有關(guān)大學生演講稿范文（精選28篇）

有關(guān)大學生演講稿范文 篇1

　　尊敬的各位評委老師，同學們：

　　大家下午好!

　　我是來自……的劉佳穎，今天，我為大家演講的題目是《大學生?太學生?犬學生》。

　　大家聽了這個題目一定有些疑惑吧。接下來我就為大家解解惑。其實這三個詞就差那么“一點”。問題的關(guān)鍵是這一點加在哪里。

　　大學生涯中，如果我們通過努力把這一點加在“大”字下面，那么，我們大學生就變成了太學生。什么是太學生呢?中華字典中這樣解釋，太學生是漢代全國最高教育機構(gòu)的學生。而我所說的太學生，就是那些熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，孝順父母的人。

　　反之，如果我們一不小心把一點加在“大”字上面，那么，很不幸大學生就變成了“犬”學生，而所謂犬學生，顧名思義，肯定對某種事務很忠實，在這兒索性就指那些消極的事吧，比如對網(wǎng)絡游戲的忠實，賭博的忠實等，他們努力想成為游戲高手或賭神。這樣的話就可以贏得“警犬”的光榮稱號，殊不知警犬再厲害也沒有人的意識啊。當然不會是我們在座的各位，因為我們都是有思想的人，不是嗎?我這個比喻可能不是十分恰當，但我講的這部分人確確實實是存在的，他們沒有信仰，沒有夢想，渾渾噩噩就混過了美好的大學時光。

　　四年下來，我們是讀大學還是玩大學，是渾渾噩噩作一個犬學生，還是立志并努力成為一個太學生，是生存還是毀滅，這是值得思考的問題!

　　“天才在于積累，聰明在于勤奮”，但是我們不能忽視選擇和規(guī)劃的重要性。作為大學生我們應該做好自己的人生規(guī)劃，否則再美好的夢想也只能是水中月鏡中花，注定會化為泡影。

　　可我們的夢想如何才能實現(xiàn)呢?“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”

　　我們師大12屆的師兄師姐呂琦、陳蕊等同學，就為我們做了好榜樣。他們，不是富二代，不是官二代，僅僅是一個個的農(nóng)二代。但心底的春暉夢一直鞭策著他們，鼓舞著他們，激勵著他們。他們做了，借助春暉行動的平臺為家鄉(xiāng)四處籌錢，一天過去了、一個月過去了、1年，2年過去了，看似遙遠的夢想在他們堅定信念的支撐下一步一步實現(xiàn)了，他們最終籌集120余萬元資金，為家鄉(xiāng)修建了一條鄉(xiāng)村公路和兩個圖書室，創(chuàng)造了“窮人做慈善”的偉大奇跡，圓了家鄉(xiāng)幾代人的夢!圓了自己的春暉夢。

　　說：“空談誤國，實干興邦!”李說：“喊破嗓子，不如甩開膀子!”在黨的關(guān)懷下，在春暉的照耀下，我們需要堅守，需要付出，需要行動。因為春暉天下是你的夢，是我的夢，是我們貴州人的夢，是每一位游子回報桑梓的夢!正是這無數(shù)的夢構(gòu)成了我們的——中國夢!

　　回到我們大學生，想到我們志在成為的太學生，還有太多的路要走。但不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，正是需要這一步步的積累，我們方才與那“犬學生”漸行漸遠，方才與我們心底那個最真實最堅定的夢逐漸逼近!

　　在座的同學們，老師們，我今天站在這，不是想說我們能做什么，因為說再多，都不如一個做。相信在不久的將來，在世界的各個角落，有你、有我，在追夢……

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇2

　　各位評委，各位同學，大家晚上好！

　　我是來自測繪與城市空間信息系零九級的王亞輝。今天我競選的職務是勤工助學服務中心大學生人像信息采集中心的負責人。

　　還記的剛到大學的那個暑假我滿懷激情的進入這所大學，勤工助學服務中心給了我一個展示自我的平臺，大學生人像信息采集中心是09年由學校出資，學生自主營業(yè)的勤工助學實踐基地！作為第一批進入采集中心的勤工人。我對采集中心有著說不盡的感情，以后采集中心的工作近成了我除學習外唯一的事務！

　　大學生人像信息采集中心是由學校出資，學生自主經(jīng)營的勤工助學實踐基地！是學校是勤工助學服務中心給了我們這個機會讓我們我們這些熱血青年去展示自己的才華。一開始我們?nèi)狈��?jīng)驗，走了很多彎路，也浪費了很多精力，但是我們及時總結(jié)，在我們的共同努力下，采集中心現(xiàn)在也趨于系統(tǒng)化，正規(guī)化，自然我們也在其中學到了很多知識，自我也得到了提高，同時也讓我們和中心產(chǎn)生了深厚的感情！但是，中心仍然有一些不足。我個人認為主要有以下兩方面。

　　1.業(yè)務單一

　　由于中心一開始是為全校師生采集一卡通之用，所以采集中心目前的業(yè)務還是比較單一，就目前而言是只能進行證件照的快慢沖洗，以及生活照的沖洗，由于采集中心主要是為了服務大家，所以價格比較便宜，所以由于業(yè)務過于單一很難滿足中心的發(fā)展！

　　2.制度不完善和缺乏自我能動性

　　中心自成立以來一直努力完善制度建設，但距離完全制度化管理還有一些差距。中心是一個營業(yè)機構(gòu)，缺乏獎罰制度。自然會使中心成員產(chǎn)生惰性！由于中心的工資制度是按時間分配，自然就降低了成員的自我能動性！這方面的原因，譬如各值班人員之間缺乏交流和溝通，以致無法很好地學習和執(zhí)行某些制度。合作方面，實體和實體之間缺乏溝通合作，中心和其他學生工作團體也缺乏溝通合作，不能充分利用和整合學校各種資源。以上原因某種程度上導致了采集中心經(jīng)營能力不強。

　　如果我當選，我將努力拓展中心的業(yè)務，建立完善的獎罰制度和開發(fā)中心成員的聰明智慧，充分發(fā)揮他們的自主能動性！確保中心向正確的方向發(fā)展。我會從以下幾方面開展工作。

　　1.加強中心的影響力。擴大宣傳，拓展業(yè)務！通過開展一系列的活動擴大中心的影響力，譬如；開展面向全院的攝影大賽，等等！拓展業(yè)務，針對春暖花開，大多數(shù)人都有出玩的想法，我們可以借此開展租相機的業(yè)務，也可以組織外怕拍，以此來中心的業(yè)務范圍!也可以和和中心格福特合作，達到互惠互贏！

