關于讀書演講課教案5分鐘（精選5篇）

關于讀書演講課教案5分鐘 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有人說，書籍是人類進步的階梯，能直通理想顛峰。有人說，書籍是面包，能補充精神食糧。有人說，書籍是鑰匙，能開啟智慧之門。而我卻說，書籍是樂園，能使人生活得更歡樂。

　　讀書使我快樂，當我每次被老師批評，被家長打罵時，我就會默默離開他們，走進書籍的世界。在潛心地讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節使我漸漸地淡忘了我學習和生活中的種.種不快樂。

　　讀書使我快樂。學習上的困惑，成績上的退步，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時也失去了戰勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾，霍金，會立刻使我增長面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。

　　讀書使我快樂。當我獨自在家或孤獨寂寞之時，沒有什么能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍，它能使我從寂寞中找到快樂，因為在書籍里有勤勞快樂的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰命運的海倫作伴，我感動了快樂。

　　讀書使我快樂。讀書使我增長課外知識，又懂得了做人的道理，而且還能提高我的寫作水平。努力地付出，收獲了優異的學習成績，交到了知心的朋友，我感覺到了生活中無限的快樂。

　　讀書是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，淚的晶瑩，情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗，精彩與歡樂;是感悟文時的衰落與輝煌;是感悟做人的快樂與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書讓我快樂，讓我的生命更加精彩。

　　書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，是我快樂的源泉。

　　讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。

關于讀書演講課教案5分鐘 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　書，是我們無聲的老師;書，是我們最真誠的玩伴;書，教會了我們做人的道理;書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。

　　上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。

　　那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外沖。我們這是要去哪兒呢?對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。

　　“還要買書呀，咱家的書太多了!你都看完了嗎?”“我給你說的話聽沒聽見啊!”“我今天有事，沒辦法陪你在那里看。”就這樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。

　　書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店里的書真多呀!一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆里，如饑似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎?快點，我還有事要辦呢!”“好了，好了，就好了!”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書沖向結賬處……

　　到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間里走，坐在書桌前讀著，讀著……

　　不覺間，西斜的太陽伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋里的每一個角落。媽媽什么時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道!

　　終于讀完了，腦海里還想著書里的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，里面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。

　　我喜歡讀書，喜歡在書的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書里的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心里的，可以改變一個人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪里?

關于讀書演講課教案5分鐘 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我叫李鈺迪，我要競選的是數學課代表。我之所以想競選數學課代表，是因為我喜愛數學，喜歡數學帶給我的樂趣。喜愛數學課，喜歡數學老師，我的成績也不錯。

　　如果我當上了數學課代表，我會努力提高我的學習成績，同時我也會盡量的幫助同學解決數學中的問題，和同學們共同研究討論解題的方法，使我們的數學成績共同進步。

　　我會當好老師的小助手，及時收發作業，還會及時地把作業寫到黑板上。如果同學們有數學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師及時為我們把題目講明白，使我們的數學成績提上去。

　　當然，我知道我還存在許多問題，比如上課不舉手回答問題，我當上了數學課代表，我會盡量改正自己的缺點，會為同學們更好的服務。請大家相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力幫助同學們，當好這個課代表。

　　為了能夠 勝任這個職務，我媽媽還特意給我報了一個奧數班，希望我可以更加努力地學習，成為一個優秀的小學生。

　　謝謝大家!

關于讀書演講課教案5分鐘 篇4

　　大家好!

　　“百里不同風，千里不同俗”，不同的地方有不同的風俗習慣，即使是同樣的節日，風俗也會迥然不同。

　　除夕，一年里的最后一天，也是迎接第二年的嘉賓。

　　照家鄉的老規矩，除夕這天天還未亮，大人們就開始進入了忙碌中。集市上擠滿了人，大人們都急忙準備年貨，小孩們也在準備他們的大事——鞭炮。市場上商品琳瑯滿目，用的，穿的，吃的，讓人目不暇接;人聲，車聲，呦喝聲，討價還價聲。到處喜氣洋洋，充滿了年味。火紅的鞭炮周圍擠滿了小孩，個個臉上洋溢著喜悅和期待。

　　午后，大家便開始分頭行動。男人們帶著孩子們貼對聯，女人們殺雞拜神，也有些小孩子貼年畫。街上的燈籠一串連著一串，不計其數，人們已被火紅，喜慶，溫暖，歡樂所包圍。

　　吃團圓飯啦!媽媽準備了一桌山珍海味：魚，肉，青菜，雞······應有盡有，色香味俱全。吃飯時，還有一個規矩，臺上的魚不能吃，因為這樣意味著“年年有余”而且，吃飯時要說吉利的話。飯后，要放一掛鞭炮，表示過年了。孩子們洗浴過后，換上新衣裳，新鞋子，走到長輩面前，說吉利的話討長輩給紅包。領到后便興高采烈跑到街上放鞭炮，看煙花。各式各樣的煙花像菊花般在空中綻放，五光十色，十分美麗。大人們便在家里看精彩的春節聯歡晚會。

　　在這一夜，家家燈火通宵，不許間斷，都得守歲。到了晚上十二點，在放上一掛鞭炮放完后，除夕夜就過去了。

　　就這樣，除夕在一陣噼里啪啦中走來，又在一陣噼里啪啦中走去。

　　謝謝大家!

關于讀書演講課教案5分鐘 篇5

　　各位老師，同學：

　　大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。

　　20__年已經過去。回首往事，20__年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。

　　20__年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20__，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20__，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。

　　踏著青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞臺上盡情舞動。

　　在博愛的沃土上，跳動著青春的脈搏，散發著油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!

　　展望即將到來的新年，更大的困難等著我們去征服，更好的成績等著我們去創造。

　　新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會更好。

　　謝謝大家!