誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘(精選7篇)
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇1
魯迅先生曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)誠(chéng)‘信為人之本’。可對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),是否遵守到了這一點(diǎn)呢?我給你們講一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事情,相信你們都會(huì)明白誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
一次,我對(duì)我的一個(gè)好朋友說(shuō):“我周末到你家去玩好嗎?我這星期剛好沒(méi)事呢!你可以在__那里等我哦!”“好!就這樣,我們說(shuō)定了!”“恩!”
到了周末,我在家寫作業(yè),寫完作業(yè),便悠閑地去看電視。我徹徹底底的忘記了曾經(jīng)對(duì)好朋友許下的諾言。
星期一,我去讀書。一進(jìn)班門,就聽(tīng)到了我的好朋友對(duì)我的抱怨:“你那天怎么沒(méi)有來(lái)啊?我在那里等了你近一個(gè)小時(shí)了呢!”“啊?來(lái)?”我思索一陣,恍然大悟,“哦,你說(shuō)是周末去你家玩啊?對(duì)不起,我,我把這事忘了。”我的好朋友火了:“你,你居然忘了!我們都說(shuō)好了的!我還以為你有事呢。你,你居然……”我慚愧的無(wú)地自容,恨不得地上有條縫鉆下去。我的好朋友氣沖沖扔下一句話“我們以后不是朋友了!”留下我呆呆地站在那。我親眼看見(jiàn)她留下了兩橫清淚,卻什么事也不能為她做。事隔幾個(gè)星期,她才肯理我。我心中的一塊大石頭終于落了下來(lái)。
我勸告所有的人:不要拿誠(chéng)信開玩笑,認(rèn)為這很好玩。因?yàn)椋詈蟪钥嗟模偸悄恪?/p>
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇2
那次表?yè)P(yáng)讓我深刻地理解到誠(chéng)實(shí)的含義。
那是五年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試。我心想:新的學(xué)期一定要有一個(gè)好的開端。考試前我復(fù)習(xí)的很充分,考試時(shí)有很認(rèn)真地做卷子。真是功夫不怕有心人,我得了個(gè)好成績(jī)——100分!我好像看到試卷上鮮紅的“100分”在沖我笑,好像一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。
老師開始評(píng)講試卷,我不斷的舉手,聽(tīng)得很投入。正當(dāng)老師在講一道計(jì)算題時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我的答案和黑板時(shí)的不一樣。要是平常,我會(huì)毫不猶豫地把試卷給老師看,老師也會(huì)夸一句:“你真誠(chéng)實(shí)!”但是,這可是難得的100分啊!我猶豫了。我看到那道題目變成一張可怕的臉在對(duì)我獰笑,好像冬日里的一盆冷水無(wú)情地潑在我省身上。
這是我的腦海里浮出了一張慈祥的臉,那是媽媽的臉。她微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”這時(shí),我突然為我剛剛的猶豫感到羞恥。我立刻和老師說(shuō)了我卷上的錯(cuò)誤。老師看了看我,頓了一下,笑了笑,接著站起來(lái)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。我長(zhǎng)舒了一口氣,仿佛解脫了許多。
這是一次令我終生難忘的表?yè)P(yáng),我戰(zhàn)勝了想撒謊的念頭,我得到了比100分更高的99分,雖然扣了一分,但我卻拾回了最珍貴的東西——誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇3
生活像一本書,教會(huì)了我們?cè)S多許多,或是堅(jiān)強(qiáng),或是感恩,或是助人,或是真誠(chéng)。在我的生活中,就有那么一件事,教會(huì)了我做人的第一準(zhǔn)則:誠(chéng)信。
十一長(zhǎng)假里,我和奶奶去滸山旅游。一上公交車,車廂里慢慢的都是人,司機(jī)讓我們從后門上車。可是當(dāng)車子開動(dòng)時(shí),我才意識(shí)到還沒(méi)有交錢。望著前面黑壓壓的一片,腳根本沒(méi)法移動(dòng)一步,更別提挪到最前面去了。這時(shí),奶奶提議說(shuō)讓別人遞過(guò)去吧。我一口反對(duì):“不行,現(xiàn)在貪小便宜的人太多了,說(shuō)不定遞著遞著就沒(méi)有了,一會(huì)還得再掏一次冤枉錢。等人少一點(diǎn)我們?cè)偻八汀!笨墒请S著一波上一波下,車上的人數(shù)絲毫沒(méi)有變化,我們還有一站就下車了,沒(méi)辦法只好采取奶奶的建議了。我對(duì)前面的叔叔說(shuō)“叔叔,麻煩你幫我們把錢往前遞到投幣箱里好么?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把錢遞給了前面的阿姨,就這樣,兩枚小小的硬幣就在車廂里做了一次短暫的旅行。我努力地踮起腳尖,眼睛一直專注著前方,眉頭緊皺,生怕硬幣在中途不翼而飛。
隨著一聲清脆的聲響,我頓時(shí)長(zhǎng)吁一口氣,車錢遞過(guò)去了,我還聽(tīng)到旁邊一個(gè)大姐姐在大聲對(duì)司機(jī)說(shuō),“這是后面一個(gè)老奶奶和他孫子的車錢,你看好了,我投進(jìn)去了。”此時(shí),我的心頭一震:原來(lái)人世間還是愛(ài)的天下!誠(chéng)信如金,愛(ài)滿車廂,我不禁感嘆道。
一次硬幣的愛(ài)心接力,傳遞著一分濃濃的誠(chéng)信,演繹著一場(chǎng)小愛(ài)的佳話。
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇4
大家好!
