初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿（精選33篇）
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是x班的，非常感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，也謝謝同學(xué)們的傾聽(tīng)。我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是——“我讀書(shū)我快樂(lè)！”
同學(xué)們，身為學(xué)生的我們，在過(guò)去的這些年里，幾乎一直都圍繞在書(shū)本和課堂里。學(xué)習(xí)在我們的生活中漸漸的成為了不可分割的一部分。同時(shí)，這也常常導(dǎo)致我們習(xí)慣性的造成一個(gè)誤區(qū)——讀書(shū)等于學(xué)習(xí)課本。但其實(shí)，讀書(shū)并不一定是指讓我們的一昧的去學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等課本上的文化知識(shí)。作為初中生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，其實(shí)可以有很多其他的選擇！比如：我們都熟悉的四大名著！《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《西游記》。我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這四大名著的名字，也可能知道其中的故事和情節(jié)。但是，真正去將這些書(shū)度過(guò)的同學(xué)，又有幾人呢？
在過(guò)去，我們深知學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的重要性，總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中，卻漸漸的淡忘了，這些課外名著的閱讀，對(duì)我們一樣是同樣的重要。但是相對(duì)于課本來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于這些名著的閱讀，并不一定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x，只是為了去放松，去提升我們的閱讀儲(chǔ)備，我們?cè)谧x的過(guò)程中，應(yīng)該是一種放松的狀態(tài)。如果你喜歡讀書(shū)，那么在這些書(shū)籍中，你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界，越是閱讀，你就越會(huì)感受到書(shū)中的奇妙。
作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我已經(jīng)閱讀了很多的書(shū)籍。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅洗去了我在學(xué)習(xí)時(shí)的壓力，還讓我在閱讀理解，以及詞匯和句子的累積上，有了大大的提升！看啊，閱讀有這樣多的好處，讀書(shū)是這樣的快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床蝗L試呢？
當(dāng)然，也許你在擔(dān)心，你不會(huì)喜歡書(shū)中的故事，不會(huì)喜歡閱讀的感覺(jué)。但是，請(qǐng)相信，在過(guò)去的這么漫長(zhǎng)的時(shí)光里，文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作家，他們的作品，他們的杰作，絕對(duì)會(huì)比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書(shū)，就是這個(gè)問(wèn)題最開(kāi)始的解決方案。
同學(xué)們，我們所說(shuō)的“書(shū)籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少，但在閱讀的時(shí)候，我們也要時(shí)刻注意要挑選健康，有益的書(shū)籍去觀看。這樣，我們才能真正的從書(shū)籍中獲益，才能真正的在海洋中暢游！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。她，是我的朋友，散發(fā)著智慧的光芒，雖然她默默無(wú)聞，卻教給我許多道理，她不但是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，還帶著我們游覽科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，捧著她，她會(huì)把我?guī)У街R(shí)的海洋，讓我懂得這些鉛字，不只是個(gè)呆板的符號(hào)而是個(gè)流光溢彩的世界。其實(shí)她充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡，這兒的確是一個(gè)發(fā)泄煩惱的好空間，我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了。高興時(shí)，捧著她，她把我?guī)У搅硪粋�(gè)無(wú)人不曉的世界。這兒有家喻戶(hù)曉的名勝古跡，有壯觀的黃果樹(shù)瀑布，有凝聚著古代勞動(dòng)人民無(wú)限心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有規(guī)模宏大的秦兵馬俑……
讓我盡情地展示自己的風(fēng)采，讓柔柔的風(fēng)兒吹化道路上的絆腳石，看到另一個(gè)散發(fā)書(shū)香的自己……當(dāng)沒(méi)有人陪我玩耍時(shí)，我總會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。那美麗的白雪公主，膽小的獅子……這時(shí)的書(shū)，像一個(gè)可以?xún)A心交談的好朋友，書(shū)中這些可愛(ài)善良的主人公們，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的日子……
書(shū)，你是我生活中的樂(lè)趣。
謝謝。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“讀書(shū)的快樂(lè)。”
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。拿起它，它是沉重的；翻開(kāi)他，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是我們的糧食，書(shū)是黑暗中的一盞燈……書(shū)中的氣息，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。
在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)。《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年生活。
知識(shí)就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我更加成熟，讀書(shū)讓人走向成功！
讀書(shū)就是求知。知識(shí)對(duì)所有人都很重要，就像第歐根尼說(shuō)的：“知識(shí)是青年人最佳的榮譽(yù)，老人最大的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。”讀書(shū)是苦的，但它也會(huì)慢慢變甜。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是啊，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。
話(huà)雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的?直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話(huà)就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫(xiě)作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。
不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆!我就從童話(huà)開(kāi)始吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……
從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話(huà)，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還讀科普類(lèi)，歷史類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)!
