必備讀書的演講稿(精選19篇)
必備讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!
雖然我沒有像語文書第一課的作者那樣的竊讀經歷,但是我卻有在家里另類的竊讀經歷。
二年級時,在書城,我看見了一套兒童武俠小說——《虹貓藍兔七俠傳》,隨便翻一翻,便被迷住了。先買了三卷,回家一口氣讀完,勇敢正義、足智多謀的虹貓,武藝超群、貌若天仙的藍兔,邪惡的魔教教主黑心虎,太吸引我了,又買了三卷,偷偷藏在書桌放鍵盤的活動抽屜下,每次寫作業的時候,趁外婆不在身邊,拉開活動板,偷偷地看,一聽到外婆的腳步,就迅速把抽屜推上去,埋頭寫作業,等外婆走了,再接著看,居然不知不覺又讀完了,只好央求媽媽允許我把剩下的兩卷買回來。媽媽一向支持我讀書,只是從來沒見我過我如此迷戀過書的,可能是為了激發我的讀書興趣吧,她十分爽快地同意了,而且還主動陪我去書城,索性買齊了八卷,看完大結局才覺得過癮。
后來這種竊讀方式還是被精明的老媽識破了,痛斥了我一頓之后,告訴我讀書是光明正大的事,不需要如此偷偷摸摸的,但前提是必須先完成作業。
再后來居然是老媽從當當網上開始幫我一本一本的買小說看,三年級不知什么時候,我又迷上了哈利波特,老媽先買了《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》,接著是《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》,最后是《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》,反正是媽媽看得比我還快還著迷,有時候還跟我熱烈討論一下故事里面的人物和情節,不消分說,我最喜愛的人是哈利,最崇拜的人是鄧不利多,而我經常會用伏地魔作網名,作為虛擬世界里食死徒們的精神領袖,哈哈,嚇唬一下別人。
漸漸地我已不再局限于看同一題材的小說了,我也不再局限于媽媽買書給我看了,我在福田區圖書館交了100元押金,辦了一張我自己名下的借書證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午,走的時候借滿了四本我喜歡的書,從此我的書桌上便源源不斷地堆滿了從圖書館借來的書,比如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天環游地球》……暑假,媽媽幫我借了幾本學校同學都愛讀的書,《巧克力味的暑假》、《男生日記》、《男生賈里全傳》,這些仿佛記錄了我身邊的同學、身邊的故事,點點滴滴,非常熟悉,非常親切。
書是良師,也是益友,讀書既能豐富我們的知識,也能充實我們的生活,讓我們一起徜徉在書的海洋吧!
必備讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好
書是海洋,我是小魚,在大海中自由的嬉戲。書是天空,我是小鳥,在天空中自由的飛翔。書是花盆,我是種子,在花盆中茁壯成長!冰心說過“多讀書,讀好書,和好書交朋友!”朋友們,一起讀書吧。
星期六的晚上,我看了一本書,名叫《兩只小花豬》,我和爸爸說好了,只看半小時就去寫作業,于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書打開,這本書的作者是楊紅櫻,我非常喜歡楊紅櫻的作品,于是我津津有味的看,把故事的情節都寫了下來,這本書就像磁鐵一樣吸引著我,使我愛不釋手!這本書讓我懂得了:要怎么樣做人,怎么樣度過一個快樂的童年。不知不覺的,半個小時過去了,我還在看書,這時,我有些口渴,我一邊看書一邊去接水,結果呢我把杯子放到了一旁,用手去接水,水全灑在了地上,我無可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時爸爸回來了說了我一頓,讓我回房間睡覺,我鉆進了被窩里,拿起書就看,一直把這本書看完。
書是人類進步的階梯!書能給我們帶來知識,能講述人生道理。
必備讀書的演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,高爾基曾經講過,書籍是人類進步的階梯。是的,多讀書,讀好書,不僅能增長知識,還能開闊視野,豐富課余生活,提高能力。
記得有句名言:“鳥欲高飛先展翅,人求上進先讀書”告訴我們現在正是鳥欲高飛的重要時期,要多讀書,讀好書,豐富我們的知識,為的只是將來的展翅高飛。
多讀好書,既可以豐富我們的知識,又能陶治我們的情操。魯迅先生從小時候學習非常努力。在學堂讀書時,因為成績優秀,學堂獎勵的他一枚金獎章,他立刻拿去變賣,買回了幾本好書和一串辣椒。每當讀書讀到夜深人靜,困倦時,他就摘下一個辣椒放到嘴里咀嚼,嚼到全身發暖,便又捧起書攻讀起來,魯迅先生這種堅持不懈的值得我們學習。