今天講一講誠(chéng)信是什么,并講一講關(guān)于誠(chéng)信的小故事。首先,我們?cè)谏钪斜仨氁v誠(chéng)信,比如:跟別人約好了干什么就必須要做,不能失信、不能對(duì)別人說(shuō)謊等。歷史中有許多誠(chéng)信的人,也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事,接下來(lái),我講一些。
第一個(gè)故事:
秦末有個(gè)叫季布的人,他說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾。”。后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿,結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金誘惑,而且冒著被滅九族的危險(xiǎn)去保護(hù)他,使他免遭禍殃。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸和小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了:“實(shí)惠”。
第二個(gè)故事:
春秋晉國(guó)有一名叫李離的獄官,他在一次審刑中,聽(tīng)了一個(gè)下官的意見(jiàn)和看法,處死了一名刑犯。之后查明原因后發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是怨的,決定要要以死贖罪。晉文公說(shuō):“那是下屬的錯(cuò),不必自贖”。李離卻說(shuō):“是我沒(méi)有搞清楚,是我的錯(cuò)。”之后就以死贖罪。
這個(gè)故事告訴我們不能推卸責(zé)任,要以誠(chéng)相待。犯了錯(cuò)要在自身身上找錯(cuò)誤,好好反省。
這就是我對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和誠(chéng)信是什么的了解和兩個(gè)小故事。
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇5
各位同學(xué)們,親愛(ài)的老師大家好。
今天咱們來(lái)談一談?wù)\信。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),誠(chéng)信可謂是非常的重要,有人將它比作是公民的第二張身份證,在24字核心價(jià)值觀中也有誠(chéng)信。誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)人必須具備的品質(zhì),誠(chéng)實(shí)做人,講求信用,要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
老賴這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都有所耳聞,他們就是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信,而被政府?dāng)U成了老賴的帽子。他們不可以坐飛機(jī)、坐火車,甚至?xí)窟B到下一代,他們的子女也不能就讀高額保收費(fèi)私立學(xué)校。
可能有的人會(huì)感到疑惑,不就是沒(méi)有還錢嗎?處罰怎么這誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德之一。在古人眼中,信是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂。為政索要老賴的行為,表面上只與國(guó)家經(jīng)濟(jì)有聯(lián)系。但他們同時(shí)也違背了老祖宗流傳下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德,是一種失信的表現(xiàn),必須嚴(yán)厲制裁他們這些可惡的人。
我看到過(guò)一個(gè)故事,在考試之前,一位同學(xué)問(wèn)他的朋友,馬上考試了,你復(fù)習(xí)沒(méi)有?肯定沒(méi)有啊,正經(jīng)人誰(shuí)復(fù)習(xí)啊,我都已經(jīng)做好考砸后被老師批評(píng)的準(zhǔn)備了。朋友平淡的說(shuō)。同學(xué)拍拍胸口,我也沒(méi)有復(fù)習(xí)吶。就不復(fù)習(xí)了,第二天他們?cè)趫D書館里碰見(jiàn)了對(duì)方,又裝作不認(rèn)識(shí)。這也可以算作是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。
其實(shí),講誠(chéng)信也并不是一件難事,考試不作弊,不互相抄作業(yè),在學(xué)習(xí)上把每處知識(shí)點(diǎn)搞清楚不。欺騙老師,家長(zhǎng),自己。
讓我們從現(xiàn)在開始做好一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生的。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇6