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是李明淼。今天我要演講的題目是讀書(shū)的快樂(lè)。
打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)進(jìn)入書(shū)的海洋，書(shū)就是一個(gè)小世界，你在字里行間里遨游，書(shū)終會(huì)成為你最終的歸宿書(shū)，“中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是你在沒(méi)有人陪伴時(shí)最好的好友，書(shū)是你在童年時(shí)期的良師，它會(huì)讓你受益一生。
書(shū)是寶藏，讓你知道一切動(dòng)物的奇聞，讓你明白科學(xué)的重要性，讓你知道中華上下五千年的歷史，這就是書(shū)的魅力。
書(shū)就是我們通往快樂(lè)的階梯，好好的讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴著我們成長(zhǎng)。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是——讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)是我最好的朋友。每天我不讀書(shū)就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)忘掉所有的煩惱。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。
有一天，我被爸爸批評(píng)了，心情懊惱，坐在書(shū)房里靜靜地望著窗外發(fā)呆，不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見(jiàn)了一本書(shū)——《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)我還沒(méi)看過(guò)，于是在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了書(shū)，看了看目錄簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫(xiě)的一個(gè)叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，里面繪聲繪色地描寫(xiě)了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂(lè)的海洋中，越看越入迷，有時(shí)甚至情不自禁笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書(shū)會(huì)這么快樂(lè)。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁(yè)，直到睡覺(jué)之時(shí)，都還意猶未盡，甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的故事情節(jié)。接下來(lái)的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到，讀書(shū)是多么的快樂(lè)，心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時(shí)間讀書(shū)，要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂。可我發(fā)現(xiàn)，自己在看書(shū)的過(guò)程中已經(jīng)漸漸融入書(shū)中人物的世界，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而哭，時(shí)而笑，體會(huì)著人物的悲歡離合。看著書(shū)，感受著書(shū)里的情節(jié)，有時(shí)，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音；有時(shí)，書(shū)中氣氛降至冰點(diǎn)，我也感覺(jué)房子里靜靜的好像一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書(shū)帶給我的感受。
讀書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)打開(kāi)了我們心靈的大門(mén)，像一抹陽(yáng)光照耀到我們的內(nèi)心。我有過(guò)很多煩惱，但是這些煩惱都被書(shū)給吹散了。書(shū)是我的`朋友，每天我都會(huì)和他交流。
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們喜歡讀哪些書(shū)呢？?jī)和适隆⑻诫U(xiǎn)小說(shuō)、科普讀物，還是外國(guó)文學(xué)？?jī)和适聲?shū)中有許多有趣的故事，探險(xiǎn)小說(shuō)會(huì)令人感覺(jué)身臨其境，科普讀物讓你學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，外國(guó)文學(xué)能讓你體驗(yàn)到不一樣的異國(guó)風(fēng)情。
高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，如果你想讓自己的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作能力有所提高，那就一定要多讀書(shū)。因?yàn)槎嘧x書(shū)，知識(shí)才能豐富；多讀書(shū)，思維才開(kāi)闊；多讀書(shū)，寫(xiě)作才能文思泉涌。
前一段時(shí)間，媽媽嚴(yán)厲禁止我再看漫畫(huà)書(shū)，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來(lái)偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書(shū)，我卻一直沒(méi)有閱讀，這么一來(lái)，我的寫(xiě)作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開(kāi)始放下手中的漫畫(huà)書(shū)，慢慢接觸其他書(shū)籍，潛心閱讀后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書(shū)也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書(shū)》，可以幫助我們打開(kāi)思維，更好的完成寫(xiě)作；《好詞好句大全》，隨便翻開(kāi)就是許多美妙的句子；《歷史其實(shí)很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊(yùn)含著深刻的.道理。
知識(shí)是一片無(wú)盡的海洋，每本書(shū)都是一葉小舟。同學(xué)們，希望你們都能乘上那一葉葉“書(shū)籍小舟”，在知識(shí)的海洋中增長(zhǎng)知識(shí)，享受擁有快樂(lè)閱讀的人生！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我分享的主題叫做“讀書(shū)的快樂(lè)”。
