讀書伴隨我成長演講稿范文（通用16篇）
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇1
小時候，我非常貪玩，總是給家長老師制造麻煩，當(dāng)然也不愛讀書，甚至看一眼都不看。
媽媽對我說說：冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認(rèn)字，而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回到家后，便開始看電視，不要人管，想怎么做就怎么做。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，最后媽媽硬逼我寫了仨字，最后還和幾個小伙伴跳到外面玩兒去了，最后讓爸爸媽媽怒吼下回了家，被爸爸媽媽好好教訓(xùn)了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！
其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《憶讀書》我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當(dāng)時我連一首簡單的古詩《憶讀書》都要花上一兩個小時學(xué)習(xí)，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《憶讀書》，真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊！從此以后，也讓我知道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個文學(xué)家。
再其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶會因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時間，學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶有親切的口吻教給我們怎樣讀書：讀書好，多讀書，讀好書！
多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。
《憶讀書》學(xué)了這篇，我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個對國家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。
我是九四班的學(xué)生 ， 非常榮幸地參加本次的演講比賽。 我這次演講的題目是《讀書助我成長》 。 同大家一樣，我也是一名熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的學(xué)生，在 成長和學(xué)習(xí)的這些年里，我深深地體會到了書的重要性，也 深深地愛上了讀書。 在讀書的時候，往往就是我最開心最愜意的時候了。在書 里，我為保爾柯察金的倔強(qiáng)拼搏而激情澎湃，為孔乙己的悲 愴命運(yùn)而哀嘆惋惜，為丑小鴨的華麗蛻變而拍手叫好，為孔 子的仁義之道而仰慕不已„„讀書，幫我和古今中外的偉大 作家搭起了一座跨越時空的心靈之橋，跨過這座橋，我走進(jìn) 了他們，走進(jìn)了他們筆下的人物，也走進(jìn)了他們深邃的思想 世界。在讀《范進(jìn)中舉》時，我?guī)缀跻呀?jīng)看到了吳敬梓臉上 的不屑：在讀《阿長與山海經(jīng)》時，我看到了魯迅少有的溫 情：在讀《凡卡》時，我已經(jīng)同契珂夫一起，對萬惡的沙皇 制度發(fā)起憤怒的痛訴! 讀書， 使我了解到了不同人物的一生， 了解到了不同國家，不同民族下的人文地理，并把我了解到 的一切融入到我自己的生活， 成為我生活中的一部分。
我想， 這也許就是我喜歡讀書的原因吧。 哲學(xué)家培根說過： “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué) 使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人 善辯。 ”可見，讀書對我們的成長有著多么重要的作用! 被明太祖譽(yù)為“開國文臣之首”的宋濂學(xué)士可能不為大家 熟知，但他所寫的《送東陽馬生序》相信大家都已經(jīng)讀過了。 那么大家是否達(dá)到了像宋濂學(xué)士那樣的勤奮程度呢?我承 認(rèn)我沒有。因?yàn)樵谖覀兛磥恚那趭^似乎有些不可思議。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不能屈伸，弗之怠„„”相比宋濂 學(xué)士來說，我們還有什么借口來搪塞或逃避讀書呢? 有人說：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。使人開矛 塞，除鄙見，得心知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界， 書中有著永垂不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書 籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!就像饑餓的人撲在面包 上那樣熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，感受偉岸靈魂 的教化，吸取超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊 的時空，讓心靈溝通現(xiàn)在和過去，已知和未知。 青春，就是現(xiàn)在，掀開書的第一章。
“半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊，問渠那得清如許，唯有源頭活水來。 ”同 學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”攀登這人類進(jìn)步的階梯， 成為知識的富翁，知識的巨人，成為祖國二十一世紀(jì)高素質(zhì) 的建設(shè)者。同學(xué)們，讓我們用蓬勃的精力和對誘.