每個(gè)人都有誠(chéng)實(shí),但每個(gè)人都有謊言。誠(chéng)實(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都像時(shí)間一樣寶貴,而謊言對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都像流水。隨著時(shí)間的推移,如果你珍惜誠(chéng)實(shí),就像時(shí)間一樣,每個(gè)人都會(huì)快樂(lè)地度過(guò)每一分鐘。
比如有的同學(xué)明明沒(méi)業(yè),卻騙老師說(shuō),我忘在家里了,沒(méi)帶。老師生氣了,你卻因?yàn)槿鲋e而心煩。如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子,你應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)的心向老師承認(rèn)你的錯(cuò)誤。如果不是我做的,老師會(huì)說(shuō)既然你是學(xué)生,就一定要做作業(yè)。如果你不做作業(yè),你就不是一個(gè)好學(xué)生。這個(gè)時(shí)候你一定要想好,我下次一定要完成,免得讓老師失望。所以,誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你快樂(lè),自信,上進(jìn)。
一些學(xué)生批評(píng)他考試不及格,但他暫時(shí)感到害怕。回到家,父母問(wèn)他,他卻畏畏縮縮。也就是說(shuō),老師收了卷子,然后他父母可能會(huì)給你一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),讓你去買好吃的。作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,他不誠(chéng)實(shí)。他一直在撒謊。如果你馬上告訴父母我沒(méi)考上,這是父母會(huì)說(shuō)的,只要你能實(shí)現(xiàn)自己。誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生會(huì)變得更有進(jìn)取心。要更有朝氣,更向上,生活中的每一次都要開心,記住。反之,謊言會(huì)讓人虛偽,會(huì)讓人有上進(jìn)心。也許謊言會(huì)讓你走上一條記住錯(cuò)誤就無(wú)法回頭的路。在這個(gè)美好的時(shí)刻,我們應(yīng)該更加誠(chéng)實(shí)守信。應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以撒謊為恥。在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓我們用誠(chéng)實(shí)彌補(bǔ)謊言的壞心,用誠(chéng)實(shí)完善一顆善良的心。請(qǐng)不要忘記這一點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)和謊言有很大的區(qū)別。記住,誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你成功,謊言會(huì)讓你永遠(yuǎn)失敗。
誠(chéng)信教育責(zé)任演講稿五分鐘 篇7
和諧誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中,就像基石一樣起著舉足輕重的作用。曾經(jīng)發(fā)生的一件小事,給我留下了深刻的記憶……
記得這學(xué)期的一天放學(xué)后,我和五班的同學(xué)去車站乘車準(zhǔn)備回家。在等車時(shí),我看到路旁有一棵長(zhǎng)得很直的小樹,樹上的一些枯葉被秋風(fēng)吹落了下來(lái),就突發(fā)奇想,轉(zhuǎn)身對(duì)五班同學(xué)說(shuō):“咱們玩兒個(gè)游戲吧!”“好呀!”那名同學(xué)欣然同意,“秋風(fēng)吹落的是枯葉,咱們看誰(shuí)能先從樹上搖下綠葉來(lái),好嗎?”“行啊,開始吧!”于是,我倆你搖一下,我搖一下,早把老師家長(zhǎng)的教誨和自身的道德修養(yǎng)拋到了九霄云外!不一會(huì)兒來(lái)車了,我上車做在車窗邊,一歪頭看見(jiàn)車站旁光禿禿的小樹,心里像打翻了五味瓶,難受極了!“我剛才都做了些什么!”在路上,我想了許多許多,老師常教育我們說(shuō),做人要有愛(ài)心。小樹和我們一樣,它也有生命,我們剛才的所作所為肯定傷害了它,在這件事情上,我沒(méi)有付出愛(ài)心,這是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呀!
整個(gè)晚上我都在后悔,我想,這件事雖然沒(méi)有人看見(jiàn),但媽媽和老師常教育我:做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是人生成長(zhǎng)的基石。自己所犯的錯(cuò)誤應(yīng)該勇于面對(duì),等明天放學(xué)后,我一定去向小樹認(rèn)個(gè)錯(cuò),不管它聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn),而且我還要很認(rèn)真地告訴它,以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了!