不知道大家有沒有聽過鑿壁偷光的故事。它的主人翁是匡衡,出身貧寒,卻十分愛讀書,他便每天去打工獲取讀書的資用。白天干活根本沒有時間讀書,但他就在晚上來讀書,可家中沒有蠟燭,他想到鄰居家有燭光,就在境壁上鑿了個洞,讓光線照射進來,就憑那就憑借那一絲絲微弱的高光,他刻苦讀書,最終功成名就。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書,”這句名言一直記在我心間,不曾忘記。讀一本好書可以使其心靈充實,使之明辨是非。時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春。
像魯迅先生,匡衡那樣的成功人士還有很多,他們都有一個共同點,那就是從小就勤于讀書,從小就喜歡讀書,從小就書香熏陶。我們要向他們學習,讀書好,讀好書,成為祖國的棟梁之材。
我的演講到此結束,謝謝大家。
必備讀書的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好。我是來自*年級二班的。
我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩,在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科,課余時間,我喜歡唱戲、跳舞,什么黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什么,我會毫不猶豫的回答:讀書。因為書能給我知識,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣。比如《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身子在行進隊伍中出丑,讓我捧腹大笑;《愛的教育》中加羅內的母親因病去世,讓我留下了傷心的眼淚。總之,我會隨著書中人物的情感而歡笑和悲傷。
有一次,我在床上看《愛的教育》,看到加羅內的母親因病去世時,我小聲哭泣,留下了傷心的眼淚,媽媽聽見了,走過來對我說:“寶貝,你怎么了?”我連忙說:沒什么,沒什么,我只是為加羅內的母親感到惋惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴里嘀咕著離開了。過了一會兒,我又看到《會飛的教室》里烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒唐、可笑的事情,我又哈哈大笑起來。媽媽又過來,說:“你傻了?怎么一會兒哭一會兒笑的?”“媽媽你快過來看哪,烏理做出的事真夠荒唐,真夠可笑的。”“哎!”媽媽嘆著氣,搖著頭離開了。
這就是我,一個愛讀書的小女孩,正是因為我愛讀書,所以我的學習成績一直都很棒,尤其是作文成績。記得開學初老師布置了一篇“暑假見聞”,要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目,同學們都皺起了眉頭,我卻靜思了幾分鐘后,便胸有成竹地動了筆,把暑假中爺爺帶我去合肥玩,教我學游泳的那件事,真實地寫了下來,短短的十五分鐘,一篇五六百字的作文就成功了,老師夸了我,并把我的文章當作范文在班里朗讀。看到同學們投來羨慕的目光,聽到同學們嘖嘖的稱贊,我特別自豪。我知道,這都是我愛讀書的結果。
因此,在以后的成長道路上,書永遠是我最忠實的伴侶!同學們,讓我們展開雙翅,在書的海洋里盡情地馳騁翱翔吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇5
各位老師、同學們:
大家好!
我叫,今天我演講的題目是《書香伴我行》。書是人類進步的階梯書是打開心靈之窗的金鑰匙。
這種習慣能使我受益終生。
同學們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,我們要在學好課本之后,博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界,他會讓我們的生活變得豐富多彩。我的演講結束了,謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇6
同學們好!
大家應該聽過這樣的故事。三國時期,東吳的君主孫權有一個叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個軍事統帥。然而,呂蒙是一個有勇無謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個國家的國王,孫權敦促夢露多讀書。接受建議后,呂蒙逐漸成長為三國時期的一代名人。可見讀書對于一個人的成長是很重要的。
閱讀的樂趣
所有取得巨大成就的偉人和名人都會對書籍有深深的熱愛,因為書籍是他們成功的基石。因此,我總是利用業余時間學習,從中獲得無窮的樂趣。我就像一條小魚,跳進書海,盡情地暢游。漸漸的,我發現,這片海是那么的遼闊,那么的深遠。感覺自己在這大海里是那么的自由快樂。在這里,我與宋武打虎,與諸葛亮借箭,與孫悟空降魔,與劉姥姥逛大觀園。在這里,我也發現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;古代人鉆木取火。哦,這個世界曾經如此美好!
