五年級(jí)讀書(shū)演講稿(通用12篇)
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以讓我暫時(shí)忘記煩惱、傷心和孤單。
讀一本好書(shū),,就像交了一個(gè)益友。一次,我自己偷偷背著媽媽?zhuān)I(mǎi)了一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)——《笑貓日記》。因?yàn)椋改赴盐夜艿暮車(chē)?yán)很?chē)?yán),因此我很少有時(shí)間可以去讀一些課外的閑書(shū)。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)在我上衛(wèi)生間的時(shí)候,父母無(wú)法管到我。于是,我就興高采烈地抱著書(shū)坐到馬桶上,津津有味地讀起來(lái)……我被書(shū)中精彩的情節(jié)深深吸引著了,我看到了笑貓找到了他愛(ài)的虎皮貓,我為他感到快樂(lè);看到虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了,我也為她而感到傷心;看到笑貓的腿摔斷了,我為他感到難過(guò)。我完全陶醉于中,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而傷心,時(shí)而難過(guò),我完全陶醉于書(shū)本之中……直到父母生氣地叫我大名時(shí),我才心不甘、情不愿地把書(shū)藏在衣服里去洗手。
還有一次,媽媽叫我去洗碗,她出去辦個(gè)事情。當(dāng)時(shí),我正在津津有味地看書(shū),好像我也和主人公一起探險(xiǎn),和主人公一起歡笑,和主人公一起玩耍……我似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽安排的任務(wù),還在聚精會(huì)神看書(shū),忘記了媽媽的囑托。最后,到媽媽回來(lái)時(shí),也沒(méi)有去洗碗。自然,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。我為了了讀書(shū),的確做了不少錯(cuò)的事情,讓父母生氣。
我愛(ài)讀書(shū)!如果沒(méi)有書(shū),就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光;如果沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;如果沒(méi)有書(shū),就像動(dòng)物沒(méi)有家園。
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇2
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū),所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū),我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū),我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài),我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心青銅的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”,我仇恨日本的侵華行徑,還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就會(huì)擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就會(huì)擁有美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)使我收獲很多。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我感到快樂(lè)無(wú)比。這個(gè)暑假里,我閱讀了〈〈星球大戰(zhàn)〉〉、〈〈淘氣包馬小跳〉〉、〈〈格林童話〉〉等。看到動(dòng)人的地方,我會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這個(gè)暑假里我還閱讀了〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉、〈〈三國(guó)演義〉〉……通過(guò)閱讀我知道了許多原來(lái)我不知道的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我感到非常高興,比如〈〈笑話故事〉〉,我給大家講一下:“爸爸問(wèn),樹(shù)上有兩只鳥(niǎo),打死一只還有幾只?洋洋說(shuō)一只。爸爸說(shuō)笨蛋,另一只不被嚇跑了嘛!爸爸又問(wèn),你在 房間里,我進(jìn)來(lái)了,房間里有幾個(gè)人?洋洋說(shuō)一個(gè)。爸爸說(shuō)怎么又是一個(gè)?洋洋說(shuō)我被嚇跑了。”這個(gè)故事好笑吧,呵呵。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我收獲很多。我原來(lái)寫(xiě)日記都不知道寫(xiě)什么,現(xiàn)在總有說(shuō)不完的話。我還記住了許許多多的好詞好句。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真好!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇4
大家好,每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)!我也有一本書(shū),看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最?lèi)?ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得:動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中,動(dòng)物被描繪得栩栩如生,這讓我沉迷其中。我也經(jīng)常幻想,如果有書(shū)的世界,就應(yīng)該有一個(gè)。
多好!真想進(jìn)去看看書(shū)的世界有多豐富多彩!書(shū)里的內(nèi)容不一樣。有時(shí)候我好像是個(gè)小精靈,喜歡看書(shū),在書(shū)海里游泳。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》是一本很棒的書(shū)。在宋江,他領(lǐng)著梁
之后,來(lái)自世界各地的英雄齊聚一堂。他們?cè)诜ㄍド洗虻沽思槌迹瑢?duì)人民進(jìn)行了傷害。雖然被稱(chēng)為惡名昭彰的土匪,但他們是為人民服務(wù)的,有崇高的理想和抱負(fù)。這些人難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?書(shū)是人
好朋友,它表達(dá)了各種各樣的知識(shí),為我們提供了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成長(zhǎng)的加油站,為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇5
今天,我為大家演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。
從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的.快樂(lè)。 讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高......