要怎么讀書(shū)呢？大家可能想說(shuō)，就是找本書(shū)，從頭看到尾嘛，這有什么。其實(shí)不然，如果只是一味讀完，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，轉(zhuǎn)換，那這本書(shū)讀了也等于白讀，更談何從中找到快樂(lè)呢？
每本書(shū)都有它的精髓所在，如果你認(rèn)為只需要了解表面，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在我看來(lái)，一本書(shū)，完全可以對(duì)應(yīng)一個(gè)人，認(rèn)識(shí)這個(gè)人，卻不能代表了解這個(gè)人。你看得到這個(gè)人的外表，卻看不到這個(gè)人的內(nèi)心。
著名的家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。”我也有同感，有時(shí)剛開(kāi)始翻閱一本書(shū)，感覺(jué)并不走心。但隨著閱讀時(shí)間的推移，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)散發(fā)著一種無(wú)形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有時(shí)甚至有一種強(qiáng)烈的代入感。
翻閱一本好書(shū)，你的心立刻就會(huì)沉淪，被那種遨游在書(shū)海之中的美妙感覺(jué)所吸引。你會(huì)覺(jué)得自己就是故事中的主人公，情節(jié)的跌宕起伏帶著你探索這個(gè)全新的世界，達(dá)到真正的身臨其境。當(dāng)你熟悉了這本書(shū)，很久以后再翻開(kāi)它，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺(jué)油然而生。
讀書(shū)，可以使一個(gè)暴躁的人變得心平氣和；讀書(shū)，可以使一個(gè)焦急的人變得淡然自若；讀書(shū)，可以使一個(gè)憤怒的人變得心如止水。可以說(shuō)，讀書(shū)的力量等于無(wú)窮大，它會(huì)讓你感受到無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇9
各位同學(xué)：
大家好！
我是六（5）班的鐘佑一。我今天演講的題目是：讀書(shū)的快樂(lè)。
說(shuō)真的，一開(kāi)始我還真不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)看一些漫畫(huà)之類(lèi)的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在讀一套叫《查理九世》的小說(shuō)，我也就讓媽媽買(mǎi)了一本。可是，讀了幾頁(yè)后我就覺(jué)得枯燥無(wú)趣了，隨手把它扔在了一邊。暑假的一天，我閑在家里，看見(jiàn)躺在書(shū)桌一角的《查理九世》，心想都花錢(qián)買(mǎi)了，還是咬咬牙把它看完吧。我又重新打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
沒(méi)想到這次我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)越讀越有意思，越讀越精彩，以至于我花了一天的時(shí)間，一口氣把它看完了。從那以后，我就喜歡上了讀書(shū)，也開(kāi)始了我對(duì)書(shū)架的“大掃蕩”。僅僅一個(gè)假期，我?guī)缀踝x完了整個(gè)書(shū)架的書(shū)。我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)和幸福，我覺(jué)得每天都很充實(shí)，不再那么無(wú)所事事。每次讀書(shū)，我都迫不及待地想看看書(shū)里的人物都怎么樣了：劉、關(guān)、張有沒(méi)有戰(zhàn)勝呂布？魯濱遜有沒(méi)有遇到新的危機(jī)？唐僧有沒(méi)有又被妖怪抓了去？……這些故事情景總能讓我大飽眼福。
而每當(dāng)我讀完整本書(shū)時(shí)，心情又會(huì)有些許的失落，因?yàn)橛忠粋�(gè)精彩的故事結(jié)束了。可是轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得，這本書(shū)的結(jié)束就是下一本書(shū)的開(kāi)始，下一本書(shū)說(shuō)不定會(huì)更加精彩，更加有趣，還是抓緊時(shí)間多讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事吧。于是，我又振奮起來(lái)，沉浸在尋找新讀物的快樂(lè)中。
讀書(shū)使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，讓我嘗到了酸甜苦辣，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，而在這個(gè)過(guò)程中，我感到非常快樂(lè)。
在演講的最后，我要送給大家依據(jù)話(huà)，那就是“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，相信你會(huì)受益匪淺的。
我的演講完了，謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)，能使人們快樂(lè)；讀書(shū)，能使人們學(xué)到更多知識(shí)；讀書(shū)，能使人們的心靈更加健康。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從這兩句話(huà)我們可以看出高爾基對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，還有書(shū)籍對(duì)人類(lèi)科技發(fā)展起到的作用巨大。我們?cè)谄匠ｉe暇的時(shí)候也要多看書(shū)，盡量不要看那些漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)，我們要經(jīng)常看一些對(duì)我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的圖書(shū)，這樣，既能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能使我們的心胸更加寬廣，心靈更加健康。有時(shí)候，在我學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，我就會(huì)看一會(huì)兒課外書(shū)，這樣，我們學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提升哦！
好了，就說(shuō)到這里吧，希望同學(xué)們聽(tīng)了我的演講之后，能正確讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)。讓我們的人生也因?yàn)樽x書(shū)而變得更加輝煌吧！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇11
