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讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-30

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿(精選10篇)

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1

  大家好,我今天演講的題目是《讀書與生活》。

  眾所周知,書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說它很重要,因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀冎車總(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和使用知識(shí)。

  然而,有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的喜怒哀樂,都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。

  做好充分準(zhǔn)備去面對(duì)。開心的時(shí)候不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要太難過。如果不能避免難過,就只有自己盡量弄清楚。高爾基說:書讓我變成了一個(gè)快樂的人。閑暇時(shí),我們不妨讀一本書。通過讀書,

  我們從書本中體驗(yàn)博愛,感受真情;從書中,我們體會(huì)到歷史的變遷,社會(huì)的變遷;我們學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問題,從書本中成長。世紀(jì)老人冰心說:好好讀書,好好讀書,好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂,使人明辨是非。畢淑敏也說過,書不是胭脂,但會(huì)讓人的心永恒。書不是棍子,但它讓人強(qiáng)大。書不是羽毛,卻讓人飛翔。書不是萬能的,但它讓人百變。書是我們最忠實(shí)的伙伴,所謂:周游世界書是伙伴。時(shí)間在流逝,但閱讀讓我們?cè)鲩L知識(shí)。不想增長見識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想和智慧,進(jìn)而改變你的命運(yùn),改變你的人生,讓我們更好的發(fā)現(xiàn)它。

  回到那些真正屬于我們的自信!謝謝大家。就是這樣!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2

  從小到大看了很多書,從兒童漫畫到兒童文學(xué),三國演義等書。

  這些書教會(huì)了我們很多深刻的道理,也教會(huì)了我們一些好的知識(shí)和成語,包括好的單詞和句子,漂亮的圖片,這些都是我們不能忘記的。

  小時(shí)候經(jīng)?匆恍┯字傻穆嫞热纭秲和嫛罚端肮适隆贰W屛矣X得小時(shí)候看的書,此刻都不利于學(xué)習(xí),應(yīng)該多讀些寓言之類的合理的書。

  這時(shí),無論我走到哪里,我都會(huì)得到一本書。我休息一下就拿出來。經(jīng)常看一些國家經(jīng)典書籍,比如《西游記》,《紅樓夢》,《魯濱遜漂流記》。我對(duì)此刻讀的書很滿意,因?yàn)閺拇丝痰臅,我能體會(huì)到很多以前不懂的道理,也能收集到一些好的單詞、句子、成語。

  我覺得讀書就是玩。讀書的時(shí)候,我把自己放進(jìn)書里,讓自己像一只在空中飛翔的鷹,仔細(xì)尋找食物、獵物等可食用的東西。

  為什么我喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以幫助我們學(xué)習(xí)許多深刻的道理,積累一些好的單詞和習(xí)語,可以用在生活和寫作中。所以我喜歡閱讀的原因是我可以幫助我的生活和學(xué)習(xí)。

  我覺得書是人類的老師。嬰兒、兒童和老人都有他們?cè)谶@些年齡應(yīng)該讀的書。書教會(huì)我們讀書,告訴我們很多我們不懂的東西,比如:“燈是誰發(fā)明的?我國的四大發(fā)明是什么?”。

  我建議你多讀一些知識(shí)性的書,尋找好的成語。隨著時(shí)間的推移,你必須能夠收集一卡車的習(xí)語。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  回憶起我這十一年來的讀書生活,我便有幾籮筐的話想說。

  從我兩歲開始,媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字,還都是“一,二,三,天,上,下”這種簡單的字。我讀畫書時(shí),只看畫,再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字,才可以勉強(qiáng)讀下來。

  上幼兒園后,我初識(shí)了拼音,便讀起了較厚的,注音的>和>。我整天抱著這兩本書看,幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書讀多了,識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。

  識(shí)字多了,讀的書也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的>,>與>讀完了。讀這三本書,令我了解了中國的歷史。至于不讀>,是因?yàn)槲易x過第一頁后便沒了興趣,就“擱卷”了。

  上小學(xué)了,我決定重讀>,這一回,讀的是原創(chuàng)的文言文,共有兩本,每一本都有語文書那么大,三厘米左右那么厚,而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過渡的暑假里,我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書上,還不一定全讀懂。

  三年級(jí)時(shí),我開始讀>,>之類的雜志。讀這些雜志,令我明白了處世之道以及國外的風(fēng)土人情,還積累了不少的好詞好句。在寫作文時(shí),好詞好句便發(fā)揮了作用,所以我作文水平還不錯(cuò)。

  如今,我書架中的書似乎不夠用了,我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書架。只是時(shí)間不太充足,我醉心讀書不受打攪的夢想,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4

  女士們,老師們:

  早上好!