我愛看書。書教會我如何冷靜做事,如何與困難作斗爭。每次長大,因為有書,總能釋懷。當我遇到困難,想退縮時,她說:“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任,所以我們首先要承受他們的心靈和痛苦……”,于是在書本的指導下,我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口,不知所措的時候,她說:“走自己的路,讓別人說去吧。”于是,在書的鼓勵下,我學會了認真思考,為自己選擇,為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時候,她接著說:“但是既然水還在流,雖然我們用劍砍了它,還是多舉杯解憂,多擔憂。”于是在書本的指導下,我學會了用剪刀把煩惱剪掉,重新準備。讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。
蜀山有路,登山有愛。在日復一日的閱讀過程中,我深深體會到了書籍對人的真正價值。她能帶領我從一個小小的世界走向一個五彩繽紛的世界,開闊我的眼界;她可以連接古今,滲透中外,豐富我的生活;她記錄歷史,傳播知識,積累文化,磨礪我的思想。和書在一起很有趣。
我相信我會沿著這條爬山的路歌唱。謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇7
老師、同學們,大家好!
從野蠻到文明,從懵懂到知性,書籍對于人類文明的傳承和發展起到了極大的作用,貫穿史今。而我們要進步更不能離開書。
小時候《安徒森童話》給了我們繪聲繪色的可愛童年;上學時《十萬個為什么》給了我們認識世界、了解世界的一把鑰匙;懂事后《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我們學習的榜樣,教會我們頑強。
如今,我循著三毛的走過的路去看一看自由的沙漠,外域風土人情,還有三毛浪漫灑脫的一生;我跟著席慕蓉坐在橡樹下的家里摸摸那可愛的貓咪,去后山看一朵朵盛開的野花,享受慢慢閑散的生活;我走在余秋雨走過的歷史路上,感受那一路的文化氛圍,跟著余秋雨一起苦旅人生。
書籍貫穿我們成長的每一個時光,它如同老師,予我們啟蒙;它如同燈塔,引我們前行;它如同好友,伴我們一生。
我們且行且看,跟著大大小小寫文字的人去看沒看過的風景,去見沒見過的人,去聽沒聽過的故事。看著這些風景這些人這些故事,我們從中也能看見一些課本沒教會我們的事。
有人曾說過身體和靈魂,總有個在路上。不能行萬里路,那就讀萬卷書。通過讀書,豐富學識,讓自己的眼界在視線之外開疆拓野;升華心靈,給自己靈魂深處打掃出一方凈土。
同學們,讓我們捧起書,閱讀吧!因為當你讀書的同時你也在閱讀著這整個世界!
必備讀書的演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
讀書,真好!
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇9
同學們:
每個人都崇尚有含義的日子,假如感覺不到含義,行動起來必然會缺少動力。那么讀書的含義究竟是什么?每個人的了解都不相同,關于我來說。
讀書是一種需求:每逢我看到搭檔們紛繁為作業建言獻計而我卻默不作聲的時分;每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時分;每逢我看到他人曠達開暢而我卻小雞肚腸的時分,我發現自己需求讀書,經過讀書添加自己的才干、經過讀書開闊自己的視界、經過讀書進步本身的涵養。經過讀書脫節無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享用:記住讀大學時看了一套余秋雨的全集,我硬是花了差不多兩天兩夜的時刻一口氣讀完了,并且為之回味了一個多星期。書便是有這樣一種魅力,他能帶你進入一個令人沉醉的國際,當你為一本好書而入神的時分,你會發現作者筆下的文字像一個個香甜的音符敲打著你的心田,帶著你的魂靈進入一個奇特的旅程,能夠上天入地,也能夠穿越古今。
讀書更是一種尋求,我有一個朋友,盡管比我大可是80后的,我榜首到他家里去的時分被深深地震懾了,為什么,由于他書房里居然有兩千多本藏書,我其時很不解,他說這是一種尋求。“讀書能夠讓人在實際中構筑自己的“精神家園”,讓自己在花繁柳密中撥的開,在風狂雨急時立得定。我想這是每個人都巴望到達的人生境地,尋求生命的定力、魂靈的安排和心靈的純潔,以遠離孤單與困惑。
之所以談讀書的含義,是由于自己也曾忘記過他的重要。前不久自己在網上無意間查找到關于自己的一條信息,那是文理學院電臺的一次采訪記載,自己作為結業生學長對學弟學妹們的寄語:不茍言笑著重期望他們一定要多讀書,記住其時看到那條信息的時分我感覺很羞愧,由于我好像好久沒有靜下心來看書了,結業到現在不知不覺也快一年了,回憶一看,的確成長了不少,與作業不相符的學氣憤少了許多,但惋惜的是,學生那種好學、愛讀書的習氣也漸漸地在消失。“作業了,交際應付是不免的,要多交朋友!作業很累,文娛放松也是應該的,要融入社會就應該這個姿態,不要搞得跟個學生相同”,這經常是自己給自己找的托言,其實是一種狡賴和不成熟的體現。記住有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。清晨一兩點才回去,一個人躺在床上盯著天花板,感受到的是陣陣空無,我問自己這樣的日子有含義嗎?回頭看看書架上的那幾十本書,沾滿了塵埃,恰似自己讀書的熱心被一種消沉的日子態度所掩蓋,一種悲慘的心情籠罩在心頭,不知道是為書仍是為自己!喧嘩富貴的日子經常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己愈加的覺得日子庸俗。每逢我遠離書本,而把時刻糟蹋在無謂的消遣上時,腦際里邊時不時會呈現一個聲響:“你在浪費芳華!”