大家好：
“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是——讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)是我最好的朋友。每天我不讀書(shū)就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)忘掉所有的煩惱。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。
有一天，我被爸爸批評(píng)了，心情懊惱，坐在書(shū)房里靜靜地望著窗外發(fā)呆，不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見(jiàn)了一本書(shū)——《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)我還沒(méi)看過(guò)，于是在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了書(shū)，看了看目錄簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫(xiě)的一個(gè)叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，里面繪聲繪色地描寫(xiě)了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂(lè)的海洋中，越看越入迷，有時(shí)甚至情不自禁笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書(shū)會(huì)這么快樂(lè)。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁(yè)，直到睡覺(jué)之時(shí)，都還意猶未盡，甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的故事情節(jié)。接下來(lái)的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到，讀書(shū)是多么的快樂(lè)，心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時(shí)間讀書(shū)，要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂。可我發(fā)現(xiàn)，自己在看書(shū)的過(guò)程中已經(jīng)漸漸融入書(shū)中人物的世界，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而哭，時(shí)而笑，體會(huì)著人物的悲歡離合。看著書(shū)，感受著書(shū)里的情節(jié)，有時(shí)，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音；有時(shí)，書(shū)中氣氛降至冰點(diǎn)，我也感覺(jué)房子里靜靜的好像一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書(shū)帶給我的感受。
讀書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)打開(kāi)了我們心靈的大門(mén)，像一抹陽(yáng)光照耀到我們的內(nèi)心。我有過(guò)很多煩惱，但是這些煩惱都被書(shū)給吹散了。書(shū)是我的朋友，每天我都會(huì)和他交流。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，給予事物給予我們營(yíng)養(yǎng)，書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識(shí)，我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情，這種快樂(lè)是與眾不同，因?yàn)橹挥羞@種快樂(lè)，才是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師一樣，從你翻開(kāi)他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識(shí)。書(shū)籍里的知識(shí)是我無(wú)比渴望想要得到的知識(shí)。因?yàn)橹挥袝?shū)籍里的知識(shí)才是我真正需要的知識(shí)，我喜歡讀書(shū)，無(wú)論我的心情是好是壞，只要給我一本書(shū)，我就能立刻有陰轉(zhuǎn)晴。
到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧！在我國(guó)古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫，他很喜歡讀書(shū)，他對(duì)知識(shí)的渴望讓人非常震驚。因?yàn)樗彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是就去給那些有錢(qián)人家干活，他不要錢(qián)，只是向他們借幾本書(shū)。可是他的家里沒(méi)有燈，于是就白天在家里看書(shū)，天黑了就躺在床上把當(dāng)天看的書(shū)，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識(shí)越來(lái)越淵博，最后成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
希望大家聽(tīng)了我的演講后，能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育我自己的讀書(shū)精神。謝謝大家，我的演講完畢。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，我要演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》，有人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金，書(shū)中自有顏如玉書(shū)，讀書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，只要你認(rèn)真讀，哪怕只是一頁(yè)書(shū)，也可以讓你擁有很多的財(cái)富。讀萬(wàn)卷書(shū)就如行了萬(wàn)里路，可以讓你輕而易舉的了解到其他地方的事情，還可以穿越時(shí)空，了解歷史上所有朝代的興衰滅亡。