  今天,我很高興和大家分享我關(guān)于閱讀意見的故事。我喜歡發(fā)自內(nèi)心的閱讀。我也從書中學(xué)到了很多。我知道歷史上偉大的英雄,知道大自然的秘密,知道我們宇宙的奧秘,知道不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來說,書就像一個(gè)忠實(shí)的朋友,永遠(yuǎn)圍繞著我,給我快樂和智慧。

  我記得我小學(xué)10、11歲的時(shí)候,爸爸從學(xué)校圖書館借書。這些是世界上最偉大的作品,包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國演義》。這些書都是用古文字寫的,但我試著看了一下厚重的書,被深深吸引住了。從那以后,我每分每秒都在閱讀,不遺余力地爭取我能得到的。每當(dāng)我得到一本新書,我就堅(jiān)持讀下去,直到讀完,而不管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書。在我的腦海里,總有一個(gè)難忘的場景:在床上,緊張又興奮,朋友撒了謊,我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書,為了不被父母責(zé)備。同學(xué)們都覺得我瘋了,給我起了個(gè)外號(hào)“書呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。

  直到現(xiàn)在,我仍然喜歡閱讀,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。

  我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書。我給他買了很多書。每當(dāng)你來到我家,你都能在每個(gè)角落找到書。但是我兒子家是我最喜歡的讀書廁所。所以經(jīng)常發(fā)生在早上:一個(gè)在看一些輕松的.廁所,一個(gè)出去大喊大叫。就我的年齡而言,我喜歡閱讀雜志或短篇小說來獲得放松和靈感。

  今天,我們生活在一個(gè)繁榮的世界。我們從未面臨過如此多的外部世界的誘惑。我們從未有過這么多享受生活的機(jī)會(huì)。我們開車去網(wǎng)上聊天,而不是走路。我們以前從來不和身邊的朋友說話,而不是和認(rèn)識(shí)的人說話。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書。所以,我會(huì)允許自己繼續(xù),直到生命的最后一刻,在書海之旅。

  最后,我想結(jié)束偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家培根的著名演講:讀書使人充實(shí)。讀書對(duì)于愉悅和天賦來說已經(jīng)足夠好了。

  真的很感謝。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?自從我識(shí)字以來,媽媽就給我買了很多精美的圖書,有謎語、腦筋急轉(zhuǎn)等一些智力圖書。每當(dāng)我翻開這些書,總是愛不釋手。

  上學(xué)后,由于學(xué)習(xí)忙,視力也有些下降,書也就很少讀了。自從老師再班級(jí)開展了讀書活動(dòng),媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物,比如《愛讀寫》、《小作家》等與寫作有關(guān)的書籍,還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類的書籍。剛開始,我把讀書當(dāng)作業(yè)去完成,慢慢地,我就開始喜歡上這些書、愛這些書了。每天,只要一有時(shí)間,我就會(huì)讀書,甚至忘記吃飯。有時(shí)我會(huì)隨著書中的情景淚流滿面;有時(shí)我也會(huì)哈哈大笑;遇到生動(dòng)的情節(jié),我還會(huì)入情地給媽媽朗讀。就這樣,書成了我的好朋友,讀書也成了我最大的樂趣。

  媽媽常說:讀書破萬卷,下筆如有神。我覺得這句話太有道理了。通過讀書,我的識(shí)字量大大增加了,我的寫作水平也不斷提高。嗨!你們相信嗎,我的作文還在《愛讀寫》刊物上發(fā)表了呢。

  我讀書,我快樂。書讓我成熟,讓我長大,更讓我開心。我愛書,書是我最好的老師,從書中,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了許多道理,我更要感謝我的老師,是她讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名出色的小作家,那該多好啊!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6

  說起讀書,已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了,我們姐妹倆相差一歲,姐姐到了上學(xué)年紀(jì),我卻纏著媽媽幫我一起報(bào)名。媽媽擔(dān)心我歲數(shù)小跟不上,就委屈了姐姐,讓她在家里帶我一年。第二年,我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因?yàn)樵谕粋(gè)班級(jí)讀同樣的書,回家做同樣的`作網(wǎng)業(yè),接受同一個(gè)老師的表揚(yáng),我感到讀書真好!