“讀書月”活動展開后,我重復思考著讀書的含義,由于我知道,讀書不是一天兩天的事,只要從思想上認識到讀書的重要性,發動內生動力,才干夠堅定信念,將讀書的習氣持續究竟。一個月的時刻能夠讓咱們好好去讀一本書,一本好書能夠給咱們人生帶來很大的輔導,但咱們的人生需求很多的.書來輔導。我想,咱們舉行“讀書月”活動、舉行了這次講演賽。意圖便是要讓咱們深刻了解讀書的含義,引發咱們對書本的巴望,激起咱們讀書的熱心,養成讀書的習氣。讓咱們完全的理解:只要以書為友,才干讓自己的日子愈加充分、讓自己的人生愈加光輝!
必備讀書的演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說,或者散文集、專業類書籍,都會給我們帶來許多思考,促進了我們的成長。而在讀書的過程中,我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時候,是不求甚解,也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少,因此只是不停地讀(雖然方法不講究,但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬,也積累了一些好詞好句,并在作文中加以運用。所以那時候,我的作文在班里經常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的,我長大了,也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落,讀完后學會了簡單的總結。在總結前,我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中,我受益匪淺。因為在重讀的過程中,又加深了我對這本書的印象和對整本書內容的`理解。而且在總結的過程中,把整本書的脈絡又聯系在一起,使我對這本書的感悟更加深刻,從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。
隨著年齡的增長,我的閱讀方法也在改進。在總結的基礎上,又加上了感悟,還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語,再摘錄書中的精彩段落,最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解,也收獲了很多。
又過了一段時間,我又把相同的或者說系列的幾本書聯系在一起看一遍,把這些書的相同點和不同點區分出來,并把他們的內容進行比較。在這個過程中,我了解了同一個作者的不同寫作手法,和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學會了比較和歸納,在我的讀書過程中一直在運用。
現在我又有了新的讀書方法,就是在閱讀的時候,先大致瀏覽一遍故事情節,然后細讀一遍,知道每個事件的前因后果,再精讀一遍,對優美句子或重要內容進行抄閱或背誦,最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論,達到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時,我開始的時候讀的不求甚解,只看精彩的情節,僅憑簡單的閱讀判斷,完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中,我漸漸的理性看待這本書,去理解里邊的人情世故和人物間的關系。并且讀的細了,不但讀了情節內容,而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比,因此對整本書又有了新的認識。最后又和媽媽對每一回提出一些問題,進行細致的了解,然后分析、理解。從中感受這本書的經典之處。通過這樣的閱讀,我覺得對內容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段,我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中,大家也會有一些不同的讀書方法,也拿出來曬曬,讓我們的讀書方法更加合理,學到更多的知識!
必備讀書的演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“書是人類進步的階梯”,是啊,讀書可以增長知識,可以開闊視野,可以提高學習能力,可以明白人生道理……它就像一把開啟智慧之門的金鑰匙。我很喜歡讀書,為此,媽媽還給我起了個外號——“小書迷”。
記得有一次,我看書入了迷,媽媽叫了我好幾聲都沒聽見,我邊看書邊佩服地說:“我好佩服你啊!”正在洗衣服的媽媽聽見了說:“濤濤,你在跟誰說話呀?”我這才回過神來,笑笑說:“沒事,在看書呢!”媽媽笑笑說:“看你那入神勁,真是個小書迷!”