　　2.加強制度的建設及對中心成員積極性的提高！一個好的企業(yè)必將有套完善的制度。建立一個完善的值班及獎罰制度，必將平時的動作達到事功倍的效果！并加強個人的`能動性，讓每一個成都能感受到自己是主人，采集中心就是自己的家！讓他們能夠發(fā)揮自己的才智，為中心的發(fā)展注入自己的一份力量！

　　3.采取按勞分配制度，以此加強中心成員的積極性！定期開會，討論近期的工作及經(jīng)營狀況！改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，對變現(xiàn)突出的員工進行獎勵！對相對差點的進行鼓勵，以此互相競爭，共同進步！

　　4.學習先進的技術(shù)，讓我們變得更專業(yè)，多向市區(qū)同行學習，學習他們的先進管理以及技術(shù)！以此來讓中心少走彎路！但也不能按部就班，要立自己的特色！做到城建第一！相信我就是相信未來！謝謝大家我的演講完畢！

有關(guān)大學生演講稿范文 篇3

　　各位老師、同學們，大家好!我是———班的———。這天我演講的題目是《誠信》。要說誠信，咱們先要知道什么是誠信。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個人立身做人的基本道德準則。咱們第一天跨進校門時都以前說過：我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是咱們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長作出的承諾。

　　但是這天在咱們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自我不負職責的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自我并沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自我無知的本質(zhì)，再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。

　　一個誠信的人，也是可敬的人。有這樣一則報道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經(jīng)過三次的尋找，最后把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客，得到了社會各界人士的關(guān)注與贊揚。并且，從此以后她的這個彩票的生意越來越好，我想這就是誠信的價值所在。堅信聽到這個事例的大家，也會被她這種誠實守信的品德所感動。雖然，她把大獎送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠信。應對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。

　　其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ�活中的點點滴滴。但它是一盞明燈，當咱們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導咱們走向輝煌;它是一根拐杖，當咱們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助咱們在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水，當咱們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助咱們洗凈污垢，凈化心靈。誠信就是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學們就讓咱們小學生從小做起，養(yǎng)成講誠實，守信用的習慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的誠信的人!多謝大家，我的演講完了!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇4

　　微笑就像一縷陽光，可以融化人們心中的冰。微笑像噴泉，可以滋潤人受傷的心；微笑就像微風，可以冷卻我們炎熱的身心。

　　微笑常常帶給我們意想不到的奇跡。

　　有一天，小林在上班的路上不小心刮到了一輛車。那是輛蘭博基尼，很貴，她不知所措。車停了，車主下了車。這是一個高大的中年男人，魁梧的身材讓小林很害怕。一時間，她不知道說什么好，只是笑著看著他。大漢一怒之下走到小林面前，想狠狠教訓小林一頓。突然，他發(fā)現(xiàn)小林在對他微笑，那笑容就像一縷陽光。一瞬間，他的不快消失了。微笑，讓一場迫在眉睫的危機得到解決。

　　一個歹徒正要搶劫一個女人，但突然，他改變了主意。是那個女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他正好攔住了那個拿著菜刀慢慢走的中年婦女。女人靈機一動，笑著說：“朋友，你真會開玩笑。你賣菜刀，對嗎？我喜歡，我想要一個……”最后，女人真的“買”到了亮亮的菜刀。然而，歹徒被她簡單的微笑所感動，他逐漸變得害羞，臉上帶著殺氣。他拿著女人的錢走了，他又選擇了一條正確的道路。是那個女人的微笑改變了他。它救了那個女人，救贖了他。

　　有時候，我們覺得父母做的食物不好吃。我們瞪大眼睛生氣。我們經(jīng)常和父母吵架，頂嘴，但事后后悔。我們想向父母承認自己的錯誤，想和父母和好，但又張不開嘴。這時，我們可以微笑，對父母微笑，用微笑融化他們之間的內(nèi)心隔膜。如果在沖突發(fā)生之前，我們可以笑著說，父母做的飯不合你的口味。在學校，我們經(jīng)常會和老師同學發(fā)生一些不想發(fā)生的矛盾。和人相處會產(chǎn)生矛盾。問題是，你將如何解決它們？解決矛盾在與人相處中很重要。化解矛盾的方法之一就是微笑，這是人與人相處時最真誠的問候。

　　微笑，拯救了許多面臨絕境的人；微笑，化解很多不可調(diào)和的矛盾；微笑創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇5

　　就在前不久"河南鄭州某高校倆大學生掏鳥窩獲刑10年半"的新聞引起了社會的廣泛關(guān)注，想必在座各位對這則新聞并不陌生，2名大學生暑假在家閑得無聊先后活捉了16只國家二級保護動物并且在互聯(lián)網(wǎng)上公開出售，構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處10年半有期徒刑。

　　類似大學生犯罪案比比皆是，大學生宿舍投毒案，女大學生賣淫案……于是很多人便輕蔑地定義了我們大學生，說，這，就是我們的大學生。好一個大!學!生!

　　百度百科是這樣解釋大學生的："大學生是一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級人才，代表著最先進的流行文化，是年輕有活力的一族，是推動社會進步的棟梁之材。"

　　照上說來，大學生的正確打開方式是這樣的：早起上課，認真學習，勤儉節(jié)約，刻苦鉆研……然而，我們的openway,卻是這樣的：晚上睡不著，白天醒不來，選修必逃，必修選逃，目標沒有，理想喂狗，要問明日，我擦勒，不在信號搜索范圍內(nèi)啊。

　　天哪!我們是年輕的一代，卻真要成為他們口中垮掉的一代嗎?7080終將老去，等他們從奮斗了一生的崗位退下來，我們，又拿什么去肩挑重任，為他們扛住頭頂藍天。請大家隨我一同反思。

　　前面談到的大學生種種劣跡是否讓你痛心絕望，然而，現(xiàn)實生活中，仍然有這么一群大學生，他們!用不同方式為我們詮釋著大學生的定義。他們，有著爭先恐后參與科研競賽的飽滿熱情;有著大雨中淋濕自己，卻為殘疾人士遮風擋雨的默默溫情;有著為救陌生孩童，跳入冰冷江中犧牲性命的俠肝義膽，有著生命盡頭，將自身器官全數(shù)捐贈，救活他人的人間大愛……他們，是世上的可愛人兒，是我心中向往的英雄。

　　北大法學院的劉媛媛曾經(jīng)做過一個名為《年輕人能為世界做什么》的演講，她在演講中這樣提到：我們要做這樣的年輕人，我們一輩子都要嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你覺不趨炎附勢，你絕不摧眉折腰，你覺不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。而我想說的是，我們作為一個大學生，一個受過國家高等教育的先進知識分子，我們要做的不僅僅是守住我們的原則，而更要堅定的去燃燒自己，去創(chuàng)造價值，去證明，我們活著，高貴地存在!