  然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個(gè)月從港務(wù)局帶回家的“小人書”,那是他當(dāng)時(shí)承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看,那一幅幅逼真的連環(huán)畫,一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié),常常引來母親的責(zé)備。沒法,偷偷帶進(jìn)書包,下課了看總行了吧!就這樣,我和姐姐用成績“騙來”了百十余本的“小書”!逗谌恰、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》、《紅樓夢》……順其自然成了我們那個(gè)年代的“零食”。

  在我四年級(jí)時(shí),語文老師是一位老先生,他上課時(shí)喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課,上課變成了他“捉弄”我們的時(shí)候,也是他“炫耀”才華的時(shí)候。愛觀察善思考的我,第一次感覺原來老師也沒啥了不起的,不就是照本宣讀嗎?于是,那本神秘的黃色本子成了我夢寐以求的“法寶”?陕爧寢屨f那書是專門發(fā)給老師用的,沒地方可買。于是,我只有主動(dòng)向老師借“書”讀讀了,其實(shí)當(dāng)時(shí)是想抄教參中的詞語解釋、段落大意(用現(xiàn)在的說法是:預(yù)習(xí))。這樣,上課時(shí)我就有備無患了。從那以后,老師對(duì)我課上幫他“解圍”有了興趣,經(jīng)常表揚(yáng)我,我也因此變得更自信了。五年級(jí),我成了班長,負(fù)責(zé)抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個(gè)“品嘗”的人。

  那個(gè)年代書籍很少,爸媽也不像現(xiàn)在的家長懂得培養(yǎng)我們。不過,憑著他們的興趣,我們手邊還是不缺書籍的!峨娪肮适隆、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿足著我們的視覺,特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志,每月一期?粗职纸蚪蛴形兜亻喿x,我們不由自主地跟著他去讀,他笑我們也笑,他憎恨我們也憎恨,談電影,談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次,為了一月一次的“閱讀論壇”,我們搶著時(shí)間讀書、讀雜志、讀歌詞。挑豬草時(shí),姐姐挑,我讀;歇一會(huì),再換過來。夜晚,媽媽挑燈做縫紉,我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽,這樣?jì)寢寷]有了睡意,也就不再反對(duì)我們讀書了。

  我們那時(shí)讀書的目的很清晰,一是滿足開心的欲望,二是學(xué)習(xí)時(shí)省力點(diǎn)。這不有一次,學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》,說要寫觀后感。老師從來沒教過怎么寫法,可我不犯難!心里琢磨:家里有那么多的《電影故事》,而且里面一般都是電影的簡介,或是個(gè)別精彩情節(jié)的展現(xiàn),模仿它寫一段,再加上自己的感想不就行了嗎?就是那一次,我用文字“騙來”了全鄉(xiāng)影評(píng)的第一名。從此我知道了,這些書都有各自的作用。想要“該出手時(shí)就出手”,就不能“書到用時(shí)方恨少”!想想真是!那個(gè)時(shí)候是不知道這些經(jīng)典話語的!哎,都是讀來的!

  因?yàn)榻憬阍诹昙?jí)畢業(yè)考試時(shí)依然留戀《紅樓夢》,結(jié)果考了個(gè)不太好的學(xué)校,媽媽一氣之下,把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥,我也只好望櫥興嘆了!

  初中時(shí),我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。除了應(yīng)考,只要一有時(shí)間,我就是搜集新歌,學(xué)唱新歌。(“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動(dòng))。當(dāng)時(shí)學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng)。那種獨(dú)特的文字形式,那種詩書意蘊(yùn)般的文字味道,著實(shí)把我迷了兩年半時(shí)間。其間,我成長著,我也被文字浸染著。寫到這兒,不由得想起了這樣一句話:“讀了(做了),就一定有印痕!”如今,修改文章,推敲用詞時(shí),我還依然比較苛刻。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧!

  那是父母外出打工,我成了住校孩子,讀書的時(shí)間多的是。晚自修、星期日不是讀書,就是背書;不是載錄,就是模仿創(chuàng)作。可殘酷的現(xiàn)實(shí)是,沒有一個(gè)老師推薦我們讀課外書,我也沒有一本適合初中生閱讀的書!偶爾同學(xué)帶來一本,我就死皮賴臉的借,然后承諾她,保證第二天還。于是,挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。在老師的幫助鼓勵(lì)下,我竟然成了班級(jí)的“背書大王”、“模仿天才”。那三年中,我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師范讀的“杰作”。要是課堂上有背誦任務(wù),我就是班里不可否認(rèn)的“壓軸戲”。比起現(xiàn)在的初中生,想想那時(shí),我的閱讀面太狹窄了。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,是一年級(jí)二班的學(xué)生,很高興能與大家一齊分享我的快樂,我這天演講的題目是“我讀書我快樂”。

  如果你問我最喜歡做的事情是什么,我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書!每當(dāng)爸爸從書店里買書回家,我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會(huì)忍不住一口氣把它看完。

  我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可搞笑了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了,農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。

  故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫忙我們的人,要懂得感恩。

  書是知識(shí)的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫忙我們健康成長!我讀書,所以我快樂!

  謝謝大家!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8

  尊敬的各位評(píng)委、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中,誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀,如果你問我最愛什么?我會(huì)自豪地回答:“我愛讀書!”

