做一個愛讀書的孩子演講稿范本(精選15篇)
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇1
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
名人說:“讀萬卷書,行萬里路。”讀書可以提高寫作能力,增長課外知識,可以讓我變聰明,也能使我的心情變得快樂。總之,讀書的好處太多了。我要多讀書。
我上幼兒園的時候,爸爸媽媽就給我買了《星王子》《金銀島》《象鼻子牛》其中,《象鼻子牛》這個故事主要講一個小男孩把捏好的橡皮泥牛又加了個象鼻子,這頭牛開著消防車幫助了需要幫助的`動物,交了許多朋友。
上一年級的時候,爸爸給我買了一本《神話故事精選》。我最喜歡《女媧造人》《盤古開天》《夸父追日》這些故事。《女媧造人》這個故事非常感人。夸父為了追到太陽卻犧牲了自己。
三四年級時,媽媽又給我買了《愛的教育》《荒漠奇蹤》《魯濱遜漂流記》這些書我都非常喜歡看,有幾本書我都看了好幾遍,比如《愛的教育》,這本書讓我深受感動,里面的所有日記都體現出對老師、父母、同學的愛,讓人倍加感動。我明白了愛是博大的,無窮的,偉大的力量。
在讀書的過程中,我有過哭泣也有過喜悅,我知道了讀書的重要,人要是沒有了知識,那是一件多么可怕的事情呀!讓我們多讀書,讀好書!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話雖已聽過無數遍了,但仍是琢磨不透,如何才能“破萬卷”呢?小時候就經常聽爸爸給我讀書,我十分愛聽,書中優美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來,盡管盯著那些不認識的文字,一雙本就大的招風耳也豎了起來,更是顯得大了。從那小時的記憶中,我仿佛挖掘出了讀書之樂。
上了幼兒園,就漸開始自我讀書了。每當教師教完拼音與漢字后,我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書,一邊用手指點著,一邊癡癡地看著,似懂非懂地。可是,也不走神,比起其他正在打鬧的小朋友,真是專注多了。其實我也不明白那時到底是在看圖還是看字,但教師卻不管這個,只顧夸我好學。總之,從那依稀記得的時光中,我體會到,讀書之樂在父親那深厚的嗓音中,在教師甜美的表揚聲中。
小學時,我便開始閱讀很多的書籍,那時,班里還在比誰讀的書多,于是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學開始“抄襲”我的座右銘,我便生氣地對他們說:“你們配用這個座右銘嗎?說說誰有我讀的`書多?”在他們紅著臉低頭不語時,我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學時讀書的競爭中。
從六年級到此刻,我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。
暑假期間,我將《西游記》原著讀了一遍。當讀到“小圣施威降大圣”時,更是置身其中。有時眼前灰蒙蒙一片,原是讀到大圣與二郎激戰:一會兒云霧散開,見一只麻雀釘在樹梢,一會兒又見小魚兒跳入水中,又一會兒,便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實的,如此生動,我不禁為這文字藝術嘆服。
此刻我最終懂了,之所以能夠讀書“破萬卷”,是因為對書的樂趣了。
“讀書”樂!樂在與作者的交流。讀書之樂在于仰俯間,縱覽千古,橫歷八荒;讀書之樂在于掩卷后,靈思飄逸、神清氣爽;樂在于書中優美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……
此為讀書之樂!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
我是四年級的。今天我演講的題目叫《我們為什么愛讀書》。
如果我問大家什么是人生中最重的,可能有人會說是金錢,也有人可能會說是健康,還有人可能會說是快樂,當然還會有更多的答案。而我會不加思索地回答說,讀書。
我愛讀書,因為書是人類智慧的結晶,書是人類的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小,讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來,堅強起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,讀一本好書使我們可以領悟人生的真諦,感悟崇高的境界,體會攀登的艱辛,找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。
我愛讀書,因為我切身感受到了讀書的樂趣。有人說:“讀書足以怡情,足以長才”。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮,伴著清風悠然地散步;讀書可以讓你在一個溫暖的午后,牽著媽媽的手,緩緩穿行……
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。
我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的`情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱 辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實意蘊,也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度,但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒事總是找本書看看,就連睡覺前也手不釋卷,完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
是書,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書,給我帶來了智慧和力量;是書,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛看書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質建設者!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇5
親愛的老師、同學們:
大家好,我是文三街小學三(3)班的趙,虛歲11歲,女。因為爸爸、媽媽希望我做個快樂的寶貝,所以給我取名為悅珂。
許多人第一次看到我都以為我是個男孩,唉,誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發呢!