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂，它伴隨著我健康成長。
幼年時，我躺在搖籃里，聽著外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音，我漸漸進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
剛學(xué)會走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環(huán)畫。雖然看不懂上面的文字，但每當(dāng)看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會情不自禁地對著它們指手畫腳，口中還念念有詞。
童年，讀書是我溫暖的回憶。
步入小學(xué)一、二年級，我逐漸地學(xué)會了拼音。依靠拼音，我開始自己閱讀了，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優(yōu)美的童話把我?guī)нM(jìn)了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界，它教會了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里：和丑小鴨談心，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊，我鄙視說謊的人，我期待最后的一個夢。童話，給我的人生上了第一課。
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”三、四年級的我又開始了新的讀書目標(biāo)——漫步詩海，回味古韻。在詩歌的海洋里，我結(jié)識了詩仙李白，詩圣杜甫，詩王白居易……學(xué)會了怎樣去體會蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，去感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品味王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……古詩，帶我穿越了時空，體味著古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內(nèi)涵、深厚的底蘊(yùn)。
讀書，不僅給了我快樂和知識，也給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語文考試，因?yàn)樽魑呐茴}，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書后，我頓時羞愧難當(dāng)，與耳聾眼瞎卻能自強(qiáng)不息的海倫。凱勒相比，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么呢?從此之后，我更加地?zé)釔圩x書，并時常做些讀書筆記，我的作文水平也得到了很大的提高，這可是與讀書分不開的呀!
如今，讀書已經(jīng)陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書與人生，是一個永恒的話題。它讓人對未來充滿美好的想象。讀書與人生，是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題。
讀書的人生是美好的，美好的人生要讀書。這是一個正反都成立的哲學(xué)推斷。一位偉人這樣說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”所以我們的祖宗就教導(dǎo)子孫要“讀萬卷書，行萬里路。”中外的名人、成功者都喜歡讀書，他們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨(dú)坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
列寧有一句名言：“人的一生有三項(xiàng)任務(wù)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。”細(xì)細(xì)地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達(dá)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松?寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處。
每本書，也都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時，我們讀書；當(dāng)失意、困惑時，我們讀書；當(dāng)成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I；讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng)，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進(jìn)，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當(dāng)我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。
是書充實(shí)了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，揚(yáng)起了我們生命長河的風(fēng)帆。讀書首先可以增長知識才干、培育道德，開啟美好人生之門。俗語講一生讀書、一生聰明，一生讀書，一生光明；“腹有詩書氣自華”，讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格升華。能極大地提高人的社會形象和人生價值。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。
古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進(jìn)步。書是人生無限的寶藏，誰肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅(jiān)持終生開發(fā)，他必定擁有寶貴的精神財富和物質(zhì)財富。人類歷史發(fā)展也證明了這人生真理，說明讀書更是人生最大的法寶。書能讓愚人變智者，落后變先進(jìn)，平凡成偉大。我們這些普普通通的人，果然能讀書，能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我，改變?nèi)松〉贸晒Α＿@樣不會白來一趟人生世界，讓父母親養(yǎng)育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
“光陰似箭，日月如梭”時間過的如箭一樣飛快，我們要珍惜時間讀書，我們的每一分每一秒都很珍貴，當(dāng)我們完成一天中安排的事情時，余下的時間一定要多看書。
小時候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。