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯,”它給人以力量,鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書,就好比是海洋,我們盡情地在里面遨游,無憂無慮,貪婪的汲取著知識(shí),收獲著快樂。

  我愛讀書。我的生活因?yàn)橛辛藭兊镁省?/p>

  每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)房屋時(shí),我便沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下過淚水,曾為丑小鴨變成白天鵝而高興,也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng),更為毛澤東那萬里長征的氣魄而震撼……我沉浸在書的海洋里,書,對(duì)我,如同一塊海綿,吸進(jìn)的是塵埃和煩惱,留下的是精華與快樂;書,對(duì)我,好像一把金鑰匙,打開的是萬千世界;讀書帶給我無窮的樂趣!

  我愛讀書,每一個(gè)課間,我都會(huì)捧起自己喜愛的書來讀,無論是在清閑的午后,還是夜晚黃昏,日日如此。書猶如一位摯友,迷惘時(shí),它給予你星光般的鼓勵(lì),失落時(shí),它給你花香般的慰藉,成功時(shí),它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書相伴的日子,因?yàn)樽x書可以怡情冶性。

  我愛讀書,“讀萬卷書,知天下事”書是人類最知心的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,也不會(huì)不理你,而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來幫助你,書使我明白了許多人生哲理,發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘,滿足了我好奇的求知欲望。

  我愛讀書,因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛讀書,因?yàn)樗艺\而又百變;我愛讀書,是書開闊了我的視野,豐富了我的生活,我愛讀書,因?yàn)闀沁M(jìn)步的階梯,書是快樂的源泉。

  書的芳香飄溢在我的身旁,起初是微妙的,后來越蔓延越大,直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長,安慰著我,鼓勵(lì)著我,一路拼搏!

  我愛讀書!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓主題學(xué)習(xí)滋潤我們的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9

  在當(dāng)今的社會(huì),學(xué)歷或許已經(jīng)不能證明一切了。能證明自己的應(yīng)該就是能力了吧,F(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),就算沒有一個(gè)好的學(xué)歷,也要把基本的一些知識(shí)搞懂。在工作中,現(xiàn)在處處要知識(shí),比如說一個(gè)普普通通的搬運(yùn)工,也要看清箱子上哪面朝上,不能放反……在工地上接個(gè)電線都要會(huì)看圖紙根據(jù)圖紙來接電線。像此類的工作比比皆是,就不列舉了。生活中也是要知識(shí)的。比如說開車要看路標(biāo),去旅游都要看地圖,基本的去快餐店吃飯都要認(rèn)識(shí)字來點(diǎn)菜。

  很清楚了,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì),有句話說的好,錢不是萬能的,沒錢是萬萬不能的,F(xiàn)在我可以這樣來說:知識(shí)不是萬能的,沒有知識(shí)是萬萬不能的。所以現(xiàn)在還是要學(xué)。

  那么我們到底是在為誰而讀書呢?我想是在為自己而讀書。為什么這樣說呢,因?yàn)槲覀兩磉叺娜诵枰覀儭,F(xiàn)在我們?cè)诼拈L大,而父母卻在慢慢的衰老。可能在不久后,父母失去了勞動(dòng)的能力,就需要我們?nèi)ベ狆B(yǎng)父母了。贍養(yǎng)父母首先得有錢,錢要從哪來,就是要從自己的努力中獲得,F(xiàn)在的努力我們可以為以后找一個(gè)好工作而立下基礎(chǔ),從而能掙到更多的錢來讓父母過得更好一些。

  我們可能停不了幾年就要結(jié)婚了。到那時(shí)候,我們除了要贍養(yǎng)父母還要養(yǎng)活自己的一家人。所以為了自己能夠更好的生存,必須要好好學(xué)習(xí)。

  同時(shí),身邊還有很多的任務(wù)要我們?nèi)プ。往大了說,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,帶動(dòng)人類的發(fā)展也是我們的責(zé)任。那么我們?cè)趺礃油苿?dòng)社會(huì)的進(jìn)步,帶動(dòng)人類的發(fā)展呢?這就需要我們努力的學(xué)習(xí),為社會(huì)多做貢獻(xiàn),不做拖累社會(huì)的人,讓社會(huì)更好、更穩(wěn)定的發(fā)展。往小了說,自己的生存、贍養(yǎng)家人,都是自己的責(zé)任。既然什么都是在責(zé)任的前提下,那么我認(rèn)為我們是為責(zé)任而讀書。

讀書優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇10

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯!币粋(gè)學(xué)生,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

  博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來!蔽覀兊膶W(xué)生每天很多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。

  我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的學(xué)習(xí)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動(dòng)。

  一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。

  讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

  一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達(dá)禮。

  作為xx小學(xué)的學(xué)生,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。

  謝謝大家!

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