我的眼睛不算大,鼻子很塌,嘴唇厚厚的,可組合起來還蠻可愛的。我最喜歡閱讀了。聽媽媽說我一歲時抓周,抓了兩次,都是書,還蠻準的嘛!我記得我在讀幼兒園時,一天,閑得無聊,就拿了一本童話書來看,我立即被書里面的內容吸引住了,哇,書真好看!我深深地愛上了閱讀。開始,我有些擔心閱讀會被大人批評,沒想到得到了老師的大力支持,于是我多了一把“尚方寶劍”。
我變本加厲地逼著爸爸給我買書,纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了!”貪心的我因為太喜歡閱讀了,所以最大的理想就是得到全世界所有的書。我的自我介紹完了,你有什么想跟我說的嗎?快來和我交朋友,我會熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂趣吧!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
很高興能與大家一起分享這段快樂的時光,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
隨著時光的流逝,我一天一天的長大,在老師的幫助下,我學會了自己讀書,一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間,我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦的書的百花園里采集花粉。在這里,我發現了一個又一個秘密:猿是人類的祖先,恐龍高大而可怕,遠古時代,人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因為書像一條時空隧道,打開它,就仿佛來到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來到七個小矮人的住處,與他們一起載歌載舞
我愛讀書,因為書讓我知道了什么是真、善、美、丑,當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙的揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……
讀書是一種享受,更是一種快樂。捧起它,是圣潔的,翻開它,是萬能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個世界!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取食糧!
問渠哪得清如許,為有源頭活水來,同學們讓我們成為知識的富翁,的巨人,品讀經典,成就未來。
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇7
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
生活是個萬花筒,有很多東西都使我們著迷,有的人為畫畫而著迷,有的人為運動而著迷,還有的人為種花而著迷,而我卻因讀書而著迷。
從我剛識字的時候開始,媽媽就讓我讀一些連環畫。上小學的時候我就開始讀一些童話、寓言故事,直到現在,我還是堅持每天讀書。高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。沒錯,書就像我的伙伴一 樣無時不刻地陪伴著我。
記得有一次,媽媽帶我去圖書館,媽媽說這里有許多書,你可以在這片“書海”里無限的暢游了!一時間看到那么多的書,驚喜之余,我竟不知如何下手了。我找了一本小說津津有味地讀了起來。我就 像是一匹饑餓的狼,一頁頁貪婪的讀著,仿佛忘記了時間,書中的情景就像許多磁石一樣牢牢的把我吸引住。直到圖書館下班的時候,我才依依不舍地把那本書放回去,這時候,天空下起了雨,我被澆 了個“落湯雞”,不過我的心里卻暗暗自喜,因為我讀到了書,收獲了知識與智慧。
我不僅對書情有獨鐘,而且書還對我有極大的幫助呢!