讀一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人在玩耍，那么你讀很多書(shū)，就是在和很多有智慧的人交流。你是想和一個(gè)人孤獨(dú)的玩耍？還是和一群有知識(shí)的人玩耍？那我肯定會(huì)選第二種，如果你們也有同感的話(huà)，還不快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起快樂(lè)的讀書(shū)吧！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǎ贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自疲剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)，都是我最親密的朋友。
書(shū)，好像有著神奇的魔力，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我。我常常纏著媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，如果買(mǎi)到一本好書(shū)我就愛(ài)不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書(shū)常常使我忘了吃飯，媽媽看見(jiàn)我這樣，有時(shí)氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書(shū)上，就偷偷地藏著看，一旦被發(fā)現(xiàn)，就得被媽媽沒(méi)收了。即便是這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。我讀過(guò)很多書(shū)，最開(kāi)始的時(shí)候，我喜歡童話(huà)故事書(shū)，因?yàn)槔锩嬗猩屏嫉陌籽┕鳌⒆兂膳菽男∶廊唆~(yú)。我還喜歡神話(huà)故事，常常被里面的人物感動(dòng)，如勇敢、堅(jiān)定的夸父，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的女?huà)z。隨著年齡的增長(zhǎng)，我手中的書(shū)更是豐富多彩，有動(dòng)物世界、歷史故事、科幻小說(shuō)等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原；認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的阿凡提，鐵面無(wú)私的包青天，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫；懂得了什么是真善美，假惡丑……書(shū)豐富了我的情感，打開(kāi)了我的心靈之窗。
在書(shū)中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識(shí)，聆聽(tīng)著他們的心聲。讀一本好書(shū)就是認(rèn)識(shí)一位好老師，讀一本好書(shū)，就如同走進(jìn)了快樂(lè)天地。書(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力量！
讀書(shū)讓我快樂(lè)，就讓我們一起在書(shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的.知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇17
今天，我分享的主題叫做“讀書(shū)的快樂(lè)”。
要怎么讀書(shū)呢？大家可能想說(shuō)，就是找本書(shū)，從頭看到尾嘛，這有什么。其實(shí)不然，如果只是一味讀完，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，轉(zhuǎn)換，那這本書(shū)讀了也等于白讀，更談何從中找到快樂(lè)呢？
每本書(shū)都有它的精髓所在，如果你認(rèn)為只需要了解表面，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在我看來(lái)，一本書(shū)，完全可以對(duì)應(yīng)一個(gè)人，認(rèn)識(shí)這個(gè)人，卻不能代表了解這個(gè)人。你看得到這個(gè)人的外表，卻看不到這個(gè)人的內(nèi)心。
著名的家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。”我也有同感，有時(shí)剛開(kāi)始翻閱一本書(shū)，感覺(jué)并不走心。但隨著閱讀時(shí)間的推移，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)散發(fā)著一種無(wú)形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有時(shí)甚至有一種強(qiáng)烈的代入感。
翻閱一本好書(shū)，你的心立刻就會(huì)沉淪，被那種遨游在書(shū)海之中的美妙感覺(jué)所吸引。你會(huì)覺(jué)得自己就是故事中的主人公，情節(jié)的跌宕起伏帶著你探索這個(gè)全新的世界，達(dá)到真正的身臨其境。當(dāng)你熟悉了這本書(shū)，很久以后再翻開(kāi)它，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺(jué)油然而生。
讀書(shū)，可以使一個(gè)暴躁的人變得心平氣和；讀書(shū)，可以使一個(gè)焦急的人變得淡然自若；讀書(shū)，可以使一個(gè)憤怒的人變得心如止水。可以說(shuō)，讀書(shū)的力量等于無(wú)窮大，它會(huì)讓你感受到無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇18
大家好!
書(shū)，是人類(lèi)最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書(shū)是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想;書(shū)是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書(shū)是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對(duì)話(huà);在書(shū)中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變;在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折困難要勇于面對(duì)，不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順，是書(shū)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書(shū)，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂(lè);因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而快樂(lè);因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè);因讀會(huì)了愛(ài)迪生面對(duì)困難不低頭，由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè)!
