為振興中華而讀書演講稿（通用3篇）

為振興中華而讀書演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中國，擁有悠久歷史的泱泱大國，有過輝煌，有過滄桑，更有過漢唐盛世。中華民族，擁有悠久歷史的偉大民族，有過開放，有過封建，更有過浴火重生。漢武盛世、開元盛世和康乾盛世，留給我們的是驕傲；鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭和南京*，留給我們的卻是屈辱。人民在一次次的朝代更替、戰火紛飛中覺醒過，卻從未徹底覺醒。中華民族的徹底覺醒，要從那一句話開始。

　　“為中華之崛起而讀書！”

　　周總理這樣說。我們敬愛的周總理，當時還是個十二三歲的少年。當別人還在為光耀門楣、為明理、甚至為父親讀書時，周總理已經為中華之崛起而讀書了。他喊出了自己的偉大志向，喊出了那個時代中華民族的音！那時的中國，封建，落后。周總理對祖國的熱愛和對民族崛起的信心，不言而喻。

　　有人認為，我們的國家已經崛起，還需要讀書嗎？答案是肯定的，但何為崛起？

　　崛起，有相對高起或突起之意。中國崛起了嗎？從軍事和經濟的角度來講，是的，中國崛起了，那么，人民的思想觀念和素質呢？和其他國家相比，中國崛起了嗎？并沒有。那我們讀書，僅僅是為了提高人民的思想觀念和素質嗎？有句話說得好：“沒有，只有更好。”我們讀書，再加上我國的人口優勢，可以為國家提供了大量的后備人才，讓國家不至于盛極一時，落后一世。

　　讀書，當然不是讀那些無趣、庸俗的東西，而是出色的散文、小說，以及名人傳記、科普書籍等。既然是“讀”書，僅僅是把它讀完嗎？如果是，那么，你見過有自己的想法的機器人嗎？機器只會被動地接受知識，卻從來沒有自己的想法。所以，讀書不思考的人就如同機器，這樣的人是無法與社會溝通的。只有讓別人聽到你的心聲，了解你內心的想法，你才能在社會上立足。在社會上立足后，你才有可能為中華之崛起出一份力，讓中國、讓中華民族站在世界的巔峰。讀書，可以只是自我娛樂，但陶冶情操的同時，多多少少會給他人的思想帶來積極的影響，把那些想為國出力的人帶上正途，從而使祖國強大。

　　梁啟超曰：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”少年們，為中華民族之覺醒而讀書，為中華之崛起而讀書！

為振興中華而讀書演講稿 篇2

　　尊敬的老師。領導。尊敬的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“學習奧運精神，立志振興中華”。弘揚民族精神，愛我錦繡中華 �？鬃釉唬骸叭四芎氲�，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。

　　民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

　　在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。

　　__大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環境做起，大小年齡進行普及教育。大的`環境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變為熱愛祖國，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發展教育從而提高全民族的文化教養。

　　當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發展；不囿于陳規而勇于創新；不敢于驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。

　　仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

為振興中華而讀書演講稿 篇3

　　我演講的題目是：勿忘國恥，振興中華。　　

　　今天，生活在美麗校園的我們這一代人，沒有切身體會過歷史上的“國恥”給每個國人帶來的傷痛。但歷史是不可忘記，不可背叛的。我們應該記住國恥，好好學習，將來報效祖國，振興我們的國家�！　�

　　昨天晚上，爸爸給我梳理了中國僅200年來蒙受的恥辱——從1840年開始，西方列強憑借他們的堅船利炮，不斷欺侮中國，強行瓜分中國，把一個個不平等的條約強加給我們，讓中國給他們割地、賠款。我們的香港和澳門就是被英國和葡萄牙強行割讓的。中國臺灣也曾經被日本占據50年。日本和俄國為瓜分中國，竟然在中國的土地上進行了好幾年的戰爭。1937年，日本軍國主義在我們南京發動了慘絕人寰的大屠殺，30萬中國同胞慘死在日本人的屠刀之下。日本還在中國開展了細菌戰，用我們的活人同胞做醫學解剖……這一樁樁、一件件國恥，我們怎能忘得了!　　

　　聽爸爸說，西方列強不僅在肉體上殘害我們，還在精神上侮辱我們。曾經，外國人在我們上海的公園上寫著：“華人與狗不得入內”;曾經，外國人嘲笑我們是“東亞病夫”……聽爸爸講這些，我差不多都哭了!　　

　　爸爸說，從1840年到1949年之前，我們幾代中國人沒有過上有尊嚴、有人格的日子。直到1949年，中國人民經過浴血奮戰，成立了新中國，中國人民才從此站了起來。尤其是1978年改革開放至今，中國的經濟迅速發展，中國人的生活水平逐步提高，中國在國際上的地位逐步提高，我們的民族自豪感進一步增強。今天，我們中國已經是國際社會具有相當分量的一員，沒有哪個國家敢于小看我們中國。　　

　　同學們：我們是國家的主人，振興中華需要我們共同努力。我們這一代人有今天的幸福生活，是我們上一代人、上幾代人奮斗的結果。只有一代一代的中國人強大了，才有國家的強大。我們這一代只有學好本領，德智體美勞全面發展，敢于與發達國家的同齡人競爭，才能更好地振興我們的國家。讓我們攜起手來，好好學習，將來報效祖國，做祖國的有用人才!