是啊,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書(shū),以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。
讀書(shū)好,好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。同學(xué)們,讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)!我也有一本書(shū),看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最?lèi)?ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得:動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中,動(dòng)物被描繪得栩栩如生,這讓我沉迷其中。我也經(jīng)常幻想,如果有書(shū)的世界,就應(yīng)該有一個(gè)。
多好!真想進(jìn)去看看書(shū)的世界有多豐富多彩!書(shū)里的內(nèi)容不一樣。有時(shí)候我好像是個(gè)小精靈,喜歡看書(shū),在書(shū)海里游泳。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》是一本很棒的書(shū)。在宋江,他領(lǐng)著梁
之后,來(lái)自世界各地的英雄齊聚一堂。他們?cè)诜ㄍド洗虻沽思槌迹瑢?duì)人民進(jìn)行了傷害。雖然被稱(chēng)為惡名昭彰的土匪,但他們是為人民服務(wù)的,有崇高的理想和抱負(fù)。這些人難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?書(shū)是人
好朋友,它表達(dá)了各種各樣的知識(shí),為我們提供了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成長(zhǎng)的加油站,為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇7
同學(xué)們,大家好,書(shū),是改變?nèi)松缆纷詈玫墓ぞ撸绻覀冮L(zhǎng)年累月不讀一本書(shū),就會(huì)被愚蠢和無(wú)知的海洋淹沒(méi)。如果我們讀過(guò)許許多多的書(shū),那就等于從愚蠢和無(wú)知的海洋中得救。是它,讓我喜愛(ài)讀書(shū)。
記得我小時(shí)候,經(jīng)常玩電腦中的一些游戲,上課也難免會(huì)開(kāi)小差,“游戲怎樣玩通關(guān)。”“這樣玩,不對(duì),這樣”之類(lèi)的思想。成績(jī)一直下滑,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從好學(xué)生變到差生,媽媽不讓我玩,我偏不聽(tīng),經(jīng)常偷偷玩。晚上,爸爸,媽媽去擺攤時(shí),我也去了,我感覺(jué)沒(méi)意思,我東張西望,看見(jiàn)了新華書(shū)店,我進(jìn)去一看,滿(mǎn)屋子都是書(shū),我隨手拿了一本書(shū),名字叫《怪物大師》。我看著看著,著迷了。我立刻漫游在書(shū)的王國(guó),我仿佛也有了自己的寵物,和書(shū)中的人物一起懲惡揚(yáng)善,一起去探險(xiǎn),剛看了一半,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店老板說(shuō):“不買(mǎi)書(shū)的出來(lái)玩”。我依依不舍的離開(kāi)了。從那天開(kāi)始,我非常喜愛(ài)看書(shū),一有時(shí)間就去新華書(shū)店看書(shū),有時(shí)還會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
是書(shū),讓我克服游戲,讓我成績(jī)提高。書(shū)是我的朋友,我愛(ài)讀書(shū)!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇8
人們非常喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是照亮知識(shí)之路的明燈,也是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。閱讀時(shí),不僅要讀得好,理解,還要積累好的單詞和句子,這可以提高我們的作文水平。
書(shū)是拯救你的“天使”。當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的時(shí)候,一本書(shū)會(huì)改變你的一生。它會(huì)給你知識(shí)和好奇心去觀察。
一本書(shū)就是“圣旨”。當(dāng)它的好詞好句吸引你的時(shí)候,你拿起筆把它抽出來(lái)。其實(shí)你是在服從命令,學(xué)習(xí)它平凡而高尚的知識(shí)。