　　我也是一名法學院的大學生，作為一名大學生，學業(yè)是必操之，勞之，篤行之，不懈之的課題。在學習之余，我還主動接觸嘗試更多的挑戰(zhàn)。從大一創(chuàng)業(yè)至今，我擁有了一個自己的十幾人小團隊;因為夢想站在更高的舞臺，我來到這里，跟大家分享我對理想大學生的憧憬。參加志愿，我輾轉(zhuǎn)奔波幾個小時車程為了將自己的力量無誤送達。所有的付出與堅守，是希望，我能在老了以后，回憶起當初的自己，因為沒有青春白費而感動出一把熱淚。

　　梁啟超在《少年中國說》里說道：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!今天，我要為所有大學生打氣，哪怕我們是不被認可的一代，但我們一定用實力去證明，我們，會成為世界的主宰!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇6

　　各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

　　大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

　　在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

　　在校園的幽僻處，總有幾個人約黃昏后，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

　　此外，在宿舍里的'騰云駕霧，快活似神仙，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

　　我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

　　生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

　　同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

　　同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是：學風建設，我們的責任。

　　作為學校的一份子，我們有權(quán)利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

　　有人說：校園是一個溫馨的家，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來，校園更應該是美麗的世外桃源。同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質(zhì)的全面提高。

　　說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。

　　在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情;而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。

　　要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。

　　反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命;浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。

　　不積溪流，無以至江海;不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔責任。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的x19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

　　撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

　　我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

　　我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

　　魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

　　同學們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。同學們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇9

　　各位老師、同學：

　　大家好！我是來自xx大學的，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機會在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！

　　“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個問題。或許每個人心中都有自己的答案。我們可能是學生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學家眼中，我們是由50萬億個細胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學家眼中，我們可能只是一個一個的質(zhì)點。這時候，有個問題出現(xiàn)了，那就是當外界評價和自我認知不一致，甚至矛盾沖突時，我到底是誰呢？

　　五百多年前，有個人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當時的正統(tǒng)觀念——理學宣揚的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場悟道，他就是實現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當自我認知和外界發(fā)生分歧的時候，王陽明如他所宣揚的那樣選擇了，以“我”為最根本的標準，堅持自我。最終建立了不同于程朱理學的另一套學說，實現(xiàn)了他的“不朽”。

　　同樣的，“我是誰”這個問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會給我們的評價，抑或是他人給我們的標簽，的確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應把這些作為一種參考，作為我們認識自己的參照系。最終的回答應該是面向真正的發(fā)問者——我。

　　那么，怎么從自己出發(fā)來認識自我呢？具體應該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會標準等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>

　　而在這些途徑之上，我認為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實是“不確定”的。這句話有點抽象，我用具象的漢字來解釋一下。

　　看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因為橫撇豎折位置的不同都會帶來不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰”這個問題或許永遠沒辦法找到一個準確的答案。因為我們在定位自己的同時，也在塑造著新的自己，“我”時刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個字天生就帶著危險的氣息。

　　可是，“不確定”換一個角度說，就是“無限可能”。“無限可能”意味著什么？它意味著一種“變動”的機會。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊含著無限可能。其實我們每個人都是“一”。可是如果我們沒有意識到這一點，當我們把自己定義成“木”時，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。

　　我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。

　　我們生而為人，就必定會去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。

　　對于“我是誰”這個問題的討論，最大的意義，不在于得到某個正確答案。最重要的，是帶著這個問題一直前進。“我是誰”只是一個起點。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著。”

　　謝謝！

有關(guān)大學生演講稿范文 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　十月，本是凋花的季節(jié)，然而，有一個地方卻依然是滿園的桂花飄香。那就是美麗的南工大，我的大學，更是我的家。

　　小時候，我的家，在鎮(zhèn)江，狼藉頹廢的籬笆院，院內(nèi)種了幾棵桂花樹，每到十月，就會是滿園的桂花香。自從上高中，我那一顆不安分的心就開始萌發(fā)出一種想上大學的強烈欲望，那時，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆悵，我的臉色是憂傷，我的行動是彷徨。

　　終于有一天，我的黃梁夢變成了現(xiàn)實，大學那宏偉的校門在我眼前豁然開朗，那時的我差點被甜蜜和激動所埋葬，我開始自我膨脹。但見校門口紅燈籠高高掛，絡繹不絕的學子身影，校園內(nèi)庭院深深，暗香浮動，好一派十月桂花香!

　　雖然從小就在父母身邊長大的我第一次遠離了家鄉(xiāng)，遠離了自己的家人，但是當我邁進大學校門的那一刻起，我想在這里我又會找回家的那種感覺，家人的那種溫暖……我不會孤單，因為在這里我有一群五湖四海的朋友，因為，在這里有老家籬笆院內(nèi)那熟悉的桂花香。

　　雖然我們來自不同的地方，有著不同的夢想。但我們擁有著一個共同的家——大學。在這里我們不會感到孤獨或者無助，因為這里是我們的家。在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的承諾，擁有著同樣的壯美青春。朋友，放心去飛，勇敢地去追吧!有夢的地方，總會有我們的存在，我們的大學，我們的家，我們綠色的夢想也將會隨我們而動。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇11

　　親愛的老師，同學們：

　　大家晚上好

　　很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內(nèi)心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。

　　大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經(jīng)緯點。

　　大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

　　大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

　　大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

　　社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學?如何度過大學時光?對于剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

　　關(guān)于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

　　關(guān)于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

　　有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學的日子;也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調(diào)色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

　　大學是自主的美好。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

　　大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

　　大學是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎(chǔ)，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學能力。在學習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡，培養(yǎng)獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎(chǔ)。

　　大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是信息工程學院20____級軟件二班的趙騰，現(xiàn)擔任學生會學習部部長及軟件2班副班長。在領(lǐng)導、老師的關(guān)心幫忙和同學們的熱情支持下，我十分榮幸的被評為學院的“十佳學生干部”，在此表示衷心的感謝!這天我演講的題目是，作為一名學生干部，如何發(fā)揮學生干部的帶頭作用。