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美好的事情啊！
書(shū)，是我的摯愛(ài)，曾幾何，我愛(ài)上了讀書(shū)便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書(shū)是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你可否知道，書(shū)是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？
讀書(shū)時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂(lè)時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)就像又回到了媽媽的懷抱。
書(shū)好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)沉浸在書(shū)香之中，我就無(wú)法自拔！
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書(shū)海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開(kāi)心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問(wèn)：書(shū)里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔？我酷愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的是書(shū)中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書(shū)中曲折的情節(jié)；愛(ài)的是書(shū)中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣(mài)火柴的小女孩。讀完這本書(shū)我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話(huà)故事《白雪公主》。這本書(shū)想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊！面對(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話(huà)、笑話(huà)之類(lèi)的書(shū)，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手喲！
法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫(xiě)過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫(xiě)了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！
我愛(ài)讀書(shū)，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話(huà)民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地穿梭在書(shū)籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè)”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”毛澤東主席講道：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”一本好書(shū)，蘊(yùn)含了豐富的文學(xué)知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是去書(shū)的世界里參觀，這是多么神圣的啊！
讀書(shū)的快樂(lè)樂(lè)在文章的內(nèi)容，只有不斷地超越自我，才能領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。許多偉人，從他們的一字一句的故事里，體現(xiàn)出他們的艱辛和堅(jiān)持，與命運(yùn)搏斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句話(huà)中寫(xiě)出了年輕的時(shí)候，不知道勤學(xué)的快樂(lè)，到了年老時(shí)才后悔以前不好好讀書(shū)。趁著這大好時(shí)光，同學(xué)們要趕緊拿起“好書(shū)”看起來(lái)吧！
不要等“白了少年頭，空悲切。”
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇22
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是，今天我演講的題目是讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)是每一個(gè)人都喜愛(ài)做的事，書(shū)的種類(lèi)有很多，如小說(shuō)，散文，詩(shī)詞等等。我們也應(yīng)該喜歡讀書(shū)，古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)總能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的收獲與快樂(lè)。以前我們的爸爸媽媽沒(méi)有條件讀書(shū)，而現(xiàn)在他們努力創(chuàng)造條件讓我們讀書(shū)，我們還有什么理由不去努力呢？
關(guān)于讀書(shū)的故事也不勝枚舉，如《半部論語(yǔ)治江山》這本書(shū)中寫(xiě)到的大臣，他不管遇到什么事都要等第二天才干，第二天做的事往往都非常正確。人們認(rèn)為他家有什么寶貝才會(huì)讓他這樣，于是人們等夜里偷偷去他家察看，發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在看一本書(shū)。先帝死了新帝繼位，人們認(rèn)為他治理國(guó)家不行，而他卻說(shuō)：“我服侍先帝，只用了半部論語(yǔ)，剩下半部足夠輔佐新帝了。”像這樣的故事還有很多，我就不一一列舉了，我想如果你也熱愛(ài)讀書(shū)，一定也可以看到更多這樣精彩的故事，也能成為像大臣那樣的人。
讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的智慧，可以使我們更加聰明。同學(xué)們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，一起努力追尋讀書(shū)的快樂(lè)吧，我想只要你足夠認(rèn)真，一定能學(xué)有所成。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫是二年級(jí)四班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《兒童故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是讀書(shū)的快樂(lè)，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以讀書(shū)能使人進(jìn)步，也可以使人愉快，能夠增加更多的知識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)。下面我給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子：有一個(gè)小男孩，他年紀(jì)輕輕的時(shí)候，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，只顧著玩耍，幾十年過(guò)去了，他才意識(shí)到讀書(shū)的重要性，可兩眼昏花，根本讀不了書(shū)。
讀書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)的大好河山，學(xué)到中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還能開(kāi)闊我們的視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言，可以與西方人正常交流，去國(guó)外深造，回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
讀書(shū)的快樂(lè)你無(wú)法想象，可以讓人心曠神怡，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始，對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。是啊，我們從現(xiàn)在就該愛(ài)上讀書(shū)，做國(guó)家的棟梁之才。
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，書(shū)一直陪伴著我，書(shū)一直吸引著我。沒(méi)有書(shū)，我便會(huì)悶悶不樂(lè)，讀書(shū)，成為我最享受的事情。書(shū)帶給我知識(shí)，書(shū)帶給我快樂(lè)。書(shū)像一艘帆船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)，像一對(duì)翅膀，帶著我在夢(mèng)想的天空中飛翔。
一部部書(shū)，像一支支樂(lè)曲，使我陶醉其中;一個(gè)個(gè)故事，像一顆顆鉆石，使我無(wú)法自拔。當(dāng)我讀《小公主》時(shí)，我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質(zhì)所折服，希望向她一樣無(wú)論貧窮或富有，都永遠(yuǎn)保持一顆高貴的心靈;當(dāng)我讀《青銅葵花》時(shí)，我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚，心情久久無(wú)法平靜;當(dāng)我讀《阿凡提的故事》時(shí)，我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也給了我豐厚的饋贈(zèng)。作文，是班里數(shù)一數(shù)二的;學(xué)習(xí)，是班里佼佼者;用詞，是班里最準(zhǔn)確、豐富的。有的同學(xué)說(shuō)，作文，好難呀，你怎能寫(xiě)得那么優(yōu)美流暢?還有的說(shuō)，讀書(shū)，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味?我說(shuō)：“書(shū)是精神食糧呀，當(dāng)然美味了。作文，是讀書(shū)收獲的成果呀，寫(xiě)的當(dāng)然順暢自然了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不懂。”我笑了：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，慢慢品味吧。”是呀，讀書(shū)的確不如看漫畫(huà)輕松，不如玩游戲自在，但沉浸在雋永清新的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的快樂(lè)和滿(mǎn)足，是其他任何事情都無(wú)法代替的。
作文，的確不如繪畫(huà)、寫(xiě)字那樣簡(jiǎn)單，但它便是讀書(shū)后提煉的精華呀。“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”無(wú)數(shù)的名人都熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅，談吐不凡，也會(huì)讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書(shū)，是我生命里一抹亮麗的色彩，一縷溫暖的陽(yáng)光——我讀書(shū)，我快樂(lè)!