還有一次,我在讀一本書,讀過之后覺得毫無啟發,于是我整天都在翻來覆去地讀那本書,終于明白了一些知識與道理,是我幼小的心靈得到了啟發,日積月累,年復一日地讀書使我的水平也在不斷地提高。
讀書真是太令我著迷了!我愛讀書!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
在我咿呀學語的時候,媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事,如:阿凡提、一休、藍貓3000問……在故事中,我甜甜地進入夢鄉。
在我三四歲時,媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書,讓我認識了許多事物,如:太陽、月亮星星……
上學以后,識字的我更加如魚得水。從那以后,我迷上了看書,看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手,把什么都忘記了,連吃飯也忘了,好像叫書迷了魂。
媽媽經常說:“培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了,我非常喜歡讀書。若要讓我發現一本好書,我就會連夜將它讀完。記得有一次:我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》,媽媽來接我,可我沒看完,沒辦法,我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,說了聲:“多好的書啊!可惜沒時間了。”接著翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著:人家看得好好的,真是的。媽媽非常理解我:“寶貝,喜歡就拿著吧。”我高興得雀躍歡呼。
大家都來讀書吧、收獲吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇9
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
“書是知識的源泉。”這句話一點也不假。讀書,確實可以獲得許許多多的道理。在我成長過程中,是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;童年向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡;水滸傳形象地刻畫了一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;母親向世人展現了母親的無私付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書,受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史,我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸,我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私,我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書對愛讀書的人來說是人生中的一大享受。一本書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此,書中的道理時時刻刻鞭策著你。就拿我來說吧!當我如饑似渴地閱讀一本書時,那書中的語言吸引了我,是我牢記在心活學活用,,書中的知識啟發了我,使我慢慢成長、
毛澤東說過:“飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。”古今中外,書引導了多少成功人士走向輝煌,書不僅可以讓我們進步還可以使我們擁有一個成功的人生,還能使我們學會做人的道理。
書是打開大門的金鑰匙,又是人類進步的階梯,更是全人類的營養品,它指導我們走向生活,頑強奮斗。我要把它當做是人生旅途的好朋友,讀好書,是我終身的樂趣。
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇10
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
說到讀書,就有人開始搖頭:讀書,真的很苦呀!是的,讀書并不是一件輕松容易的事情。它需要動腦,用心,還要有毅力。不過讀書也充滿樂趣,讀一本好書,就像是在和高尚的人對話:
我從小就非常喜歡讀書,和書結下了不解之緣。我把書當我自己成長中不可缺少的營養品。看見書,我就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸媽給我的零花錢,我平時舍不得花,總是積攢起來買書。星期天我到書店看書,經常天過晌午還舍不得離開。過生日時,爸爸媽 媽送我禮物,我總是不假思索地說:如果送禮物,那就只要書!
我的房間里擺放著兩個大書柜,里面全是我自己的書。從小小的連環畫到大大的百科全書;從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話;從淺易的寓言童話到深奧的大部頭名著,應有盡有。平時,很少和朋友們出去玩耍,總是一個人靜靜地在書房里讀書,暢游于書的海洋:高興處,情不自禁的手舞足蹈;傷心處,不由自主的落淚;幽默處,常常止不住的開懷大笑;優美處,細細回味后就動筆摘錄。書就像一位智者,啟迪我成長,又如真誠的朋友,教我做人。
我愛讀書,就像蜜蜂一樣,在花園里不知疲倦的飛來飛去。來吧,!同學們!讓我們一起步入書的海洋,一起享受閱讀沖浪的樂趣吧!謝謝大家!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今,無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經遠離了這個時代,但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空,激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
俗話說:“萬般皆下品,唯有讀書高。”讀書,可以提升我們的品位,凈化我們的心靈,使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小,自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發糾結纏繞的情緒,撥開猶豫彷徨的迷霧,培育純真高尚的情操……在彌漫著墨香的書齋里,盡情地神游于書海之中,想象自己就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞,被簡愛的勇敢、自強所折服,為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!
讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景,有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂,樂在陶冶情操,不斷超越自我。讀書,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高……讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑,識別善惡,明辨是非,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……
同志們,熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”。讀書是發展的起點,是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們,讓我們珍惜美好的時光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們人生最美好的享受,讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中,讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月,讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化,讓中華文化永垂不朽,名貫中西古今!
我的演講到此結束,謝謝大家!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇12
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“我愛讀書”。
藍天里誰最幸福?它是一只鳥,因為藍天給了鳥一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中,誰最幸福?它是一條魚,因為大海給魚一個廣闊的世界;如果你問我最幸福的事情是什么,我會毫不猶豫的回答:讀書!因為書給了我無限的知識,智慧的頭腦,廣闊的世界。我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來貴,拿在手里珍貴,打開來虔誠。讀書的時候,思想在書中游走,情緒在書中起伏。這就是書的魅力!
小時候在媽媽的故事里長大。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后,我慢慢地、不自覺地進入了甜蜜的夢境——在深藍色的夜空中,我仿佛就是故事中的斑比、善良的侏儒、可憐的流浪狗、流浪貓。聽著媽媽神奇美麗的故事,盯著媽媽的書,我開始知道原來書里有那么多。從此我開始愛書!