一次媽媽讓我去買鹽,我正看書沒聽清,拿住錢就去了,在路上我也不放過看書,結果走過了超市,只好再返回來,可買的時候又忘了要買什么,把鹽買成了醋,回來后媽媽又好氣又好笑,說我是個“小書呆子”。
還有一次,晚上9點了,我還在看書,媽媽進來說:“這么晚了快睡覺吧,明天還要上學呢”。可是,媽媽走后我接著又看。過了一會,我聽見有腳步聲,趕快把書放到枕頭下裝睡。媽媽還以為我睡了,便走了。媽媽走后我又急切地拿出書來津津有味地看起來。被媽媽一下子進來抓了個正著,還嚴厲地訓斥了我一頓。說讀書是好事,但是,要合理地安排時間呀!否則,會影響學習的!是啊,以后我可不能再這么任性了!
我讀書可以說是廢寢忘食:回家就看書,晚上要看書,吃飯時也要看書,甚至上廁所也要看會兒書……有時候我會哭得稀里嘩啦,有時候又會笑得前仰后合,有時候還會搖頭晃腦地背著書中優美的句子……
書已經成為我形影不離的好朋友了。天天遨游在智慧的海洋中,沉浸在知識的滋潤中,我感到非常充實和快樂!
書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂常常使我有哭有笑、有悲有喜。是書給了我人生的啟示,讓我明白了做人的道理;是書給了我豐富的知識,讓我健康成長;是書使我收獲了很多很多……總而言之,我從書中學到了很多東西,讀書使我受益匪淺。
我愛讀書,我更愛我的好朋友——書。
必備讀書的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們:
”書是人類進步的階梯。“這是蘇聯高爾基的名言,這句話讓我愛上了讀書。從那以后,我就變成了一只名副其實的”小書蟲“。一見到書我就津津有味的啃起來。
有一次,爸爸帶我到新華書店看書。新華書店的書多如牛毛,讓我眼花繚亂,愛不釋手。我立即拿起一本《十萬個為什么》看了起來,一直到了很晚,書店要關門的時候我才戀戀不舍的離開了。
我最喜歡的書是《老榕樹下的心愿》因為它讓我明白了團結一致才能戰勝困難。記得有一次我和我的好朋友陳少雄參加兩人三足趣味賽,可是我們只知道顧自己的步伐,根本不顧對方的步伐是大還是小,因此才拿到了一個第三名。所以只有合作才能成功。因此我和陳少雄再次參加比賽,這次我們喊出口號步伐一致,拿到了第一。
我還喜歡《魯濱孫漂流記》因為它告訴我只有堅持不懈才能成功。有一次,老師叫我們回家做實驗,第一次我失敗了,但是我還是堅持不懈地,我試了一次又一次,終于成功了。所以只有堅持不懈、永不放棄才能克服一切困難。
書給我知識的力量,告訴我堅持不懈、永不放棄、團結一致才能成功。
我愛讀書,因為書是精神食糧,既為我們補充了知識,也為我們帶來了力量和智慧。
必備讀書的演講稿 篇13
費心經營十余載,學業難成終身苦。
浪子誠心滄海笑,癡女尤恨長城長。
午夜仍抱三千卷,夢中恍來瑯瑯聲。
可嘆人間多少事,狂殺天下讀書人。
必備讀書的演講稿 篇14
各位,各位老師,各位同學:
大家好!