記得有一次,我看《水滸傳》描寫(xiě)風(fēng)景的時(shí)候,看到很多很好的詞和句子,就迫不及待的拿起筆記本和筆做筆記。結(jié)果我在寫(xiě)作文的時(shí)候,記起了自己摘抄的好詞好句,合理使用。最后老師給了我最好的分?jǐn)?shù)。
讀書(shū)能給你知識(shí)和快樂(lè),以后要多讀書(shū)!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《竊讀記》
如果有人問(wèn)我:你最喜歡什么?我會(huì)不假思索的回答,看書(shū)。是的,我喜歡閱讀。認(rèn)識(shí)我的人都知道他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)走進(jìn)書(shū)店,挑一本好書(shū),孜孜不倦地讀;每當(dāng)我手里拿著一本喜歡的書(shū),就和同伴交換精彩的片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一家書(shū)店,在知識(shí)的海洋中旅行,我就覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從我出生那天起,作為老師的媽媽就指著童書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)到書(shū)的門(mén)檻;
我還是文盲的時(shí)候,我媽每天晚上給我講故事,把我?guī)нM(jìn)了神奇的世界:我想象不出皮諾奇的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空翻了十萬(wàn)八千里的筋斗。我想和圣誕老人一起乘雪橇,給孩子們送禮物。后來(lái)才知道,我媽的故事都是從書(shū)上看的。因此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
上了小學(xué),我學(xué)會(huì)了拼音,我媽給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己看書(shū),《我愛(ài)讀書(shū)》讓我知道了動(dòng)物和人的關(guān)系;《人與自然》讓我了解大自然的美麗與神奇?書(shū)告訴我很多我以前不知道的故事。
夜深人靜,明月升高,萬(wàn)籟俱寂。只有時(shí)間的腳步在繼續(xù),今夜我睡不著。昏暗的燈光下我還沉醉在《十萬(wàn)個(gè)為什么》的世界里?我不能忘記我?guī)е鴷?shū)走過(guò)的每一分鐘。我流著悲傷的眼淚,露出會(huì)心的微笑。書(shū)就像親密的朋友。迷失的時(shí)候,給人星光鼓勵(lì)。當(dāng)他們迷失時(shí),他們給人涼風(fēng)般的安慰。我愿意仔細(xì)聆聽(tīng)他們的低語(yǔ),輕聲吟唱。
或許,年少無(wú)知的我,更著迷于玩耍的樂(lè)趣。但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),短短的《讀者》觸動(dòng)了我幼小的心靈。所以有了《丑小鴨》,
編織《賣(mài)火柴的小姑娘》,帶著些許好奇走進(jìn)了神秘的童話世界。
我讓渴望知識(shí)的種子在心里悄悄發(fā)芽?久而久之,我告別了充滿(mǎn)魔幻幻想的童話世界,于是經(jīng)常在我的.床上放上《柳樹(shù)下的夢(mèng)》和《水滸傳》精美的插畫(huà),我不止一次的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。經(jīng)常為林黛玉感人的悲劇流淚,為盧體豪打關(guān)西鎮(zhèn)鼓掌。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了,寫(xiě)字如神。”“書(shū)是人們最好的朋友。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),你可以向他們尋求幫助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”
培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰明,微積分使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人雄辯”。
翻開(kāi)一本好書(shū),馬上會(huì)聽(tīng)到很多聲音:有智者在說(shuō)話,有勇者在激情吶喊;有秋月般美麗的小夜曲,有春潮般雄壯的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的唧唧聲。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸著書(shū)香的光芒,
人間有千萬(wàn)種樂(lè)趣,書(shū)最迷人!