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是。我演講的題目是《主題閱讀，讓我感悟愛(ài)的真諦》。學(xué)校開(kāi)展的主題閱讀活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的閱讀興趣。叢書(shū)里面講的故事個(gè)個(gè)都特別感人：優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，扣人心弦的情節(jié)，字里行間蘊(yùn)含的真摯感情，每每讀來(lái)，總讓我手不釋卷，潸然淚下。這篇篇感人心扉的故事，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更深地感悟到愛(ài)的真諦!從《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章中我體會(huì)到了沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。我們應(yīng)該始終懷有一顆感恩的心，感恩我們的父母。《我的媽媽?zhuān)鳒I的媽媽》這一篇文章，讓我體會(huì)到了真正的母愛(ài)是一本書(shū)需要我們用心去感悟。同學(xué)們，就讓我們拿起手中的筆，用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)!
在我們身邊，母愛(ài)，父愛(ài)處處都有：每天早上，媽媽都用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到學(xué)校后，叮囑了好幾句才依依不舍地看著我離去這樣的鏡頭，又何曾只在我一人身上上演，我們大家大概都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。可是，我們卻把這種愛(ài)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，和父母吵架，頂嘴，發(fā)脾氣。同學(xué)們，當(dāng)我看完了叢書(shū)中的故事后，我突然發(fā)現(xiàn)我有些后悔了!你們呢，是否也有這種感覺(jué)?有了愛(ài)才有力量，有了愛(ài)才有溫暖，有了愛(ài)才有幸福，有了愛(ài)才有和諧，有了父母才有我們。父母的愛(ài)是那樣無(wú)私，博大、真誠(chéng)、永恒，是那樣無(wú)微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。”父親母親不需要什么，只要我們奉上一點(diǎn)孝心，一份真心，一些關(guān)愛(ài)，父親母親就會(huì)感到十分滿(mǎn)足，是啊，如果說(shuō)愛(ài)父母是一種本能，那么愛(ài)祖國(guó)更是我們的使命，從《祖國(guó)，假如你是一棵銀杏》這篇文章中，我體會(huì)到了愛(ài)國(guó)之心是屈原投身碧濤的倔強(qiáng)，是陸游九州未同的遺恨，是岳飛精忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)。同學(xué)們，是主題閱讀讓我感悟到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的博大!讓我們默默的感受真愛(ài)，享受真愛(ài)，回報(bào)真愛(ài)，讓真愛(ài)涌動(dòng)我們每個(gè)人的心間。
是啊!同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?就像饑餓的人撲在面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換是移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書(shū)，一起到書(shū)海中自由暢游吧!
謝謝大家!
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。
讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，“貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴”。
讀書(shū)，是一種快樂(lè)的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)朗的，心情是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芬芳，比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。
讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不可缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，讓讀書(shū)伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向美好未來(lái)！
熱愛(ài)讀書(shū)吧！
謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇28
愛(ài)同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè)。
有的人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我想：書(shū)中怎么會(huì)有黃金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛！咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)宋詞還分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)呢！“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨(dú)特的，從他的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”可以看出他是一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的人。可有一天在書(shū)上看見(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調(diào)皮，連長(zhǎng)板凳都坐不住，而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì)背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴(yán)厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的詩(shī)人，寫(xiě)的習(xí)作都可以裝一麻袋。”看完后，心想：原來(lái)杜甫也有這鮮活、調(diào)皮貪玩的一面呀！你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？
說(shuō)到這兒，我便想起了自己小時(shí)候，我小時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現(xiàn)了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去。回到家中，媽媽二話(huà)不說(shuō)，給了我一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會(huì)掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書(shū)讓我獲得了知識(shí)，讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè)你還感覺(jué)不到嗎？
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，爸爸教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一句令我滿(mǎn)意的夸贊。從那時(shí)起，我就對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣有了一絲好感。
長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游于書(shū)海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國(guó)”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè)趣，但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候，我再次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)著書(shū)都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描寫(xiě)李白：“天子呼來(lái)不上朝，自稱(chēng)臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，我就覺(jué)得如果自己生活在盛世大唐中，“詩(shī)圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!
