的言行感到十分的不滿！并當(dāng)面指責(zé)了我。從家長(zhǎng)嚴(yán)厲的措辭中，我沒(méi)有反駁一句話。誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)道歉，感謝他對(duì)我提出的意見(jiàn)。以后的時(shí)間當(dāng)中，我通過(guò)自己的行動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受我的真誠(chéng)，做實(shí)實(shí)在在的事情，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變對(duì)我的看法。而且我把這事件一直放在心中，不論做什么事情，說(shuō)什么話，我都會(huì)站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題。盡量將事情做好，做一個(gè)有愛(ài)心有誠(chéng)信的人！
關(guān)于做人做事，我不停的摸索和反思。就像我的誠(chéng)信格言一樣：微笑是我的語(yǔ)言，真誠(chéng)是我的心聲，我愿用微笑感染每一位孩子，我愿用真誠(chéng)叩開(kāi)家長(zhǎng)的心扉！