同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),讀好書(shū)吧!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。可見(jiàn)閱讀是多么重要。今天,我來(lái)談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個(gè)故事:,主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭,他早年喪父 ,母親在大戶(hù)人家當(dāng)廚娘,家境十分貧寒。保爾干過(guò)各種職業(yè),如在車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì),在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等,貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對(duì)舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時(shí)候,他就開(kāi)始積極參加革命活動(dòng)。
7月,保爾家鄉(xiāng)成立了共青團(tuán),他成了第一代共青團(tuán),并參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰(zhàn)。第二年在一次激戰(zhàn)中,他的頭部、腹部多處受傷,右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴(yán)重的傷痛使保爾不得不離開(kāi)隊(duì)伍。然而,傷勢(shì)剛剛有所好轉(zhuǎn),他就以高度的革命自覺(jué)性轉(zhuǎn)入勞動(dòng)建設(shè),他自愿報(bào)名參加突擊隊(duì),投入修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)。在工地上,他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病,常處于昏迷狀態(tài)。 到,他全身癱瘓,雙目失明,完全失去了活動(dòng)能力,但他絲毫也不悲觀消沉,學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作,是躺在病床上的保爾找到的“進(jìn)入生活的入場(chǎng)券”。
底, 他開(kāi)始構(gòu)思小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說(shuō)出版,獲得了巨大的成功。1936年12月,由于重病復(fù)發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼,特別是他那偉大的理想,保爾的理想是:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因虛度時(shí)光而悔恨,也不會(huì)因過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候,他能說(shuō),我的整個(gè)性命和精力都奉獻(xiàn)給了解放全人類(lèi)。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣,無(wú)論多大的困難,多大的挫折都不屈服。
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇11
大家好,人們非常喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是照亮知識(shí)之路的明燈,也是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。閱讀時(shí),不僅要讀得好,理解,還要積累好的單詞和句子,這可以提高我們的作文水平。
書(shū)是拯救你的“天使”。當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的時(shí)候,一本書(shū)會(huì)改變你的一生。它會(huì)給你知識(shí)和好奇心去觀察。
一本書(shū)就是“圣旨”。當(dāng)它的好詞好句吸引你的時(shí)候,你拿起筆把它抽出來(lái)。其實(shí)你是在服從命令,學(xué)習(xí)它平凡而高尚的知識(shí)。
記得有一次,我看《水滸傳》描寫(xiě)風(fēng)景的.時(shí)候,看到很多很好的詞和句子,就迫不及待的拿起筆記本和筆做筆記。結(jié)果我在寫(xiě)作文的時(shí)候,記起了自己摘抄的好詞好句,合理使用。最后老師給了我最好的分?jǐn)?shù)。
讀書(shū)能給你知識(shí)和快樂(lè),以后要多讀書(shū)!
五年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)能使人變得聰明,讀書(shū)能使人變得美麗,讀書(shū)還能使人變得視野開(kāi)闊。
你寫(xiě)作時(shí),是否非常煩惱,是因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)。遇到這個(gè)“攔路虎”,我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的閱讀了。有些人十分討厭讀書(shū),可他們不知道。只要用心讀書(shū),做到眼到、口到,你會(huì)感到深入其中,仿佛自己是故事中的人一樣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)海是無(wú)邊無(wú)際的,童話使我想起了白雪公主、灰姑娘,童話使我浮想聯(lián)翩。在書(shū)的王國(guó)我感受著快樂(lè)。你大量閱讀后,你會(huì)感覺(jué)寫(xiě)作有如神助。
我雖然喜歡讀書(shū),但家人反對(duì)我看閑書(shū),怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家,偷偷去圖書(shū)館看書(shū)。如果遇到不健康的書(shū),我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。
說(shuō)起讀書(shū),我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí),她愿意全身疼痛,也不愿意一日無(wú)書(shū)可讀。后來(lái)通過(guò)努力換來(lái)了成功,我非常敬佩她。
讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)智慧。