可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o(wú)盡無(wú)止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài)，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛(ài)，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛(ài)。
讀書(shū)可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書(shū)，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)。可惜當(dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑Ｃ康酱藭r(shí)，我嗤笑他們的缺失，更增加了對(duì)閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書(shū)的樂(lè)趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們喜歡讀哪些書(shū)呢？?jī)和适隆⑻诫U(xiǎn)小說(shuō)、科普讀物，還是外國(guó)文學(xué)？?jī)和适聲?shū)中有許多有趣的故事，探險(xiǎn)小說(shuō)會(huì)令人感覺(jué)身臨其境，科普讀物讓你學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，外國(guó)文學(xué)能讓你體驗(yàn)到不一樣的異國(guó)風(fēng)情。
高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，如果你想讓自己的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作能力有所提高，那就一定要多讀書(shū)。因?yàn)槎嘧x書(shū)，知識(shí)才能豐富；多讀書(shū)，思維才開(kāi)闊；多讀書(shū)，寫(xiě)作才能文思泉涌。
前一段時(shí)間，媽媽嚴(yán)厲禁止我再看漫畫(huà)書(shū)，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來(lái)偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書(shū)，我卻一直沒(méi)有閱讀，這么一來(lái)，我的寫(xiě)作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開(kāi)始放下手中的漫畫(huà)書(shū)，慢慢接觸其他書(shū)籍，潛心閱讀后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些書(shū)也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書(shū)》，可以幫助我們打開(kāi)思維，更好的完成寫(xiě)作；《好詞好句大全》，隨便翻開(kāi)就是許多美妙的句子；《歷史其實(shí)很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊(yùn)含著深刻的道理。
知識(shí)是一片無(wú)盡的海洋，每本書(shū)都是一葉小舟。同學(xué)們，希望你們都能乘上那一葉葉“書(shū)籍小舟”，在知識(shí)的海洋中增長(zhǎng)知識(shí)，享受擁有快樂(lè)閱讀的人生！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇31
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事傳說(shuō)，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識(shí)，有生活中的趣事，生活中的常識(shí)，還有做人的道理……
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，絡(luò)代替了交流，手機(jī)代替了生活。我們不否認(rèn)時(shí)代的提高，但有些是不能代替的，如一首經(jīng)典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽(yáng)升入畢業(yè)班后，為了減輕學(xué)習(xí)壓力，她把自己的情緒、生活寫(xiě)進(jìn)里。所以，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫(xiě)進(jìn)里。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗苁刮殷w會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)八班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子。”
我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書(shū)館的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對(duì)，這天都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎樣會(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
初中生讀書(shū)的快樂(lè)演講稿 篇33
同學(xué)們，老師們：
大家好，今天我演講的主題是“讀書(shū)的快樂(lè)”。讀書(shū)陪伴著我們成長(zhǎng)，有誰(shuí)真正的理解讀書(shū)的快樂(lè)嗎？我有。
讀書(shū)能讓我們開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)同時(shí)也能帶給我們快樂(lè)。仔細(xì)想一想讀書(shū)的好處，還真是說(shuō)不完的呢！一本好的書(shū)，能夠讓讀者們把身心全部投入進(jìn)書(shū)中，充分的體會(huì)作者的心情，書(shū)，就是引領(lǐng)我們前行的道路。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能享受讀書(shū)快樂(lè)的人，很少，但是，我們不能放棄，就讓我們一起去書(shū)中遨游吧！書(shū)是珍貴的，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)是開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，書(shū)能讓我們進(jìn)步，書(shū)能探索我們不知道的奧秘，讀書(shū)很快樂(lè)，也很有趣。
大家有看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)嗎？這本書(shū)講述了愛(ài)麗絲在夢(mèng)中的歷險(xiǎn)，非常奇幻，讓我們完全融入進(jìn)了這本書(shū)中，這，就是書(shū)的魅力。記得那一次，我翻開(kāi)了一本不常看的書(shū)——《俗世奇人》，那書(shū)主要寫(xiě)了民間很平常的地方出現(xiàn)了不平凡的人，他們個(gè)個(gè)都有自己的絕活，非常厲害，讓我忍不住去看看他們的故事，這也是書(shū)的魅力。
我愿意在書(shū)的海洋里遨游；我愿意在書(shū)的天空中飛翔；我愿意在書(shū)的太空中探索奧秘。我知道讀書(shū)的快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)！
謝謝大家，我的演講完畢。