課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無所得。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我想，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發(fā)幽香。《希臘神話》，《十萬個為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩。老師布置的作文，都不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色，顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪地說：“書上學(xué)的。
從那一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我沉浸在書書的海洋里。在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情地去想象……讀書原來能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，更愛讀書了。同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇6
領(lǐng)導(dǎo)老師們：
我今天演講的題目是《書香伴我成長》
曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。
曾經(jīng)有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。
那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長的夢。
步入學(xué)術(shù)寫作的寂靜世界，我很高興地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法幫助我解決了教學(xué)中的一個又一個問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何規(guī)范課堂。如何給孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間？
我在陣陣書籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動的理論分析所吸引，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù)，也讓我明確了教學(xué)方向。
沉迷于書香之中，我在《做一個聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書育人的機(jī)智，領(lǐng)略到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
《體育有效教學(xué)》這本書讓我學(xué)會反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，時不時地問自己：今天的課堂有新的氛圍嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容？現(xiàn)在的問題有沒有新的處理方式，學(xué)生交流有沒有新的變化。
就是這一陣學(xué)術(shù)寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進(jìn)行精神對話和交流，零距離享受著名師的指點(diǎn)。先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我打開了智慧之門。就是這一陣香味，解決了我長久以來的難題。
正是書香的味道讓我覺得自己在教學(xué)上有了越來越多的想法和啟發(fā)。看，每一次教研活動，都以其獨(dú)到的見解，在教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。
在書香體的熏陶和滋養(yǎng)下，我也感受到了自己一天天的進(jìn)步和成長。不是嗎？正是書香書香的清新給了我豐富的文化底蘊(yùn)和高度的人文素養(yǎng)，讓我的教學(xué)煥發(fā)出智慧和光彩。
正是這種香味，讓我的激情和思想齊頭并進(jìn)，讓我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)法律的引導(dǎo)，讓我嘗到了豐富的精神食糧。正是這種書卷氣讓我在課堂上充滿自信。有趣的是，指向國家，勵志的話語會讓師生的心靈碰撞出璀璨的火花，也正是這本書讓他們在專業(yè)成長中突飛猛進(jìn)。在被評為區(qū)級骨干教師的同時，他們參加的每一次教學(xué)競賽都名列前茅，他們寫的教學(xué)論文和案例都發(fā)表在博客上，受到博主的好評。
親愛的老師們，讓我們在書里游泳，讓書沐浴著你我，讓書溫暖著你我，讓書與你我一起成長。
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇7
各位老師，大家好。
我今天演講的題目是：讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”這是蘇聯(lián)著名作家高爾基所說的。而對我來說，一天沒有讀書就如同沒有吃飯一般，可以說是書伴我成長的。
從我學(xué)會拼音的那一刻起，書如同珍貴的寶藏，見到一本帶著圖畫的書，我就會圖文結(jié)合的慢慢讀，直到明白了文章的大體內(nèi)容，才算讀完一篇文章。每到晚上，我總會拽住媽媽的衣角，拿著一本厚厚的《伊索寓言》讓媽媽給我讀，從那時起我就知道了《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持不懈，《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫心地善良以及《蚯蚓與蛇》中蚯蚓的自不量力!
這是我第一次接觸書籍，但那時我已懂得書必定成為我終生的陪伴者。“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，但喜歡讀書的習(xí)慣并沒有改變，只是種類更多了。有詩歌，散文，小說，雜志等。
古詩中的“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”告訴了我們讀書能使人解決疑難雜問。還有《魯賓孫漂流記》中魯賓孫的堅(jiān)持，勇敢的信心鼓勵著我，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神感動著我。一本本好書，猶如一個個朋友，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識，打動了我們的靈魂。
小學(xué)的六年馬上逝去，初中漸漸走進(jìn)了我的生活，功課更加繁重，但我依然堅(jiān)持讀書這個好習(xí)慣，漸漸地，我喜歡上了名著，利用開學(xué)的兩個月，我讀完了曹雪芹的《紅樓夢》。書中賈寶玉的聰明伶俐，林黛玉的曲折悲歌，王熙鳳的能言善辯，詭計多端仍歷歷在目，難以忘卻。還有夏洛蒂·勃朗寧筆下簡·愛的堅(jiān)持不屈更加深深的打動了我!
莎士比亞也曾說過：“書是世界的營養(yǎng)品。”一本好書，猶如一個朋友，為你提供更多的知識，教你學(xué)會更多的道理，助你走向成功的道路。如果你是一個學(xué)生，書會教你更多的學(xué)習(xí)方法;如果你是一個農(nóng)民，書會教你如何選種。施肥;如果你是一位醫(yī)生，書會教你如何打針。治病!
書的作用無窮無盡!我讀書，我快樂。書香伴我成長!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是祥___小學(xué)一年級一班的____，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時，還做過一首小詩呢：
月亮，
你一個人在天上怕不怕?
快下來，讓我抱抱你吧!
月亮，
你一個在天上跟誰玩?