　　我想在座的同學們大部分有過當學生干部的經(jīng)歷，但是真正當好一名優(yōu)秀學生干部并不容易。記得我剛當上班長的時候有些迷惘，在高中，同學們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W專注于啃書本，沒有更多的精力去想其它的，所以中學時的干部好當。但是到大學當干部就遇到新的問題了，一個班的同學來自五湖四海全是陌生的面孔，都帶有不同的地方特色，而且大學的學習是開放式的自主學習為主，在拓展知識的同時，更重要的是培養(yǎng)潛力素質(zhì)。我該如何去當好這個班長呢許許多多的問題，使我猶豫過、徘徊過、也苦惱過。但是經(jīng)過我多次向輔導員老師和身邊的學哥、學姐請教，是我對當好學生干部有了必須的信心，并大膽的在以下幾個方面去磨煉自己。

　　一、學會與同學多溝通多交流，做同學的貼心人。

　　在剛?cè)胄５臅r候，參加了09級學長的迎新服務隊，作為迎新服務隊的我主動和新同學進行交流，了解他們的性格，拉近同學們的感情，關(guān)心身邊的同學，只要同學有困難，我就會主動靠上去幫忙他們。透過不斷的努力得到了同學的支持和理解，增強了工作的凝聚力和向心力。在今年暑假我系的一部分優(yōu)秀學生去參加師創(chuàng)軟件公司組織的夏令營活動。在夏令營的活動中我用心帶頭，我系同學所組成的團隊將原定于3天做完的實訓項目1天多就做完了，并取得了團隊成績第一名的好成績。我經(jīng)常利用空余時間到其他寢室與我的隊員們溝通，互相關(guān)心，解決遇到的問題。還主動從帶隊老師那里了解同學們的狀況，及時解決同學們工作、生活中所遇到的問題，讓同學們在外也能感到群眾的溫暖。

　　二、工作要認真負責，做同學們的表率。

　　我認為學生干部就是老師的助手，服務同學們的學生，沒有用心認真的工作態(tài)度就不能為同學們服好務。我在工作上多把班級的狀況向輔導員及時反映，學生會的工作多向領(lǐng)導匯報。我從副班長到學習部部長的成長過程中，能夠說從中經(jīng)歷過許多酸甜苦辣，同樣也懂得了職責。當我擔任學習部部長的那一刻起，我就下定決心，必須要把我系的學風建設工作提高一個臺階，用心去完成系部交給的每項工作。比如：為了搞好學風建設工作，我?guī)ьI(lǐng)學習部成員用心組織我系各班的學習標兵，將學習標兵經(jīng)驗交流會等活動舉辦的有聲有色。

　　三、處理好工作與學習的關(guān)系。

　　學生干部首先是學生，然后是干部。我們都明白學生干部，在工作上必然要花費不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學習。學習是我們的職責，作為一名學生干部不但工作要做好還要學習好，要把學習與工作區(qū)分開來，虛心向他人學習。在實際工作中，作為一名學生干部必須要學會謙虛謹慎，虛心向他人學習來彌補自己的不足。還要講究學習方法，苦干加巧干，思維邏輯化、條理化，科學合理地安排時間和作息。我們要掌握好一套自己的學習方法，我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學習時間被工作占用，我就要在別人休息的時候去學習，要充分利用自己的空余時間。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而放松對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤的功課務必及時補回來，只要精心安排好自己的時間，把學習當作每一天生活的一個組成部分，就會習慣成自然，工作與學習的矛盾就會逐漸緩解，這樣才能更好的提高自己。

　　各位學弟學妹，學生干部，首先是學生，其次是干部，最后是學生干部。我們就應以高度負責的工作態(tài)度、嚴格約束自己，處理好學習與工作之間的關(guān)系，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為學院，為班級，為同學服務。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我要演講的是我的愛情觀。

　　眾所周之，愛情是人類永恒的話題，愛不是簡單的喜歡，愛是永恒的感動。愛情是純潔的，愛情需要忠誠、用心、勇敢和傾聽，愛是一種責任，是一輩子的。愛情的真諦我現(xiàn)在不懂，在這我只能談談我對愛情的一點認識和理解。

　　戀愛是每個人必經(jīng)的一個感情過程，對于一個人的心理成長也是一個必經(jīng)歷的階段，這是每個青春期的男女感情的真實流露于宣泄。因為青春期的我們沒有一個人耐得住寂寞，異性對青春期的我們有一種無形的吸引力，他們都期待內(nèi)心的情感找到寄托。誰也不想一個人孤獨的流浪，用扯淡的幸福面對世間的殘酷。作為九零后的我，對愛情有保守的一面，從骨子里堅信緣分，認為愛是一種責任，是一輩子的。我認為適合自己的才是的，感覺最重要，只要心中有愛我們天涯海角同在。

　　我認為愛情首先需要忠誠，何為忠誠，是對自己所愛的人的一種必備的東西，沒有了忠誠也就不會再有愛情的存在，雙方都要將自己的愛全身心的投入到對方中，是對自己愛情觀的一種見證，對自己愛情的負責。總之忠誠是真正愛情的必備之物!

　　愛情還需要用心，對自己所愛的人用心，當然同樣也不要忘記對自己用心，如果一個人都不能對自己用心，那還能對誰用心呢?所以對自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是雙向的，用心去理解愛情，才會讓雙方的愛情更加牢固。用心就是愛情的橋梁通往彼此心靈的深處!

　　愛情需要勇敢，勇敢的面對自己的愛情，讓自己的愛情不要留下任何遺憾，勇敢的去為自己的愛情而打拼，勇敢的為自己多愛的人而努力奮斗。

　　愛情同樣也需要雙方的傾聽和理解。愛就是無條件、無偏見地傾聽對方的需求，并且予以協(xié)助。愛情是兩個人的事情，需要雙方不斷地付出更多的愛，只有相愛才能幸福，單方面的愛不值得去珍惜。只有在雙方付出與回饋的不斷互動中，漸漸加深;在相互寬容與體諒中得到升華。

　　愛情需要自信，要相信彼此，相信未來，相信時間會證明我們的選擇是真確的。如果愛，那就狠狠愛!不求愛的轟轟烈烈，只求兩個人長相廝守，細水長流，平淡中見真情。感情對我來說只是圖個安穩(wěn)。我不會輕易說愛，因為我怕受到傷害。但說出口的愛，就是一種，就要用一輩子去守護!

