讀書促成長演講稿2023(精選9篇)
讀書促成長演講稿2023 篇1
尊敬的各位評委,親愛的朋友們,
上午好!正所謂人非生而知之者,孰能無惑,惑而不讀書,其為惑也,終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。
20__年的那個夏天,我順利的大學畢業了,帶著對教育事業的無限憧憬,我來到了勒流職校。正所謂書生意氣,年少輕狂,我簡單的把教育理解為:教育就是把老師教給我的再轉授給學生。然而,第一個學期的遭遇狠狠地打擊了我,當我的課堂出現了越來越多睡覺的學生,甚至有了逃課現象的時候,我頓時感到了一種無形而巨大的壓力,我不禁問自己:是我的專業不過硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話不標準嗎?還是?……,第二年,為了改變這種困局,為了讓自己更貼近這些學生,我毅然選擇了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力幫助和感化學生,然而結果卻差強人意。我的學生還是問題不斷,我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了!在這剛開始工作的兩年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像個無助的孩子。
這個時候,一個偶然的機會,我讀到了《班主任兵法》一書,這本書生動地講述了班主任和學生斗智斗勇的真實故事,書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟:教育除了需要愛心和奉獻,更需要智慧!于是我試著運用書里的一些方法去解決學生的問題,其結果居然比我想像的還要好!我震憾了,這就是書的魅力?
從此,我開始認真的反思:教育界有句俗語——要想給學生一滴水,教師要有一桶水。然而我的一桶水,也許并不滿,也許早已不新鮮,所以根本滿足不了學生的味口,所以學生不接受,不服從,不喜歡。是的,肯定是這樣的!那么,我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮,永遠不會枯竭!而要做到這一點,就必須閱讀,必須與書為伴!
就這樣,我開始喜歡上讀書!
我讀了《新教育之夢》,它讓我懂得了什么叫新教育,讓我站得更高,看得更遠。
我讀了《向孩子學習》,它讓我深刻明白了“三人行,則必有我師焉”,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業有專攻”,學生也有值得我學習的地方。
我讀了《愛心與教育》,它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。
正是讀書讓我的眼前豁然開朗。
正是讀書讓我的思維奔流沸騰。
是的,我甚至有一種復活的感覺!
20__年,當我再次承擔新一屆班主任工作的時候,我盡情的用我的“水”來澆灌學生,我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項,其中多次獲得一等獎,我上課的班級的學生,給我的評教分是最高的,我在校際交流課上的講課、說課或者發言,都得到了認可,被認為是先進的、有思想的!今年的教師節,我光榮的站在了“順德區優秀班主任”的領獎臺上……
我知道,這一切,都是書給我的,沒有書里先進的教育理念,沒有書里各種精彩的教育案例,沒有書里對學生心理透徹的分析,憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。
書,從此是我最好的朋友,在教育這個神圣的職業上,朋友們,讓我們都來讀書,讓我們并肩前行!
小時候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會看書了,肯定比我們懂得還多!”
于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉。
現在我長大了,上學了,在老師的幫助下,我學會了認,可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養”,豐富了自己的學識,學會了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學們,讓我們一起來讀書吧!讀書,會讓我們快樂!讀書,會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書促成長演講稿2023 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是祥___小學一年級一班的____,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下,一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時,我就受到讀書的熏陶。據媽媽說,在我4歲時,還做過一首小詩呢:
月亮,
你一個人在天上怕不怕?
快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,
你一個在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩吧!
讀書促成長演講稿2023 篇3
“書是人類進步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂,它伴隨著我健康成長。
幼年時,我躺在搖籃里,聽著外婆給我讀那些古老的故事:“從前有座山,山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音,我漸漸進入了甜甜的夢鄉。
剛學會走路,爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環畫。雖然看不懂上面的文字,但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時,我也會情不自禁地對著它們指手畫腳,口中還念念有詞。
童年,讀書是我溫暖的回憶。
步入小學一、二年級,我逐漸地學會了拼音。依靠拼音,我開始自己閱讀了,《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優美的童話把我帶進了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界,它教會了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里:和丑小鴨談心,與賣火柴的小女孩作伴,跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊,我鄙視說謊的人,我期待最后的一個夢。童話,給我的人生上了第一課。
古人云:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”三、四年級的我又開始了新的讀書目標——漫步詩海,回味古韻。在詩歌的海洋里,我結識了詩仙李白,詩圣杜甫,詩王白居易……學會了怎樣去體會蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,去感受李白的“床前明月光,疑是地上霜”,去品味王維的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”……古詩,帶我穿越了時空,體味著古人的悲歡離合,陰晴圓缺。詩詞,讓我觸摸到了華夏文明豐富的內涵、深厚的底蘊。
讀書,不僅給了我快樂和知識,也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語文考試,因為作文跑題,我被扣了不少分,也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時,姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中,海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,敢于接受命運的挑戰,以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書后,我頓時羞愧難當,與耳聾眼瞎卻能自強不息的海倫。凱勒相比,我的這一點點挫折又算得了什么呢?從此之后,我更加地熱愛讀書,并時常做些讀書筆記,我的作文水平也得到了很大的提高,這可是與讀書分不開的呀!