快下來，讓我跟你玩吧!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自xx班的。今天我向演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。
自今年開學(xué)以來，學(xué)校開展讀書活動，在全校掀起了一陣好讀書，讀書好的喜人熱潮。你看，濃濃的書香飄滿校園，它似一陣旋風(fēng)，將縷縷愛書情傳播到校園的每一個角落。校園里都是愛書同學(xué)們渴望的身影……我也是其中的一員。記得小時候，我還不會讀書，總是對生活中那些稀奇古怪的事物十分好奇，于是，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個又一個的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“我們?yōu)槭裁磿钤诘厍蛏希俊彼麄兂３１晃覀儐柕目扌Σ坏茫骸翱扉L大吧，書會給你滿意的答案。”從那時起，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每個周末，我開始閱讀一些寓言故事，科普故事等，因此，我的疑問很快得到了回答。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己賞析美文了，只要一有機(jī)會就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我又發(fā)現(xiàn)了一個又一個的'秘密;森林古猿是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火······
哦，原來世界這么奇妙！如果沒有書，我們一定不會欣賞到那些精彩奇妙的故事。如果沒有書，我們是否會吸取到人生活著的真諦？如果沒有書，我不能想象我如何成長。
我愛讀書，書可以開闊我們的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以是我們足不出戶就能感受的茫茫宇宙的無限神奇。坐在教室里，聆聽老師的閱讀課外的書籍，被《阿里巴巴和四十大盜》逗得前仰后合，為《丑小鴨》感動得熱淚盈眶，那是人生的品讀。我愛讀書，書還能事是我懂得做人的道理。記得《魯濱孫漂流記》中那位不屈服于命運(yùn)，勇于抗擊的航海家曾讓我肅然起敬；而《假如給我三天光明》中海倫與命運(yùn)斗爭也使我明白人活著的真正意義。讀書讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是“人”字這頂天立地的左右兩筆。
任何事物都猶如雙刃劍。在書的社會里，居住著貴族，也居住著無賴，又善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取其精髓去其糟粕”，讀有益的書，讀健康的書。只有好書才能成為我們的良師益友，只有好書才能是我們的成長健康······回顧成長的道路，有挫折，有懊喪，有喜悅，有成功。但成長總能給我們帶來歡樂，而書，是我們快樂成長的源泉，帶給我滿足，帶給我幸福。有書伴我成長，真好！同學(xué)們，讓讀書伴你我快樂成長吧！擁有書，我們就擁有了整個宇宙，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是我們的朋友，這位朋友是大方的也是聰明的，他把知識都毫無保留地傳授給了我們。
小的時候，我經(jīng)常看一些童話故事書，如《安徒生童話》、《格林童話》……其中，美人魚的善良，阿里巴巴的機(jī)智和王子的誠實(shí)，讀得我熱血沸騰;皇帝的愚蠢，唐老鴨的幽默和小裁縫的詼諧，讀得我捧腹大笑;皇后的惡毒，巫婆的邪惡和財主的刻薄，讀得我咬牙切齒。在書中我學(xué)會了分辨善良與邪惡，也學(xué)會了如何戰(zhàn)勝邪惡。我也愛看一些科普方面的書，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等，它們向我介紹了各種有趣的自然現(xiàn)象和神奇的科學(xué)知識，也讓我從小樹立了做名像牛頓、伽利略、居里夫人、愛迪生等一樣偉大的科學(xué)家的理想。
現(xiàn)在長大了，有關(guān)少兒的書已經(jīng)收藏起來了，而放在書架上的是一些古典名著和有關(guān)歷史方面的書。其中四大名著最讓我喜歡。每當(dāng)翻開它們時，就覺得自己與它們?nèi)诤显谝黄穑路鹱约赫祝帜么蟮对跉⒙曊鹛斓纳硤錾吓c敵廝殺;仿佛自己也是一個劫富濟(jì)貧與兄弟們一起大塊吃肉、大口喝酒的綠林好漢;仿佛自己是一位不怕困難、敢于面對困難、克服困難的取經(jīng)人;仿佛自己是一個飽含風(fēng)霜?dú)v經(jīng)磨難看盡人間風(fēng)風(fēng)雨雨的人。總之，在書中覺得自己結(jié)交了更多的朋友，獲得更多的樂趣。另外，《中華五千年》也是讓我愛不釋手的一本書，讓我明白了何為國恥，何為家恨，激發(fā)了我一顆赤熱的心，決定努力讀書，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。
在書中我快樂的成長。當(dāng)我取得成績得意洋洋時，是書告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我能夠懸崖勒馬;當(dāng)我遇到挫折，灰心喪氣時，是書告訴我“世上無難事，只怕有心人”的道理，讓我能夠克服困難;當(dāng)我感到前途遙遠(yuǎn)時，是書教育我不要只想著將來，要踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事，只有這樣才會一步一步地向目標(biāo)挺進(jìn)，最終會走到光輝的頂點(diǎn)。
書伴隨著我的一生。此生讀書，此生無憾!此生讀書，興哉!興哉!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇12
尊敬的各位評委，親愛的朋友們，
上午好!正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其為惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。
20__年的那個夏天，我順利的大學(xué)畢業(yè)了，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，我來到了勒流職校。正所謂書生意氣，年少輕狂，我簡單的把教育理解為：教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而，第一個學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我，當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學(xué)生，甚至有了逃課現(xiàn)象的時候，我頓時感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業(yè)不過硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎?還是?……，第二年，為了改變這種困局，為了讓自己更貼近這些學(xué)生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學(xué)生，然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問題不斷，我的班級在學(xué)校還是籍籍無名。我懵了!在這剛開始工作的兩年里，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。
這個時候，一個偶然的機(jī)會，我讀到了《班主任兵法》一書，這本書生動地講述了班主任和學(xué)生斗智斗勇的真實(shí)故事，書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟：教育除了需要愛心和奉獻(xiàn)，更需要智慧!于是我試著運(yùn)用書里的一些方法去解決學(xué)生的問題，其結(jié)果居然比我想像的還要好!我震憾了，這就是書的魅力?