　　愿天下的有情人終成眷屬!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同學們：

　　大家好！有人說，沒有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對我而言，逝去的冬天已如同一滴淚在時光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時刻穿梭在我溫熱的眼角。那份溫熱讓我禁不住昂起低沉了許久的頭，仰望冬日的陽光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無數(shù)的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。

　　那個冬天在五個月前悄然而至，安靜得讓我無法察覺，安靜得讓我懷揣一顆躁動的心鼓起勇氣踏上了這個講臺。臺下的眼神與我的一樣安靜，他們也一定在安靜地期待著那個英語演講比賽預賽第三名的小姑娘為他們作以精彩的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂。——然而我的內(nèi)心卻驅(qū)動了我的大腦和唇舌，讓本不該屬于我的空洞填補了我的一切努力，一切天賦，一切勇氣，甚至一切自救的方法。著實這突如其來的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵的掌聲一次次地響起，盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望，盡管我一次次機械地重復著已被剪得支離破碎的段落。然而過渡的緊張還是讓我完完全全地敗給了我的第一次，敗給了我自己。

　　一種夢幻的黑色猶如冰冷的海水密不透風地包圍著我，偶爾一串浪花卻似排山倒海般的.巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強迫自己相信這只是一場夢，而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來。

　　我時常自信地認為經(jīng)歷就是一種灑脫，如果不曾經(jīng)歷就會沒有回憶。然而此時的我卻只是機械地默念著：我是失敗者，我是失敗者。——失敗者準備逃離，逃離這股恐慌，這股寒冷。而正當游走時卻不覺熱浪襲來。那股熱浪讓我伸出手，接過一張陌生的卻寫著如此熟悉的“tomorrow is another day”的字條，掏出振了又振，重復地寫著“起碼你有勇氣站在臺上，而我卻沒有，我為你驕傲”那條短信的手機。我再也無法控制所有陌生的，熟悉的，脆弱的，深沉的感情，痛痛快快地傾倒出來，傾倒地幾乎不留痕跡，甚至希望從朋友的目光中看到一絲從未有過的憐憫，甚至希望他們告訴我這條路不適合你，你應該選擇放棄。然而恰恰相反，他們的眼神明明在告訴我：就算沒有路，還有天，就算沒有天，還有海的蔚藍。那蔚藍正是永不褪色的激情和永不褪色的青春，縱然沒有留下什么痕跡，我們卻已攜手走過。于是我相信所有偉大演講家的第一次都會令自己遺憾，只有這樣才有走向成功的動力，動力也會成為我的排浪，讓我擁向溫暖的海港。

　　一同前行的伙伴曾問我：如果人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后；另一種是先選擇壞的，留好的到最后。我們習慣的把它們稱為樂觀者和悲觀者，那么你會選擇哪個？ 我考慮半晌，然后回答他是后者，這恰不是悲觀，而是對一切的未知充滿了無限的幻想。

　　在這個屬于我的時刻，我要懷著喜悅告訴曾冰冷的我的心，你已越過冬日的冰河，正順流直上，終會到達地中海的廣闊；我要懷著堅定告訴曾一路陪伴我的朋友，你們永遠讓我的那個冬天如地中海的氣候一般溫暖如春。

　　春把希望灑向波光粼粼的水面，于是我真的希望自己就是那條魚，那條永遠不會流淚的魚，有你們在，這里沒有風浪不會搖晃不再心慌；——我堅信，黑夜過去一定會有陽光，到那時，你們陪我到冬日的地中海忘記所有悲傷。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

　　大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

　　在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

　　在校園的幽僻處，總有幾個人約黃昏后，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

　　此外，在宿舍里的騰云駕霧，快活似神仙，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

　　我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

　　生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

　　同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

　　同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　如果有人問你，什么最美。你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，真實也是一種美麗。

　　羅納爾多還是一名普通的球員時，他覺得自己的齙牙很丑，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細心的教練發(fā)現(xiàn)了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的齙牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星。

　　球迷們說過，他們覺得羅納爾多的齙牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的衣裳，或許你才疏學淺，但是只要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，這樣的人生不是美麗的人生。

　　真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn)。

　　不管世事如何變化，我依然選擇真實。因為你發(fā)現(xiàn)了真實，你就發(fā)現(xiàn)了美麗，因為真實的就是最美麗的。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天我們演講的題目是《民族復興“中國夢”》。仰望天空，回首那些難忘的歲月，無論經(jīng)歷了多少驚濤駭浪，夢想永遠像黃河奔騰不息，引領(lǐng)著我們前進的方向......

　　我們的，在20__年3月17日的人大閉幕會上，為我們勾畫了中國夢——實現(xiàn)偉大復興!這是中華民族近代以來最偉大的夢想，而且這個夢想一定能實現(xiàn)。

　　對近代中華兒女來說，實現(xiàn)中華民族偉大復興絕不僅是一句豪言壯語，而是有著十分深刻的內(nèi)涵，這就是讓國家更強盛、人民更幸福，中華民族對世界作出更大貢獻。

　　國家不富強，就會被人欺侮;民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。強國才能富民，強國也是為了富民。沒有人民富裕，發(fā)展就不算成功;沒有人民幸福，復興就不算完成。

　　處于偉大復興進程中的中國，在謀求中國發(fā)展中，促進各國共同發(fā)展;處于偉大復興進程中的中國，同各國人民共同應對全球性挑戰(zhàn)，共同人類發(fā)展難題。一句話，“中國夢”不僅是屬于中國的，也是屬于世界的。

　　“中國夢”的精彩綻放，就是我們每個人夢想生長的土壤。今天，當我們自由地規(guī)劃自己的夢想，靠自己的能力去實現(xiàn)自己的夢想的時候，我們也不能忘記，曾有那么多有名無名的人，放棄了他們個人的夢想，成就了我們今天的夢想。

　　說，“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”對每位中華兒女，都有殷切的期望和囑托：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路;實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神;實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。

　　夢想不滅，希望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。“五四”運動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)我們找到了實現(xiàn)“中國夢”的路徑，中國特色社會主義事業(yè)接續(xù)推進，全面激活了“中國夢”，“風景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現(xiàn)，中國人民從未像今天這樣，離偉大的“中國夢”如此之近。

　　夢想有多遠，我們就能走多遠。我們踏著中華民族的“人間正道”，成功抵御國際金融危機沖擊，又在推動世界經(jīng)濟擺脫危機、走出低谷中，發(fā)揮了重要作用。事實證明，我們在實現(xiàn)“中國夢”的過程中，已經(jīng)為人類社會向更高級的文明形式演進提供了新范式。