閑暇時,我喜歡沉浸在書的海洋中,靜靜地品味書中的故事。我曾經為那個賣火柴的小女孩流下同情的眼淚;我還在《皇帝新裝》里為愚蠢的皇帝笑過;更讓居里夫人和諾貝爾感動的是他們對科學的追求和堅強執著的精神。我從書上學到了無限的智慧和力量,我逐漸發現一本好書可以給我們精神上的力量。書中的故事教會了我辨別善惡,行善和惡。我從書上學到了欣賞,真善美。我從書中體會到了愛,也了解到了惡的后果。
在閱讀的過程中,我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時候,老師教我:讀書不思考就是吃飯不消化;我媽建議,讀一本好書就像和很多貴人說話,反之亦然,不如不讀。漸漸的我明白了,讀書要好,多積累,多思考!
我愛看書。書籍是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活。書籍是人類進步的階梯,它幫助我進步和進步。書籍是幸福的源泉。是她給我帶來了快樂和滿足。讀書,多好!
“問運河這么清楚,這樣才有活水的來源。”同學們,讓我們喝下這“源頭活水”,爬上人類進步的這個階梯,成為知識的豐富者,精神的巨人!有了書,我們就有了全世界;有了書,我們會有美好的未來!同學們,和我一起愛讀書!讓書香書籍陪伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的生活!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇13
親愛的老師、同學們:
“閱讀伴我成長”,這句話說得真好,因為閱讀始終陪伴著我成長,是我生活的一部分。書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代進步的.步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。
從小開始,我就和書結下了不解之緣。我的第一本書名叫《寶寶認知大全》,這本書的內容是教小朋友們認識蔬果、人物、各種交通工具、等等,雖然這本書現在已被我翻看的破舊了,但是這本書已成為我成長過程中的里程碑。
隨著年齡的增長我喜歡聽故事了,媽媽買了好多故事書,《安徒生童話》、《灰姑娘》、《十萬個為什么》,這些書又伴我走近了學無止境的校園,到了學校我感覺一切都是新鮮的,一切都充滿了好奇,為了了解中華民族的悠久歷史,媽媽還給我買了些科普書,《中華五千年》,這本書記錄以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭,靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農田牧場,流過漢唐盛世的都會驛站,流過成吉思汗的金戈鐵馬,就這樣一路流來,一刻也不曾停歇。最后,它流到我們面前,用瑰奇變幻的目光,打量著這個日漸繁忙的世界。書,給了我神奇的力量,這力量讓我勇于去探索,去攀登,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”,對我來說,書是智慧的結晶。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,讀書要堅持不懈,必須活到老,學到老。
“寶劍自磨礪出,梅花香自苦寒來”。現在,學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好:讀書,增添了我的知識,開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中,我總會得到無窮的樂趣和智慧。
我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇14
尊敬的各位領導、各位朋友:
早上好!