開卷即讀書。讀書有利于啟發和教育。我認為你可以從閱讀任何一本好書中受益。因為好書就像萬花筒,大觀園。書的內容是豐富多彩的,書里的世界也是豐富多彩的,所以我們在書的海洋里。
讀書就是跨越時空和睿智高尚的人交談。多么美好的事情!因為書是“營養”,是智慧,是人類進步的階梯,是打開智慧之門的金鑰匙。“享受閱讀,享受閱讀”。古人不思茶飯,孔子不知老年將至,白居易讀書舌成瘡,馬克思讀書為千千千千萬萬人謀幸福。
我愛看書。我記得有一次,我讀了一本書,從中我知道了人體的器官。我和書的故事就像一幅畫。圖中我依偎在媽媽溫暖的懷抱里,講著圖中的故事,讓媽媽開心,更像一杯溫暖的血。
謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師們:大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧!”。書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,中國教育總網文檔頻道在研究了前人著作的基礎上,他發現了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學家。
試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當今時代,還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎?!書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學問,養性靈”。正因為這樣,我酷愛讀書。曾幾何時,我置身書海,“無法自拔”。《雷鋒日記》使我明確:人類生存的最高意義,便是做一顆為人民服務的螺絲釘。我明白了:奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》中國教育總網文檔頻道讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。
有了它,人們就不會向困難和挫折低頭。《細節決定成敗》告訴我:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細節”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我領悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,無論多么艱難,中國教育總網文檔頻道只要有一顆火熱的心,只要能熱愛生活,生活對你就是平等的。讀書給我帶來了巨大的快樂,在讀書中我不斷地發現自己,檢查自己,提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。世紀老人冰心說“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現清香……翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,中國教育總網文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。縱觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”幾十年來,毛主席日里萬機,可他卻總是擠出點滴的時間來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地。
為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書,中國教育總網文檔頻道一篇文章,都要在重要的地方劃上各種符號,在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經歷告訴我們,要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人,就必須不斷地、發奮地讀書,書是成就我們偉大事業的力量之源!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,中國教育總網文檔頻道我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
必備讀書的演講稿 篇16
各位老師各位同學:
大家好,我是高淤中學六年級四班的馮哲,今天,我演講的題目是《我愛讀書》。
從小,我就喜歡讀書,因為書籍是人類進步的階梯,是人類的食糧,讀書會讓我們了解世事的沉浮,歷史的變遷,讀書能使一個物質貧乏的人變成富翁,使一個性格脆弱的人變得堅強,使一個行為粗俗的人變得文雅,使一個目光短淺的人變得追求高遠,讀書,讓我們懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,讀書,讓我們豐富了自己,升華了自己,突破了自己,完善了自己。
讀書的感覺,只有愛書的人才能感受到讀書的快樂,在求知的過程中,書是我成長道路的啟明燈,它不僅為我了豐富的食糧,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人,我愛書,書是我的良師益友,她向我描繪了氣象萬千的景色,教我大大小小的。道理,教我受益無窮的知識。讀書讓我汲取了戰勝困難的勇氣和力量。
讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳授知識的書,陶冶性靈的書,賞心悅目的書,書是老師,書是朋友,書是組成生命的分子。如果人失去書,就會變得愚昧無知,變得粗野,變得自私。
讓我們熱愛書吧!讓讀書伴我們快樂成長!
我的演講完畢!謝謝大家!
必備讀書的演講稿 篇17
書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”,不禁會想,我們為什么讀書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為了考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業即可不要書。對于這一觀點,我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:
第一,讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識,獲得淵博的學識,也讓人們得到學位和工作,這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認,知識的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”嗎?
第二,讀書讓人提高修養。
閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養,從一本書中學到的修養,提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現出來,如果他的談吐中有了風味,他在寫作中免不了會表現出風味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養嗎?
第三,讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。但當他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會古戰場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;可以體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
必備讀書的演講稿 篇18
明代王心齋曾寫過一首詩《樂學歌》:“樂即學,學即學。不開心不學習,不學習不好玩。”他把學習和音樂當做一回事,這的確是一個極好的見解。當然,學習不僅限于閱讀,閱讀的確是人生的一大樂趣。正因為如此,自古以來有多少學者或學者對書籍上癮,我也是。
讀書的`樂趣有很多種:有的是增長見識,有的是陶冶性情,有的只是得到幾句話作為談資或者笑點。不管是什么,都會讓讀者有所感觸。
開心,忘記煩惱。
古人把讀者分為三類:苦讀、癡讀、閑讀。比起剛開始的苦讀,心思如磐石,還有那種頭懸梁的蠢讀。
很多時候,我悠閑的吃完飯正在看——,在書攤前,我會很輕松的鋪好卷子,眼睛會像一條線一樣走路。“知天地之外,意有所欲。”我不求解決辦法,我只要一個。
當然,也有必要精讀一些書。“學而不思則罔,思而不學則殆。”只有通過學習和思考,我們才能避免混亂和危險。摘抄或用腦細細品味,從中汲取圣賢之作的智慧,是一種莫大的享受。
閱讀是一種樂趣。享受這種樂趣,需要講究意境。
我喜歡晚上看書。雖然我在寄宿學校受到限制,但我在家里總是有這個習慣。當夜晚安靜下來,夜風輕輕吹來,我坐在自己的房間里
擰開一個八燈的小臺燈,調一杯清香苦澀的咖啡,把書捧出來,我的心就進入了一種寧靜的意境。
一天的緊張和疲憊都忘記了,做事的煩惱和煩惱都消失了。沒有問候,沒有打擾,我一個人在字里行間的——刀劍里,風雪飛揚,藝術精彩,生命的嘆息——奔向我的眼睛。想讀的時候,會和古人談笑風生;或者在窗前的袖手旁觀,看著星星和月亮的移動,聽著樹木搖曳的聲音,盡情享受吧。
溫暖而朦朧的春夜,霧蒙蒙的夏夜,清秀而秋夜,靜謐而嚴冬的夜,都給夜讀以多彩的快感,而風、雨、雷則增添了無數的情趣。
書籍傳播思想,可以啟發人的思維,也可以成為束縛人的框架。所以,讀書不僅可以進,也可以出。讀《莊子》時,你得到一句很好的話:“正在釣魚的人,得到魚,忘了舔;演講者非常在意,并且驕傲地忘記了他的話。“我覺得,這里的“自滿”不僅僅是指書中的意思,還有自得其樂、自得其樂。大概,這就是王心齋說的“學就是學這個樂,開心就是學這個。"。
在閱讀中,我真的獲得了很多說不出的樂趣、知識和智慧。以上只是一點讀書的感受。
必備讀書的演講稿 篇19
孩子就是祖國的花骨朵,讀書就是這些含苞待放的花骨朵在不久的將來花開怒放所必需的營養。讀書不僅是一種好習慣,更是一種能力的培養。養成讀書好習慣,有助于讓孩子了解更多課本之外的知識,便于去理解和鑒賞文學作品,陶冶他們純正的情操,發展獨有的個性,豐富自身的精神世界。
基于此,在程老師的倡導下,一小五年級九班“花開富貴”讀書小組在五年級寒假期間成立了,小組共有8個男生4個女生。
閱讀的習慣首先在于興趣的養成。所以在假期中,孩子們先從大家公認豐富精彩卻又深入淺出的《吳姐姐講歷史故事》入手,每天確立共同讀書計劃,然后大家再在微信群里對今天所看的幾個篇章暢所欲言,發表自己的感悟和觀點,從盤古開天到部落文明,從先秦諸家到春秋戰國,從歷史名人到國家興亡。在孩子們你一言我一語的相互爭辯中,潛移默化的加深了他們對這些篇章的認知和理解。同時,還不定期舉行讀書聚會,從規定的篇章比比速讀,再相互提問比比速答,到重溫細讀后講述自己對歷史事件和歷史人物的觀點和心得體會,達到舉一反三的目的。就這樣,這個寒假就在這種看、說、爭、辯中不知不覺的過去了。
新學期伊始,作為家長,我發現孩子在讀書方面有了非常可喜的變化,先前那個常常把讀物束之高閣,一有空就貪玩的調皮小男生忽然不見了。每每做完作業或者周末,只要有時間,我就發現孩子拿著一本書在津津有味的讀著。比如《三國演義》、《孫子兵法》,他每看到一個生僻字詞就會立即查閱字典理解意思,每看到一處精彩片段都會用筆標注,每看到一個歷史事件或典故就會去百度搜索看看真實的情況,每看到一處古代地名詮釋就會好奇地對著現代地圖看看是哪里。同時,他還愛上了寫作,模仿《三國演義》、《水滸傳》創作章回體小說《祁山大戰》,把《孫子兵法》的三十六計活學活用到童話小說《水果奇兵》里,從對仗詩句的章節題目,到與爸爸互動進行場景再現啟發靈感更為生動形象的內容,無不表現出孩子在提起閱讀興趣自發讀書后的點滴變化。同時,程老師也很高興的告訴我們,說徐高旸最近閱讀理解的能力比上學期有了很大的進步,這話對孩子來說無形中又打入了一劑強心劑。相信他閱讀的動力會源源不斷,良好的閱讀習慣也會漸漸養成,這也一定會促使他從“多讀書”向“讀好書”階段良性的成長,花骨朵終有會綻放的一天。
感謝讀書小組每位成員的共同努力,感謝程老師一直以來對孩子們的關懷與指導,相信孩子們在讀書的道路上必定會越走越寬,越走越遠!因為,書籍就是陪伴孩子們從發芽露頭到花開富貴的.那萬縷陽光!