　　“中國夢”目標清晰，凝聚人心。“中國夢”深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

　　20__年春天的兩會，因為夢想變得飛揚熱烈，因為夢想變得無比厚重。我們——新時代的兒童，承載億萬人民的夢想和重托，將把“中國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇18

　　看到這個題目，你會懷疑：笑笑，有必要教這么簡單的動作嗎？我只能說：“你說的沒錯，但是我有個朋友不會笑，我就教她笑！”

　　她的名字叫劉瑤。由于某些原因，她從小性格內(nèi)向，孤僻。她是我的鄰居。一雙水汪汪的大眼睛嵌在胖乎乎的臉上，櫻桃小嘴不太愛說話。她害羞可愛，安靜…

　　那天我約她來我家，一開始她不愿意，后來她想了一下：既然我下定決心要學會微笑，我一定不要放棄！我拿出一塊小黑板，在上面畫了最常見的笑臉。然后，我讓她看著我，笑了笑。五分鐘過去了.十分鐘過去了.半小時過去了.“哎呀！為什么學不會？真的，看看！首先，放松。然后，把嘴巴抬高45度。這還不夠嗎？”我著急的說，好半天，她終于學會微笑了。事后她跟我說她說謝謝你教她微笑。我說，不客氣，這樣也好，因為我們是朋友！她看著我，我看著她，我倆都露出會心的笑容。

　　你今天笑了嗎？如果你不會微笑，就來找我，教你如何微笑。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇19

　　各位老師、同學們：

　　今天我很榮幸參加“兩學一做”演講比賽，我的演講主題是：當好自己的“管家”做“兩學一做”的好黨員。大學生兩學一做合格黨員的演講稿下面，我從幾個方面展開演講內(nèi)容：

　　自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。

　　能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)。

　　古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋�人的前途命運起決定性作用。

　　自律是自我保護的堅固閘門。

　　我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。

　　自律是促進自強之引擎。

　　自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的.意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。

　　能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題。

　　能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標，有嚴格的自我控制意識，能自覺地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說到底是“為公”還是“為私”的問題。為公者，不以個人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無私者才能自律，腰桿挺得直，說話底氣足，才有巨大的力量。

　　嚴格自律才能通往自由之路。

　　自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個人的慎獨，而且反映著一個人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺。一個人只有做到了嚴于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。

　　自律的核心要求是把握自己，管好自己。

　　無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞；放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

　　自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)貪官的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞；放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己？最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應該清醒再清醒，珍重更珍重。

　　只有做好自律，才能做好“兩學一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇20

　　我有一個夢想，那是一個綠色的夢，那就是——讓我們的母親河新安江再次潔凈起來，恢復到以前那清澈見底的景象。

　　梁朝沈約曾寫下了《新安江至清淺深見底貽京邑游好》這首詩，詩是這樣寫的：“洞徹隨深淺，皎鏡無冬春，千仞寫喬樹，百丈見游鱗。”在百丈深的江底竟能看見游魚，可想而知，江水是多么清碧透澈啊!的確，歷史上的新安江是十分清碧的，夾江兩岸，群山蜿蜒，翠崗重疊，山勢千姿百態(tài)。美麗的新安江養(yǎng)育了兩岸聰慧勤勞的徽州百姓，孕育了絢麗多姿的新安文化，見證了百年徽商的光輝燦爛。

　　也許是因為漠視，也許是因為短視，兩岸的人們亂砍亂伐，往新安江里排放生活和工業(yè)污水，亂丟垃圾，不知不覺中，我們的母親河新安江逐漸渾濁了，江底長滿了水草，江面漂浮著垃圾，江畔有些地方成了荒山禿嶺。

　　這時，有識之士意識到了要保護我們的母親河新安江。人們開始在網(wǎng)站上踴躍討論流域生態(tài)保護意見，積極建言合理化措施，志愿者們開始行動起來，啟動了“同飲一江水，共護母親河”活動，開展文明勸導巡回演出，組織聯(lián)合打撈行動，發(fā)放環(huán)保宣傳冊頁，越來越多的人加入了保護新安江活動的行列。為了更好地保護新安江，當?shù)卣�府開展了一系列的綜合治理舉措，發(fā)動了河面打撈、村級保潔、垃圾處理等活動，進行污水處理措施及配套管網(wǎng)建設，展開了兩岸的封山育林。國務院批準實施了流域綜合治理規(guī)劃，出臺生態(tài)補償機制，對河道治理有著很大的貢獻。

　　如今，新安江流域的治理和改造為新安江再添了盛世新景。夜游新安江，新安江山水畫廊成了深受游客喜愛的旅游路線，重現(xiàn)“人行明鏡中，鳥度屏風里”意境，再造新安江大好山水美景，點燃了流域人們綠色的希望。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇21

　　尊敬的各位、老師們、同學們：

　　非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和栽培！

　　現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？

　　孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的財富，不是的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風云學子的成長舞臺；學術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的，求是的理念和拓新的勇氣。

　　曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大。讓時間作證，承載著的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。

　　最后，我代表xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學永遠年輕美麗。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我叫，是xx屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于xx學校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學習方法，也希望我的方法能對你們有所啟發(fā)，有所裨益

　　距離華英及其他學校的招生考試只有半個月的時間了，同學們應抓緊這半個月的時間好好復習。在此，我提出以下幾條復習建議：

　　一，總體復習，全面了解。同學們應將平時上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內(nèi)容，并將這些知識熟記于心，在腦海中形成初步的知識框架。

　　二，細化復習，掌握重難點。同學們應認真閱讀教材，找出知識點加以歸納，整理，并將復習的難點、重點、知識點編寫成復習提綱，按復習提綱把這些知識進行閱讀、理解、記憶、扎扎實實地將每一個知識點掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，盡量不要在考試中留下遺憾。

　　三，查漏補缺，以防萬一。同學們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯誤。

　　四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓練就是很有價值的“遛遛”，我們可以將測試當成考試，這樣有利于我們提高心理素質(zhì)，使你心平氣和，沉著穩(wěn)重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。

　　當然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時還應沉著冷靜，無論題目簡單與否，都應認真、仔細地對待，不可馬虎。

　　或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實你們不用這么緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實的水平，這就行了。與此同時，同學們也可以稍稍放松一下，做些運動、聽些音樂，也是大有所益的。

　　最后，祝同學們在升學考試中考出優(yōu)異成績，華英學校的大門永遠為你們而敞開！

　　謝謝大家！

有關(guān)大學生演講稿范文 篇23

　　幾年前，有一段時間我進入“人生懷疑期”。當時家庭生活趨于穩(wěn)定、平淡，工作也進入平臺期，沒有新的有趣的東西，也沒有辦法實現(xiàn)大的突破，所以總覺得有一種很難言明的難受，情緒郁郁。

　　老公說，“你去看看別人家，不也這樣嗎，你到底想要什么呢?”他當時的意思是，在物質(zhì)層面別人擁有的我們基本上也都有了，所以還有什么不滿呢?

