我讀書我快樂主題演講稿學生（精選8篇）

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇1

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生應當充滿夢想充滿奇跡，不能因生活的平凡而磨滅活力。不能因歲月的流逝而放棄期望。我們應當從書中吸取精華和養料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠照亮著我們航行的方向。

　　我是一個愛讀書的男孩。莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”讀書能夠開闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一齊搬動食物是在啟示我們要齊心協力;梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅韌不拔;成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹慎;清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無聞;大雁成群結隊飛過云際是在啟示我們要目標專一……

　　讀書能夠陶冶情操，能夠給人愉悅，使人感到生命的歡樂和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行;肖曉為當升旗手，付出不懈的努力;圣地亞哥那無法被打敗的意志;青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動容，為之折服的情節。徜徉于書海，便獲得了人生喜怒哀樂的情感體驗;徜徉于書海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。

　　同學們，書是人類的精神財富，能夠帶給我們無限的樂趣。讓我們一齊展開風帆，在書的海洋里盡情遨游吧!

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇2

　　尊敬的領導，教師們，同學們:

　　大家好!

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書記是人類提高的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一向激勵我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關于讀書的故事，如:蘇秦為了使自我不睡著讀到書，就用錘子往自我腿上刺;孫敬為了讓自我讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。

　　同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲教師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一齊飛在書的王國，知識的天地!

　　我的演講完畢，多謝大家。

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇3

　　“書籍是人類提高的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵著無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀者也能感覺得到。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。

　　我喜歡的書許許多多，如《西游記》《三國演義》《夏洛的網》等等，其中我最喜歡的就是《夏洛的網》。這本書講述了在朱克曼家的谷倉里，歡樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而看似渺小的夏洛卻救了他的命。夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網絡文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，讓他在集市的大賽中贏得異常獎，和一個安享天年的未來。但這時夏洛的命運卻走到了盡頭。

　　書，陪伴我走過無數風雨，他見證了我的歡樂成長。我愛閱讀。

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇4

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

　　我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事傳說》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

　　世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說:“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。

　　哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事傳說，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容;上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

　　最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!謝謝大家。

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇5

　　我喜歡讀書。因為書中有精彩的故事傳說，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識，有生活中的趣事，生活中的常識，還有做人的道理……

　　在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，手機代替了生活。我們不否認時代的提高，但有些是不能代替的，如一首經典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一位偉大的人物。

　　我喜歡讀《女生日記》，這本書給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽升入畢業班后，為了減輕學習壓力，她把自我的情緒、生活寫進日記里。所以，我也要和她一樣把自我的生活、心聲，寫進日記里。

　　我喜歡讀書，因為它能使我體會到無窮無盡的樂趣。

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!我演講的題目是《我讀書我快樂》。

　　十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界;像是流轉的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚!

　　我讀書，我快樂!

　　讀書之樂，樂在“好讀書，不求甚解。”執一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節內容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。

　　讀書之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫愚。”成長是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概;我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思;我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。

　　讀書之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀!他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經!這就是我的快樂。

　　親愛的朋友，伸出你的手來，執著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂!

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五年級六班的魏東仆。今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂!》

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長!如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地飛翔!

　　小時候，我就喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e，這是為什么呢？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

　　隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我讀懂了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎么樣煉成》里。我汲取了戰勝困難的力量；在《三國演義》里，我讀懂了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的謹慎、關羽的忠誠、張飛的勇敢。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，既增添了我的知識，開闊了我的視野，又豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我讀書我快樂主題演講稿學生 篇8

　　當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時，我真是激動不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

　　盡管現在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章，寫一篇心得。

　　在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西。書是我的老師，她給了我知識，教會我學做人。書是我的朋友，當我傷心難過時，她會鼓勵我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養德”的道理。當我對未來失望時，她教會我如何積極地面對人生。

　　這就是讀書的意境，我讀書我快樂。