從此，我開始認(rèn)真的反思：教育界有句俗語——要想給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許并不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學(xué)生的味口，所以學(xué)生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的!那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮，永遠(yuǎn)不會枯竭!而要做到這一點(diǎn)，就必須閱讀，必須與書為伴!
就這樣，我開始喜歡上讀書!
我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。
我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我?guī)熝伞保暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。
我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什么是真正的民主教育。
正是讀書讓我的眼前豁然開朗。
正是讀書讓我的思維奔流沸騰。
是的，我甚至有一種復(fù)活的感覺!
20__年，當(dāng)我再次承擔(dān)新一屆班主任工作的時候，我盡情的用我的“水”來澆灌學(xué)生，我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項(xiàng)，其中多次獲得一等獎，我上課的班級的學(xué)生，給我的評教分是最高的，我在校際交流課上的講課、說課或者發(fā)言，都得到了認(rèn)可，被認(rèn)為是先進(jìn)的、有思想的!今年的教師節(jié)，我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎臺上……
我知道，這一切，都是書給我的，沒有書里先進(jìn)的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例，沒有書里對學(xué)生心理透徹的分析，憑我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。
書，從此是我最好的朋友，在教育這個神圣的職業(yè)上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們并肩前行!
小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多!”
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會了認(rèn)，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識，學(xué)會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書，會讓我們快樂!讀書，會讓我不斷進(jìn)步!擁有書，我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇13
讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的自信心;每當(dāng)我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)快樂就在你的面前;每當(dāng)我被同學(xué)誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他們會看到真實(shí)的你，不要害怕，要為自己加油加氣。
讀書，讓我增長了見識，開拓了視野。小時候腦子里總有很多問題，比如說：為什么夜晚會出現(xiàn)星星?為什么魚不能在陸地上生活?為什么人類會誕生?等等。但至從我上小學(xué)也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，獲到真正的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。
讀書，提高了我的寫作水平。小時候每當(dāng)我一有空的時候，我就會拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力，也可以摘錄一些好詞好句，等寫作文時能得心應(yīng)手，不會詞匯匱乏。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當(dāng)時社會非常黑暗，個個都被錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當(dāng)時人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。所以我平時和家人也會互相尊重，互相體諒。
讀書，是一個人由無知變?yōu)闇Y博;讀書，給一個人正確地思想觀點(diǎn)。讀書，使躁動的心變得平靜;讀書，使枯燥的生活變得潤澤;讀書，使貧瘠的生命變得豐富;讀書，使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書則與品茶一樣，當(dāng)捺下性子忍受寂寞后，那書中的絲絲甘香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恒的歡樂。
不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過了14個金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個習(xí)慣，時時為我的生活增添著生趣。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長。
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個看似華美而絢麗的詞，背后卻隱藏著許多的落寞與無奈。對于我們，這些剛剛步入青春年華的少男少女，面對青春，我們有欣喜，有煩惱，也有激動，但更多的或許是懵懂甚至不知所措，心情煩煩躁躁，甚至無所適從……
每當(dāng)這時，我就會走進(jìn)書房，輕輕地捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀。將詩詞擁入懷中，我邀明月之滿懷，看黃河之東流，嘆東籬之采菊，舉酒觥之高遠(yuǎn)!久久沉浸其中，回味、感受……與名著徘徊，我心潮澎湃，嘆大觀園里的人情分離，桃園里的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的艱難險阻，聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧，葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個美好的涅槃;妖怪就隨它來吧，拼!給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧，死!給它一個充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)典的書，點(diǎn)燃我青春的夢想，豐富了我的青春生活，讓我從青春的懵懂中漸漸長大明理。
有時，輕輕地把頭一抬，書柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義，讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng);讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛用畢生的心血幫助威爾伯，讓我懂得了何為友誼;讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜即使在一無所有的荒島也不放棄一絲一毫的希望，頑強(qiáng)地生活下去，讓我知曉了何為熱愛生活，珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書，這些經(jīng)久不衰的書，才給了我青春的閱歷與啟迪，才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦，昂然前進(jìn)。
我選擇與書為伴，我的青春多了份寧靜與喜悅。親愛的同學(xué)們，為自己的青春做主吧，讓我們與書為伴，去書中尋求青春的意義，書會讓我們的青春更充實(shí)、更陽光、更美好!