　　我想了想，斬釘截鐵地說，“從過去到現(xiàn)在到將來，我所追求的就是幸福。這是永遠不會改變的答案。”

　　他看著我，像是看著一個怪物。因為“幸福”這個概念太大了，大概很少有個生活中的正常人把它掛在嘴邊吧——我們總是說“祝你幸福”，又或者，“他們過上了幸福的生活”，但是幸福到底什么模樣，我們好像總是觸摸不到。

　　是買了一棟心儀的房子的心花怒放，是提回新車開著去兜風的刺激開心，是獲得升職加薪的興奮激動……這些當然都是幸福的瞬間，但是，我所說的幸福，好像還不太一樣。

　　我想要的幸福，是一種狀態(tài)，是一種充盈內(nèi)心的感覺，是我即便在一個樸素的生活環(huán)境里，也能時刻感受到的那種自在安然的感覺，是我對自己有認可，對周圍有感知——那是一種很特別很私人的感覺，而不是別人看上去那樣的生活。

　　我們總是會以別人作為范例來生活。

　　小時候，是“別人家的孩子”影響著我們，他們或者很優(yōu)秀成績好，或者特懂事嘴很甜，當然也可能身材高挑膚白貌美，總之，他們永遠都是父母口中你應該去參考的標準，真煩人;

　　長大后，我們?nèi)羰菍ψ约旱墓ぷ饔悬c不滿意，會有朋友勸你，“那你同事不也這么干著嗎”;若是我們對生活有些微詞，家人會毫不客氣地指出來，“誰家日子都是這么過，你還想怎么樣”;尤其是當你想做點不一樣的事情時，當你打算成為略微獨特的你自己時，七大姑八大姨親朋好友都會跳出來輪番游說你：“折騰什么呀，你看別人都那樣，過得也挺好，你咋就不行呢?”

　　所以，工作很不喜歡的時候，也遲遲沒有跳槽或者辭職;感情談得很不順利時，總是下不定決心分手，畢竟別人也會吵架也會鬧別扭不是嗎;一旦進入婚姻更是如此，發(fā)現(xiàn)問題你想溝通一下時，對面的那個人可能會說：“哪來的那么矯情，誰家兩口子不鬧矛盾，就這么點小事兒有什么好談的?”

　　若是矛盾不可調(diào)和，來規(guī)勸你的可不止ta一個人，而是變成了全家總動員。吵吵鬧鬧過一生是許多中國夫妻的“實踐經(jīng)驗”，很多人是這樣熬了一輩子熬到再也吵不動打不動了，但這不代表就是對的呀。

　　奇怪的是，有很多時候，我們居然就迷迷糊糊地拿別人的標準來衡量自己的生活了。

　　既然大家都能忍受得了這份枯燥的工作，那么我也沒理由離開對吧;既然再找一個男朋友可能也會有爭執(zhí)也會有淚水，那么何必折騰呢;既然我的父母也是爭吵了一輩子才終于“白頭偕老”的，那么我那難熬的婚姻不必改變也能咬牙堅持到最后吧……那么心狠的我們啊，削足適履，一點點把自己變成了另外一個“別人”，而不是自己。

　　別扭地過著并不適宜的生活，苦悶地忍受著并不適合自己的一切，安慰自己說這就是人生。

　　可是，為什么不去看看還有很多別人，活得那么恣意那么快活呢?

　　踏入職場十多年，我看著很多同事辭職離開，有的去創(chuàng)業(yè)，有的跳槽，還有的做了全職太太。我的想法一直都是，如果覺得一份工作無法安撫內(nèi)心的騷動，不能帶來幸福感、成就感，甚至還可能掏空你的安全感，讓你很焦慮、很煩躁，那么，就應該考慮改變，而不是得過且過，當一天和尚撞一天鐘。

　　幸福是什么，成功是什么，我們到底怎樣才能過上自己的理想生活?所有這些問題，肯定在每個人的腦子里都翻滾過。對我而言，到最后不過是最簡單的一點，做自己。

　　我一定是跟別人不一樣的，所以永遠不要拿“別人也那樣”這樣的話來作為金科玉律，我常用的反擊是：“所以我才不那樣。”我絕非不愿意聽從別人善意的勸告和建議，我只是很認真地去找自己的目標，很努力地去做自己的事情，很用心地去投入，很自覺地接受結(jié)果。

　　和別人是否一樣，永遠不是我判斷自己的標準。唯有，我內(nèi)心的幸福感，才是唯一標準。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇24

　　我相信今天在場的各位，大家也或多或少都有自己心中的偶像。今天來到這兒，我是想告訴大家我的偶像。

　　我們一起來想三個問題：如果說你一不小心，用不到三年的時間，從美國的名校拿回一個博士學位。你的導師跟你說：你很有才呀，我覺得你只要跟我混，我?guī)е�你給你最好的待遇，你留在美國。我能讓你成為世界一流的科學家。這個時候你們會怎么選擇?

　　可能，做科研對你們來講太遙遠，因為咱們都不是學霸。那么如果說你的男朋友或者女朋友，他(她)有一天回家告訴你，親愛的，我要調(diào)動工作了，但是去哪兒，做什么和去多久，我都不能說。這個時候你要怎么辦?好，如果說有一項事業(yè)，因為你的努力，讓中國在這個領(lǐng)域拔地而起，提高了中國的話語權(quán)。你覺得你應該獲得這個國家怎么樣的獎勵。我的偶像用他的一生這樣的回答了這三個問題。

　　26歲，用不到三年的時間拿到美國的博士學位。在拿到博士學位的第九天，回到了1950的那個一窮二白的中國。

　　34歲，她回家告訴妻子說：我要調(diào)動工作了，我明天走。妻子問他：你要去哪兒?你要去做什么?你要做多久?他的回答是一樣的：不能說，不能說，不能說。從此他從他的妻子、兩個孩子和所有熟悉他的人中消失了。整整28年，回來的時候，他是一個直腸癌晚期的病人。