自幼愛讀書,一度被師長和同學稱為書迷、書蟲。因為,讀書的時候,我整個人的身心不但可以松弛下來,而且,還可以在自己的世界里任由理想飛揚。
從上學開始,老師就告訴我,多讀書是件好事,不但可以豐富知識,而且還可以培養自身素養和喜好。于是,隨著不斷奔跑的青春步伐,除了幾個要好的同學和閨中密友,書,就成了我青春路上最親密的朋友。
在書的陪伴下,我漸漸退卻青澀,漸漸成長;在書的哺育下,我視野不斷擴展,羽化心靈。有時會有很特別的感覺,有了書,我的生活是那樣的多姿多彩,沉醉與大千世界并有諸多向往。
曾經記得有個女作家說過,愛讀書的孩子學不壞。愛讀書的女孩子,更溫和并具有內涵。從我自己的感受看,的確如此,在書海中徜徉,被書滋潤過的女孩,不但更富靈動氣質,而且,在待人接物、為人處事方面,更有好的人緣,惹人喜愛。
剛開始讀書的時候,由于客觀原因,課外書的資料比較少,并沒有一定的方向和目標,也還沒有自己特別喜好的類型,只是,拿來就看,廣泛涉獵。言情小說、偵探小說、漫畫圖書、世界名著等。
這樣的階段,一度保持了很長時間。雖然并沒有因此幫助學業,但是,確使自己的眼界和心志開闊不少。
讀好書,做好人。這是一個期許,也是一個人生追求的目標。但是不是只要愛讀書就有幫助呢?是書就是好書么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說過的話,可以對此做直白的解釋,他曾說,受客觀因素影響,人很難做到行萬里路,實現自己的抱負。但,任何人都可以讀萬卷書,在書中找到自己心靈的港灣。他告訴我們,書是朋友又是助手,運用好了,書還是大家走向成功的催化劑。作為知識的載體,書沒有多少是壞的,關鍵看抱著什么樣的心態去讀,怎么去汲取和受用。位置放對了,讀的書自然就是好書了。做好人,不是讀書人的專利,是社會的道德要求。但,讀了書的人,有了豐富的知識源泉,也就順理成章,成為人生的一個追求目標。
曾經追問,在這個物欲橫流的社會,有惟利是圖的商人,有渴望個性的作家,有充滿理想渴望的青春等等,我們不再經受得了如此包裝著溫情的誘惑!書,作為難得的.凈土,成為現代社會認知自我,健康成長的搖籃。
我是個書迷,我的許多知識從書本來,我對待好書就像饑餓的人對待面包。我深知書對人的影響實在是太重要!
我只是社會中普通的一個單體,我知道我無法和“潮流”抗衡,我無法肅清“時尚”的影響,我只能用自己的方式,去看書用書。用自己最純粹的感受,告訴大家,書中未必有黃金屋,但書中卻有言如玉。
書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的情感,表面上他們是漠不關心的,實際上內心深處,他們渴望被人愛,被人認可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來實現自我,我們用自己最溫柔的部分掙脫社會復雜的藩籬。
書者之所以是“大家”,名著之所以是“名著”,它是經歷了時間的考驗的,是彼時代的妙文,此時代亦是文萃。它是我們人類所共有的財富,真善美,永遠是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進的理由嗎?這難道不是我們人之所以為“道”的理由嗎?
時髦的東西總是短命的,真實的生活確是永恒的。而,書正是給了我們體驗不同生活的機會,盡管,許多我們不曾經歷,卻同樣可以用心去理解和感知。
嘗試著許自己一個理想和目標吧,可能也會做到,讀好書,做好人!
做一個愛讀書的孩子演講稿范本 篇15
親愛的老師、同學們:
每個人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閱讀有益的課外書,能對學習起到很好的作用。
小時候,我并不愛看書,甚至很討厭看書。可自從在媽媽的引導下看過了四大名著的兒童版,我就深深的愛上了看書,看書便成了我每天必不可少的一件事,它更給我帶來了意想不到的收獲。
那是一節語文公開課(在廣州)。伴隨著鈴聲,我們開始上課了,老師說:“今天,我們將學習十七課《長城》。請大家仔細閱讀,并找出這段描寫了長城的什么?”我們立刻開始看書,讀了一會兒,同學們開始舉手發言,但回答的都不對,看著老師失望的表情,突然,我的腦海里涌出一個詞——構造,我又有些猶豫,遲遲不敢舉手,生怕也說錯了,后來,好不容易鼓足勇氣舉手發言了,老師聽了我的回答后眼神一下充滿了驚喜,表揚我說:“太棒了,很對,很對!”面對同學們投來羨慕的目光,我心里明白這是長時間的閱讀,給我打下了一個好的知識基底。后面的回答,更給了我極大的鼓舞,老師問:“這篇課文體現了主人公的什么和什么?”“理想和抱負!”我脫口而出,老師再一次把贊許的目光投給了我,在這節課上,我大出風頭,回答了很多同學們回答不上來的問題。從此,我更加明白了讀書的好處,這些知識的積累都是書籍的功勞,是閱讀給了我知識、給了我智慧、更是給我帶來了深厚的詞語根基。
這就是我的學習金鑰匙——書籍。它不僅能在學習中幫助我,更會在生活中給我帶來驚喜。