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇15
書是我最好的伙伴。當(dāng)我讀書入了迷的時候，那就糟糕了!我會忘掉一切!飯可以不吃，覺可以不睡，事情可以不做。
我讀書因?yàn)槌３朊裕簿统３霈F(xiàn)一些笑話。記得有一次：我正在看格林童話，媽媽突然跟我說：“來，幫媽媽倒一下垃圾!”我頭也沒抬，就說：“知道了!”可我還是繼續(xù)看書，把倒垃圾的事忘得一干二凈。過了許久，媽媽在里面的房間里問我倒好了沒有，我這才清醒過來。我很怕媽媽罵我，便隨口說了一個謊：“倒了!倒了!”心想：這下應(yīng)該可以安安靜靜地看書了吧!可是又一想：萬一媽媽來檢查怎么辦?“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來隨手從窗戶口丟了下去我又接著津津有味的看書了。心想：哈哈，我多聰明啊!這樣既可以節(jié)省時間，又可以早點(diǎn)看到書。”說完，我有一動不動地，像個木頭人一樣看起了書。“叮咚，”門鈴響了。我抱怨道：“誰呀?這么討厭，在我看書的時候打擾我。我就知道，好景總是不長。打開門一看，原來是最愛干凈的小紅媽媽來了，我媽媽感到莫名其妙，好像在想：好端端的來我們家干嘛，我們又沒做錯事，難道你要把我抓到警察那嗎?”過了一會，他開口了：“你們家有沒有人往下丟垃圾啊，我看著就覺得惡心。”我媽媽一本正經(jīng)地回答：“怎么可能，難道你認(rèn)為我是這種人嗎?”小紅媽媽看到這個態(tài)度，只好垂頭喪氣的走了，就像只斗敗了的公雞一樣。這時媽媽看見看見我的臉紅得像一個紅蘋果一樣。就好像看透我的心思，便說：“老實(shí)說，這事是不是你干的?”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事，我還被媽媽批評了一頓。
可我還是不放棄書。書，我雖然為你吃了點(diǎn)苦頭，可我還是愛你。我的好朋友書。
讀書伴隨我成長演講稿范文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，是人們進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，也是我們的伙伴。
書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現(xiàn)在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學(xué)習(xí)知識。生活中，我們也許不會太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識的海洋會干涸，會枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。
我愛書，我認(rèn)為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經(jīng)常看書看到深夜。一本書讀上個十來遍也是常有的，但是因?yàn)榭磿藙莶徽_，時間長了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習(xí)慣一個教訓(xùn)吧。
我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經(jīng)常教育我：“你要認(rèn)真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對于我來說也是一種煎熬啊。
我與書是很好的伙伴，每當(dāng)我傷心、難過、寂寞的時候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑫酪呀?jīng)裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的時候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。
我現(xiàn)在最喜歡的書是關(guān)于詩歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩句歌詞，讓人一讀便覺得優(yōu)雅，有。一遇見詩歌，我就忍不住的大聲念出來，這我也感到很奇怪，我平時不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩歌的時候，我就會感覺自己便是那個作者，不知道因?yàn)槭裁磥砹遂`感，十分富有文藝氣質(zhì)的寫作，誦讀，一行行優(yōu)美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。
我愛書，我與書為伴!