如今,讀書已經陪我度過了十個春夏秋冬,讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天,讀書也將陪伴我一生!
讀書促成長演講稿2023 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
書是我們的朋友,這位朋友是大方的也是聰明的,他把知識都毫無保留地傳授給了我們。
小的時候,我經常看一些童話故事書,如《安徒生童話》、《格林童話》……其中,美人魚的善良,阿里巴巴的機智和王子的誠實,讀得我熱血沸騰;皇帝的愚蠢,唐老鴨的幽默和小裁縫的詼諧,讀得我捧腹大笑;皇后的惡毒,巫婆的邪惡和財主的刻薄,讀得我咬牙切齒。在書中我學會了分辨善良與邪惡,也學會了如何戰勝邪惡。我也愛看一些科普方面的書,如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等,它們向我介紹了各種有趣的自然現象和神奇的科學知識,也讓我從小樹立了做名像牛頓、伽利略、居里夫人、愛迪生等一樣偉大的科學家的理想。
現在長大了,有關少兒的書已經收藏起來了,而放在書架上的是一些古典名著和有關歷史方面的書。其中四大名著最讓我喜歡。每當翻開它們時,就覺得自己與它們融合在一起,仿佛自己正披著盔甲,手拿大刀在殺聲震天的沙場上與敵廝殺;仿佛自己也是一個劫富濟貧與兄弟們一起大塊吃肉、大口喝酒的綠林好漢;仿佛自己是一位不怕困難、敢于面對困難、克服困難的取經人;仿佛自己是一個飽含風霜歷經磨難看盡人間風風雨雨的人。總之,在書中覺得自己結交了更多的朋友,獲得更多的樂趣。另外,《中華五千年》也是讓我愛不釋手的一本書,讓我明白了何為國恥,何為家恨,激發了我一顆赤熱的心,決定努力讀書,長大為建設祖國貢獻出自己的一切。
在書中我快樂的成長。當我取得成績得意洋洋時,是書告訴我“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理,讓我能夠懸崖勒馬;當我遇到挫折,灰心喪氣時,是書告訴我“世上無難事,只怕有心人”的道理,讓我能夠克服困難;當我感到前途遙遠時,是書教育我不要只想著將來,要踏踏實實的做好眼前的事,只有這樣才會一步一步地向目標挺進,最終會走到光輝的頂點。
書伴隨著我的一生。此生讀書,此生無憾!此生讀書,興哉!興哉!
讀書促成長演講稿2023 篇5
尊敬的各位領導、各位老師:
大家上午好!今天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷:
八萬里光風霽月,五千年歲月流傳;
三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
的確,對我們教師來說,學習新的知識來面對新的挑戰,讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍,就像擁有了個人最忠實的導師,可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈,可以照亮人的心靈,每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友,可以幫助你走向成功!
記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學設計,精彩的教學片段以及精巧的教學引導,讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。
德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學的底氣,一步步走向成熟;
讀書,讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住并學習的人;
讀書,讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸福”。
“享受教育的幸福”------這是多么富有詩意的話語!細細品來,的確如此!試想在課堂上,我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時,我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎?更重要的是,我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功!
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許,為有源頭活水來。” 讀書,是我們教師專業底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯,而知無涯。我們只有通過讀書,不斷地“充電”,才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”用到我們教師身上,那就是“讀書破萬卷,教學定有神!”
作為一名教師,我愛讀書,喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步,都是與讀書密不可分的。與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟教學就是一門藝術,就是一項偉大的工程;與書為伍,讓我的生活變得充實而富有激情,與書為伍,那是一種難得的幸福!
前路漫漫何所依,書卷飄香伴我行! 今后我將會繼續讀書、愛書,繼續與書為伍,更會帶著我的學生在書山上攀爬,在書海中遨游!
謝謝大家!