　　61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設計的總負責人，是，我的偶像叫鄧稼先。

　　從去年開始，我有機會在話劇舞臺上，重塑這位科學巨匠，從那個時候我才意識到：

　　原來“兩彈元勛”這四個金燦燦的大字背后，藏著那么多的難以想象。

　　難以想象一次實驗事故，鄧稼先一個人沖進實驗區(qū)，撿起那枚摔碎的核彈，命令所有人都在場外待命。

　　難以想象，核輻射的后果是止疼用的杜冷丁從一天一針變成一個小時一針。

　　難以想象，鄧稼先躺在病床上，說的最多的一句話是：你們快去工作吧，別讓那些國家把我們的國家落得太遠。

　　20_年3月，我有幸去拜訪鄧稼先的夫人許鹿希女士，我沒想過，兩彈元勛的夫人，今天仍然住在50多年前的老房子里。房子里的陳設和50多年前沒什么區(qū)別。我們走的時候，老人說：今天給你們講了這些往事，我需要緩一緩。我沒想過，鄧稼先已經(jīng)離開我們將盡30年之后的今天，往事對他的家人來講并不如煙。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇25

　　青春不能服輸，選擇了就要義無反顧;人生不能踟躕，確定了就要永不止步。

　　如果說人生是一場戲，那么大學生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書，那么大學生活就是最美的一頁;如果人生是一場旅行，那么大學生活就是途中最美的一站。

　　帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學，一切顯的那么陌生。在這個陌生的環(huán)境里，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月后，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，盡快找到方向，在風華正茂的歲月里實現(xiàn)我的人生理想。

　　我開始思考“大學”這兩個字，經(jīng)過一陣思考我頓悟了。“大學”這兩個應該分開理解，“大”是因為環(huán)境大、社會交往大、知識面大，“學”是因為我們學的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學的意義了。我明白在大學里最主要的就是要培養(yǎng)人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業(yè)是新聞采編與制作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創(chuàng)新的思維，就更加需要培養(yǎng)交流。而對于我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰(zhàn)。但是我喜歡新聞這門專業(yè)，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標，努力學習各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，并非一朝一夕，那就是用我大學時光來努力學習知識。

　　記得大一時第一次去采訪一個獲獎而歸學計算機的學長時，緊張的一夜都沒睡著，一直都在想怎么和比自己大一級的學長溝通才不會顯得有距離、應該提什么問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現(xiàn)問題怎樣才能隨機應變。寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我說“就是做一個人物采訪，不要那么緊張，只要你把你自己想要問的問題說出來，不要畏畏縮縮，準確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們說的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的信息，完成不了任務，那么這次難得的鍛煉自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放松，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放松。我打算從他日常的生活小事入手，了解到他平時喜歡鉆研，我笑著說“你一定小時候特別調(diào)皮”，“你怎么知道啊!”我剛一說完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我了解了好多彌足珍貴的信息，一片文章就在腦海中構(gòu)思成型了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多的。

　　大學時光很美好，也容易讓人沉迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個新時代的大學生，應該以一個創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接每一天。人生道路上我們都背負著各種各樣的十字架在艱難前進，它也許是我們的學習，也許是我們必要承擔的責任和義務。但是因為這些責任和義務，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。

　　大學是每個學子心中的“象牙塔”，在步入大學門檻后，卻發(fā)現(xiàn)，如其說大學是一塊圣地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態(tài)、人間萬象，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。

　　在大學這段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”也是有棱有角的，一不小心就會撞上，在中學時期我們習慣的問老師該怎么做，但是到了大學老師不會明確給出你們答案，需要你自己去思考、選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩一場征文演講比賽和世界交響音樂會，你會如何選擇呢?對我來說，我會選擇去參觀演講比賽，因為我認為在我們正值青春年華中，需要更多的學習，這對于我來說演講比賽比音樂會更有意義。當然不同的人會有不同的看問題的角度，不同的人會有不同的思考方式。其實學會如何思考，如何取舍也是我們在大學生活中學習的重要的課程之一，更是對自身的一種鍛煉。

　　我的大學生活已經(jīng)過了一大半，而我也漸漸明白大學其實是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導演又是主角，但是只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角!

有關(guān)大學生演講稿范文 篇26

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

　　感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

　　今天我演講的題目是:如何《學會感恩》

　　我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有;有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。

　　這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。

　　盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

　　《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

　　學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。

　　同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇27

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好，首先很榮幸站在這個舞臺，為大家發(fā)表一些十八大精神對當代大學生的精神激勵所做的一些個人理解。回首__大以來的五年，是中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義道路上奮勇前進的五年，經(jīng)歷過汶川地震自然災害但我們?nèi)耘f可以攜手共度難關(guān)；經(jīng)歷過北京奧運體育精神給我們帶來的喜悅與自豪，經(jīng)歷過上海世博會給我們帶來的文化熏陶與享受。這一路走來，我們有汗水，有淚水，但我們同時也擁有快樂與自豪。十八大的召開，寄予了當代大學生更高的厚望，我相信只要我們有恒心有毅力，就一定可以完成黨交代給我們的偉大任務，就一定可以承擔起歷史賦予我們的神圣使命。

　　如今我們雖然還在大學里接受高等教育，但是我們時刻謹記我們的重大責任。十八大精神寄予我們的希望我們始終不敢忘，我們正青春，就更應該努力去聚集能量，為我們的未來而拼搏，為祖國的未來而奮斗。我們當前必須要努力好好學習科學文化知識，做到個人全面發(fā)展，這樣我們面對未來才可以昂首挺胸，順利去度過每一個難關(guān)。不僅這樣，我們也可以更多的去參加校園和社會活動，培養(yǎng)自己的實踐能力。十八大精神也告訴我們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，作為一名當代大學生，這要求我們在生活上一定要謹言慎行，老老實實做人，踏踏實實做事，在學習上一定要注重每一個細節(jié)，細節(jié)決定成敗，不能投機取巧，要謙虛謹慎。

　　如今十八大已經(jīng)勝利閉幕了，但是十八大所傳遞的精神卻深深地影響了我們每一個人，黨賦予我的厚望已使我們銘記在心，我們正青春，聚能量，不怕艱難道路上的曲折與坎坷，讓我們攜起手來我們的國家，為我們的民族一起奮斗，一起努力，為我們實現(xiàn)自我價值而不斷拼搏。

有關(guān)大學生演講稿范文 篇28

　　尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

　　泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

　　當我拿到林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經(jīng)過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。

　　既上學又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工， 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調(diào)安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。

　　早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛(wèi)生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內(nèi)外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學，很好的履行了干部職責，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團員”、 “國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、 “國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結(jié)了二十個字來規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實踐”。

　　收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學兩年的收獲也不少。同時，我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。