讀書促成長演講稿2023 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
青春,一個看似華美而絢麗的詞,背后卻隱藏著許多的落寞與無奈。對于我們,這些剛剛步入青春年華的少男少女,面對青春,我們有欣喜,有煩惱,也有激動,但更多的或許是懵懂甚至不知所措,心情煩煩躁躁,甚至無所適從……
每當這時,我就會走進書房,輕輕地捧起一本書,細細地品讀。將詩詞擁入懷中,我邀明月之滿懷,看黃河之東流,嘆東籬之采菊,舉酒觥之高遠!久久沉浸其中,回味、感受……與名著徘徊,我心潮澎湃,嘆大觀園里的人情分離,桃園里的三結之義,西經路上的艱難險阻,聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧,葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧,戰!給它一個美好的涅槃;妖怪就隨它來吧,拼!給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧,死!給它一個充實的輝煌。正因為讀這些書,這些經典的書,點燃我青春的夢想,豐富了我的青春生活,讓我從青春的懵懂中漸漸長大明理。
有時,輕輕地把頭一抬,書柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義,讓我明白了何為堅強;讀《夏洛的網》,夏洛用畢生的心血幫助威爾伯,讓我懂得了何為友誼;讀《魯濱遜漂流記》,魯濱遜即使在一無所有的荒島也不放棄一絲一毫的希望,頑強地生活下去,讓我知曉了何為熱愛生活,珍惜生命。正是因為讀這些書,這些經久不衰的書,才給了我青春的閱歷與啟迪,才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦,昂然前進。
我選擇與書為伴,我的青春多了份寧靜與喜悅。親愛的同學們,為自己的青春做主吧,讓我們與書為伴,去書中尋求青春的意義,書會讓我們的青春更充實、更陽光、更美好!
讀書促成長演講稿2023 篇7
各位老師,大家好。
我今天演講的題目是:讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會勾勒出事物復雜的關系。因此,教育是知識的教育,教育是創造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路,讀書,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書,可以讓自己始終注意從學生實際出發,遵循教育規律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識轉化為智慧,將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我帶來了智慧和力量,在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點也不為過,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧!
讀書促成長演講稿2023 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
書,是人們進步的階梯,是知識的海洋,也是我們的伙伴。
書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現在我們身邊給我們帶來快樂,助我們學習知識。生活中,我們也許不會太在意它,但它卻是我們生活中必不可少的一部分,少了它,我們的生活會少幾分快樂和趣味,少了它,我們知識的海洋會干涸,會枯竭。它是默默無聞的,卻也是萬分重要的。
我愛書,我認為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書,童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文,來者不拒,任何種類的書都能夠深深的吸引我,我經常看書看到深夜。一本書讀上個十來遍也是常有的,但是因為看書姿勢不正確,時間長了,我便戴上了眼鏡,大概是給我的壞習慣一個教訓吧。
我讀書讀得很快,快得像啃書一樣。所以媽媽經常教育我:“你要認真讀書,不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次,對于我來說也是一種煎熬啊。
我與書是很好的伙伴,每當我傷心、難過、寂寞的時候,總是它在我身旁陪伴著我,給我安慰,讓我感到快樂。我的房間里全是書,滿滿當當的,書桌已經裝不下了,所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的時候方便吧,但是的確太亂了,我看見都犯難,所以這也是媽媽訓我的比較經常的材料之一。
我現在最喜歡的書是關于詩歌類的,我十分喜歡那種優美、文藝的詩句歌詞,讓人一讀便覺得優雅,有。一遇見詩歌,我就忍不住的大聲念出來,這我也感到很奇怪,我平時不喜歡大聲朗讀,一貫的讀書方式就是默讀。也許,在大聲朗讀詩歌的時候,我就會感覺自己便是那個作者,不知道因為什么來了靈感,十分富有文藝氣質的寫作,誦讀,一行行優美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。
我愛書,我與書為伴!
讀書促成長演講稿2023 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有讀好書,才能懂得更多的知識;只有讀好書,才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,才能使我們克服重重困難,成為生活中的強者。
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,寫完作業就知道玩。老師布置的作文,都不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結文章的主題思想,因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機會,使我對書產生了興趣。那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒有掉色,顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學的啊?”我自豪地說:“書上學的。
從那一刻,我體會到書在現實生活中的應用,之后,每天放學寫完作業,我沉浸在書書的海洋里。在讀書的過程中,我才發現原來書中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運,我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河,可以盡情地去想象……讀書原來能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現在作文課上,我再也不會像以前那樣發愁作文了,語文成績也提高了,我嘗到了甜頭,更愛讀書了。同學們,讀書其實很快樂,快快到書中去遨游吧!